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中考作文滿(mǎn)分
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的中考作文滿(mǎn)分，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文滿(mǎn)分1
提起那件事，令我的心揚(yáng)起了激情。
在以前，我有很多事想獨(dú)立，但卻總愛(ài)依賴(lài)別人去完成事情。媽媽整天都說(shuō)：“依賴(lài)別人去完成事情，永遠(yuǎn)都做不好的。”有一次，媽媽說(shuō)要訓(xùn)練我，便把50塊錢(qián)塞進(jìn)我手里，說(shuō)：“幫媽媽買(mǎi)西紅柿和雞肉，回來(lái)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”心里可想去體驗(yàn)，但心里卻矛盾了：買(mǎi)菜很不容易!有很多陌生人啊!這些封鎖住我那顆想自由的心�？蓩寢尩男湃魏酮�(jiǎng)賞，令我把鎖撞開(kāi)，把自由的心放飛。
我提起一個(gè)藍(lán)色的購(gòu)物袋，把錢(qián)緊緊握在手心。離開(kāi)家門(mén)，向市場(chǎng)走去。在市場(chǎng)里人山人海，一個(gè)小女孩怎么擠進(jìn)去呢?只好隨人流進(jìn)去。我把手中的`錢(qián)握的更緊了。來(lái)到菜檔，周?chē)加兄`靈的青菜。我每一檔地走過(guò)，看到一檔的西紅柿沾著水滴，可新鮮得很。菜檔阿姨看了看我，問(wèn)：“小妹妹，這些西紅柿很新鮮的，買(mǎi)幾個(gè)吧!”對(duì)著陌生人心里有幾絲緊張和害怕，我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，在里面挑五個(gè)，把皺皺的錢(qián)輕輕地交給了阿姨，把她找回的錢(qián)再緊緊抓住。加快腳步向肉檔走去。
一股香噴噴的味兒，令我饞涎欲滴，我隨著香味走去，來(lái)到了雞鴨檔。那位肥大的叔叔望著我說(shuō)：“要燒雞嗎?”他的樣子似乎很邪惡，我只向他點(diǎn)點(diǎn)頭，把那被我捏出汗的錢(qián)給了那叔叔。把雞放入袋中，把錢(qián)抓在手中，向家跑去。
跑出市場(chǎng)，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)B忙把媽媽抱緊了，那些害怕和緊張已經(jīng)灰飛煙滅了。媽媽把手上的小花盆送給我，“這就是你的獎(jiǎng)賞!”我把小花盆抱緊，它似乎在說(shuō)：“你獨(dú)立了。”
我一直深?lèi)?ài)著這盆花，每當(dāng)我依賴(lài)心理來(lái)時(shí)，它就警惕著我。每當(dāng)陽(yáng)關(guān)照在它身上，它就散發(fā)出有味兒的經(jīng)歷。
這盆花記錄著我的獨(dú)立回憶，這是我最好的獎(jiǎng)賞。
中考作文滿(mǎn)分2
閱讀，使生活更精彩
唐代大詩(shī)人王維說(shuō)過(guò)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"這也確實(shí)不錯(cuò)，書(shū)讀的多了，腦子中的容量就更大了，寫(xiě)點(diǎn)作文隨便畫(huà)幾筆也出神入化了。閱讀不僅開(kāi)闊了我們的視野，還增加了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。
無(wú)聊時(shí)，我最?lèi)?ài)看書(shū)。每天把作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì)毫不猶豫的潛入書(shū)海里，在書(shū)海里慢慢領(lǐng)略書(shū)的奧秘�！度龂�(guó)演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的"草船借箭"、"空城計(jì)"的智慧……各種各樣的書(shū)籍都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)候我讀的`入迷了，就會(huì)隨著書(shū)中的人物、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己變成了書(shū)中的主角。讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我知道的有太多知識(shí)不是從課堂上、別人的身上是獲得的，而是通過(guò)讀書(shū)獲得的。