二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天，天氣晴朗，小兔子，小烏龜和小松鼠坐在公園門口的椅子上看報(bào)紙。小烏龜和小松鼠坐在一個(gè)椅子上，小兔子一人坐在椅子上。
一會(huì)兒，小刺猬也拿著報(bào)紙準(zhǔn)備坐下看報(bào)紙，小刺猬剛坐下，旁邊的小兔就突然跳起來，瞪著她那紅紅的眼睛說：“哎呦，你真刺人！”小刺猬站起來說“對(duì)不起，那還是你坐吧!”小刺猬說完，轉(zhuǎn)身就走。
突然，小烏龜大喊：“別走，我和你坐！”小兔不明白小烏龜為什么和刺人的'家伙坐在一起。小兔問小烏龜：“你怎么和一個(gè)刺人家伙坐在一起��？”小烏龜回答說：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)刺不破的殼呀！”
小烏龜讓小兔子和小松鼠坐在一起，它自己和小刺猬背對(duì)背坐在一起。
小刺猬激動(dòng)的說：“這是我第一次和別人坐在一起！”小兔說：“我也可以喝你坐在一起了�！闭f完，他找來一根很硬的木板，放在自己和小刺猬中間。呀，真管用，真的刺不到小兔子了。
小朋友們，你看，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小蟲子和小螞蟻是好朋友，他們經(jīng)常一起玩。
早上，小蟲子和螞蟻想做蹺蹺板，可是它們兩個(gè)一直做不好。正發(fā)愁呢，蝴蝶飛來了，它用雞蛋殼和小木板幫它們做了一個(gè)蹺蹺板。它們?nèi)齻�(gè)一起開心的玩了起來。因?yàn)槲浵佁p了，壓不過小蟲子，蝴蝶幫它加油，小蟲子也自己蹬地，最后小螞蟻好不容易壓過了小蟲子。
玩了一會(huì)兒，它們又想玩其他的.了。它們用雞蛋殼和草葉做了一個(gè)熱氣球。熱氣球飛得很高很高，小蝴蝶當(dāng)導(dǎo)游，小螞蟻和小蟲子玩得可開心了。
下午，突然下起雨來，它們把雞蛋殼當(dāng)做房子，在房子里聽小雨滴滴答答的聲音，一起唱歌。
天黑了，雨停了，雞蛋殼變成了搖籃，它們一邊看星星，一邊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
記得有一次母親節(jié)。我走在回家的路上，心想：今天晚上我一定要給媽媽洗腳！
晚上，我從衛(wèi)生間端了一盆溫水到媽媽身前說：”媽媽，今天是母親節(jié)。為了感謝您生下我、撫養(yǎng)我。今天我來給您洗一次腳吧！”媽媽說：“好！”
我?guī)蛬寢屆摿艘m子。試了水溫。我說：“媽媽，水不會(huì)很燙！”媽媽把腳放下來了。
我先幫媽媽上面，再幫媽媽洗了側(cè)面，然后幫媽媽洗了腳心。最后幫媽媽擦了腳。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，洗好了�！眿寢屨f：“洗的真好！”
我把水倒掉了，媽媽親了我一口。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后還會(huì)幫您洗腳的`！”媽媽說：“好啊！”
母親節(jié)，媽媽過的很開心，我的心里暖暖的。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯；我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……
讀書好，讀好書，好讀書。讀書是好的，可以讓我們知道許多知識(shí)，要讀一些對(duì)我們有幫助的書，還要多讀書，作一些圈點(diǎn)勾畫，摘抄記錄一些，背誦一點(diǎn)好詞好句，寫作文時(shí)都可以用上。古時(shí)候的.人也愛讀書。還記得那位鑿壁偷光的西漢匡衡吧！他因沒錢買燈油讀書，只好在墻上鑿一個(gè)洞，借著別人家晚上的燭光讀書�？锖馐嵌嗝辞趭^好學(xué)呀！我們也要向他學(xué)習(xí)噢！
我比較喜歡看一些有關(guān)歷史的書，如：《三國演義》、《文明秘跡》等，還喜歡看沈石溪寫的有關(guān)動(dòng)物的書，如：《我與動(dòng)物的親密接觸》、《狼王夢(mèng)》等。
《文明秘跡》主要寫了許多歷史建筑、文物的資料和秘密。比如說“萬園之園”──圓明園。位于北京西郊，占地約3500公頃，是世界上規(guī)模最大、藝術(shù)水平最高的園林。它始建于17XX年，花了150年才建成�？稍�1860年10月，入侵中國的英法聯(lián)軍搶劫并焚燒了圓明園。19XX年，八國聯(lián)軍侵犯北京，圓明園再遭劫難。
由此可見，讀書對(duì)我們是多么重要。它讓我們知道了許多知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理。
