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四年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天早上，我看見(jiàn)媽媽在整理衣柜，我走過(guò)去向媽媽提出我要跟她學(xué)習(xí)一起整理衣柜，媽媽聽(tīng)后爽快的答應(yīng)了。
因?yàn)槭钦矶斓囊路�，所以整理的時(shí)候我需要媽媽的幫助。開(kāi)始媽媽教我整理上層，上層是放圍巾、襪子等一些小物品的，媽媽說(shuō)先一件一件的分類(lèi)，再進(jìn)行疊放。于是我先把圍巾一類(lèi)的拿出來(lái)，疊成正方形后放進(jìn)柜子。媽媽看見(jiàn)后哈哈大笑，“您笑什么呀？”我被媽媽笑的很難為情，媽媽忍住笑對(duì)我說(shuō)：“蒙蒙，你不會(huì)把圍巾放在一起，一會(huì)兒一塊放進(jìn)衣柜嗎？”我笑了起來(lái)，媽媽也笑了。
接下來(lái)是整理下層，下層就是放羽絨服、呢子大衣等外出的厚衣服。我先把褲子疊好放在一起送進(jìn)衣柜。然后剩下的只有“孤獨(dú)”的'羽絨服跟我“對(duì)戰(zhàn)”了，羽絨服很大，不像毛衣，所以我要先把羽絨服壓一壓，把里面的空氣擠出來(lái)，趁機(jī)疊好，之后就大功告成了。媽媽走來(lái)說(shuō)：“呀！好棒�。∧惆l(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，你在沒(méi)有我的幫助下獨(dú)立戰(zhàn)勝了衣柜�！�
從這次整理衣柜讓我明白了，只要多看多想多思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的驚喜。
四年級(jí)作文300字 篇2
我真的一點(diǎn)都不想長(zhǎng)大，但是時(shí)間是最無(wú)情的東西。
兒童節(jié)前的周末，我和媽媽約好到商場(chǎng)里玩一天。今天太陽(yáng)公公雖然沒(méi)有露臉，但天氣還不錯(cuò)，商場(chǎng)里一大部分是小孩。我看著坐在娃娃車(chē)?yán)锏男〉艿�、小妹妹，心里忍不住羨慕，他們還有好長(zhǎng)的童年可以歡度呢！
我很珍惜我的兒童節(jié)禮物，媽媽讓我自由選擇，我在商場(chǎng)里東瞧瞧、西看看，雖然這個(gè)商場(chǎng)我來(lái)過(guò)好多次，但商場(chǎng)里的東西還是很吸引我。琳瑯滿(mǎn)目的商品讓我看得眼花繚亂。這個(gè)可愛(ài)、那個(gè)漂亮，讓我很難選擇。挑了好久，我終于帶走了我的“戰(zhàn)利品”——一個(gè)布娃娃。
天色漸漸暗了，五光十色的霓虹燈一盞接一盞亮了起來(lái)。夜晚的`商場(chǎng)人潮依舊洶涌，街頭藝人前圍觀的人更多了。雖然我逛的、吃的、買(mǎi)的并無(wú)特別之處，但對(duì)我而言，這絕對(duì)是精彩的一天，什么都無(wú)法取代的專(zhuān)屬我的兒童節(jié)美好的回憶！
四年級(jí)作文300字 篇3
激動(dòng)！興奮！瞧把我樂(lè)的，我樂(lè)啥呀？原來(lái)今天，爸媽把我最要好的七個(gè)同學(xué)請(qǐng)來(lái)參加我的十歲生日活動(dòng)，那激動(dòng)真是難以名狀。期待！再期待！
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合時(shí)，當(dāng)我看到他們時(shí)，真是難掩內(nèi)心的'興奮��！于是，我激動(dòng)地抱抱這個(gè)，又拉拉那個(gè)的手，像個(gè)花蝴蝶一樣圍著他們轉(zhuǎn)個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停。
新城市廣場(chǎng)是我們活動(dòng)目的地，活動(dòng)主題一：吃飯前唱生日歌曲，八個(gè)小朋友加我的爸媽?zhuān)畟�(gè)人的聲音齊聲高歌，引得旁人駐足觀看，我真是激動(dòng)不已�。≈黝}二：每個(gè)小朋友介紹暑期的見(jiàn)聞，我們互相分享快樂(lè)，有意思極了！主題三：玩游戲，我們兩兩結(jié)隊(duì)，分成四個(gè)組比賽誰(shuí)獲得游戲票最多，最后居然我和周珺坤贏了，真是過(guò)癮��！主題四：我將集了一年的游戲票，共計(jì)11173張拿出來(lái)競(jìng)換獎(jiǎng)品，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都拿到三、四件心儀的獎(jiǎng)品時(shí)，我們開(kāi)心地直笑，又互相分享對(duì)方的玩具，一起興奮得手舞足蹈。
今天的生日活動(dòng)是有紀(jì)念意義的！感謝同學(xué)們的陪伴，因?yàn)槟銈儯屛殷w會(huì)了同學(xué)之間純正的友誼，因?yàn)槟銈�，讓我的十歲生日難以忘懷！謝謝你們！
四年級(jí)作文300字 篇4
我有一只方便、神奇的筆，這支筆采用了先進(jìn)的納米技術(shù)，有多種有趣而實(shí)用的功能。
它是一只變色筆。因?yàn)樗耐獗砜梢哉{(diào)成小主人喜歡的顏色，如同彩筆的四十八色，色色俱全，而且每種顏色都會(huì)撒幾十粒金粉。
