(熱)五年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，我和爺爺奶奶一起生活。我們住在郊區(qū)，曾經(jīng)的那里沒(méi)有發(fā)達(dá)的交通，更沒(méi)有擁擠的人群，只有鮮嫩的小草，美麗的小花，還有我記憶中的那棵柳樹(shù)。
我的家中有幾畝地，都有爺爺奶奶打理著。爸爸因?yàn)楣ぷ骺偸菛|奔西走，一年中差不多只有一個(gè)月的時(shí)間在家陪我。所以，在我小時(shí)候總只有獨(dú)自一人和那棵大楊柳。我把那棵楊柳當(dāng)做自己最好的朋友。我在它的樹(shù)蔭下玩耍，和小花小草們一起舞蹈。我為它歌唱，對(duì)它講心事和一些令我驕傲的事。記得有一次，我興沖沖的跑到它身邊，望著它那隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，喊道：“我今天好高興。告訴你哦，我今天學(xué)會(huì)洗衣服呢了。連爺爺都夸我聰明�！蔽颐看味冀械煤艽舐�，好像怕它聽(tīng)不見(jiàn)似的。
后來(lái)，爺爺發(fā)現(xiàn)我特別喜歡這棵楊樹(shù)，于是他便親手做了個(gè)秋千掛在上面，每到起風(fēng)的日子，秋千總會(huì)不由自主地前后擺動(dòng)，好似在跳舞。雖說(shuō)這個(gè)秋千只有一塊厚木板和兩根粗繩，但是我特別的喜歡它，每到春天，楊樹(shù)的葉子抽出芽來(lái)，長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的柳條，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，互相交織，互相觸摸，使楊柳一下變富滿了生機(jī)。我坐在秋千上，繩子一上一下的擺動(dòng)著，我蹬著腳，努力的讓它飛的更高，當(dāng)秋千蕩的很高時(shí)，我便伸出腳，使勁的夠那些柳條，可是每次總不能如我的`愿，本以為快夠到了，可秋千卻不聽(tīng)使喚的向后滑去，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我總會(huì)碰到一兩次，每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)高興好久。
日子就這樣一天天地過(guò)去了，而我卻越來(lái)越喜歡這棵楊樹(shù)了，它的每一個(gè)樣貌，每一次抽芽我都?xì)v歷在目。有一天，爸爸回來(lái)了，他還開(kāi)著一輛貨車回來(lái)了，他說(shuō)：“來(lái)，把這棵楊柳給鋸了，搬上車�！鳖D時(shí)，一個(gè)晴天霹靂打在我的身上，我拉著爺爺?shù)氖挚拗f(shuō)：“爺爺，可不可以不要鋸掉它�！睜敔敳恋粑业难蹨I是：“孩子這里要建車庫(kù)，現(xiàn)在車多了，不建個(gè)車庫(kù)不行啊�！鳖D時(shí)，我的心好痛好痛，眼淚使勁的往外涌，望著楊柳被拖去的身影，我只有無(wú)奈與無(wú)措。
這棵楊柳自我懂事起，它就是我生命的一部分，它陪伴著我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，如今它已不復(fù)存在，但是它婀娜多姿的身影永遠(yuǎn)在我心中。
五年級(jí)的作文 篇2
從小到大，對(duì)我最好的人就是太爺爺了。
記得小時(shí)候，每次不乖爸爸都會(huì)說(shuō)我，有時(shí)還會(huì)打我。每當(dāng)這時(shí)，太爺爺就會(huì)出來(lái)教訓(xùn)爸爸。所以，每次只要爸爸欺負(fù)我，我就會(huì)喊太爺爺。等爸爸被趕走后，我就撲在太爺爺懷里撒嬌。
后來(lái)，太爺爺病了，一直躺在床上。身體也一天不如一天了。那時(shí)，有很多人來(lái)看他，送了好多的食物。每當(dāng)他們走后，太爺爺都會(huì)叫我過(guò)去，拿出那些好吃的`。于是我們祖孫倆就開(kāi)心地吃起來(lái)。太爺爺吃得不多。每次吃完都會(huì)笑著讓我把剩下的零食藏起來(lái)，別讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。
