五年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每年農(nóng)歷正月十五日，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
這一天，人們會把燈謎掛在燈籠下面，讓人們?nèi)ゲ隆＝衲�，我也參加了“猜燈謎”的活動，贏取了豐富的獎品。當(dāng)天，上百個五彩繽紛、形狀各異的燈籠高高掛著。許多人都在思考著燈謎的答案，有的想到答案的人，更是激動得把燈謎撕了下來。每一個參加活動的人都滿載而歸。這項活動讓人們增添了不少的歡笑。
另一個元宵節(jié)的高潮就是吃湯丸。這一天晚上，人們都會趕回家和家人一起團圓，一起吃湯丸。因為湯丸意味著團團圓圓，合家美滿。湯丸也有很多種餡， 有：芝麻、花生、香芋、豆沙的等等。多樣的口味，使一家人團團圓圓地坐在一起，一起聊天、一起吃喝玩樂，那種美好的情形，便浮現(xiàn)在我的眼前……
所有的'人都快快樂樂地過元宵節(jié)、所有的人都沉浸在熱鬧元宵節(jié)的氣氛當(dāng)中、所有的人都歡樂地過了這一個難忘的夜晚……
啊，元宵節(jié)真熱鬧……
大人和小孩都吃得津津有味。
五年級的作文 篇2
暑假的一天，媽媽帶我去蘇州博物館參觀。
我們在門口排隊，忽然我聞見一陣清香。我四處尋找，原來是一位老奶奶在賣茉莉花手環(huán)，我非常喜歡，于是媽媽給我買了兩個。我把手環(huán)戴在手腕上，媽媽說離我遠遠的就能聞到濃郁的香味呢，可是如果你把鼻子湊上去聞，就會被香味嗆著的.。我抬起手腕細細觀察，手環(huán)是用一根細鐵絲串了8朵潔白的茉莉花花苞做成的。
就這樣我戴著茉莉花手環(huán)玩了一天，茉莉花花苞已經(jīng)發(fā)蔫了，有的已經(jīng)被我蹭破了，可是它們還是那么香，這不禁讓我想起一首歌“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”
我好喜歡茉莉花，雖然花朵小小的，但是卻帶給我們無盡的芬芳。
五年級的作文 篇3
今天要公布期末考試的成績了，大家都懷著不安的心情來到了學(xué)校，我的心里也像擱了十五只吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想著自己能考多少分，教室靜得出奇，好象靜得連同學(xué)們的呼吸聲都聽得清。
在學(xué)校的'走廊里，隱約聽見有幾個其他班的同學(xué)在小聲議論：“這次語文特難，我怕是連九十五分都上不了吧�！薄笆茄�，是呀!那個閱讀題難得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要挨打嘍!”聽了同學(xué)們的話，我的心里也有點打鼓了：“這次考試這么難，我給爸爸說的要考九十八分以上啊，這可怎么辦呀!……”就在這時，語文老師邁著步子一臉嚴(yán)肅的向我們走來，同學(xué)們馬上擠成了一團，爭先恐后的去問老師自己考了多少分，我也不顯示弱，一下子擠到了最前面。老師搖了搖頭，對我們說：“分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還不能告訴你們，先到座位上坐好，我這就去拿試卷來。”聽了老師的話，我們只好回到自己的座位上乖乖的坐著。過了一會，老師開始念成績了，我為自己捏了把汗，在心里默默祈禱著，沒想到我這個臨時抱佛腳竟然起了作用，當(dāng)老師念到我九十八點七分時，我一陣狂喜，高興得一蹦三尺高，早把課堂紀(jì)律給忘了……語文老師剛走，數(shù)學(xué)老師便笑容滿面的來了，看來這次我們班的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該不錯，老師告訴我們，這次全班有五個同學(xué)考了一百分，當(dāng)老師念到我得了一百分時，我高興得都快暈了，很多同學(xué)向我們拋來了羨慕的眼光。
人們常說功夫不負有心人，看來我平時的努力都起了作用呢!
五年級的作文 篇4
聽，雨落下來了，這般的輕巧……
春雨是羞澀的小姑娘，她無聲無息地來又無聲無息地離開，讓我們并沒有察覺。寂靜的春夜“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！贝河晗耧L(fēng)一般的輕。春雨給予了大地一切生機，萬物復(fù)蘇。看有了春雨的滋潤，那綠油油的種芽正在破土而出呢！
夏雨是熱情的少年，他嘩啦啦地從天而降，大地被他的熱情所包圍。聽，他正在為夏天譜寫一首熱情的歌，那聲音爽朗而又俏皮。有時候，他欲狂風(fēng)做伴，在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個急性子呢，他常常展現(xiàn)他那獨有的.熱情。
秋雨是成熟的中年人，雨聲的厚重是他獨有的風(fēng)格。秋風(fēng)的伴隨仿佛在提醒人們天氣轉(zhuǎn)涼的感嘆�？矗镉陙砹�，他打在葉子上，仿佛是夏夜一首優(yōu)美的歌，人們不是昏昏欲睡而是格外清醒，思緒忽遠忽近隨隨雨聲起起落落……
冬雨是敦厚的老人，我想他大概是年邁了吧，來得很少，似乎還很短。有時，他悄無聲息，有時他啪啪作響。冬天雖然很冷，但是一個溫暖的季節(jié)。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好，但有雨的點綴，這豈不是更加美好呢？
聽雨，聽聽這四季的雨，這不同的雨帶給自己不同的感受，傾聽這來自大自然的天籟之音，享受這四季中的溫暖。
聽，雨又落下來了……
五年級的作文 篇5
在昆蟲當(dāng)中我最喜歡螞蟻，因為它很團結(jié)。
有一次我傷了一只小蟑螂，突然一只找住宿的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟑螂，那只螞蟻一口咬住它的腿，蟑螂一腳就把螞蟻給踢飛了，小螞蟻轉(zhuǎn)頭就跑。我的心里真為它著急，我想著想著，這時只見小螞蟻帶著“一支支部隊”洶涌的向蟑螂進攻，有的咬腿，有時咬胡須，還有的'咬翅膀。它們一起用力向同一個方向推拉，不一會功夫這只對螞蟻來說的“龐然大物”竟然被這群小小的螞蟻給分尸了。只剩下殘翅爛腿。
我驚奇于這小小螞蟻力量如此之大。
我從中明白了——為什么對它來說那么大的蟑螂能給置服？因為團結(jié)力量大！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文01-20
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經(jīng)典）07-23
五年級的作文07-20
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
（精選）五年級作文08-02
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級的作文08-17