它做的很獨(dú)特。首先模仿了自動(dòng)鉛筆，按的'那頭設(shè)成什么顏色，寫(xiě)的那頭就是什么顏色；它又是一支圓珠筆，如果沒(méi)水了，按一下就能自動(dòng)加墨，加一次可以用一年；它還可以根據(jù)老師的要求調(diào)整黑度，而且寫(xiě)錯(cuò)了，也有專(zhuān)門(mén)制作的橡皮可以抹去。
它的功能很強(qiáng)大。比如說(shuō)防盜功能，就是要按一下紅色按鍵，輸入密碼，否則防滑板就會(huì)生出許多長(zhǎng)長(zhǎng)的刺來(lái)，根本寫(xiě)不了任何字。自帶的定位功能可以發(fā)送筆的位置，防止被偷盜。比如說(shuō)照明功能，它可以讓筆在黑暗中發(fā)出光來(lái)，像熒光棒一樣；最令我吃驚的是這支筆還有作業(yè)模式，可以告訴你哪一題做錯(cuò)了，并告訴你正確思路。太實(shí)用了，真是我的學(xué)習(xí)好幫手。
這就是我那只神奇的筆，你們想擁有一只嗎？
四年級(jí)作文300字 篇5
秋天，一片收獲的景象。景色迷人的森林里都是成熟了的果子。小猴子眉開(kāi)眼笑的去森林摘香蕉。摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一箱又香又甜的香蕉，它自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這個(gè)星期我們可以大飽口福�！彼s緊搬回家，把香蕉藏到倉(cāng)庫(kù)里。
第二天，小猴子肚子餓了，就去倉(cāng)庫(kù)拿香蕉吃。小猴子一看箱子，箱子里空空如也，嚇得它目瞪口呆，它想：“難道，我的香蕉穿了隱身衣？”它趕緊跑去告訴爸爸、媽媽。它們一起進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)。爸爸、媽媽一看，也大吃一驚，怒發(fā)沖冠。。它們的眼珠子一轉(zhuǎn)，立刻報(bào)警。
“嘀嘟······”一排警車(chē)向猴子家飛奔而來(lái)。威風(fēng)凜凜的獵豹警長(zhǎng)和聰明的熊貓博士下了警車(chē)。獵豹警長(zhǎng)急忙***現(xiàn)場(chǎng)，叫熊貓博士進(jìn)猴子家搜索，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡�？墒牵趺凑乙舱也坏骄�(xiàn)索。后來(lái)，熊貓博士想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，獵豹警長(zhǎng)布下了天羅地網(wǎng)。晚上，一個(gè)身影走向猴子家，它鬼鬼祟祟。獵豹警長(zhǎng)逮捕了小偷，把小偷捉到警車(chē)上。原來(lái)是一只臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的.狐貍。
真相大白了，狐貍被判三個(gè)月坐牢。香蕉自然物歸原主了。
我們不要偷別人的東西。要明白：要靠自己的勞動(dòng)獲取財(cái)富。
四年級(jí)作文300字 篇6
轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的時(shí)光匆匆離去，在這六年里，我學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理，毛躁的性格也有所改變，這一切都有離不開(kāi)老師的諄諄教誨，而何老師是我一生都忘不了恩師。
在我二年級(jí)轉(zhuǎn)到七小的時(shí)候，成績(jī)很差，每次只能考到七八十分，上課不專(zhuān)注，老是想別的事，何老師便上課多次叫我回答問(wèn)題，回答的好受到表?yè)P(yáng)，為了很好回答老師提出的課堂問(wèn)題，我上課時(shí)便專(zhuān)注起來(lái)，也激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，又報(bào)了課外奧數(shù)課。上課專(zhuān)注力的提高使我上語(yǔ)文、英語(yǔ)課也也認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)開(kāi)始逐漸上升，不斷提高。
五、六年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)老拿不了滿(mǎn)分，何老師也發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，在我的卷子上寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)：跑得快不一定成功，不跌跟頭才是關(guān)鍵，細(xì)節(jié)決定成敗，戒驕戒躁！數(shù)學(xué)中存在的`問(wèn)題：對(duì)題目中涉有到的關(guān)鍵詞不能意識(shí)的標(biāo)注，不應(yīng)該的失誤過(guò)多，語(yǔ)言組織、表達(dá)能力有待進(jìn)一步提高——————
謝謝您何老師，謝謝你您馬老師，謝謝教過(guò)我的所的老師，盡管我犯過(guò)很多錯(cuò)誤，但是你們?nèi)匀辉徫遥湃挝�，謝謝幸苦的老師們！
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