小學(xué)五年級(jí)作文（精品10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
不知不覺中，小區(qū)的銀杏已黃了滿樹，爛漫的黃一直從小區(qū)的這頭蔓延至那頭。也就是在這銀杏葉黃的季節(jié)，我注意到了她——那個(gè)總是枯坐在樹下的身影。
她總是坐在那里，在那張銀杏樹間的長(zhǎng)椅上，雙手一道拄著一根拐杖。她就那樣靜靜地坐著，靜靜地看著，臉上寫滿了安詳。仿佛這身周的一切中，唯一與她息息相關(guān)的，只有這銀杏葉。秋風(fēng)輕柔地拂過她的眼眉，在那眼眉之間，似有一縷憂傷，風(fēng)又無(wú)情地吹，吹得那銀杏葉“簌簌”地自枝頭飄下。黃葉在空中盤旋著，飛舞著，以一個(gè)舞者的姿態(tài)，優(yōu)雅落下。
我總覺得她很熟悉，卻又記不起來(lái)她是誰(shuí)。
“媽媽，”我伏在窗前問，“你認(rèn)不認(rèn)識(shí)那個(gè)老奶奶啊？”聞聲，媽媽放下手中的菜刀，向窗外望去：“啊，那個(gè)呀。你不記得了嗎？她以前還曾送過你和妹妹芭比娃娃呢�！迸�？還有這回事？我果然是記不得了嗎？我搖搖腦袋，不置可否地對(duì)媽媽笑了笑�！澳悴辉摬挥浀盟�，”媽媽一邊切菜一邊滔滔不絕道，“她是一個(gè)很好的人，經(jīng)常包餃子、餛飩什么的與大家分享。你吃過的呀，她的三鮮餃子……”這么想來(lái)，小時(shí)候好像確有這么回事，這么個(gè)人。霎時(shí)間，記憶中的老奶奶與眼前的身影縫合了起來(lái)。
印象中，她的舉手投足間都散發(fā)著溫情，她對(duì)每一個(gè)孩子都很好，像是大家共有的一個(gè)慈祥奶奶。那時(shí)候，相對(duì)的，還有一個(gè)和藹爺爺。他總是站在慈祥奶奶身邊，望著她將飄著香，冒著熱的三鮮餃子送入我們口中。老爺爺望著老奶奶，眼眸中映著的，是夾著銀杏葉的`老奶奶，及那如水的深情。
“可惜呀，”媽媽輕輕嘆了一聲，“聽說(shuō)她的丈夫近些日子……”聽到這，我捂住了耳朵，我不想聽那些悲傷的事情。我知道，這生老病死，是世間的正常輪回，而我只是在逃避，逃避這不可磨滅的現(xiàn)實(shí)�？晌揖褪遣桓�，不甘那么和藹的爺爺，竟就這么離去。
老奶奶仍坐在那里，看銀杏葉兒飄落。一片，兩片，三片，積滿了一地。是我眼花了嗎？我分明看見，老奶奶的眉眼間，透著一縷溫情。她的嘴角成一個(gè)微微上揚(yáng)的弧度，她在笑呢，我有些驚喜。她溫柔地笑著，好像望著的不是銀杏兒，而是老爺爺。
哦，我想起來(lái)了。以前，他倆不也常在這樹下散步、聊天嗎？那樣的美好、幸福，濃情滿溢。
而今，千絲萬(wàn)縷深情化作一縷溫情，淡淡地縈繞在老奶奶身周。我突然想起了一句話，“有些人死了，卻依然活著”�；蛟S對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)，老爺爺便是那個(gè)永遠(yuǎn)活在她心底的傳奇吧。窗外，老奶奶坐著，葉兒落著，而我，就望著。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈！”知道我今天為什么這么興奮嗎？不知道的去看下面的通知吧！
這下明白了吧！今天下午舉行一個(gè)活動(dòng)：優(yōu)秀作業(yè)展喲！我的作業(yè)可棒了！什么？你們竟然不相信，那好，咱們騎驢看唱本——走著瞧，咳！時(shí)間過得真快，馬上就要看作業(yè)展了，那就快走吧！經(jīng)過老師們的介紹后，我們?cè)谖澹?）班的`后面進(jìn)了參觀的教室，我心不在焉的翻開了一本本的作業(yè)本，那時(shí)我驚呆了，我又連翻了幾本作業(yè)，發(fā)現(xiàn)五（4）班同學(xué)們的作業(yè)字跡工整，筆墨顏色相同，看起來(lái)十分舒服。可我看過他們作業(yè)后，再看我作業(yè)發(fā)現(xiàn)了我的有很多缺點(diǎn)：上面黑一塊白一塊的，像被人打了一樣，字兒像一條條黃鱔一樣，又歪又扭，有的字兒像被風(fēng)刮了的，挺不直腰的樹斜著一樣。我愧疚極了。