一天放學(xué)，我看到爸爸來(lái)接我時(shí)，腰上纏著一條白帶子。我問(wèn)爸爸為什么要帶它，爸爸沒(méi)有回答。等回到家里，我全明白了，太爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了。他不會(huì)再陪我了。那一刻，我哭了。眼淚水怎么都止不住。我望著太爺爺?shù)倪z像，心里想：太爺爺，你怎么就這樣走了呢？早上您還好好地幫我系紅領(lǐng)巾呢，怎么會(huì)……
以后放學(xué)回家，我都會(huì)去看一眼太爺爺?shù)倪z像。雖然他走了，可是，那份愛(ài)還在。它永遠(yuǎn)留藏在我的心底，就像太爺爺那慈祥的笑一樣。
五年級(jí)的作文 篇3
爸爸是一個(gè)不折不扣的“汽車迷”。汽車雜志每期必買，飯也顧不上吃，埋著頭一個(gè)勁兒地研究。朋友聚會(huì)時(shí)，他最愛(ài)聊的就是汽車。只要一提汽車，他就滔滔不絕，眉飛色舞。
記得我上幼兒園時(shí)，爸爸每天騎著一輛28寸的大自行車送我上學(xué)。爸爸笑稱這是他的“寶馬”。每天早晨吃完早飯，爸爸就牽著我的手，從車庫(kù)里推出車子，笑著說(shuō)：“上馬嘍！”接著用有力的大手把我輕輕一抱，坐上了前面的橫杠。然后，爸爸一個(gè)瀟灑的跨越式上車，我們就在媽媽微笑的目光中離開(kāi)了。一路上，微風(fēng)拂面，小鳥(niǎo)在頭頂歌唱，我的心情也像春風(fēng)一般輕盈�！岸×懔恪�，“丁零零”，一路灑下了清脆的車鈴聲和我們父子倆歡快的笑聲……
七歲時(shí)，我上小學(xué)了。爸爸的工作也變忙了。為了接送方便，爸爸買了一輛電動(dòng)車。這輛車真好看呀！樣子跟摩托車差不多，乳白色的車身，軟綿綿的車座，車龍頭的兩側(cè)有亮閃閃的鏡子，后面還有一個(gè)大車廂，可以放雨披。我高興極了，歡呼雀躍地坐上去。電動(dòng)車飛快地行駛著，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁“呼呼”的風(fēng)聲，不一會(huì)兒，就到了學(xué)校。晚上放學(xué)時(shí)，我只要從人群中搜索那醒目的乳白色，就能發(fā)現(xiàn)爸爸了。炎熱的夏天，爸爸再也不用騎得滿頭大汗了。爸爸常常笑著說(shuō)：“怎么樣？不比‘奔馳’賴吧？”
可是，一到下雨天，坐電動(dòng)車就不方便了。雖然穿著雨披，雨還是不停地往我脖子里灌，雨水打得我睜不開(kāi)眼睛。每次看到我們被澆得像落湯雞似的，媽媽就心疼極了。爸爸總是寬慰媽媽：“別急，我們?cè)贁�攢，買輛汽車！”
今年，爸爸和媽媽終于下定決心，拿出積攢多年的積蓄，買回了夢(mèng)寐以求的'汽車！新汽車是起亞k3的，锃亮的灰色車身，光滑的方向盤(pán)，明亮的車窗，多好看！爸爸小心翼翼地坐上去，扶著方向盤(pán)，高興得合不攏嘴。
夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)，爸爸每天開(kāi)著新車送我上學(xué)，我們?cè)僖膊挥媒?jīng)受風(fēng)吹雨打了。周末或節(jié)假日的時(shí)候，我們一家三口還可以開(kāi)著汽車到自己想去的地方游玩，南通圓博園、如東洋口港、常州恐龍園……到處留下我們歡樂(lè)的身影。有車的感覺(jué)真不錯(cuò)！
從“寶馬”到“奔馳”，再到起亞k3，爸爸終于實(shí)現(xiàn)了他的“汽車夢(mèng)”，成了自豪的“有車一族”。
五年級(jí)的作文 篇4
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字:惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，不拖干凈決不罷休。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。她白天在單位認(rèn)真工作，下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的.腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架!左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣!
