小學(xué)五年級(jí)作文合集(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這天，是人楊萬(wàn)里坐船經(jīng)過(guò)安仁縣。你看，一天清澈見(jiàn)底的小河上波光粼粼，水草隨著流水微微擺動(dòng)，小魚(yú)小蝦自由自在的在水中游來(lái)游去。金色的陽(yáng)光柔和地照射著水，魚(yú)鱗閃閃的.亮光顯得格外美麗。河岸上綠茵茵的青草密密麻麻，遠(yuǎn)處的山巒高低起伏，就像一幅迷人恬靜的山水畫(huà)。讓人不禁聯(lián)想起白居易《春提湖上》的兩句詩(shī)“湖上春來(lái)似畫(huà)圖，亂峰圍繞水平鋪�！�
正當(dāng)楊萬(wàn)里在如此詩(shī)情畫(huà)意之處細(xì)細(xì)品味時(shí)，突然，一陣陣嬉笑聲打破了這恬靜的畫(huà)面。遠(yuǎn)處飄來(lái)了一只小船，小船上坐著兩個(gè)正談笑的小孩子。他們一個(gè)身穿紅色肚兜，一個(gè)穿著白色襯衫，兩個(gè)人都赤著腳，嘻嘻哈哈的打鬧。這時(shí)，忽然刮起了一陣春風(fēng)。他們便收起了竹篙，停下了船槳，他們是準(zhǔn)備回家去了嗎？不是的。只見(jiàn)，他們撐起了一把大傘，奇怪的是并沒(méi)有下雨呀。詩(shī)人百思不得其解，把船劃了過(guò)去，問(wèn)道：“小朋友，現(xiàn)在還沒(méi)下雨，為什么你們?cè)缭绲負(fù)纹鹆藗隳�？”兩個(gè)小孩互相望了望，笑嘻嘻地說(shuō)道：“嘻嘻，老人家，這您就不懂了吧，我們是趁這會(huì)兒有風(fēng)，想利用風(fēng)，帶著船前進(jìn)呀！”詩(shī)人這下才恍然大悟：原來(lái)他們是把傘當(dāng)做船帆，借風(fēng)使船前進(jìn)呀！
詩(shī)人拍了拍頭，突然詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下了千古名作《舟過(guò)安仁》一詩(shī)：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我是一棵孤獨(dú)的樹(shù)。原本在我的身旁有許多我的伙伴，比如說(shuō)樺樹(shù)哥哥、柳樹(shù)姐姐、槐樹(shù)爺爺，還有我的伙伴紅紅、花花、小小……我們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多高興了！可自從你們?nèi)祟愒诟浇w起了一棟棟房子后，我們可不得安寧了……現(xiàn)在我的身邊已經(jīng)沒(méi)有了朋友，更別提什么歡聲笑語(yǔ)了。這都是你們?nèi)祟惤o害的，你們把我的'朋友都砍去做你們?nèi)祟惖纳钣闷�，是你們殘殺了我的伙伴�?/p>
人類呀人類，為什么你們那么的不知羞恥呢？上帝給了你們生命，我們也無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的身體給了你們做生活的必用品�？赡銈儏s是那樣貪婪，得到了應(yīng)得的東西卻還要把我們砍斷去賣錢，你們也不摸摸自己的胸口想想，你們這樣做對(duì)嗎？
你們?nèi)祟惖暮⒆右埠芰钗覀兏械轿窇�。用草搞紙一點(diǎn)也不節(jié)約，做一小題作業(yè)就要用到整整一大張。你們知道嗎？就一小頁(yè)草稿紙大約都要用上一棵小樹(shù)的四分之一。應(yīng)此，只要我看到小孩子浪費(fèi)草稿紙，我的眼淚就會(huì)在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
人類，你們真是很會(huì)“享受生活”呀！你們只要有一種家具壞了或是怎么了，就要換一個(gè)新的。就又殘忍地把我的兄弟換成豪華的家具。
人類，我警告你們。如果我們沒(méi)了，就會(huì)造成水土流失、缺乏空氣，到時(shí)候你們就會(huì)成為地球珍惜動(dòng)物，將瀕臨滅絕！
不知道過(guò)10或1后，我的周圍會(huì)不會(huì)發(fā)生變化，人類會(huì)不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
讓世界看到南京XX年2月11日凌晨，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席羅格宣布第2屆夏季青奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦城市為中國(guó)南京時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋！這一個(gè)令人振奮的消息第一時(shí)間傳到了南京城。