哎！我真太自信了，我以后一定要向人家好好學(xué)習(xí)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)他人的習(xí)作，以和師生共議，明晰該次習(xí)作選材的要領(lǐng)。
2、學(xué)生通過共賞優(yōu)秀片段、全班同改、自身嘗試等環(huán)節(jié)，明晰如何將事例寫具體、寫生動(dòng)。、
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1學(xué)生能選擇典型事例，表示人物特點(diǎn)。
2、學(xué)生能通過多種方式把事例寫具體寫生動(dòng)。
學(xué)生：習(xí)作、紅筆、語(yǔ)文書
教師：課件
一、創(chuàng)設(shè)情景、明確作文評(píng)價(jià)的規(guī)范。
1、談話導(dǎo)入：上周我們大家完成了寫寫自身的故事這篇習(xí)作，同學(xué)們一定很想知道這次習(xí)作的情況吧，本節(jié)課我們就來(lái)進(jìn)行習(xí)作講評(píng)。在講評(píng)之前我想問問大家，你認(rèn)為什么樣的習(xí)作才是優(yōu)秀的習(xí)作？
2、學(xué)生談自身的看法
3、師：誰(shuí)來(lái)試著把這幾點(diǎn)組合起來(lái)做一個(gè)完整的表述？（指名學(xué)生回答）大家都各抒己見說(shuō)出了自身的看法，好的習(xí)作當(dāng)然要有高的規(guī)范，我們這次習(xí)作的評(píng)價(jià)規(guī)范時(shí)什么呢?就是圍繞本次的習(xí)作要求進(jìn)行評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家回顧一下本次的習(xí)作要求。（課件出示習(xí)作要求：1、
圍繞“性別平等”這個(gè)話題，寫自身的故事。2、根據(jù)自身所列的提綱來(lái)布置文章的結(jié)構(gòu)。3、選取典型事例來(lái)突出自身的個(gè)性特點(diǎn)。4、運(yùn)用一定的寫作方法把事例寫具體，使自身的個(gè)性更加鮮明。）這次大家的習(xí)作從總體上來(lái)看，大局部同學(xué)前面三點(diǎn)完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點(diǎn)上，事例描寫不具體。這次習(xí)作中也有表示突出的文章，我們大家一起來(lái)看看是誰(shuí)的文章。
二、佳作欣賞，體驗(yàn)勝利。
1、（課件出示優(yōu)秀作文）
2、請(qǐng)這篇習(xí)作的小作者上臺(tái)來(lái)朗讀自身的文章。
3、你能自身評(píng)價(jià)一下你的文章嗎?(學(xué)生自我評(píng)價(jià))
4、你想聽聽大家對(duì)你這篇文章的評(píng)價(jià)嗎？你們覺得他寫的好嗎？你們覺得他那里寫的最好？（同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）
題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語(yǔ)句通順、能通過典型事例表達(dá)自身的真實(shí)想法。
5、同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)都很到位，哪位同學(xué)能把大家說(shuō)的話組合起來(lái)做一個(gè)完整的評(píng)價(jià)。
6、教師小結(jié)。
老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的，告訴大家你改了幾遍？學(xué)生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自身的文章，讓自身的文章也成為優(yōu)秀的.文章來(lái)讀給大家聽。)你打算如何去改呢?
