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跳大繩作文六年級
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的跳大繩作文六年級，希望能夠幫助到大家。
跳大繩作文六年級1
跳大繩一直是我們班最喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目，它不僅考驗(yàn)搖繩人的默契，也鍛煉跳繩人的反應(yīng)。當(dāng)然啦，在這一過程中，也鬧出了令人忍俊不禁的笑話。
下課后，我站在教室門口，望著操場那頭正在舉行的活動。
只聽梁瀧尹輕輕說道：“1，2，3，預(yù)備走�！标惲赵谝慌匀褙炞⒌囟⒅K子，在聽到梁瀧尹的聲音后，已經(jīng)邁出一步，準(zhǔn)備進(jìn)去了，結(jié)果……，梁瀧尹和李紫菁的默契實(shí)在是不敢恭維，只見她們兩個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備往左甩，一個(gè)準(zhǔn)備往右甩，最終造成的結(jié)果就是——那條繩子彎不彎，直不直的，在半空中撲騰幾下，“啪！”的一聲，重新落回了地上。
“哈哈哈哈哈哈！”排在第二個(gè)的“胖子”雙手捂著肚子，雙腿微微彎曲，抬起頭張大嘴放聲笑了起來。陳琳無奈地笑了笑，退回了自己的.位置，梁瀧尹和李紫菁尷尬地摸摸鼻子，重新抬起手，準(zhǔn)備開始第二次的甩繩。
這一次，梁瀧尹和李紫菁先說好一起從梁瀧尹的左手邊開始甩，因此，沒有再出現(xiàn)上一次的笑話。
陳琳一向身手敏捷，輕巧靈活，她跑進(jìn)“綠色安全地帶”，先抬右腳，后抬左腳，輕而易舉地躍了過去。
而與陳琳形成強(qiáng)烈反差的就是第二個(gè)的“胖子”了，只見他邁著兩條肉肉的腿，在繩子將要甩到他的前一刻跳了起來，可笑的是，別人跳時(shí)整個(gè)人給他人一種飛翔的感覺，而“胖子”跳時(shí)，兩條腿是蹦了起來，可是脖子卻跟縮回身體里一樣不見了，明明是十分輕快的動作，到他這，卻顯得十分笨重，還有種往下沉的感覺。
可惜這一段美好的時(shí)光終是被那萬惡的上課鈴打破，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)戀戀不舍地回到教室。
跳大繩作文六年級2
在我上小學(xué)時(shí)，我似乎也接觸過跳大繩！當(dāng)然也可能沒接觸過，今天的中午和初中的朋友一起跳大繩。
我看他們跳的有模有樣，我也想和他們一起跳，但我害怕打亂他們的節(jié)奏。于是我就躲在后面，就像縮頭烏龜一樣，忽然就從斜前方傳來一句令我意想不到的話。
你們都在干什么？為什么不往前跳大繩呢我的班主任說道，我的同學(xué)說到我們都不會跳。不敢向前。老師說沒事，大家只不過是娛樂而已。多往前上上。我們趁班主任不注意，我們都往后站，有人跳過的。還在我們的前頭呢。跳完一個(gè)往后站我們都占了他們的'后面。都不敢向前。害怕打打亂他們的節(jié)奏，我們就說你們先跳吧，我們在最后。
班主任一看就我們一點(diǎn)往前站，剩下的都往后了。班主任吼道，你們都向前站，都跑到后面干什么？然后他們就往前上了，老師剛就轉(zhuǎn)頭，誰知道他們又跑到后面去了，但這次跑到后面的比較少，老師沒看出，他們就沒說什么了他們還在后面待著，始終都不會往前，于是我們只能被逼著跳大繩，于是我們就一個(gè)一個(gè)地向前跳，我害怕我就先跑到后面，但我看見第一個(gè)跳的時(shí)候居然跳的那么順，也能跟上繩子的節(jié)奏，而我現(xiàn)在卻還在害怕，過了一會兒就到我了，我尋思著我要怎么弄才能跳過去呢？你弄的一聲給我弄醒了，原來是運(yùn)飯的貨車呀！我也不能墨跡，我就往前跑了兩步讓后一跳趕快跑出去！