整個(gè)南京城都沸騰了！男男女女，老老少少，人們紛紛走上街頭，載歌載舞，參加南京申辦20xx年青奧會(huì)成功慶典活動(dòng)。當(dāng)我們享受勝利喜悅的同時(shí)，作為一名小學(xué)生，我也在暢想20xx年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生的變化。20xx年將在南京舉辦的青奧會(huì)受到全世界人的關(guān)注，眾所周知，南京是個(gè)歷史悠久的文化古都，她為了跟上時(shí)代的腳步，自從申辦青奧成功，在不斷改變自己。一座座體育館拔地而起，它將以南京奧體為中心，形成環(huán)抱的姿態(tài)，展示南京的風(fēng)采。為使觀眾能盡快達(dá)到自己所想去的比賽場(chǎng)館，南京已開(kāi)始修建地鐵３號(hào)線，以便交通通暢，地鐵在地下行駛，而地面上的城西干道也正在進(jìn)行改造，使車輛能快速通過(guò)。除此之外，現(xiàn)在的公交車都換成了空調(diào)車，在車上的乘客還可以收看交通網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)電視。南京在交通方面有如此巨大的變化，那么人們有什么變化呢？
現(xiàn)在的南京人，尊老愛(ài)幼，互相幫助的品質(zhì)都具有。不僅僅是心靈美，而且南京人說(shuō)話文明，十分有禮貌。南京市民的文明態(tài)度已大大提升了。南京已經(jīng)是全國(guó)文明城市，為了更好的迎接體育健兒和國(guó)際友人，南京將越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮儀，不僅僅是志愿者，甚至是出租車司機(jī)，到時(shí)會(huì)讓全世界都為南京的.文明而喝彩。到了那一天，南京向全世界展示一張金色的“名片”。這張名片就是：藍(lán)天，青天，綠水。
現(xiàn)在的南京有良好的居住條件；十里秦淮，中山陵，中華門城堡，以及獨(dú)特的古都風(fēng)貌、淳樸的民風(fēng)，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)等�？傊暇┻@幾年的改變告訴我們，她已經(jīng)和國(guó)際軌道，讓世界看到南京，讓南京走向世界吧！我衷心的祝愿：“20xx的南京，更快，更高，更強(qiáng)�！弊屛覀兪掷�，一起與南京、與青奧共成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我們上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橹車l(fā)生的事情或自己當(dāng)天的心情而發(fā)生變化。有可能是一堂有趣的課；可能是一堂難忘的課。我有一次上了一堂有意義的課，使我受益匪淺。
一個(gè)星期五的`上午，老師讓我們下午來(lái)時(shí)帶上一個(gè)毛巾并打濕，可我們哪知道要干什么��？有的同學(xué)為了省事拿擦過(guò)門、窗戶、桌子后不洗的毛巾；有的同學(xué)拿出一個(gè)嶄新的毛巾；還有的同學(xué)中午回家拿一個(gè)洗臉的毛巾到校打濕。
下午到校后，我們都一頭霧水，不知所措。英語(yǔ)老師來(lái)上完自習(xí)，快到第一節(jié)上課時(shí)，語(yǔ)文老師破門而入，與英語(yǔ)老師交談了幾句，隨后英語(yǔ)老師就走了。
當(dāng)一陣警報(bào)聲打響時(shí)，老師命令我們：“快！拿毛巾捂住嘴，趕緊彎腰低頭下樓�！庇捎诶蠋熞荒樆艔埖纳駪B(tài)，我們感覺(jué)事情很嚴(yán)重，趕緊拿上毛巾捂住嘴，有序地往樓下跑，跟隨三班來(lái)到了塑料操場(chǎng)，場(chǎng)上一片同學(xué)祥和地站在操場(chǎng)上，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張的氣氛，當(dāng)我們正大口喘氣時(shí)，消費(fèi)員叔叔走上升旗臺(tái)說(shuō)道：“同學(xué)們！不用擔(dān)心，這只是一次火災(zāi)演習(xí)，為了同學(xué)們了解當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么做”。原來(lái)這只是一次火災(zāi)演習(xí)，不過(guò)老師不僅是老師，更像是一名演員，這深厚的演技居然騙了我們那么多同學(xué)，老師真是深藏不露啊！我心里正暗暗地想時(shí)，我聽(tīng)到了消防員叔叔說(shuō)：“前幾天在學(xué)校附近發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，正是因?yàn)楹軋?bào)警及時(shí)，并沒(méi)有釀成悲劇”。聽(tīng)到消防員叔叔的這番話，我覺(jué)得雖然我們被老師“騙”了下來(lái)，但我覺(jué)得這次火災(zāi)演習(xí)對(duì)于我們將來(lái)是十分有用的。