剛才老師說(shuō)大家的毛病出現(xiàn)在哪里？（沒有把事例寫具體）如何把典型的事例寫具體呢?我們來(lái)欣賞一下下面的片段。
三、精彩片段欣賞
（課件出示精彩片段）先出示片段再出示寫作方法（運(yùn)用心理、語(yǔ)言、動(dòng)作、行為等描寫方法，突出細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用修辭手法等等把事例寫具體。）
1、小作者讀精彩片段
2、欣賞完了這些片段你們有什么認(rèn)識(shí)？
學(xué)生：我們可以通過言行、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫把自身作文中的事例寫具體。
師：好！找問題找的真準(zhǔn)，問題找準(zhǔn)了我們就來(lái)解決這些問題。下面就是一段事例，我們四人一組來(lái)幫他改一改。
四、勤動(dòng)手就會(huì)改出好句子。
1、課件出示病文片段。大家讀一讀，讀完后你發(fā)現(xiàn)了什么問題？
2、小組合作修改。（其他三人在原文上用修改符號(hào)修改，小組長(zhǎng)謄抄。）
3、展示修改后的語(yǔ)段。（看看那個(gè)小組改的好）
4、學(xué)生談自身的體會(huì)。（修改作文的重要性）
5、剛才大家有一個(gè)心聲，就是想通過修改，讓自身的文章更出色。我的想法和大家一樣：希望你們根據(jù)老
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從前，有只青蛙住在一口井里，無(wú)論朋友怎樣勸說(shuō)，它都不肯離開自己的那一方小天地。
一天，一只小鳥從這里經(jīng)過，落到井沿上，對(duì)青蛙說(shuō)：“喂，兄弟，你每天待在這兒，不覺得無(wú)聊嗎？只能看到頭上這一小塊天空，實(shí)際上外面的世界大著呢！如果你出來(lái)，就會(huì)覺得自己太渺小了！”
“不，我比你知道的，比你見的視野更廣。”
“為什么？你天天待在這兒，怎么能比我的視野開闊呢？”小鳥疑惑不解。
青蛙自豪地說(shuō)：“我這兒已經(jīng)通了互聯(lián)網(wǎng)�！�
“互聯(lián)網(wǎng)是什么東西？最常見的蜘蛛網(wǎng)？魚網(wǎng)？還是風(fēng)雨交加織成的網(wǎng)？”
“不，都不是。所謂的互聯(lián)網(wǎng)就像一張蜘蛛網(wǎng)一樣遍布著整個(gè)地球。我可以每天從電腦上知道世界個(gè)個(gè)角落發(fā)生的'新聞，不像你們飛到哪里才能知道哪里的情況——”
小鳥聽得入謎，忽然，它想到了一個(gè)問題，于是就問青蛙：“你每天一個(gè)人在這里不覺得寂嗎？”
“你這就孤陋寡聞了吧！我可以通過互聯(lián)網(wǎng)來(lái)和天南海北的朋友們聊天、視頻，一點(diǎn)兒也不覺得寂寞，感覺家人就在身邊一樣�！�
這時(shí)，送貨員鴿子來(lái)了：“這是您要的食物�！薄爸x謝你！”
小鳥更加疑惑了：“食物怎么也可以訂呢？”
“我在網(wǎng)上不但可以購(gòu)買生活用品、食物，而且物美價(jià)廉。”
小鳥陷入了沉思：原來(lái)現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，足不出戶便可知天下的新發(fā)展，真是行萬(wàn)里路，不如點(diǎn)幾下鼠標(biāo)。
幾天后，小鳥也給自己買了全方位的電器：電腦、電視機(jī)、電冰箱……從此，一有時(shí)間它便在網(wǎng)上沖沖浪，看看電視，也變成了“秀才不出門，便知天下事”的萬(wàn)事通了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然，我也不例外。我的煩惱就是減肥。
媽媽常說(shuō)：“你要減肥了，再不減肥的話就連衣服也買不到了。”這句話讓我聽得耳朵都長(zhǎng)繭子了。我想，世界上那么多胖子，多我一個(gè)少我一個(gè)也沒關(guān)系的�？擅慨�(dāng)我看到別的小女孩穿上漂亮的公主裙時(shí)，就會(huì)情不自禁地贊嘆道：“真漂亮啊�！庇谑俏乙怖p著媽媽也給我買一條公主裙�？傻玫搅诵膼鄣墓魅箙s怎么也穿不上，只好送給堂妹了。
不僅連裙子也穿不上，就連在家也要聽爸爸媽媽給我取得五花八門的'外號(hào)。如爸爸喜歡叫我小豬，媽媽也說(shuō)我是虎背熊腰，聽著這些外號(hào)我心里很不是滋味，于是我下決心一定要減肥。