我還沒反應(yīng)過來，就過去了，我居然還含著笑臉過去了，我還真沒有想到我居然能跳過去。
跳大繩作文六年級3
跳大繩是我最喜歡的游戲，因?yàn)樗粌H考驗(yàn)甩繩人的默契，也鍛煉跳繩人的反應(yīng)。還不，暑假的時(shí)候，我和我的好朋友越越、琳琳、百合，一起相約來到院里的空地上，這次，我們打算來個(gè)跳大繩比賽。
剪刀石頭布決定了分組：我和越越分到了一組，琳琳和百合一組。比賽開始了，琳琳和百合一人一頭兒搶起一根又粗又長的繩子，我和越越站在繩子的一側(cè)，雖然這個(gè)游戲我們玩兒過很多次了，但是每到這個(gè)時(shí)候，我的心里還是無比緊張，兩只眼睛緊緊的盯著繩子等著她們喊開始……“1、2、3開始！”她們兩人龜繩的節(jié)奏一模一樣，在她們手里，繩子好像有了生命，上下翻飛，在空中畫出了一道道優(yōu)美的弧線，打在地上發(fā)出有節(jié)奏的啪啪聲，我們跟著繩子上下跳著，緊繃的臉上露出了緊張的神情，生怕被絆住……
“30、31、32”突然，越越的跳動慢了一拍，絆住了繩子，大繩罷王了，我們跳了33個(gè)�！安诲e(cuò)，不錯(cuò)”我們相視一笑，很有默契的擊了一下掌。到她們跳了，我們倆分別站到她們的位置甩繩子，調(diào)整好節(jié)奏后，她們歡快的跳了起來，她們的配合也很默契，“27、2829”眼看她們就要追上我們了，這時(shí)，琳琳鼻梁上的眼鏡調(diào)皮地滑了下來，琳琳趕緊伸手扶眼鏡，竟也顧不上腳下的`繩了……我們被她手忙腳亂的動作逗的捧腹大笑，”哈哈哈哈”，院子里回蕩著我們的歡聲笑語。
瞧！跳大繩多有意思啊。它不僅鍛煉了我們的身體，給我們帶來歡樂，還使我們懂得了：要想出色的完成一件事，個(gè)集體的團(tuán)結(jié)合作是多么的重要！
跳大繩作文六年級4
期盼已久的跳大繩比賽今天就要舉行了，經(jīng)過前面的練習(xí)，我們有足夠的信心來完成比賽。
終于盼來了大課間，我們的心情既興奮又緊張。體育老師一聲令下“比賽開始”，張新語和朱亮聲兩位同學(xué)對視一眼，兩手握緊繩子，同時(shí)“啟動”。第一個(gè)要跳的是邢志林，只見他輕輕一跳，像一只靈巧的小燕子一樣，鉆過了繩子，緊接著，金天陽、石浩林……一個(gè)一個(gè)的都順利的跳了過去。我前面的同學(xué)越來越少，我也越來越緊張，生怕跳壞了，影響了班級的成績。一扭頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看到班主任徐老師對我微微一笑，好像是在鼓勵我“不要怕”。前面的李金松也順利地跳過去了，看到大繩已經(jīng)高高的抬起，我一咬牙，快速的跑進(jìn)去，左腳一點(diǎn)，右腳一跳，居然成功了。我沒有耽誤時(shí)間，馬上繞回隊(duì)伍后面，同學(xué)們?nèi)耘f一個(gè)接著一個(gè)跳，沒有一個(gè)同學(xué)失敗。我們的情緒高漲，幾個(gè)同學(xué)大喊著：“五一、五一，永爭第一；五一、五一，永不放棄！”比賽慢慢接近尾聲，數(shù)數(shù)的聲音越來越大，我也跟著喊起來：“310、311、312……”隨著體育老師一聲“比賽結(jié)束”，我們的成績停止在“341”。同學(xué)們都圍到體育老師身邊，去探聽其他班的成績，當(dāng)聽到我們的成績是最高的，同學(xué)們互相擁抱、跳躍、歡呼，慶祝勝利。
在大家的共同努力下，我們終于完成了這場精彩激烈的“跳大繩”比賽。
跳大繩作文六年級5
這兩天，跳大繩風(fēng)靡全班乃至全學(xué)校。不管是課間還是在放學(xué)的時(shí)間，都能看到在操場上或者籃球場上跳繩的同學(xué)。
今天下午，我們在操場上組隊(duì)跳起大繩來。
