小學(xué)五年級(jí)作文（精華5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“加油！、加油！”，一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽就要在熱烈的掌聲中開(kāi)幕。
全班被分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我站在紅隊(duì)的一邊，最前方是我們班個(gè)子最矮的同學(xué)小明，在最后的是班上有名的“大肉墩”小剛。
比賽在熱烈的歡呼聲中開(kāi)始了，我們使勁地拉，可不知怎么的，紅布總是毫不留情地向藍(lán)隊(duì)方向滑去，眼看藍(lán)隊(duì)就要贏了�！凹t隊(duì)要認(rèn)真地拉呀！”不知是誰(shuí)說(shuō)的這句話(huà)，激起了紅隊(duì)隊(duì)員的斗志，頓時(shí)紅隊(duì)隊(duì)員們的腳好像在地上生根、扎了釘子一樣，穩(wěn)如泰山，小剛更是半蹲著身子向后使勁拉，我們開(kāi)始耐心地拔起來(lái)。
全局進(jìn)入了白熱化的'拉鋸狀態(tài)，場(chǎng)上掌聲如雷拉，拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，個(gè)個(gè)激動(dòng)得漲紅了臉，大聲呼喊著，紅布開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們靠攏。
不知對(duì)方哪一位同學(xué)松了勁，我們乘這個(gè)機(jī)會(huì)給對(duì)方來(lái)了個(gè)下馬威，這時(shí)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了�！拔覀冓A了、我們贏了！”。全場(chǎng)的紅隊(duì)隊(duì)員都在歡呼著，這時(shí)紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)站出來(lái)，互相握了握手。全場(chǎng)同學(xué)都在歡呼：“友誼第一，比賽第二”。
同學(xué)們都笑了，笑聲回蕩在校園上空。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
坐落在雨花軟件園的核心區(qū)的雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，是一個(gè)書(shū)香滿(mǎn)園活力四射的學(xué)校。它占地約3畝。是南京第一所公辦的外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。今天就來(lái)參觀一下這郁金香路的雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)吧！ 剛步入雨外小的校門(mén)，一陣花香就撲鼻而來(lái)。是從哪傳來(lái)的呢？
仔細(xì)觀察，左側(cè)的小山丘上開(kāi)滿(mǎn)了桃花它立刻把你吸引住了！哇，這些花兒五彩繽紛：有紅的、有黃的、有綠的……春風(fēng)姐姐從這里走過(guò)它們就扭動(dòng)腰肢好笑在于你打招呼！綠紅相間間又多了幾分輕柔。沿著路向前走，右側(cè)有一排宣傳欄，那里記錄著校園的趣事。咦！有一座小假山形的噴泉立在池塘里，石縫中不時(shí)有一縷縷細(xì)流從石縫中流出。池塘里還有十幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在嬉戲著。 瞧，有一個(gè)田徑場(chǎng)。這個(gè)田徑場(chǎng)真大，紅綠相間間，紅色的是200米的跑道，綠色是足球場(chǎng)�？粗X(jué)得充滿(mǎn)活力的氣息。田徑場(chǎng)邊有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊變的柱子上有的爬著爬山虎，有的掛著葫蘆。漫步在長(zhǎng)廊間有一種詩(shī)情畫(huà)意飄飄欲仙的神秘感覺(jué)．
走到盡頭長(zhǎng)廊的盡頭有一條石子路通向升旗臺(tái)，抬頭仰望有一面鮮紅的.紅旗飄揚(yáng)在空中．在體育館門(mén)口仔細(xì)觀察它：左看右看既一把哨子好像在哨聲下同學(xué)們就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃燒好像是同學(xué)們的熱情奔放。走進(jìn)體育館，首先看到了那一把把充買(mǎi)童真的藝術(shù)花傘了，那一把把花花綠綠的傘畫(huà)為這件體育館增添了幾分生機(jī)。出了體育館首先引入眼簾的是，那可以容下XX人集會(huì)的中心廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)右側(cè)有一個(gè)室外籃球場(chǎng)，在這兒常常會(huì)傳來(lái)陣陣歡呼聲和喝彩聲。學(xué)校最引人注目的是那成品字形的教學(xué)樓，上課時(shí)會(huì)傳來(lái)陣陣清脆的朗讀聲。這棟教學(xué)樓細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)約有50幾間教室。
如：音樂(lè)教室、美術(shù)室、舞蹈室……對(duì)了在學(xué)校的西南面有一個(gè)可以容下800多人的食堂。聞一聞陣陣飯香飄來(lái)。同學(xué)們，學(xué)校是知識(shí)的搖籃，今天你為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為你驕傲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬(wàn)別，但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)有老師�？陀^地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的.時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
