五年級作文5篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
朋友的欺騙，愛人的背叛，親人的冷漠，孤獨(dú)的離別，心痛的窒息，安靜的流淚，是這些讓我明白了有心會多么痛，讓我明白了心就是用來被人踐踏的，讓我明白了人根本就不需要心，所以如今的我就是這樣練出來的，現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的`笑容，現(xiàn)在的不在乎，現(xiàn)在的虛偽，現(xiàn)在只為利益，現(xiàn)在沒有天真，現(xiàn)在沒有眼淚，現(xiàn)在只有傷感，每次這樣做時(shí)，我很難受，我有時(shí)候真的想問問，呵，以前的我去哪了？我真的變了，我真的變了很多，我突然間很想念以前的我，很想很想，突然好孤獨(dú)，突然好無助，誰來陪陪我？還記得以前我最大的夢想就是能有一個(gè)理解我的好朋，我們能夠無話不談，無題不聊，可現(xiàn)在的我只會越來越堅(jiān)強(qiáng)，我也不想這樣呀，可是會了解我？誰會跟我聊聊天？呵……
夜，在寂靜的路上無聲走著，走著走著，抬頭望月，心猛的一痛，突然間好孤獨(dú)，突然間很思念以前的自己，呵，原來我還是是個(gè)有心之人，原來我還有心，呵，原來我還有眼淚，原來我也是一個(gè)普通人而已，原來我也會痛，原來我真的忘不掉一些記憶，原來我真的做不到鐵石心腸，但，我要自己逼著自己去做，為什么？因?yàn)闆]有那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的外表，我真的很脆弱，真的很孤獨(dú)。
有時(shí)會想，老天為何這么不公平？我明明只不過是一個(gè)僅十歲而已的小孩子，僅僅十歲，為何要承受這么多的苦？為何？為什么這么不公平？沒什么為何，也沒什么不公平，因?yàn)槭澜缟细揪蜎]有什么公平的事，呵……
愛情、幸福、心痛、欺騙、背叛、冷漠、孤獨(dú)、離別、心痛、眼淚、堅(jiān)強(qiáng)、笑容、天真、脆弱，不論是什么我已經(jīng)沒有資格去擁有了，因我真的無心去愛，去痛，去瘋狂了，一切讓它隨著時(shí)間的流逝，隨風(fēng)而逝，漸漸地逝去，放下，忘記，算是最好的結(jié)果了，如此就好，呵……
五年級作文 篇2
多少次，曾處于一種虛幻狀態(tài)中，似乎已經(jīng)穿越了時(shí)間和空間，去了所謂的“另一個(gè)世界”――天堂。但是每次，眼前總是一片雪白，似雪的白，沒有風(fēng)，沒有雨，什么都沒有，只有白。我問自己：我是到了天堂了嗎？
不知道。
上帝知道。
才知道，是夢，是假的。走過憂傷的路，沒有草的路，來到學(xué)校，一進(jìn)門，兩個(gè)男生一腳攔我，摔了個(gè)“四腳朝天”，我站起來，恨恨地說，等著吧，小鬼，上帝會懲罰你的，哼！可是，沒有，每天都有被人耍，那些討厭的人，每次總是咧著嘴，齜著牙，邊笑邊說，你做你的夢去吧，上帝的忠誠者，哈哈……于是不知道怎么的，我的內(nèi)心開始有了一種憂郁。但是，上帝，你怎么不回答呢？成說，上帝沒有不回答，上帝給予每個(gè)人都是公平的'，你得到的，別人或許沒有，別人得到的，你或許沒有。于說，你的心，可以熱的像一個(gè)火球，但也可以冷的比冰更冷。上帝，只是一個(gè)虛幻的東西。我不曉得該怎么來回答他們的話，只是，恩，恩。不過，我的心一直在有意識地跳著，一直在。這就是上帝帶給我的，什么？命。但那些人呢？他們呢？他們會得到懲罰嗎？
終于有了答案。
上帝告訴我的。
你就是神，你就是一切。
頭好疼，那是夢嗎？上帝告訴我了，怎么回事？天空不再藍(lán)了，它接受了雨的一次洗禮，但仍帶著一種不可磨滅的氣度，真的。我還在干什么？坐在這里等上帝，等上帝嗎？不行了，是時(shí)候了，是時(shí)候了，該干什么了？
雅典娜告訴了我。
加油。
那么，我要加油了。
祝我好運(yùn)。
五年級作文 篇3
要說難忘的事，那可多得如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，但有一件事，至今讓我久久不能忘懷。
那是暑假里的一天，爸爸、媽媽帶著我一起去姥姥家玩，剛一進(jìn)門，只見表姐、表妹和表弟就從屋里跑了出來，把我嚇了一跳，他們都哈哈大笑起來，表弟笑得眼都瞇成了一條縫，笑夠了，表妹對我說：“你知道我們家買了一臺什么嗎？”我搖了搖頭，說：“不知道！”他們把我?guī)У搅宋堇�，表妹用手指了指，說：“就是這個(gè)！”我一看，是電腦，對他們說：“你們會用電腦嗎？”他們異口同聲地說：“不會！你能教我們嗎？”他們站在我的旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我于是坐在了椅子上，開始對他們講解：“先打開電源，再按一下主機(jī)上的'按鈕，這時(shí)按鈕變亮，說明主機(jī)已經(jīng)打開，然后在按顯示機(jī)上的按鈕，這樣，電腦就打開了。”