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五年級優(yōu)秀作文3篇(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
日復(fù)一日，年復(fù)一年，四季在美妙的交替中呈現(xiàn)出各自曼妙的風(fēng)情，而在這不同的風(fēng)情里我唯獨喜歡樸實無華而沉甸甸的秋。
隨著第一縷秋風(fēng)的到來，連繁華的都市也感覺到了秋的訊息。街道邊的林蔭大道在一陣風(fēng)過后變成了金色，滿地的金黃成了天然的地毯，在都市中格外耀眼和溫暖。湖水倒映著五彩繽紛的山，紅的火紅，綠的.碧綠，黃的金黃，似一幅絕妙無比的山水畫，正嘆賞不絕，一片落葉飄入湖中，蕩漾開一道道波紋打散了這幅山水畫，把我扯回到了現(xiàn)實。來到果林，一棵棵果樹上掛滿了碩大的果實，光亮的外表映著農(nóng)民們燦爛的笑臉；田地里的莊稼則樂彎了腰，在陣陣秋風(fēng)中蕩起了層層麥浪，笑著躺進(jìn)了收割機的懷抱里，頃刻，收割機便滿載金黃。園中的菊花傲立秋風(fēng)中，獨賞這滿世界的豐收。
又一陣秋風(fēng)吹過，樹木有節(jié)奏地沙沙響著"沙沙沙""刷刷刷"，我靜靜地聽著。似乎它在唱一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠；似乎它播放著一首舒緩的安眠曲；又似乎它在對著一個知音傾吐；還似乎它在熱情地呼喚遠(yuǎn)方的朋友……
秋風(fēng)迎面吹來，驅(qū)散了夏日遺留的酷熱，涼爽怡人，讓人不禁閉上眼睛，享受這大自然的饋贈。大雁也感受到了這里的變化，撲騰著翅膀，急忙開始了它們的遠(yuǎn)程。
秋，你是這樣樸實無華，把一切奉獻(xiàn)給了別人，只留下無聲的寂寞與凋零的傷懷。
哦，好一個樸實無華沉甸甸的秋啊！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“��！”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。
這是從五年（3）班發(fā)出來的，幾個同學(xué)在用水沖洗著教室，一不小心潑到了我的腳上，我的鞋子濕透了，不由得發(fā)出了尖叫，班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。
“干什么啊！往我腳上潑水！”我一下子就發(fā)怒了，說完馬上往教室外跑�！安痪褪菨姷搅艘稽c兒水嘛”，丘豐華無奈地說。一個“和事佬”出來了，“兩位息怒，別吵架呀！”是劉柏成，我和丘豐華嘴上的戰(zhàn)爭止住了，可眼神戰(zhàn)爭沒停，我瞪他了一眼，用唇語說“信不信等會我揍你上天！”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑釁說“你過來啊，我又不怕你�！�
沖完班級后，我們開始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了，戲謔地喊道：“不知所措，被水淹沒！”“你無不無聊啊？”邱豐華反問。“干得好，唐啟為，繼續(xù)加油�！笨匆娗鹭S華快被氣死的樣子，我不禁狂笑起來。劉柏成又要來勸架了，他總是在快要萬箭齊發(fā)的時候，出來當(dāng)說客。
在不知不覺中，家長們已經(jīng)擺好了教室里的.桌椅�，F(xiàn)在只差搬書、分?jǐn)[書了。我們搬書也總是會吵架，搶書來搬。同樣，和我對著干的還是丘豐華。我拿語文書，他偏偏就要和我搶，搶著搶著書就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。
難忘有趣的班級大掃除，不論是我和丘豐華吵架，還是唐啟為“作詩”，都在我的心中刻下了深刻的痕跡……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
大自然是最美的，所以我想，如果學(xué)校變成一個包羅萬象的小世界，就是美麗而神奇的人間天堂了。我想像中的學(xué)校是這樣的： 學(xué)校的大門可以根據(jù)每個人的喜好變換形狀，每間教室都是各種各樣的地方，鳥語花香，山青水秀，同學(xué)們在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，生活一定心曠神怡并且全神貫注聽講。
學(xué)校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會出現(xiàn)關(guān)于這類知識的圖片和文字，易學(xué)易懂，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績一定穩(wěn)步提升！考試時，無人監(jiān)考，桌子上就有警示器，而且是隱形的，學(xué)生是看不到的！
美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的.美麗，到這所學(xué)校的學(xué)生，老師必須通過電腦測試，老師的智商要達(dá)標(biāo)，心理健康素質(zhì)優(yōu)良才能入校教學(xué)，學(xué)生品質(zhì)如果極差，堅決不能入學(xué)。 因為人人都有犯錯誤的時候，所以，學(xué)校專門為犯過錯誤的學(xué)生準(zhǔn)備了一臺電腦，用來測試學(xué)生改過沒有……
這樣的學(xué)�，F(xiàn)在沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗”的學(xué)校呢！
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