經(jīng)過幾天的苦思冥想，我想出了一套減肥計(jì)劃，每天轉(zhuǎn)100個(gè)呼啦圈，做25個(gè)仰臥起坐�？晌遗伦约簳�(huì)偷懶，便請(qǐng)媽媽做"項(xiàng)目經(jīng)理”，請(qǐng)爸爸做"監(jiān)督員”。
減肥第一天，我提起呼啦圈，隨著“項(xiàng)目經(jīng)理”一聲“開始”，我迅速扭動(dòng)起“熊腰”，可還沒轉(zhuǎn)幾圈就掉下來(lái)，我又迅速提起呼啦圈接著轉(zhuǎn)起來(lái)，可沒轉(zhuǎn)幾圈又掉下來(lái)了。我毫不氣餒，又接著轉(zhuǎn)了起來(lái)，一上午過去了，終于完成100個(gè)呼啦圈的任務(wù)。
到了午餐時(shí)間了，我沖到餐桌前夾起一塊肉就往嘴里送，這時(shí)"監(jiān)督員”大叫一聲：“停，別動(dòng)。你不想減肥了？”在爸爸媽媽甜言蜜語(yǔ)的勸說(shuō)之下我只好不情愿地吃起了蔬菜�？晌疫�是抵擋不住美食的誘惑，爸爸看我可憐巴巴的樣子夾了一小塊肉給我吃。唉，吃了總比沒吃好，我也心滿意足了。
吃完后又繼續(xù)做仰臥起坐。我的肚子圓圓的，而且腰也不靈活，只好把肥胖的身軀慢慢往上移。額頭上豆大的汗珠順著臉頰滴落下來(lái)。終于完成任務(wù)了，抬頭一看鬧鐘，差不多做了40多分鐘呢。唉，還得抓緊了鍛煉才行啊。
暑假終于結(jié)束了，我這哪是過的暑假啊，簡(jiǎn)直是在魔鬼訓(xùn)練營(yíng)中生活。功夫不負(fù)有心人，還是有點(diǎn)收獲的，減了10斤。我相信，只要我控制自己的飲食，天天鍛煉，同學(xué)們就不會(huì)說(shuō)我是fat·pig，而是我跟fat·pig·say·good—bye。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
5月22日下午的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們舉行了釘紐扣的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。
老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來(lái)，我也一樣。盡管我自我感覺良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫻熟把線穿過針，在小心翼翼地打了個(gè)結(jié)。疑？紐扣呢？找不到了？我猛然著急了，隨即從袋子里拿出了一顆備用的。開始釘了，我先選定一個(gè)孔，穿上來(lái)，再?gòu)哪莻�(gè)孔穿下去。誰(shuí)知，到第二次穿的時(shí)候針竟從另一個(gè)孔穿了出來(lái)。眼看已經(jīng)又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我變更加著急了，趕忙把針重新快速的穿了回去，經(jīng)過幾次“折騰”我終于穿好了，只需再打一個(gè)結(jié)了。我沾沾自喜，想著說(shuō)不定能進(jìn)前五，所以稍微慢了一點(diǎn)，因?yàn)橄胍呀Y(jié)打漂亮點(diǎn)。誰(shuí)知我剛要把剪刀剪下去時(shí)，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時(shí)，陸老師說(shuō)“前五位已經(jīng)出來(lái)了，下面就不用站起來(lái)了，爭(zhēng)取都拿10分就好了。”還別說(shuō)，我心里可真不甘心！
我還沒回過神，評(píng)委老師已經(jīng)走到我身旁打分了，我看著那個(gè)老師在我的名字旁寫上10分，我很自豪。等那些評(píng)委老師走了，陸老師生氣地說(shuō)就只有王吉和錢思成沒有得到十分為班抹黑。但我想，凡事總要往好的.方面想想嘛，這不就說(shuō)明另外的47位同學(xué)都好棒的，不是嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我和姐姐一起去了外婆家，我趁去外家，看看鄉(xiāng)村的變化。