我們先挑出兩個(gè)人甩繩，其余的人輪流跳繩。只見甩繩的同學(xué)兩腿分開，與肩同寬，身體微微前傾，手握緊繩，胳膊掄圓，有節(jié)奏的甩著。繩子打在地上，發(fā)出啪啪的響聲，好像在為跳繩的同學(xué)鼓掌加油。
跳繩的同學(xué)中，有會跳的，也有不會跳的。會跳的同學(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹，興高采烈。而不會跳的.同學(xué)則眉頭緊鎖，個(gè)個(gè)瞪大眼睛觀看著那些會跳的同學(xué)是怎么跳的，以至于輪到自己的時(shí)候笨手笨腳的被繩子絆倒而被淘汰。
眼看著排在我前面的同學(xué)越來越少，我的心頭一陣發(fā)緊，擔(dān)心自己上場之后出丑，之前的胸有成竹，一下子化為烏有。終于輪到我了，我心中一下沒了兒，像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。看著那上下飛舞的繩子，我心中默默地?cái)?shù)著，想著一定要在三的時(shí)候跳下去。"一二三，一二三……"也不知道到底數(shù)了幾個(gè)三，但每一次都覺得腳好像灌了鉛，怎么也跳不起來。后面的同學(xué)都急得猴似的直跳，不斷地催我快跳，我只好硬著頭皮，看到繩子落地后跑到繩子中間猛了一跳。卻沒有被打到，反而跳了過去。我站在原地傻呵呵，誰知沒有注意到，又一個(gè)繩子絆了過來。我沒有來得及跳開，就被繩子狠狠的絆住了。整個(gè)人都接在了地上，摔了個(gè)"狗啃屎"。在同學(xué)瞬間笑到滿地找呀，就連晚歸的鳥兒都被那歡快笑聲吸引過去了。
"夕陽大樹鳥兒叫，樹下孩童跳大繩。"這一幕引來了許許多多回光的路人，大家都透過桅桿望向我們，一臉羨慕的眼神，好想?yún)⒓友健?/p>
跳大繩作文六年級6
“一、二、三，進(jìn)！”
一條長長的紅色跳繩不斷揮舞著，同學(xué)們找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在令人眼花繚亂的跳繩間舞蹈，一個(gè)人跳完下一個(gè)人接著跳，歡呼聲、喝彩聲響徹云霄。
劉老師和小衿負(fù)責(zé)甩繩，繩子后面則是一大堆擠在一起等待跳繩的同學(xué)。繩子不斷轉(zhuǎn)動，好幾個(gè)同學(xué)都抓住時(shí)機(jī)，慢慢接近甩繩的范圍，然后開始跳繩。小辰跳幾個(gè)，跑出去，小溪再進(jìn)來。我從來沒有過跳大繩的經(jīng)歷，聽著同學(xué)們的歡聲笑語，看著幾個(gè)同學(xué)瀟灑自如的跳繩，我也躍躍欲試。
看著繩子一圈一圈的甩著，我卻怎么也不敢進(jìn)去，生怕繩子打到自己，在我看來，不停甩動的繩子簡直是個(gè)繩子包圍圈。
只見繩子在半空中稍作停留，我便壯著膽子趕緊跑上前去，鉆進(jìn)了繩子包圍圈里，可是還沒等我開始跳，繩子就打在了我的`肩膀上。第二次、第三次、第四次……，一連幾次我都失敗了，我覺得跳大繩真枯燥，一點(diǎn)兒也不有趣。
看著其他同學(xué)鉆進(jìn)繩子包圍圈是那樣的輕松，是那樣的得心應(yīng)手，我很是羨慕。
第二天中午吃完飯，同學(xué)們又開始跳大繩，大家排成整齊的隊(duì)伍，輪流跳，我想再試一試，于是也排進(jìn)了隊(duì)伍里。排在我前面的同學(xué)所剩無幾，馬上就輪到我了，我心里不禁打起鼓來。該我進(jìn)包圍圈了，我盯住繩子，趁著它不注意，鉆了進(jìn)去，繩子順利地從我腳下甩過，我向上一躍，“成功了，我終于成功了！”我的心里不斷地吶喊著。
一次、兩次、三次，漸漸地，我每次都可以輕松躍過繩子，我也喜歡上了跳大繩。
滴水匯成河，只有勇于嘗試，才能嘗到成功之果的香甜！
跳大繩作文六年級7
我最喜歡的活動就跳大繩。
星期四，體育課到了，我們都興致勃勃的來到操場，老師說：“今天我們玩跳大繩.”