我邊說邊給他們示范。他們接受可真快，我讓他們一一來開機(jī)的時(shí)候，他們居然都做對了。會開機(jī)了，該教他們打字了�？吹剿麄兡侨琊囁瓶实难凵�，我教得更認(rèn)真了�！跋仍谧烂嫔险业綆в小皐”的圖標(biāo)，把光標(biāo)放在圖標(biāo)上，雙擊鼠標(biāo)就打開了。我們現(xiàn)在用拼音打字法，看顯示屏的右下角，有一個(gè)像收音機(jī)的圖標(biāo)，把鼠標(biāo)放到圖標(biāo)上，擊一下鼠標(biāo)的左鍵，打開后選擇拼音輸入法，這時(shí)就可以打字了。”接著我打了一個(gè)“杜”字給他們看。我說：“你們聽懂了嗎？誰來試一試？”他們爭先恐后地說：“我先來！我先來！”我說：“按從小到大的順序來！”他們馬上排成一排，一個(gè)接一個(gè)的來練習(xí)打字。
時(shí)間過得可真快，在不知不覺中已經(jīng)到了中午，姥姥喊我們吃飯了，我們很不情愿地離開了電腦。這就是我當(dāng)“小老師”的經(jīng)歷，也是我暑假里最難忘和最高興的事。
五年級作文 篇4
在我們家里，可數(shù)我最愛勞動了。平時(shí)一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。 記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干，我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進(jìn)水里，我卷起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見地方怎么洗也洗不干凈，當(dāng)我正要泄氣時(shí)，心想：如果我現(xiàn)在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續(xù)搓洗，終于，黑點(diǎn)被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時(shí)候正是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但我的'臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。
學(xué)會了洗衣服后，我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂趣。
我真的是一個(gè)“勞動積極分子”。勤勞的身影遍布我家的每一個(gè)角落。
就開始行動了。我先 有一次，我發(fā)現(xiàn)家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，
給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來擦桌子，分配好后，大家各自開工了。我們大家忙得不亦樂乎。我還時(shí)不時(shí)地檢查一翻，成了家中的勞動“小監(jiān)工”。團(tuán)結(jié)就是力量，沒多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。
我就是這樣一個(gè)愛勞動的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！
五年級作文 篇5
有一天，爸爸帶我去買花，我看了看沒有什么好買的，我突然看到一盆帶刺的植物，爸爸告訴我叫仙人掌。我就買了它，準(zhǔn)備把它帶回家，我問店長叔叔：“叔叔，它要多久才澆一次水？”“一個(gè)月澆一次水，孩子。最好把它放在太陽下面，你可要好好保護(hù)它哦！不然它生氣就來刺你！”叔叔開玩笑道。我和叔叔都笑了。
過了一天，我就把它放在陽臺上，因?yàn)槟莾旱奶柡艽�。我坐在椅子上看它有什么變化，看了一天，兩天，三天，四天……一直下去。有一天，小球從土里鉆出來了，像是對世間很好奇，我小心翼翼地拿手指試了度，碰了下它，刺軟軟的，并不刺人。
隨著時(shí)間推稱，它就慢慢長大。突有一天，我在邊上玩耍，不經(jīng)意地碰到它，它竟然和它“媽媽”的針一樣刺人，這可把我疼著了。一個(gè)月后，看了他們都不長了，我想了想：他們?yōu)槭裁床婚L，難道缺水？我馬上給它們澆水，他們又慢慢地鉆出來了。
有一次，大仙人掌又生了一個(gè)小球，好奇心吞噬了我的'欲望，我就把小球挖了出來，把它放在小盒子里面，放點(diǎn)兒土，澆了水。過了幾天，它沒有長高，我想是孤獨(dú)了，就又把它放回去了，結(jié)果不過兩天它居然長高了。原來植物它們也是有感情的啊！
植物也好，動物也罷，它們都是有感情的。所以我們要保護(hù)生命，創(chuàng)造永恒！
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