我走進(jìn)果園，聽到了幾只小鳥唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲，還跳著舞。好多的水果有紅通通的蘋果，有黃澄澄的梨子，有綠中帶黃的橘子，有紫紅的葡萄，還有成熟的柿子。。。。。。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柿子好像一盞盞小燈籠。梨子像一個(gè)長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的小姑娘。紫紅紫紅的葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的紫瑪瑙。還有一棵梧桐樹，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，落葉蕭蕭的飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在天空中翩翩起舞。一棵楓樹上的紅葉也隨著那陣陣秋風(fēng)飄落下來(lái)。哇！果園里的水果都?jí)簭澚藰渲�！果園里陣陣風(fēng)吹來(lái)，使我感到很涼快，這是秋涼啊！
我又去了秋野，成熟的小麥顆粒飽滿，沉甸甸的。現(xiàn)在是金秋十月，馬上就要秋收了，又有一些白白胖胖的小娃娃出生了，這樣年復(fù)一年，不知有多少個(gè)小娃娃要出生呢。
我又了滿地菊花的小山上，千姿百態(tài)的菊花，盛開的菊花有的紅色的，有黃色的'，有白色的，有粉色的。五顏六色。有的菊花白的如白花似云，黃的如黃花似金，粉的如粉似花朵。
秋風(fēng)吹來(lái)小花，小草在盡情的玩耍，大樹爺爺在休息，風(fēng)伯伯在打噴嚏，聽到嘩嘩的聲音，便走了過去。
我走在羊腸小路上，經(jīng)過一座小橋，這里的河水清澈見底，秋水長(zhǎng)天。河里的小魚，小蝦在吐泡泡，碧綠的水草輕輕地?fù)u動(dòng)，我仿佛聽到了小美美唱的碧波搖籃曲，便情不自禁地唱了起來(lái)"咕咕咕，水泡輕輕地飄。。"
到了晚秋的時(shí)候，我邊走邊看，突然，聞到了陣陣芳香，真是令人陶醉！我觀望這美麗的彩霞，真美！有橘色的，粉色的，藍(lán)色的晚霞。走在公路上，又寬敞有明亮一盞盞明亮的燈，照耀著我們，我聽到了走路聲，車聲。
晚上，觀望著梳子似的月牙兒，像害羞的小姑娘，姍姍而來(lái)，在大地上垂下一片朦朧神奇的輕紗。
秋天的景色真美！真是個(gè)豐收的季節(jié)！秋去冬來(lái)，又要等待一個(gè)寒冷的季節(jié)——冬天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“啪”燈開了，睡覺了！做個(gè)好夢(mèng)，明天早點(diǎn)起床去拜年，沒一會(huì)，我便睡著了，那是當(dāng)然，我的夢(mèng)旅游，沈心大腦一日游，大家跟著我來(lái)，我?guī)Т蠹襾?lái)看場(chǎng)喜�。�
“噼噼啪啪！噼噼啪啪！”我被一陣陣煙花爆竹吵醒了，“哎”起床，新的一天開始了，我伸了一個(gè)懶腰，我穿好了衣服和褲子，洗漱完，我咪著眼睛下了樓，一看到那一大桌的食物，我的眼睛瞪得大大的，而且嘴里還流著口水。外婆說(shuō)：“心心，你怎么才下來(lái)，我們都忙的雙腳不離地了”！“哦！哦！馬上幫你們”我興奮的說(shuō)。我這是第一次幫外婆一起做年夜飯，我拿起一捆菜和一張小板凳，到了院子里洗菜，我一根一根仔細(xì)地洗著，鄰居家劉奶奶說(shuō)：“心心，你真懂事，還幫外婆洗菜”。我洗完菜，把菜甩了甩，興沖沖的向外婆奔了過去，希望外婆再給一些任務(wù)，外婆看著我，凍得紅彤彤的手就給給了我一個(gè)燒火的工作，我看看著爐灶里熊熊的'火苗，我把一根根的柴火填滿了整個(gè)爐灶，我得意的笑了起來(lái)，我便做起了白日夢(mèng)，哈哈！這會(huì)兒，我就可以玩平板了！在我正得意時(shí)，火苗漸漸的，漸漸的，那熊熊的火苗，在我不注意的情況下，變了，變得暗暗的，爐灶里的火漸漸熄滅了，我著急起來(lái)，叫來(lái)了正在掛燈籠的老師傅——我的外公，外公一看便“哈哈哈！的大笑起來(lái)”。我公指著我那張“花貓臉”火沒燒旺，反倒把自己變成了一只小花貓，外公說(shuō)：“爐灶里填滿了柴，空氣進(jìn)不去，也出不來(lái)，所以它就滅了�！蓖夤S便一處理，那火苗又活了起來(lái)。
經(jīng)過大家齊心協(xié)力，年夜飯被端上了桌，我可算是個(gè)大工程，這可比飯店里的好得多，這里面充滿了一家人濃濃的親情！
“啪！啪！啪！”當(dāng)炮竹聲聲響起，我們一家人圍坐在一起，享受著美味的年夜飯！大家拿起裝滿了飲料的杯子相互祝福著，我覺得幸福極了，沒想到收到了長(zhǎng)輩們厚厚的紅包！