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)!完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀!
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中!
五年級(jí)的作文 篇5
今天我在翻小時(shí)候的照片，翻著翻著，就翻到了毛毛的那張照片。
看到了這張照片，我那像珍珠般的眼淚，情不自禁的流了下來(lái)，滴到了那張照片上。
照片上的毛毛，笑得那么燦爛。它有著棕色的.毛，還有著黑白相間的兩只大眼睛，可愛(ài)極了！
在我和毛毛之間，還有一段傷心往事呢！
想起那天傍晚，我回到家，一股臭味撲鼻而來(lái)，臭死了。這時(shí)媽媽隨后跟上來(lái)了，媽媽也聞到這股味道，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)：“把小狗送走，臭死了！”媽媽在說(shuō)這句話時(shí)，內(nèi)東心也是有點(diǎn)難過(guò)的。這會(huì)兒，媽媽的表情不在是嚴(yán)厲，而是有點(diǎn)悲傷。
最后，我和媽媽還是把毛毛送走了，在送毛毛的路上，我一直溫柔地?fù)崦坪趺酪阉妥�，所以爪子牢牢的抓住門(mén)。
還記得，剛把毛毛抱回家的時(shí)候，毛毛對(duì)我們兇巴巴的，而現(xiàn)在，毛毛對(duì)我們很溫柔，但我們還要把你送走。其實(shí)，在我們的心里，是多么的不舍啊！
在毛毛快走的那一刻，我向前走一步，毛毛轉(zhuǎn)身看了我一眼，直到各自看不見(jiàn)身影。毛毛走的那一瞬間，我淚如雨下，晶瑩的淚珠，從我的眼眶慢慢地流到了下巴滴落。
毛毛，雖然你不在了。但我依然在思念你，毛毛你不要忘記我喲！
這件事情讓我記憶猶新，每當(dāng)翻到這張照片，我就會(huì)淚如雨下。
五年級(jí)的作文 篇6
思維的弦踩著跳動(dòng)的心，時(shí)間的車輪已領(lǐng)我踏上高三的航班，高掛“奮勇直前”的帆布的誠(chéng)信號(hào)已從我那顆必勝發(fā)心的關(guān)口出發(fā)。
我知道：世界似的`事情一般有兩種結(jié)果，勞而無(wú)獲，勞而滿載而歸。也許我的明天會(huì)是第一種，但我不會(huì)后悔，雖然我“勞”而無(wú)獲，但至少我付出了，我用心了，我盡我最大的努力去爭(zhēng)取了，我不后悔�？赡芪抑馈安皇敲恳淮伪╋L(fēng)雨過(guò)后，彩虹都會(huì)出現(xiàn)”不管怎么說(shuō)，你付出了。就有可能成功；但是你沒(méi)有付出，沒(méi)有用心，那么你就別奢望幸福之神會(huì)光臨你的地盤(pán)。也就是說(shuō)：你付出了。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有希望，至少你會(huì)期待，你不會(huì)干巴巴地看著成功從眼邊溜走。
太多太多的人都會(huì)感慨過(guò)去，暢想未來(lái)，但誰(shuí)又會(huì)把握現(xiàn)在，要想使你的過(guò)去更加輝煌，你就要把握現(xiàn)在。要想使你的未來(lái)發(fā)、更具有挑戰(zhàn)，你也要把握住現(xiàn)在�，F(xiàn)在終將成為過(guò)去，未來(lái)也會(huì)成為現(xiàn)在。
人生短短幾十載，不能讓它在我們的平庸中度過(guò)，不能讓我們無(wú)所事事的走完我們寶貴的生命，作為人類的我們，因具有思想而統(tǒng)治生物界，我們也應(yīng)利用它來(lái)為我們的地球創(chuàng)造奇跡。
把握現(xiàn)在，拋開(kāi)一切，唯有用心，用靈魂去構(gòu)筑我們的精神之塔。干任何事最主要的不要讓自己后悔，我們可以對(duì)不起任何人，但我們不能對(duì)不起自己，因?yàn)檫B自己都對(duì)不起的人又怎么會(huì)對(duì)得起別人。懷著感恩的心迎接早晨第一縷光芒。
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