三年級(jí)的作文300字6篇[集合]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)的作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開眼睛看見一張微笑的臉，我問他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎？之后他又說:“主人該去上學(xué)了�！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词�，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的一天也開始了。

　　我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說:“去學(xué)校”話音剛落就到了，我真想跟他說謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的.一切驚呆了，原來的門變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開眼發(fā)現(xiàn)周圍熟悉的環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。

　　我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？

三年級(jí)的作文300字 篇2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句簡(jiǎn)短的詩(shī)句卻明垂千古。每個(gè)人都有一位自己熟悉的老師，而我卻有一位關(guān)心班集體的好老師。

　　我的老師名叫王艷紅，大家都親切的叫她王老師。王老師講課繪聲繪色，那一次，王老師正在黑板上為同學(xué)們抄寫資料，也不知道是哪個(gè)搗蛋鬼笑了一聲，全班都在東張西望，這時(shí)，王老師轉(zhuǎn)過身來，咳嗽了一下，說：“是誰(shuí)笑？”王老師嚴(yán)肅的說，一位同學(xué)徐徐站了起來，王老師走過去拍了拍他的肩膀，說：“謝謝你讓緊張的氣氛放松了�！�

　　那位同學(xué)先是一愣，慢慢的笑了，大家也給著笑了，王老師接著說：“對(duì)，上課不必那么緊張，放松一些�！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭。我不由的`想出了：老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)缱砣绨V。這段話。這就是我的老師一位風(fēng)趣幽默的好老師。

三年級(jí)的作文300字 篇3

　　我最喜歡的一本書是《小房子》，它的作者是維吉尼亞李?伯頓，這本書是我和爸爸媽媽一起在漢唐書店買的。

　　這本書講的是:很久以前，在鄉(xiāng)下，有一個(gè)蓋得很好的小房子。小房子坐在山岡上，非常開心的看著太陽(yáng)升起、太陽(yáng)落山；每到晚上，他看著月亮漸漸地從一彎瘦瘦的月亮變成一輪滿月。春天來了，他等待著第一只知更鳥從南方飛回來，長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天里，他看著大樹小樹為自己穿上綠衣裳，到了秋天，白天慢慢地變短，夜晚慢慢變長(zhǎng)，接著是冬天，夜晚更長(zhǎng)了，白天更短了。一天，小房子驚訝的看見鄉(xiāng)下多了很多公路；多了很多汽車；多了很多樓房；多了很多商店……夜晚不在安靜、平和。每個(gè)人看上去都很忙，四季看上去沒什么不一樣，沒有一個(gè)人顧得上看他一眼，小房子懷念著美麗的家鄉(xiāng)。有一天，蓋房子的家人來了，把小房子帶到了它向往的.鄉(xiāng)下。

　　讓我印象最深刻的是：城市里的每個(gè)人都很冷漠，他們匆匆而過，顧不上看小房子一眼。

　　我的感想是：雖然我們住在城里，每天都很忙，但是我們要互相幫助,互相關(guān)心,大家都不再冷漠。

三年級(jí)的作文300字 篇4

　　在我家屋后，有一片很大的蘆葦塘，它如一幅美麗的圖畫，讓我百看不厭。

　　春天，蘆葦抽出新芽，從涓涓細(xì)流中，冒出又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉，葦葉翠翠綠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，陽(yáng)光柔和地灑在每一株蘆葦上，為蘆葦塘帶來了春天溫暖的氣息。

　　夏天，蘆葦塘一碧千里，更是誘人。一陣風(fēng)佛過，蘆葦塘里此起彼伏，就蕩起波汶，好像是一大片綠色的綢緞在擺動(dòng)。許多鳥兒在蘆葦塘上空飛翔，還有些鳥兒躲在蘆葦叢中唱著優(yōu)美的歌曲，給蘆葦塘增添了不少生機(jī)。我們幾個(gè)小朋友光著腳丫，跳進(jìn)蘆葦塘里，這個(gè)捉魚，那個(gè)摸蝦，歡樂的叫喊聲簡(jiǎn)直快把蘆葦給震斷了。