讀書(shū)不僅可以使我增長(zhǎng)知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語(yǔ)句子在寫(xiě)作的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩(shī)書(shū)氣自華。以前，我最頭痛的就是寫(xiě)作文了。可現(xiàn)在，我的作文水平有了飛躍的提升。此外，讀書(shū)還可以調(diào)節(jié)心情。有一次，一向數(shù)學(xué)成績(jī)好的我，在一次數(shù)學(xué)考試上破天荒的考了六十五分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。我一副苦瓜臉�；氐郊依铮S手拿起本書(shū)，垂頭喪氣的看著。誰(shuí)知，這一看便癡了迷，我也不知什么原因，把一切傷心事都拋到了腦后。讀了這本書(shū)之后，困難就是一只攔路虎，我們就學(xué)武松一樣，把它踩在我們的腳下。
書(shū)，就像一盞路燈，照耀著我們的路;書(shū)，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩;書(shū)，就像一位清潔工，把我們傷心的是清走，讓我們收獲快樂(lè)，收獲知識(shí);書(shū)就像一杯酒，我們喝完就醉了。
中考作文滿(mǎn)分3
夏天來(lái)了，不知樹(shù)下那位佝僂的老人，是否依舊坐在青石板上，點(diǎn)燃一支煙，靜靜地坐著……
六月驕陽(yáng)炙烤著大地，連平日里挺拔的楊柳也無(wú)力地垂下了高昂的的頭顱。
炎熱中精力仿佛被抽干一樣，我無(wú)力的走出校門(mén)。不經(jīng)意間一抬頭猛然發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)下的青石板上，那個(gè)腰背佝僂的身影，老人看見(jiàn)我，仿佛從夢(mèng)里醒來(lái)一般，頓時(shí)臉上露出了微笑。
而我卻在此刻皺起了眉。
“我不是和您說(shuō)過(guò)了嘛？我已經(jīng)上初三了，又不是小孩子，干嘛還來(lái)接我？”我徑直將老人落在身后。
老人呆住了，仿佛做了錯(cuò)事的小孩子，推著破舊的自行車(chē)在原地不知所措。
“我……我不是怕大中午你回家累得慌嗎？”
一滴汗珠順著他的臉頰滑落。
我不禁回頭看老人紅彤彤的臉。只感覺(jué)周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)好奇的目光，照得我心里怪不自然的。
好不容易躲開(kāi)了熱鬧的街，老人從身后追上來(lái)，而對(duì)我的執(zhí)拗，只得搖搖頭。
那位老人是我的爺爺。
漸漸地，我感到疲乏無(wú)力，烈日照耀下的小山泛起了白光，我舔了舔干巴巴的嘴唇猶豫了一下，還是跳上爺爺?shù)淖孕熊?chē)后座。
路上爺爺熱情的和熟人打招呼，而我卻把頭埋的低低的`，上坡了，爺爺騎得更加賣(mài)力，我剛想停下來(lái)，卻被爺爺阻止了，爺爺弓起本就佝僂的腰，仿佛這樣就能節(jié)省很多力似的。可我卻聽(tīng)到了一聲聲沉重的喘息，那喘息就像一塊塊石頭，砸進(jìn)心里隱約的疼。
終于到家了，爺爺?shù)拿薏急承脑缇蜐裢噶耍畔伦孕熊?chē)，爺爺獨(dú)自走進(jìn)屋子，從冰箱里取出早已備好的綠豆湯，遞給我。
“那明天，我就不接你了�！睜敔敼首鬏p松，但我卻看到了他眼中滑過(guò)的失落。
“不，爺爺。”我眼里浸滿(mǎn)了淚水�！笆俏也欢拢魈爝�來(lái)接我，好嗎？”
又值盛夏，我滿(mǎn)懷喜悅的走出校門(mén)，走進(jìn)老人洋溢著關(guān)愛(ài)的守侯中，在那慈祥的目光中，我看到了綿延不絕的愛(ài)，在成長(zhǎng)的四季里，如蘭花驕陽(yáng)般，嵌入我生命的每個(gè)角落。
中考作文滿(mǎn)分4
讀書(shū)就是那么讓我著迷，我喜歡讀書(shū)，喜歡的如癡如醉，就像饑餓的人撲在面包上。它是我的影子，它對(duì)我有著特殊的引力，她就是我的心臟。
書(shū)，真是讓我陶醉，讀一本書(shū)每次都讓我愛(ài)不釋手，看一本書(shū)我就無(wú)法自拔。每本書(shū)的世界，都有著不同的景色，讓我歡樂(lè)和哭泣。書(shū)有著無(wú)窮的力量，把你拉入有萬(wàn)丈，淵，但它又用故事讓你留下，有芳香的甜味，讓你回味一番。
在我的.生活中不能沒(méi)有書(shū)，一日不讀書(shū)就感到不快。每個(gè)晚上都有一個(gè)身影。