大家一聽都興奮雀躍，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師先讓兩個(gè)同學(xué)搖繩，他們搖的很有利，看著就讓人生畏，還沒等體育老師說話，體育課代表就直接沖進(jìn)去，那是剛好繩子過來打到他的屁股，我們都捧腹大笑，體育老師說：“這就是你們不聽指揮的下場�！苯酉聛砝蠋熌托牡腵給我們講解的跳大繩的方法要領(lǐng)，還一遍一遍的給我們做示范。輪到我們自己跳了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)跳起來大繩，同學(xué)們的動作很有趣，有的旋轉(zhuǎn)跳，有的做出小猴子的動作，有的還做出小鴨子的動作，這中間最倒霉的就屬高銘遠(yuǎn)了，他跳的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開了，鞋帶不知什么時(shí)間就和繩子直接纏到了一起，他一跳鞋子直接掉了下來，隨著大繩的搖動，鞋子直接被搖到了天上，而且他自己也被絆倒了，好一會他才從地上爬起來，一跌一跌的去找自己的鞋子了。輪到我跳了，第一次跳大繩心里有點(diǎn)緊張，一直站在大繩邊不敢往里面跳，后來在大家鼓勵和老師的引導(dǎo)下，我終于鼓足了勇氣，閉著眼睛沖了進(jìn)去，結(jié)果誰了沒想到，我竟然錯(cuò)過大繩的節(jié)奏，直接沖到繩子外面去了，這時(shí)大家有的大笑，有的發(fā)出“噓”的聲音，我滿臉彤紅的像小嚇米一樣回到隊(duì)伍里面，心想下次再跳我一定跟上節(jié)拍。
“叮鈴鈴”下課拉，大家都依依不舍的回到班里。跳大繩真好玩，真期待下次體育課快點(diǎn)到來。
跳大繩作文六年級8
當(dāng)長繩在我腳下一次次劃過之時(shí)，讓人既緊張又激動，讓我講講我跳大繩的故事吧！
周六的運(yùn)動課又一次來到，一上課，老師就微笑著對我們說：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-跳大繩�！蔽衣犃诵睦锛染o張又興奮。老師先給我們講了跳大繩的技巧：當(dāng)繩子著地時(shí)，趕緊跑過去，輕輕一跳就可以了。
我們迅速地排好隊(duì)，來到指定場所，我排在了中間，看著前面跳的人，恨不得馬上沖上去跳。我看著前面的同學(xué)，他們有的鎮(zhèn)定的看著繩子，然后跑過去，一下就跳過去了；還有的遲遲不敢過去，臉上寫滿了恐懼，好像要哭了�？吹梦倚睦锲呱习讼碌�。我的心里打起了鼓：萬一我跳不過去被嘲笑怎么辦？萬一繩子打到我的.頭怎么辦？萬一被繩子絆倒了怎么辦？萬一……哎呀！我的心臟要跳出來了。
終于輪到我了，我對老師說：“老師，我……”“沒關(guān)系，試一試！”我只好硬著頭皮上去了，可是卻遲遲不敢邁出腳步。最終，老師讓我先站過去再甩繩子。我雙手抓緊了褲側(cè)，不停地為自己加油。開始跳了，我的心隨著繩子的起伏怦怦直跳。果然，太緊張的我有點(diǎn)掌握不住節(jié)奏。
我深深的呼吸了幾下，心情逐漸平靜，漸漸地我掌握了節(jié)奏，怎么跳都輕松自如。同學(xué)們都全神貫注的盯著我的雙腿，我不禁有點(diǎn)兒驕傲起來。越跳越低，差一點(diǎn)兒絆一跤�！膀湴潦谷寺浜蟆！蔽矣众s緊變回了原來沉著的樣子，又跳得輕松自如。練了一會兒，我竟然連跳了100下。我成功的戰(zhàn)勝了自己，這次突破讓我無比激動。
我猛然間想到：跳大繩這么一個(gè)很小的游戲都有它的訣竅，其實(shí)做任何事情不都是這樣嗎？那怎么獲得訣竅呢？除了要堅(jiān)持不放棄外，還在于你的勤于動腦哦，
跳大繩作文六年級9
星期二，我們上了體育課，體育課上，老師帶著他準(zhǔn)備好的大繩，和我們班級的同學(xué)走向操場。