盼望己久的國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了，我背著書(shū)包匆匆出了校門(mén)，回過(guò)頭細(xì)聲地喊道：“學(xué)校，拜拜！”
國(guó)慶節(jié)去哪兒玩？，動(dòng)物園里人滿(mǎn)為患，橘子洲人山人海，岳麓山人擠人……姑父大聲建議到：“我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到新港灣休閑山莊，開(kāi)始了約魚(yú)。
我拿著爺爺新買(mǎi)的海桿，爸爸幫我把魚(yú)鉤甩到魚(yú)塘里，我死死盯著浮標(biāo)，浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動(dòng)，很久還不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，這時(shí)我心里許了個(gè)愿：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快來(lái)吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過(guò)了不久，只見(jiàn)我的浮標(biāo)沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來(lái)，魚(yú)兒上鉤了，我和魚(yú)兒拔河啦！”一旁的.姑父連忙從我手里搶過(guò)魚(yú)桿，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)繞線(xiàn)輪，牽著魚(yú)在水面游，爸爸拿著魚(yú)網(wǎng)，跟著魚(yú)兒跑，經(jīng)過(guò)一番搏斗，終于把魚(yú)抓了上來(lái)，大家一看，原來(lái)是一條五、六斤重的大草魚(yú)呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！
不一會(huì)兒，李新剛叔叔叫道：“有魚(yú)了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)撈上來(lái)一看，你猜怎么著？魚(yú)鉤并沒(méi)有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚(yú)一定悔死了！
“肖沛桉，快來(lái)看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來(lái)一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母?biāo)上，蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個(gè)“or;”，就是歐陽(yáng)老師在我作業(yè)本上寫(xiě)的“or;”一樣。
最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚(yú)，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚(yú)，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。
不知不覺(jué)中，我們快樂(lè)地度過(guò)了國(guó)慶長(zhǎng)假的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
都是橫著爬行的，但是我卻有幸看見(jiàn)過(guò)豎著爬行的螃蟹，讓我覺(jué)得這一個(gè)那年夏天的暑假，遠(yuǎn)在青島的媽媽在海里玩了一會(huì)兒后，可能是由于長(zhǎng)途的飛行，還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，我就覺(jué)得身體有點(diǎn)累了。于是，爸爸媽媽便陪我到了沙灘上休息。坐在涼爽的'沙灘上，面朝大海的感覺(jué)是多么的舒服。那帶有咸味的海風(fēng)正向我迎面吹來(lái)，帶給了我無(wú)盡的"快來(lái)看看，快來(lái)看看！"突然間，離我們不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣呼喊，我順著聲音望去，原來(lái)這是一位旅客在沙灘中捉到了一只肥大的海蟹。這就激起了我心中的好奇，于是就拉著爸爸的手飛一般地沖到了海里，尋找大海中的天然產(chǎn)物。
接著，我就幫它翻了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到它卻擺出一副張牙舞爪的樣子，不停地用它的大鉗子在沙灘上刨沙子，動(dòng)作可有趣了……看著看著，忽然它便使出了神奇的一招，它竟然能夠豎著爬行。我一見(jiàn)，便向媽媽叫道："媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)看，這里有一只豎著爬行的螃蟹。""你這個(gè)小鬼子，又耍謊話(huà)來(lái)騙我是吧！"媽媽慢慢地向我走來(lái)。這一只螃蟹的爬行方式簡(jiǎn)直就是逆天，它比一般的螃蟹的爬行方式都還要特別，它不像其它螃蟹一樣用八只爪子來(lái)輔助爬行，而是用它那兩個(gè)特大的螯進(jìn)行爬行。"哇，真是豎著爬的螃蟹��！"媽媽一見(jiàn)，詫異地感嘆道："這真是奇怪��！我活了三十多年了，還是頭一次見(jiàn)到這豎著爬的螃蟹。"這時(shí)爸爸也走來(lái)了，同樣也感到十分驚奇："沒(méi)想到真的有這么一種螃蟹��！這是一項(xiàng)重大的發(fā)現(xiàn)呢！"
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