夜空是那么的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生。我拿起本書(shū)鉆進(jìn)暖和的被窩，上半身冒了出來(lái)，做出了一個(gè)鐵桿書(shū)蟲(chóng)應(yīng)干的事，認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)，讀著讀著我忘了周?chē)�，世界成了茫茫一片白色，自己在�?shū)中漫長(zhǎng)的遨游。我看見(jiàn)了愛(ài)因斯坦生出來(lái)的時(shí)候頭大，身子�。宦�(tīng)到了愛(ài)因斯坦正在拉小提琴；聽(tīng)到了愛(ài)因斯坦正在講E=mc2的質(zhì)能方程；見(jiàn)到了愛(ài)因斯坦正在向美國(guó)提出要發(fā)明原子彈；前后參加了愛(ài)因斯坦獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的儀式和他去世的儀式。我邊讀邊想：我能不能相愛(ài)斯坦那樣11到13歲就做完了《高等數(shù)學(xué)》這本書(shū)？以后能不能下愛(ài)？因斯坦那樣成功……
呀！不好了，都已經(jīng)快12點(diǎn)了！我戀戀不舍得放下書(shū)�？稍趺匆查]不上眼皮，眼睛好像跟我作對(duì)似的，我滿(mǎn)腦子都是故事的情節(jié)，在想著那些問(wèn)題，最后只想到堅(jiān)持夢(mèng)想。就一咕嚕的鉆進(jìn)被窩中，從書(shū)境中擺脫了出來(lái)，做起來(lái)美夢(mèng)……
是書(shū)給予我知識(shí)，給予我快樂(lè)，給予我力量。好書(shū)是無(wú)害的，是健康的。它讓我們吸取營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們更上一層樓。
中考作文滿(mǎn)分5
正月初三，我們從老家回到成都，開(kāi)啟了居家隔離模式，跟著我們一起回家的，還有大姑為我們準(zhǔn)備的滿(mǎn)滿(mǎn)一推車(chē)的“糧草”，葷的素的，撐爆了兩個(gè)冰箱不說(shuō)，陽(yáng)臺(tái)儼然也成了一個(gè)小菜攤兒。
爸爸自告奮勇當(dāng)伙夫。不，怎么能叫"伙夫"呢？我爸可是我們家無(wú)人能及的大廚！那么，接下來(lái)的日子，簡(jiǎn)直就是美食品鑒之旅了！哈哈哈，想想都流口水。
第二天早上，難題來(lái)了，按照慣例今天我是可以懶散一下的，可……來(lái)自廚房的悠悠的香味，一下又一下地撩撥著我。原來(lái)爸爸因?yàn)楸P(pán)算菜譜睡不著，半夜起來(lái)就操上刀了。我起還是不起啊？
在被窩里掙扎了半天的我終于憋不住了，嚷道：“爸爸，今天吃什么？”“豬肚煲雞、羊蝎子、小蔥煎豆腐、四季豆、南瓜飯……”每聽(tīng)到一個(gè)菜名，我的肚子就癟下去一寸，意志更被摧毀一分。沒(méi)等老爸報(bào)完菜名，我踹開(kāi)被子，扎進(jìn)廚房，當(dāng)起了爸爸的`下手。
爸爸的身影似乎一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)廚房，早飯之后就開(kāi)始剁肉切菜拌餡兒，接著準(zhǔn)備午餐，下午包了滿(mǎn)滿(mǎn)一冰箱抽屜蝦仁抄手，作為今后的早餐，緊接著又忙起了晚餐，晚餐后還沒(méi)閑著，又開(kāi)始腌制牛排，非常時(shí)期夜宵也不落下呀！
菜式每天翻新，又都是我的最?lèi)?ài)：肝腰合炒、清燉牛肉、燒鯽魚(yú)、熏板鴨、小炒肉，紅燒肉、蟲(chóng)草鴿子湯、蘿卜肉片湯、丸子湯……是的，你沒(méi)看錯(cuò)，老爸知我無(wú)肉不歡。傳說(shuō)中的“萬(wàn)家宴”怕也趕不上老爸的廚藝吧。
“吃，使勁吃，別一見(jiàn)面，人家胖十斤，咱胖五斤，好像咱家條件不行似的�！蔽页两诎职置刻烊檫@樣的調(diào)侃中，居家隔離的日子，似乎可以一直這樣美好下去了。
可是，不知何時(shí)，我家餐桌發(fā)生了變化：
第N天，饅頭12個(gè)，老干媽1瓶。
第N+1天，饅頭16個(gè)，老干媽1瓶。
第N+2天，饅頭8個(gè)，老干媽頭天剩下的1/3瓶。
不言而喻，我們家彈盡糧絕了。
抑或是家庭煮夫黔驢技窮了呢？
不便細(xì)考。
中考作文滿(mǎn)分6
這件事已過(guò)去了三年,但在我心中是個(gè)永遠(yuǎn)褪不去的記憶,因?yàn)檫@件事我無(wú)地自容,不知那個(gè)小姑娘有沒(méi)有在記恨我,這件事發(fā)生在那天......
