五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
笑，那么普通，卻曾經(jīng)使我的心靈深深地被觸動(dòng)。
我走在那條古樸、整潔的街道上，回憶著那段可笑的時(shí)光。想起自己愛(ài)吃的、愛(ài)玩的那些東西，不禁笑道：“幼稚”。童年，在歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)；伙伴，在戀戀不舍中離去。街道上一片沉寂，只聽(tīng)得見(jiàn)滴水的聲音，好像在笑我。我蹲下身子，“我真的'那么可笑嗎？”我沉默了許久。
我的童年的確過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我12歲了。在我的記憶中，快樂(lè)的童年都在這里度過(guò)。雖然記憶只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但我還依稀地記得，我曾經(jīng)同小伙伴在這里坐蹺蹺板，玩“老鷹抓小雞”，……我笑自己，“花樣年華已過(guò)去，現(xiàn)在去追求，有什么用呢？”屋檐上落下的水滴打在我頭上，濺入我眼中，眼前一道水霧。
“傻小子！”我睜大眼睛，高喊：“李大伯！”可是，周?chē)黄良拧！盎糜X(jué)？”我嘆息道。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，一群孩子在游戲，在奔跑。我剛想走，突然看見(jiàn)地上一個(gè)紙團(tuán)，撿起來(lái)打開(kāi)一看，原來(lái)是我小時(shí)候用拼音寫(xiě)的“永遠(yuǎn)快樂(lè)”，右下角還有我的名字。我笑了，這才是最美的笑，因?yàn)檫@是戀舊的人突然覺(jué)悟的笑。
這時(shí)，我看著孩子們，孩子也看著我。雖然，我們年齡不同，但童心，那顆天真、幼稚、好奇的童心一樣。
朋友，請(qǐng)不要為童年的離去而憂傷。我們要更加努力，讓生命充滿(mǎn)笑，讓童年為我們而笑。
五年級(jí)作文 篇2
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！栋餐缴挕肪褪沁@樣一部為廣大青少年讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品。
今年暑假期間，我懷著濃厚的興趣一氣呵成讀完了這部童話�！蛾�(yáng)光的故事》、《金黃的寶貝》等故事讓我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而陷入沉思，尤其《白雪皇后》更是讓我深受教育。
故事那個(gè)名叫魔鬼的壞家伙，無(wú)惡不作。他制成了一面可以使是非顛倒的奇怪的鏡子。這面可惡的鏡子跌成無(wú)數(shù)碎片，飛到世界每一個(gè)角落，同時(shí)也將它的罪惡的思想彌漫到每個(gè)角落。在它的蠱惑和支配下，原本善良勇敢的男孩加伊變得冷酷和懦弱，墮落成為白雪皇后的傀儡和幫兇。
魔鬼的陰暗和變態(tài)心理，不由得讓我看到現(xiàn)在社會(huì)上，爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗的.丑惡現(xiàn)象，唯利是圖、損人利己的陰暗心理，更讓我懂得告別假丑惡的重要。
故事中那個(gè)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的小格爾達(dá)，為了能找回心愛(ài)的加伊，她不辭勞苦，無(wú)怨無(wú)悔。在殺氣騰騰的女強(qiáng)盜面前，大義凜然；在奇形怪狀的雪花的進(jìn)攻下，無(wú)所畏懼。她的堅(jiān)韌感動(dòng)了許多善良的人們�？�，王子和公主給她送來(lái)了豐盛的早餐和金光閃閃的馬車(chē)；忠誠(chéng)的馴鹿馬不停蹄從千里之外背負(fù)到目的地；上帝派安琪兒帶領(lǐng)大兵團(tuán)為她保駕護(hù)航；就連強(qiáng)盜的女兒也義無(wú)反顧背叛自己的母親幫她逃走。她的真誠(chéng)的愛(ài)心也產(chǎn)生神奇的力量，看，她的熱淚竟然融化了加伊的冷酷的心腸。小格爾達(dá)這一形象，讓我明白好人必有好報(bào)，好人一生平安。
感謝《白雪皇后》，是你讓我知道什么是真善美，什么是假丑惡。