到了操場上，老師讓我們在操場跑兩圈，我們跑完了步，老師就領(lǐng)著我們做熱身運(yùn)動，做完了熱身運(yùn)動，我們就自由活動了，老師拿起了大繩，又找了一個(gè)同學(xué)搖繩，游戲的規(guī)則是，我們排成四隊(duì)，一次上四個(gè)同學(xué)，堅(jiān)持到最后的同學(xué)獲勝，準(zhǔn)備著下一次的比賽。我們前面的同學(xué)很厲害，一直跳了十多次也沒有停，最后，終于到我了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下鉆了進(jìn)去，就開始跳了起來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......十五個(gè)、十六個(gè)、十七個(gè)，快接近二十個(gè)了，我更加賣力的跳起來，最后，我一起跳了二十四個(gè)才停下來，這時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛了，站都要站不起來了。又過了一會兒，輪到了我，這回我跟我覺得最厲害的`人一起跳繩，我們一起跳了很多，接近二十五個(gè)了，我累得上氣不接下氣，我停了下來，那時(shí)，我已經(jīng)腿部發(fā)軟，站都要站不起來了，這是下課鈴響了，我們高興的跑回教室，等待老師得到來。
還有一次課間，我們拿著王星辰同學(xué)的大繩，在校園里跳了起來，我又一次鉆進(jìn)了大繩，開始跳了起來，這一次，我找到了技巧，所以跳起來也輕松多了，一下跳了二十多個(gè)，我高興的一蹦三尺高，非常開心。
通過這次跳大繩的經(jīng)歷，讓我明白了許多道理，任何事都要勇敢的嘗試，更要持之以恒，努力地企實(shí)現(xiàn)它，這樣，就一定會成功！
跳大繩作文六年級10
前幾天王老師選了一些人去跳大繩，里面有我，可是不久之后，由于我斷了次數(shù)太多就淘汰了。
每次我都在一旁看著他們訓(xùn)練，好像我看著看著就入迷了，像是自己在跳一樣，非常高興，而且我總在想一個(gè)問題“我還可以加入嗎，要是我加入了，在比賽那一天，我會全力以赴，不會再斷一次”可那些跳繩的人，他們不知道我的心里是怎么想的，但我也能理解。
今天是正式比賽，我剛進(jìn)五七班的班門，小劉就叫我，“喂喂喂，小王要是你今天穿校服的話，有可能還能去，因?yàn)樾埥裉焱┬７�，有可能他們讓你�?dāng)候補(bǔ)，代替小張去參加比賽�！彪m然小劉說的有些晚，但這是我的心愿，我不會拒絕，可我卻沒有穿校服，唉，真是可悲呀！
在第二節(jié)上課的時(shí)候，老師通知讓參加比賽的同學(xué)去比賽，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他們走去，一直走到?jīng)]有影子為止，我沒有眨一次眼睛，真的好羨慕他們，希望他們能取得好成績。
坐在教室里面，突然聽到潘盼老師說五七班跳繩跳了139個(gè)，第二次又聽到老師說五七班跳了169個(gè)，第三次是199個(gè)，每次都有進(jìn)步。
他們回來的時(shí)候我還專門問了問他們，“你們跳了多少個(gè)，在學(xué)校排第幾名，在全年級排第幾名？”可是他們卻鴉雀無聲，看著他們一個(gè)個(gè)喪氣的.臉，就覺得有不好的事情發(fā)生了，他們說“其他班在數(shù)數(shù)的時(shí)候都是四舍五入，六班確沒有四舍五入，這樣的話，我們都跳了200多個(gè)，還不如我們自己去數(shù)呢，他們肯定是嫉妒咱們班，所以給咱班數(shù)少了�！彪m然他們很生氣，但是我也為他們感到高興，因?yàn)橐呀?jīng)盡全力了。
不要埋怨別人，相信自己，盡力就好，重在參與。
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