沙啦啦,沙啦啦……小雨珠好像在天空呆得不耐煩了,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地落在地上�！芭�!”親熱地和水泥地進(jìn)行著“熱烈親吻”,調(diào)皮的小雨珠時(shí)而落在房頂上,時(shí)而打在窗戶(hù)上,時(shí)而滴在小河里,“丁----冬----丁----冬”,串成了雨中的余韻,尋找著屬于自己的“地盤(pán)”。
我正準(zhǔn)備叫媽媽帶我去外婆家，但卻被媽媽無(wú)情地拒絕了：“不行，你都這么大了，還要媽媽帶，自己去坐11號(hào)公交車(chē)去外婆家不要再叫我?guī)闳チ?”我起先不肯，后來(lái)才發(fā)覺(jué)“母命難違”，我只好硬著頭皮左上了公交車(chē)。經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我又換了一站，我坐在公交車(chē)的'靠窗的一邊，我把窗戶(hù)半開(kāi)著，風(fēng)，涼絲絲地吹拂著我烏黑的頭發(fā)，街上的行人打著傘，在雨霧中穿梭著，像一艘艘小船在水上飄浮著。
又一站到了，行人們一窩蜂的擠上了車(chē)，車(chē)?yán)锎藭r(shí)相互擁擠，一個(gè)人往前使勁兒一壓，把前面的人推到了地上。這時(shí)，有一個(gè)小姑娘上來(lái)了，一張眉清目秀的小臉十分引人注目�！把�!我的衣服!”我皺著眉頭對(duì)那個(gè)小姑娘說(shuō)，原來(lái)，是她的雨傘的雨水寶寶光臨我的衣服了，我漫不經(jīng)心地瞟了她一眼，“對(duì)不起對(duì)不起，是我不小心。嗯，請(qǐng)問(wèn)少年宮在哪里?”
剛才的恨意時(shí)而煙消云散，時(shí)而又聚攏在一起，我剛想說(shuō)向右走就到了，可那恨意越積越大，越積越大，使我措手不及：“向左走就到了!”“謝謝你，大姐姐!”那小姑娘微笑著說(shuō)。“不用謝!”多么樸實(shí)的語(yǔ)言啊!我真后悔當(dāng)初說(shuō)了謊話。
小姑娘，你在哪?我真對(duì)不起你!