五年級(jí)作文 篇3
母親宛如黑夜中的一盞明燈，照亮著我，指引著我，母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是柔美的，母愛(ài)是溫柔的。正是因?yàn)槟赣H我們才來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上。我的媽媽非常愛(ài)嘮叨，這呢，也是我最熟悉的聲音。
在一個(gè)果實(shí)累累的秋天，太陽(yáng)剛從山坳里探出了頭，像一個(gè)非常害羞的小姑娘，打著哈欠，好像沒(méi)有睡醒。我正躺在床上做著甜蜜的美夢(mèng)，不過(guò)一會(huì)兒，媽媽的女高音在我耳畔響起∶＂起床了，起床了，小懶豬起床了，上學(xué)要遲到了�。⑽覙O不情愿的起來(lái)，頓時(shí)，媽媽那溫柔的女高音成了憤怒的女高音，接著又喊了一遍，我十分努力睜開(kāi)雙眼，奮力的離開(kāi)那舒服，溫暖的床。過(guò)了一會(huì)兒，我穿好衣服，媽媽又進(jìn)去了我的房間，看我的動(dòng)作是那樣的慢，媽媽又在身后嘮嘮叨叨的說(shuō)著∶＂你洗臉了、刷牙了、梳過(guò)頭發(fā)了，整好書(shū)包了嗎？動(dòng)作能不能麻利點(diǎn)，看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！你快點(diǎn)�。�
過(guò)了20分鐘后，我推開(kāi)房間門(mén)去吃早飯了。我告訴你，我最大的.特點(diǎn)，吃飯必須細(xì)嚼慢咽，要不吃不進(jìn)飯，媽媽看我吃飯慢吞吞的，一點(diǎn)也不著急，我的耳邊呢？無(wú)疑，是又想起了那女高音，這女高音真的是驚天動(dòng)地∶＂快點(diǎn)，快點(diǎn)，先吃菜，再喝湯，這樣會(huì)快一點(diǎn)。多吃點(diǎn)紅蘿卜，補(bǔ)充維生素！……＂老媽見(jiàn)我還是那樣，她也是無(wú)可奈何，便使出＂東北獅子吼＂，這個(gè)可是老媽的獨(dú)門(mén)秘籍，絕不外傳，她便吼道∶＂你看看表都幾點(diǎn)了！還沒(méi)去學(xué)�。⑽易罱K在媽媽的＂東北獅子吼＂下，我背上了書(shū)包，剛要踏出門(mén)口，身后傳來(lái)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的嘮叨：“課本裝進(jìn)書(shū)包了沒(méi)有，學(xué)習(xí)用具都帶齊了嗎？還有水壺、紅領(lǐng)巾都帶了吧！＂
其實(shí)，母親對(duì)我們的嘮叨，是對(duì)我們的呵護(hù)對(duì)我們的濃濃的愛(ài)，也是我們最熟悉的聲音。
五年級(jí)作文 篇4
下雪了''白雪紛飛，天地空無(wú)一點(diǎn)塵；這是我人生中的第二場(chǎng)雪。自我被公司調(diào)識(shí)到北京的總公司工作后，一直被公務(wù)纏身，這場(chǎng)雪確實(shí)是喚醒了我的靈魂，喚醒了我的身軀，喚醒了我的思想。
二十年前的冬天，父親患了急病，他原本可以熬過(guò)殘酷、靜寂、瑟瑟的冬天，靜待春天來(lái)臨，于萬(wàn)物回復(fù)生機(jī)、天氣回暖之時(shí)調(diào)理身子�？墒悄菆�(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪，催毀了一切。雪啊，你為什么與父親的急病一樣來(lái)得這樣突然，叫人防不勝防！
那時(shí)在家鄉(xiāng)的住所設(shè)備簡(jiǎn)陋，窗戶(hù)不可關(guān)上；刮大風(fēng)時(shí)，連風(fēng)帶雪刮進(jìn)屋內(nèi)，使父親連聲咳嗽，病情每況日下，我們是貧窮的家庭，沒(méi)錢(qián)請(qǐng)大夫，家中又沒(méi)有足夠棉被，風(fēng)雪持續(xù)了三天，我和大哥在首兩天冒著寒風(fēng)大雪到每戶(hù)人家門(mén)前乞求幫忙，但換來(lái)的是一次又一次的被人叱罵，一浪接一浪的失落、絕望，那無(wú)奈的心情難以言喻，母親如坐針氈，容貌憔悴。