同學(xué)們，我們一起去讀書！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大家都知道，長城是從山海關(guān)到嘉峪關(guān)的，長城是古代人們辛辛苦苦的建出來，長城長達(dá)5000多千米，長城是從公元5到7世紀(jì)，北魏、北齊、北周相繼修筑長城。650、1000、和1500千米，公元12世紀(jì)金代也在今內(nèi)蒙古自治區(qū)東部外貝加爾地區(qū)修筑長城。
長城大約4000多千米。明代為防止元代殘余勢(shì)力南下侵?jǐn)_，也不斷地修筑長城的工程延續(xù)200多年，初期修筑的長城東起，鴨綠江西達(dá)祁連，全長7300多千米，中葉以后經(jīng)過修繕的山海關(guān)至嘉峪關(guān)一線的長城比較完好，便被人認(rèn)為是歷長城的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
其中長城目前保存最完整的.一個(gè)建于中國明代（1368——1644）年，明長城是一座結(jié)構(gòu)復(fù)雜的堡壘，他是世界上最偉大的奇跡。
長城的轉(zhuǎn)大約重量為15千克，長36、5——38.5厘米，寬18——18、5厘米。厚9——9、5厘米，長城的磚數(shù)，現(xiàn)在還不知道。
長城是中國的一個(gè)偉大的一個(gè)奇跡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有時(shí)候在想生命為何會(huì)有悲哀，如果沒有那種悲哀，生命可能會(huì)更加精彩，那么有很多人不會(huì)帶著這個(gè)遺憾離開這個(gè)世界，最終在死前會(huì)有快樂，有的人在生命消失的時(shí)候還沒有來得及和自己的親人道別，讓親人獨(dú)自留下傷心與以前的種種快樂的回憶。
快樂的日子就是生命美好的標(biāo)志，可人生有幾時(shí)快樂過呢？快樂在那一瞬間，可能你來嘴角彎起的弧度連你自己都未發(fā)覺，那時(shí)的快樂可能已經(jīng)消失了。人生要面對(duì)的又何止這些，快樂沒有了，可以再去尋找，有時(shí)候的哀傷卻不能很快消除，當(dāng)獨(dú)自留下你一人面對(duì)，你會(huì)有孤獨(dú)，可你卻并沒有真正的發(fā)現(xiàn)在你的背后有支持著你的人，她在默默支持你，卻不能給你幫助，她又會(huì)是怎樣的`心情？也許，她會(huì)認(rèn)為他沒有用，連著點(diǎn)小忙也幫不上，會(huì)感到愧疚，可你有何時(shí)去發(fā)現(xiàn)過，你有何時(shí)理解過。當(dāng)你真正知道一切的時(shí)候，你會(huì)真心地敞開心扉去面對(duì)所有的一切，那是真的放下了，而有的，就會(huì)是來之不易的友誼與快樂的生活，這就是生命的美好！
生命的中途有數(shù)不清的坎坷，在歷經(jīng)幾次后就想要放棄，你有如何去體會(huì)生命的魅力，其實(shí)，要自己明白去戰(zhàn)勝往往要比放棄所得到的多。放棄了，就是對(duì)以后的生活所放棄，你會(huì)在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你會(huì)后悔，會(huì)問當(dāng)時(shí)自己為什么要放棄？所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，細(xì)細(xì)地品味人生快樂，體會(huì)成功的滋味。這就是生命的另一種美好�。�
人生幾何？快樂幾時(shí)？努力多久？在生命的真正成功處，你會(huì)更加明白，生命一定要去不斷努力才能創(chuàng)造快樂，那時(shí)的你就是站在心靈的最高境界，俯瞰人生！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我給大家介紹我的一個(gè)好朋友——康睿航。他是一個(gè)個(gè)子和我一樣高的男生，他的`眼睛小小的，嘴巴和鼻子一樣大，臉蛋黑黑的。
他和我經(jīng)常一起跳高。我們跳得都特別高，都能跳六十厘米了。他還和我一起去看高年級(jí)踢足球賽。我們還一起打籃球、踢足球、跳繩……我們都很愛運(yùn)動(dòng)。
他還經(jīng)常幫助我。上體育課時(shí)借給我跳繩玩；上足球課，我忘記了帶足球，他就和我一起踢他的足球；上數(shù)學(xué)課，他借給我用他的鉛筆；上語文課，他幫我解決我不會(huì)的題目。
他是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)，樂于助人的人。我很喜歡我的這個(gè)朋友，希望我們永遠(yuǎn)是朋友！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在晉江，她不僅是個(gè)風(fēng)光秀麗的地方，還是個(gè)品牌這都呢！