中考作文滿(mǎn)分7
青春的我們熱情奔放，青春的我們個(gè)性張揚(yáng)，青春的我們豪情萬(wàn)丈，世界因我們而精彩。
青春的我們魅力四射，走到哪里，哪里就會(huì)亮出一到美麗的風(fēng)景線。我們“少年不知愁滋味”，我們是快樂(lè)的天使，走到哪里，哪里就有歡樂(lè)灑滿(mǎn)人間。
青春的我們心胸寬廣，“宰相肚里能撐船”正是我們心靈的.寫(xiě)照。我們會(huì)用微笑化解生活中的磕磕碰碰，“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春的我們夢(mèng)想繽紛，夢(mèng)想我們是一名宇航員，遨游太空，為人類(lèi)探索更多的資源;夢(mèng)想我們是一名白衣天使，把病人從疑難雜病中解救出來(lái)，讓健康和幸福永駐人間。;夢(mèng)想我們是一名科學(xué)家，探索人類(lèi)未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造出無(wú)盡的財(cái)富，讓人們的生活水平日新月異;夢(mèng)想。
青春的我們不為失敗，跌倒了在此爬起來(lái)，粘著我們的座右銘“失敗乃成功之母”，再次去接受新的挑戰(zhàn);我們不畏權(quán)威，對(duì)每件事敢于問(wèn)個(gè)為什么，我們不拘泥于陳規(guī)舊律，創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼，敢用我們的雙肩挑起世界這副重?fù)?dān)。
我們風(fēng)華正茂，我們激情飛揚(yáng)，我們是青春派歌手，高唱我們的青春之歌;我們又是實(shí)力派演員，隨時(shí)隨地向世界展示我們的力與美。我們有凌云壯志，我們青春洋溢，我們勇于進(jìn)取，我們前途無(wú)量。屹立在時(shí)代的前沿，青春便是我們的資本。歲月會(huì)老，但我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)老。
天空是藍(lán)的，白云是白的，青春卻是多姿多彩的。人生因青春而回味無(wú)窮，世界因我們而多彩燦爛。
青春的旋律如此美妙，讓我們好好去體會(huì)吧。
中考作文滿(mǎn)分8
現(xiàn)在回起來(lái)，第一本與我有緣相見(jiàn)的書(shū)已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書(shū)數(shù)也數(shù)不清，但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
與“書(shū)”之前篇
一年級(jí)--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書(shū)陪伴；二年級(jí)--各式各樣的小畫(huà)書(shū)和《當(dāng)代小學(xué)生》之類(lèi)；三年級(jí)--第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；四年級(jí)--讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。五年級(jí)--16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《穆斯林的葬禮》。
五年級(jí)暑假--把以往讀的書(shū)又重新讀了一遍。爸爸的書(shū)架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書(shū)很多，因?yàn)槲易x書(shū)的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的舉，手只一要有一本書(shū)，我就非在一天內(nèi)看完。
我與“書(shū)”之中篇
上初中了，以前聽(tīng)過(guò)姐姐說(shuō)的諸多恐怖事件。(注：是關(guān)于上初中的)我和做好了與書(shū)永別的念頭。但是上了初中以后，感覺(jué)很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書(shū)館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的`《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫(huà)青春”，每讀一本便感到自己的無(wú)知，就拜這“無(wú)知”，使我深深沉溺在書(shū)海中，并且永不想出來(lái)。
我與“書(shū)”之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書(shū)，與同學(xué)換閱，自己購(gòu)買(mǎi)，姐姐書(shū)屋(注：因me之老姐特喜書(shū)，所以把她的“書(shū)藏”稱(chēng)為“姐姐書(shū)屋”)里借。
好不容易，有個(gè)假期，準(zhǔn)備一個(gè)好心情，去圖書(shū)館挑幾本喜愛(ài)的書(shū)，看來(lái)也是一件很不錯(cuò)的事情！
這就是我和書(shū)的故事。
中考作文滿(mǎn)分9
原來(lái)它一直如此美好，恬淡寧?kù)o，它曾是我的負(fù)擔(dān)，我的苦難，我難以拋卻的噩夢(mèng)，但只有當(dāng)我透過(guò)五線譜，翻過(guò)那重重圍墻，才感受到悠悠琴聲中的情懷。
十級(jí)考試前，每天上午，我總會(huì)背著沉重的手風(fēng)琴，踏入整天枯燥無(wú)味的練琴之中。窗外就是圍墻，框出了四四方方的天空。偶有年幼的孩童的笑聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，卻被圍墻阻隔，讓我體會(huì)不到歡樂(lè)，唯有逼仄無(wú)味的琴譜與我相伴。