“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。這是宋朝詩(shī)人王安石寫除夕的情景。時(shí)間如流水，很快過年了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天，突然想起了半年不見的阿叔，他放假后從五華回到了梅城，住在奶奶家里，我就問媽媽可不可以讓他過來(lái)和我做伴，媽媽答應(yīng)后，我就打電話叫阿叔過來(lái)，阿叔在愉快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
他說(shuō)過來(lái)后，我就動(dòng)身去我們約定的地方等待，我等了好久，都沒有看見阿叔的到來(lái)，正當(dāng)我等得沒耐心的時(shí)候，媽媽這時(shí)過來(lái)跟我說(shuō)：“奶奶剛剛打電話來(lái)說(shuō)，阿叔是坐三輪車來(lái)的，沒那么快，你就認(rèn)真等吧！”我只好繼續(xù)在烈日下耐心地等待著，大約過了半個(gè)小時(shí)，我終于看到了阿叔，他坐著三輪車慢慢悠悠的過來(lái)了，我剛想幫他付錢，可是他說(shuō)奶奶已經(jīng)給了錢了，我就把錢放回了口袋里。
來(lái)到住地之后，我們就在一起看電腦上的電影，比我自己一個(gè)人看自然好多了，我們邊看電影邊聊天，暢談分別半年后發(fā)生的故事，暢談學(xué)習(xí)上、生活上的'有趣的事情，真是非常高興、非常愉快，晚上我們又一起觀看奧運(yùn)會(huì)的精彩比賽，享受奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的無(wú)限歡樂！阿興叔有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，在相處中我要好好地向他學(xué)習(xí)少說(shuō)話多做事的優(yōu)良品德，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持每天寫日記的良好習(xí)慣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
一提到夏，我的第一個(gè)反應(yīng)是熱。
又大又辣的太陽(yáng)炙烤著大地，地都被曬得滾燙，人一走出家門，就有種站在被火烤著的鐵板上的感覺，尤其是午后。但一到夏的夜晚，螢火蟲在草叢邊點(diǎn)著綠瑩瑩的小燈，每當(dāng)這時(shí)，我又陶醉在其中。夏真是叫我又恨又愛……。
清晨的夏
天邊剛翻魚肚白，就能看到太陽(yáng)，那時(shí)候的太陽(yáng)還不是那么大，也不是那么熱。調(diào)皮的云一會(huì)兒遮著太陽(yáng)的臉，一會(huì)兒遮住太陽(yáng)的眼睛。陽(yáng)光穿過云層，照耀著大地。云也漸漸的散了。陽(yáng)光照在湖中，湖水閃閃發(fā)亮，好似鉆石，陽(yáng)光照在樹上，大樹的葉子碧綠碧綠，讓人喜愛，陽(yáng)光照入鳥巢，鳥兒飛出巢，停在樹丫上，唱著歡快的歌。清晨的夏，好美，似一幅畫。
午后的夏
吃完中飯，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已在我們的頭頂，炙烤大地。愛美的姑娘穿上了連衣裙，稱起了遮陽(yáng)傘，戴著墨鏡在馬路邊行走，環(huán)衛(wèi)工人戴著頂帽子，頸上掛著一條濕毛巾，在梧桐樹蔭下擦汗，瓜民放開嗓門大聲吆喝著：“賣瓜賣瓜，又大又好吃的西瓜……”頭上還頂著一條毛巾。我一邊吃著冰激凌，一邊走著。知了無(wú)精打采地叫著，嘰嘰喳喳的麻雀也不知去了哪兒。
夜晚的'夏
晚上，我出來(lái)散步。一路走著，一路發(fā)現(xiàn)，螢火蟲都出來(lái)了，點(diǎn)著燈籠趕路，蚊子在路燈下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像喝醉了酒似的。天上的星星越來(lái)越亮，向我眨眼，它們可真多呀，東一顆，西一顆，大多是白色的，真美，云朵還沒散去，在空中慢慢地飄動(dòng)，大概也是在散步吧！· 路邊的人越來(lái)越少，我也打道回府了。到了家門口，發(fā)現(xiàn)南瓜比前幾天長(zhǎng)高了不少，這都是太陽(yáng)的功勞吧！· 夜晚的夏，好靜，好似池塘里的水。
夏，你真美，真靜。