我的.家鄉(xiāng)有紫帽山、安平橋、草庵摩尼教遺址、 深滬海底古森林滬等風(fēng)景區(qū)，讓人們流連忘返。
我的家鄉(xiāng)還有深滬魚丸、衙口花生和安海土筍凍等特產(chǎn)，要是你看到保準(zhǔn)你一定會(huì)情不自禁去品嘗一口。
我的家鄉(xiāng)還有九牧王、安踏、特步、七匹狼等品牌，這些品牌現(xiàn)在已經(jīng)走出中國，走向世界……
我的家鄉(xiāng)真是個(gè)好地方！要是你來到我的家鄉(xiāng)來，我一定讓你吃盡晉江特產(chǎn)，游遍晉江風(fēng)景。
我真自豪我是個(gè)晉江人！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
你喜歡閱讀嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會(huì)過遨游在知識(shí)的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會(huì)受益終身的。
李白“天生我材必有用：的詩句，使我明白了：人要有所作用，司馬遷寫《史記》的故事高數(shù)我：做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后，這樣才能化腐朽為傳奇。《魯濱孫漂流記》的故事讓我知道：做一個(gè)學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，有堅(jiān)強(qiáng)的心里，承受起任何的風(fēng)雨坎坷
如果生活是一條船，那么閱讀之心則是讓船前進(jìn)的漿；如果生活是一片樹林那么閱讀之心則是樹林里的花朵；如果生活是一條河，那么閱讀之心則是河中美麗的浪花。擁有一顆閱讀之心，生命會(huì)因閱讀而閃光。
如果說愛是人類最崇高的情感。那么，有愛而生的閱讀之心則是愛的升華，當(dāng)熱愛成為一種鞭策，當(dāng)閱讀成為一種自覺，我們的生活將因此而更加美好，我會(huì)的生命會(huì)因此而奪目。
人類積累起來的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X，去吸取，而到達(dá)彼岸的航船就是讀書，開卷有益，讓我們將寶貴的知識(shí)珍藏在心，讓我們?cè)谏钪谐錆M熱請(qǐng)，不畏困難，駛向理想的彼岸。
五千年的歲月悠悠，逝去的如風(fēng)的往事，沉淀下來的則
是記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書卷，手捧一卷泛黃的《詩經(jīng)》，透過歷史的窗戶，似乎又看到了薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的好，子然獨(dú)立，微風(fēng)吹起她的.白紗，似一朵彩云飄搖天際，手捧一卷厚重的《史記》，似乎聽到了戰(zhàn)場傳來連眠不斷的廝殺聲，冰冷的長矛揮舞，裝死奔跑著。吼叫著，一聲聲在耳畔不停地回響
閱讀吧！讀別人的故事，品千年的歲月，閱精確的道理，觀科幻的美妙，閱讀吧！增自己的文采！添自己的風(fēng)采！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天下午第三節(jié)課是體育課。我和幾個(gè)小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個(gè)很好玩的游戲，游戲規(guī)則：是由一個(gè)人去捉另一個(gè)人，其他人圍成一個(gè)圈讓他們?cè)谌χ羞M(jìn)行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個(gè)圍圈的人的`前面說：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那個(gè)圍圈的人~我知道了游戲規(guī)則覺得還不錯(cuò)，就答應(yīng)玩玩。
游戲開始了，是馬欣雨捉匡敏�？锩羰鞘俏覀儼喑隽嗣呐懿降谝唬ú贿^是倒數(shù)），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會(huì)兒，停一會(huì)兒吧！
正當(dāng)我停下來等她的時(shí)候，她卻來了一個(gè)背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學(xué)傳出去，我的面子可丟大了。
今天我很快樂，也很擔(dān)心，但事情已發(fā)生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發(fā)紅包了，拜拜！
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