我不知道如何渡過(guò)一整天的練習(xí)，寡淡無(wú)味的聲音一次又一次在耳畔響起，老師走到我跟前，眉頭緊蹙，說(shuō)道：“你沒(méi)有與琴融為一體啊，《百鳥(niǎo)朝鳳》的空靈，自由沒(méi)有被你演繹出來(lái)，你被一堵墻圍住了啊，休息一下，去外邊看看吧。”突出其來(lái)的休息還是讓我心中歡呼了一下，但又疑惑“圍住”的真正含義。走出琴房，我并未看到什么，僅有樓上女高音的花腔在回響，索性走出學(xué)校。盛夏，人們都不愿出門(mén)，“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)”，茂密的樹(shù)叢中鳥(niǎo)兒的歡笑不時(shí)響起，點(diǎn)綴這一碧如洗的長(zhǎng)空。在琴房中彈琴數(shù)日，卻未曾發(fā)現(xiàn)高高的圍墻外還有如此自由的心靈，它們的叫聲清脆空靈，與手風(fēng)琴所演繹的世界完全不同。從前我認(rèn)為只要指法無(wú)誤，節(jié)拍和諧，手風(fēng)琴演奏便是成功的。直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，不僅琴房外邊有圍墻，我與手風(fēng)琴間有更厚的障壁。不由得重新哼起熟悉的曲調(diào)，它所表達(dá)的，不正是自然中生命的自由，無(wú)拘無(wú)束嗎？坐在高高的圍墻上，我仿佛看到了曲譜中的無(wú)盡故事，走出圍墻，我體會(huì)到了不一樣的《法國(guó)組曲》，那是巴赫心靈的寫(xiě)照，悠揚(yáng)的'《波蘭圓舞曲》，那是舞者心情最好的表達(dá)，歡快的《歡樂(lè)頌》，那是人們愉悅心情的傾訴······
回到琴房，平時(shí)看得再熟悉不過(guò)的音符也躍動(dòng)起來(lái)，它們有生命，繞過(guò)圍墻，我看到了音符的故事，彈出了內(nèi)涵深厚的動(dòng)人樂(lè)章。
圍墻里邊，幾乎體會(huì)不到美好，但圍墻外邊，是鮮花滿(mǎn)園的故事。
走出圍墻！讓腳步追上圍墻外邊的理想！
中考作文滿(mǎn)分10
游魚(yú)用肢體傳達(dá)它們的信息，人類(lèi)則用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。漢語(yǔ)是13億中國(guó)人及諸多海外華人的母語(yǔ)，我們不能沒(méi)有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。
那是一個(gè)多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對(duì)著大海吶喊，有的對(duì)著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)便拉開(kāi)了序幕。一聲哨子響了過(guò)后，老師用那手中的遮陽(yáng)傘的傘柄在沙灘上重重地畫(huà)了一橫，接著提出了問(wèn)題："同學(xué)們，誰(shuí)能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它象征著什么?"話音剛落，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說(shuō)："同學(xué)的回答都正確，我們祖國(guó)的語(yǔ)言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事：
一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，看到地上一個(gè)坑，問(wèn)漢語(yǔ)怎么說(shuō)。有人說(shuō)是一個(gè)坑，有人說(shuō)是一個(gè)洞，有的'卻說(shuō)是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺(jué)得好奇。后來(lái)，他決定留在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
在老師的問(wèn)題中，在這個(gè)故事里，我們體會(huì)到了語(yǔ)文的無(wú)窮樂(lè)趣，就像魚(yú)兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥(niǎo)有了自由般的快樂(lè)，就像花兒有了春雨滋潤(rùn)般含苞怒放。
要讓我們的口才更好，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的未來(lái)更美好，我們更需要語(yǔ)文。
同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語(yǔ)交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語(yǔ)文課外活動(dòng)。
中考作文滿(mǎn)分11
寒風(fēng)凜冽……
這是寒流來(lái)臨后的第三個(gè)晚上，誰(shuí)也沒(méi)料到這次寒流的降臨。當(dāng)同學(xué)們坐在教室里打哆嗦、跺腳的時(shí)候，窗口便接連地出現(xiàn)了家長(zhǎng)的面孔，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
看著同學(xué)們都穿上了棉襖，看著他們臉上綻放的燦爛笑容，我的心里還在默念著：也許，下一刻出現(xiàn)在窗口的就是奶奶慈祥的臉，或是媽媽漂亮的臉，至于爸爸……我心里一陣酸楚……
想起爸爸，我又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸出差了，在出差前，他來(lái)過(guò)學(xué)校一回。那天，興沖沖地來(lái)學(xué)校找我的他，被班主任“攔截”了。我一下子如掉進(jìn)了冰窖。剛進(jìn)行考試，我的成績(jī)一落千丈。之后他找到我，一臉陰沉地拋出一句話：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反��！”說(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身走了。望著他的背影，我只覺(jué)得全身的溫度降到了冰點(diǎn)，手腳也不自覺(jué)地發(fā)抖——慈愛(ài)的爸爸從來(lái)沒(méi)有用過(guò)那樣冰冷的.話語(yǔ)同我告別……一瞬間，淚水夾雜著內(nèi)心的委屈從眼角飛涌而下。