這堂有意義的課，加深了我們對(duì)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何逃生的方法，使我們受益終生��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那時(shí)，我剛上小學(xué)一年級(jí)。在那個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，操場(chǎng)被金燦燦的太陽(yáng)照得明晃晃的，知了在樹(shù)上聲聲歡唱。我們一下課就在過(guò)道上瘋跑，個(gè)個(gè)兒頭上都冒著熱氣，頭發(fā)總是濕漉漉地貼在上面。
同學(xué)們互相追逐打鬧，調(diào)皮的我從走廊這頭跑到另一頭，剛好跑到花臺(tái)邊，被左邊的人猛地一推，真是樂(lè)極生悲——我跌倒了。我的頭和硬梆梆的花臺(tái)來(lái)了個(gè)親密接觸。只感覺(jué)右邊腦袋劇烈疼痛，我用手一摸，全是血，嚇得哇哇大哭起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，班主 任杜老師飛奔而來(lái)，她滿臉驚恐和擔(dān)憂，二話沒(méi)說(shuō)，蹲下身子，一把把我摟在懷里，迅速往醫(yī)務(wù)室跑去。我忍住了哭泣，看著自己的鮮血已經(jīng)把杜老師雪白的T恤衫染紅了一大片。當(dāng)時(shí)，我在想：電視里的.人腦袋流血都是會(huì)死掉的，我會(huì)不會(huì)就這么死了呀？這時(shí)，杜老師似乎猜到了我的心思，邊跑邊用顫抖的聲音安慰我：“別怕，有老師在，不會(huì)有事的！”進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我消毒，打麻藥，縫針……我能感覺(jué)到針線在我的頭皮上“吱啦”過(guò)去，“吱啦”過(guò)來(lái)，但是，一點(diǎn)兒也不疼。我看著杜老師那慈祥的臉上淌著汗水，她面部緊張的肌肉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，握著我的手，柔聲對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)啊，很快就好了，家樹(shù)最勇敢了！”我又嚶嚶地哭了起來(lái)，不是因?yàn)樘�，而是覺(jué)得杜老師就像媽媽一樣疼我，愛(ài)我，她對(duì)我有救命之恩！
現(xiàn)在，我頭上還有一條兩厘米長(zhǎng)的疤呢，它將伴隨我的一生，時(shí)刻提醒著我“師恩難忘”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我在草坪上玩耍時(shí)，天空突然下起了雨。我聽(tīng)見(jiàn)了雨聲打在樹(shù)葉上，像優(yōu)美的奏鳴還像在對(duì)睡覺(jué)的樹(shù)葉說(shuō)：“春天來(lái)了，快醒醒�！庇挈c(diǎn)落在地上，飛起彌漫的霧，讓我分不清東南西北。不一會(huì)兒，雨變大了，我躲進(jìn)樹(shù)林，聽(tīng)著那滴滴答答的.聲音，真像在作詩(shī)一般。
我旁邊有一條小溪，雨滴沙沙沙地往水面上敲打，葉子慢慢地從土里伸出胳膊來(lái)伸了個(gè)懶腰。突然，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在水珠上，光芒四射。我順著泥濘的道路，來(lái)到一條公路上,這時(shí)，一輛汽車飛馳而來(lái)，從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)濺起泥水，弄臟了我的衣服，可我還是很高興，因?yàn)槲荫雎?tīng)到了美妙的奏鳴曲。
我回到花園，花和雨的味道撲鼻而來(lái)，頓時(shí)我感覺(jué)世界無(wú)邊無(wú)際，是那么的遼闊，萬(wàn)物復(fù)蘇。
回到家，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)了我這次聽(tīng)雨的感受，他們聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“真的是那么動(dòng)聽(tīng)��？”我大聲說(shuō)：“雨聲，只要你認(rèn)真聽(tīng)，一定會(huì)聽(tīng)出它的美妙，也是了解大自然的最好方法。”爸爸媽媽決定下次也和我一起去聽(tīng)。
我聽(tīng)了這場(chǎng)雨后，覺(jué)得雨是大地的第一奏鳴曲，它使大地五光十色，是如此的耀眼奪目……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天下午，我、羅亮和余志文一起踢足球。