有人認(rèn)為雪是純潔的象征，但我這幾天看穿了人們的黑心，他們?yōu)鹾诘男呐c白皚皚的雪形成強(qiáng)烈的`對(duì)比，我經(jīng)歷到的是各家自掃門(mén)前雪，即使他們多么富裕，也沒(méi)有人愿意雪中送炭。第三天，我們知道父親時(shí)日不多，整天待在床邊。暴風(fēng)雪終于停了，但父親的呼吸脈搏亦停頓了。我們伏在父親床前痛哭，雪啊雪，你為甚么要如此冷酷無(wú)情，難道你真的要把自己的心冰封在黑暗世界嗎？不，我知道你的本性善良，你那天真無(wú)邪的心靈只是暫時(shí)被冷漠蒙蔽，是的，我相信你。
白茫茫的雪鋪蓋大地，太陽(yáng)最后還是融化了雪那天真爛漫的心，雪逐漸消失，隨著空氣飄上白蒙蒙的天空。雪，你雖然奪去了父親的性命，但我深知你只是一時(shí)的誤入歧途，現(xiàn)已被太陽(yáng)收服，愿你和父親在天上可以得到安寧。既然雪都融化了，人們冰冷的心何時(shí)解封？我盼望下一次我再遇見(jiàn)雪的時(shí)候，人們的心會(huì)變得純潔吧！
然而，二十多年后的今天，雪再次降臨，人們的心已逐漸融化，如同兩極的冰山融化般。這時(shí)，白晶晶的雪花落在我的手中，它是多么的閃爍動(dòng)人，我猶然想起父親，愿父親一切安好。
假若雪不是純白的，就永遠(yuǎn)不能光茫四射。
五年級(jí)作文 篇5
在文具王國(guó)里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮常常為了誰(shuí)最重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。瞧，有一天晚上，小主人睡覺(jué)后，兩個(gè)小家伙又爭(zhēng)吵起來(lái)，開(kāi)始了一場(chǎng)“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”。
“瘦子”鉛筆自信地說(shuō)：“我們文具兄弟當(dāng)中，我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙……’地寫(xiě)著。你說(shuō)，我的本領(lǐng)不大嗎？”
這時(shí)，“胖子”橡皮不服氣了，蹦出來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“鉛筆大哥，難道我的本領(lǐng)不大嗎？每次寫(xiě)錯(cuò)字，小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，是誰(shuí)幫助了你？難道不是我?guī)湍悴恋舻膯�？�?/p>
眼看“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你們倆都別爭(zhēng)了，明天主人有場(chǎng)考試，看看誰(shuí)能幫助主人考好誰(shuí)最重要�！�
第二天的考試來(lái)了，鉛筆對(duì)旁邊的橡皮一臉傲慢地說(shuō)：“哼，主人現(xiàn)在最需要的是我，只要我們仔細(xì)認(rèn)真，有你啥事呀！”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說(shuō)也奇怪，這次考試出奇的順利，“胖子”橡皮也因此被主人冷落在桌子的.一角�？稍诳煲痪淼淖詈髱追昼姡U筆陪著主人認(rèn)真的檢查，突然發(fā)現(xiàn)有兩處寫(xiě)錯(cuò)了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮�！斑�，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急的呼喊著，因?yàn)樗佬≈魅擞卸嘣诤蹩荚�。終于，小主人找到了橡皮，順利的改正了錯(cuò)誤，完成了考試，鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。
之后，“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”再也沒(méi)上演過(guò)，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮似乎明白了：每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)發(fā)揮各自最大的才能。
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