明天就是周末，我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍愛(ài)的毛衣送到我手上，同室的小剛把被子搬到我床上，晚上和我擠著睡，說(shuō)這樣都暖和。我冷寂的心感受到了一絲安慰。
第二天，寒風(fēng)開(kāi)始夾著雪花飄進(jìn)教室。上課時(shí)，老師給我捎來(lái)了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深藍(lán)的大海上一葉白帆是我再熟悉不過(guò)的圖案。我趕緊扭頭看窗外——風(fēng)雪中，爸爸消瘦了許多，如風(fēng)一般，頭也不回地走出了校門(mén)。課后，老師告訴我：“你爸爸剛出差回來(lái)，路過(guò)學(xué)校，叫你這周別回去了，天冷，生活費(fèi)和衣服他明天送過(guò)來(lái)�！�
一瞬間，無(wú)數(shù)次這樣的囑咐一下子從心底涌到了我的耳際：“飯要吃飽，人是鐵飯是鋼嘛！”“多活動(dòng)活動(dòng)，別悶成個(gè)軟蛋！”……
風(fēng)更加凜冽，可是我已感覺(jué)不到冷，因?yàn)槲业膬?nèi)心充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，安靜而美好。
中考作文滿(mǎn)分12
有人說(shuō)，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺(jué)中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管的道路沒(méi)有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶--題記
飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái);皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái);太陽(yáng)落了，的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。
是一本書(shū)，日子像一張張書(shū)頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過(guò)來(lái)，是夢(mèng)的前言;倒過(guò)去，是夢(mèng)的后序。
若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧?kù)o的美麗。好像冬的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的`一絲涼風(fēng)，春季綠野上的。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂(lè)，與永恒。
迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢?
成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙.成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚!
走過(guò)日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂(lè)與那份甜美.
當(dāng)日子如過(guò)眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。
中考作文滿(mǎn)分13
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最?lèi)?ài)。
那是一個(gè)煩悶的夏日午后，知了聒噪地鳴叫，伴隨著老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，放學(xué)后，教室只剩下我一個(gè)人。我惡狠狠地將試卷揉成一團(tuán)，塞進(jìn)沉重的書(shū)包，忐忑不安地踏上了回家的征途。
家中，母親早已坐在了沙發(fā)上等候著。我不敢想象風(fēng)平浪靜的現(xiàn)在怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)橐粫?huì)兒的狂風(fēng)暴雨。
?昨天的考試卷發(fā)分了嗎？?還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，母親溫和的聲音將我拽回到現(xiàn)實(shí)。我僵硬的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：?拿來(lái)，讓我看看無(wú)意間，我對(duì)上了母親平靜的雙眼，我想：這也許是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆吧！想到這，我的身子微微顫抖，手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，摸索著找出那張皺巴巴的試卷，撫平后將卷子遞了上去。
赫然在目的?75?分，還有布滿(mǎn)試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐唉！?空氣里蕩漾著一聲嘆息。周?chē)目諝馑坪醣呈裁礌拷O住了，我好似要窒息了。不知不覺(jué)中，眼角滲出了濕潤(rùn)的液體，劃過(guò)我的臉龐。責(zé)罵聲卻沒(méi)有緊跟其后，我看見(jiàn)媽媽從沙發(fā)上站起來(lái)，走向我，然后摸了摸我的后腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：?沒(méi)關(guān)系，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對(duì)不能一而再，再而三地出現(xiàn)
我詫異地抬頭看著她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無(wú)雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說(shuō)：?琪琪，別哭了……?