　　秋天，蘆葦塘更是一道亮麗的`風(fēng)景線。白雪般的花絮隨風(fēng)飄散，撒落在大地上�；锇閭冏分�蘆花，憋足力氣，吹著花絮嬉戲。大家唱呀跳呀，別提有多開心啦！

　　冬天，蘆葦塘中的蘆葦都被收豁完畢。塘中的水清凌凌的，這時(shí)，一切又顯得那么寧?kù)o，沒有鳥兒那動(dòng)聽的歌聲，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜�，也沒有青蛙的鳴叫，偶爾還能看到幾根葦根在水中擺動(dòng)，好像在為孕育來年的新生命而努力。

　　家鄉(xiāng)的蘆葦塘，誘人、美麗、寧?kù)o、充滿活力，我永遠(yuǎn)愛它。

三年級(jí)的作文300字 篇5

　　今天下午，又是我們新生管樂合排，在過一個(gè)年級(jí)，我們新生就成老生了，可是我們到現(xiàn)在連一首曲連子都沒有練好，竺老師對(duì)我們很失望，竺老師憤怒的說：“你們自己看看，到現(xiàn)在連一首曲子都沒練成，馬上就要成老生了，我擔(dān)心的是你們家長(zhǎng)付了那么多的錢，可你們還是吹的那么差，怎么對(duì)的.起你們的家長(zhǎng)，嗯？”于是竺老師一個(gè)聲部一個(gè)聲部的檢查，吹得最不好的就是——小號(hào)，連第一句都吹不好，竺老師也拿他們沒辦法，竺老師大吼一聲：“個(gè)聲部一起合奏”，結(jié)果，不用說大家都知到——一塌糊涂。按竺老師的說法就是：“亂吹、瞎吹、根本沒法聽”，我們都很慚愧，竺老師說：“我十八歲才開始學(xué)樂器，現(xiàn)在會(huì)彈鋼琴、會(huì)吹長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、小號(hào)、圓號(hào)、次中音，會(huì)打架子鼓、雷鼓、小鼓、大鼓等”。說完后，我們?nèi)�都驚呆了！竺老師從十八歲到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)了那么多的樂器，真令人不敢相信，令我們不得不佩服竺老師。

　　我一定要向竺老師學(xué)習(xí)，要學(xué)的比竹老師學(xué)的更好，更多。我想——我現(xiàn)在主要是把學(xué)習(xí)弄好，學(xué)習(xí)好了，就可以不用擔(dān)心學(xué)樂器耽誤學(xué)習(xí)了。

三年級(jí)的作文300字 篇6

　　在這個(gè)青春朝氣的校園里，順產(chǎn)做一些寧折不彎，奇麗挺秀的參天大樹，而最多的樹要數(shù)樟樹了。

　　張樹的葉子，嫩綠嫩綠的。一些老去的葉子實(shí)施綠色的。燕子的外形是橢圓形的。樟樹的樹干很粗，需要三兩個(gè)小朋友才能將樟樹環(huán)環(huán)抱住。樟樹的樹干上，有許多密密麻麻大小不一的豎紋。在我的想象中，擁有這種條紋的數(shù)怎么樣也已經(jīng)活了幾十歲了吧？一陣狂風(fēng)吹過。部分了樟樹葉子和樟樹果子紛紛從上面掉落了下來。就像一片片綠色的“雪花”在空中翩翩起舞，漂亮極了！然后零零散散的飄落在草地上滾得到處都是。咦！原來樟樹的果子也是綠色的.呢，如果你仔細(xì)去觀察，還可以看見樟樹的果子上有著一些青色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)呢。

　　樟樹的果子非常堅(jiān)硬，我使出了吃奶的力氣怎么砸也砸不爛它，我只能使勁地用腳去踩才勉強(qiáng)把它踩開，踩爛的時(shí)候，果子會(huì)迸濺出一股青色的汁液，如果你拿它去捉弄人的話還是非常疼的呢！

　　同學(xué)們你喜歡我們學(xué)校的樟樹嗎？讓我們一起愛護(hù)我們學(xué)校的一草一木，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)愛綠護(hù)綠的小先鋒吧！

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