窗外的陽(yáng)光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚(yáng)，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。
中考作文滿(mǎn)分14
我在尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)篙，向青草更深處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，我在尋夢(mèng)，尋夢(mèng)，尋的究竟是何夢(mèng)？
我的夢(mèng)，在遠(yuǎn)方。飄渺，如云霧一般。走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，夢(mèng)就越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越廣，越來(lái)越大。有人在我面前，將夢(mèng)的方向告訴我，我說(shuō)不，夢(mèng)應(yīng)該自己尋找，最好一直都在追求這個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，在我手上，珍惜它，卻在手中消逝。我伸手去接住它，卻丟失了更多的夢(mèng)。于是，我不如守住好手中的夢(mèng)。不去尋那失掉的夢(mèng)，尋這在手中珍貴的夢(mèng)。
家鄉(xiāng)，是我原本的夢(mèng)。在那里，我將夢(mèng)醞釀，造出多彩的夢(mèng)，在夢(mèng)中將未來(lái)計(jì)劃，在未來(lái)中將人生把握。兒時(shí)的思想，在逐漸成熟的心中凝聚，化作永遠(yuǎn)的.懷念。尋找這懷念，就是我那最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，失去了，就真的永遠(yuǎn)也回不來(lái)，但手中的夢(mèng)，就會(huì)更加光明閃耀。
長(zhǎng)大后，尋的不是兒時(shí)的夢(mèng)，而是更近的現(xiàn)實(shí)，將那夢(mèng)，漸漸深埋在心底。直到有一天，當(dāng)心靈覺(jué)悟時(shí)，才將這夢(mèng)，輕輕地捧出，擦干凈上面的灰塵，接著尋找。此時(shí)，我已可以給這夢(mèng)，一片更加廣闊的天地，任它自由生長(zhǎng)，愿它在我心中，創(chuàng)造出一片新天地。
尋夢(mèng)，我漸漸明白，夢(mèng)，是飄渺的。在夢(mèng)中，讓光輝，灑遍心靈，將心中的世界，變成一個(gè)天堂。于是，我更加地尋、尋、尋……直到有一天，當(dāng)我望見(jiàn)那夢(mèng)的盡頭——那光明的天堂，我就不再尋，而是回首自己手中的夢(mèng)，將那層云霧撥開(kāi)，讓尋的真諦，如陽(yáng)光般，灑向心頭，讓夢(mèng)的真諦將人生破解。
于是，我就開(kāi)始在未來(lái)中尋，尋的是那飄渺的未來(lái)中的夢(mèng)。
中考作文滿(mǎn)分15
有付出就會(huì)有回報(bào)，而回報(bào)是多長(zhǎng)，取決于你付出了多長(zhǎng)。
那是一個(gè)大雨連綿的秋季，段考結(jié)束了。試卷上的紅十字刺的我睜不開(kāi)眼，分?jǐn)?shù)也不及尋常的一半，班主任把我叫到辦公室說(shuō)：“你這次怎么考的那么差？你知不知道這次要調(diào)班，你很有可能被調(diào)下去�！蔽覠o(wú)力反駁，只好低著頭。
回到教室，聞聲了許多煩人的聲音“我這次數(shù)學(xué)考了滿(mǎn)分”“我這次全A+唉，考得真不錯(cuò)”我沒(méi)有辦法制止，只好望向窗外。外面下著大雨，滴滴答答的雨點(diǎn)聲也好似對(duì)我的嘲笑。
回到家里，媽媽見(jiàn)我興致不高，就問(wèn)我發(fā)生了什么。我把我的分?jǐn)?shù)告訴了她，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“別泄氣，這次考不好還有下次，你的回報(bào)不大證實(shí)你還不夠用功�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，回想我月考前，不過(guò)吃喝玩樂(lè)，也沒(méi)有看過(guò)多長(zhǎng)書(shū)。
我下定決心了，我一定要考好，給別人看也給自己看。
天天我都是最早到教室，預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，背英語(yǔ)單詞，天天都是我最晚離開(kāi)教室，我覺(jué)得不能浪費(fèi)那點(diǎn)時(shí)間。我把要背的東西寫(xiě)在手臂上，一邊走路一邊看，一天下來(lái)，手臂上全黑無(wú)白。洗澡，吃飯，也是馬虎兩下，我不覺(jué)得應(yīng)該花時(shí)間在那些地方，我寧可背多兩個(gè)英語(yǔ)單詞。即使到了晚上我也不閑著，打著手電筒窩在被窩里看書(shū)，以至于被舍管和老師罵了很多次，但我仍舊堅(jiān)持了下來(lái)。倘若你見(jiàn)到有個(gè)人去上廁所都帶著書(shū)，不用猜，那人肯定就是我。下課時(shí)，我總是第一個(gè)沖到老師面前，把不懂的問(wèn)題都問(wèn)一遍。有時(shí)候我覺(jué)得喝口水的'時(shí)間都是一種奢侈。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了考場(chǎng)，我屏息凝神，腦海中不斷浮現(xiàn)出答案，我把他們一一寫(xiě)到了試卷上。
一周后結(jié)果出來(lái)了，看著幾近滿(mǎn)分的試卷，我欣慰的笑了。
付出與回報(bào)是成正比的，你的回報(bào)多長(zhǎng)，取決于你付出多長(zhǎng)，有付出就必定有回報(bào)。
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