我們踢來(lái)踢去，別提有多高興呀！過(guò)了一會(huì)兒，一位老師和一位高中生來(lái)?yè)屛覀兊那�，那老師年過(guò)三十，戴著一副眼鏡，個(gè)子高高，身穿灰色衣，頭戴綠色帽。他兒子才三歲左右。我們幾個(gè)當(dāng)中要數(shù)那位師最厲害。他每次搶到球，一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，使我們無(wú)論怎么搶，都搶不過(guò)來(lái)。他先把我們給甩掉，再把球踢到他兒子面前，然后防止我們?nèi)屒�，最后讓他兒子把球踢出去，他又去搶球�?/p>
我們看到這驚人的一幕，便說(shuō)：讓這位老師的.兒子踢個(gè)夠吧，我們讓他的兒子踢個(gè)夠后，我們才去搶著玩。我們搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
球被我搶的話，我就馬上向前飛快的奔去，希望快點(diǎn)像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們，但是那位高中生卻追了上來(lái)，我便像那位老師一樣，一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，還是被搶了過(guò)去。
今天我終于知道父愛(ài)是無(wú)私的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“哎”這個(gè)字在字典上有兩種意思是：嘆詞，表示不滿或提醒；嘆詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，“哎”則成了我們打招呼的用語(yǔ)。不信，那就來(lái)看看我抓拍的幾個(gè)鏡頭吧。
鏡頭一：一天清早，我去上學(xué)。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發(fā)抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的工具，而是一個(gè)充滿冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣，還時(shí)不時(shí)打著噴嚏。突然，一位剛買菜回來(lái)的阿姨碰見(jiàn)了我，我本想假裝沒(méi)看到繼續(xù)下樓，可是，阿姨卻滿面笑容的對(duì)我說(shuō)：“哎，小朋友，去上學(xué)啦！”我愣了一下，又立馬回過(guò)神來(lái)，回答道：“是的��！”雖然阿姨只說(shuō)了幾個(gè)字的問(wèn)候，卻讓我感到一股暖流涌進(jìn)心田，“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷，身體也不再瑟瑟發(fā)抖，甚至連噴嚏也沒(méi)再打一個(gè)。
鏡頭二：媽媽和我一起騎電瓶車出去玩。半路上，媽媽突然看見(jiàn)一輛電動(dòng)三輪車的胎爆了，于是，媽媽便立刻沖到電動(dòng)三輪車旁邊，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“哎，大叔，你的'胎爆了，快去補(bǔ)一下吧�！蹦俏凰緳C(jī)一看自己的輪胎，便立馬停下車來(lái)，對(duì)我們忙不迭地感謝道：“謝謝�。 眿寢屝α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后騎車的時(shí)候要多注意啊。”那位司機(jī)感激地回答道：“知道了！”
我希望，生活中的“哎”會(huì)一些！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
五·一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)人民的節(jié)日。在1886年的這一天，美國(guó)芝加哥的工人們?yōu)榱藸?zhēng)取8小時(shí)工作制而在街頭游行，最終獲得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，人們便把每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”。
今年的“五·一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)了，既然是“勞動(dòng)”節(jié)，我當(dāng)然得勞動(dòng)一下，不信你看！
今天，我在家里悠閑地看電視�？吹谜饎牛瑡寢寘s在電視機(jī)前掃起地來(lái)，剛好擋住了我的視線。我生氣極了，這么精彩的時(shí)候竟然被擋住了，真是不甘心呀！我正想抱怨，卻想起了一件事！對(duì)了！今天剛好是勞動(dòng)節(jié)，我也應(yīng)該勞動(dòng)一下。于是，我趕緊跑到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，今天是勞動(dòng)節(jié)，我也應(yīng)該勞動(dòng)一下，還是讓我來(lái)吧！”媽媽聽(tīng)了，明顯有一點(diǎn)不放心。為了能掃地，我趕忙說(shuō)：“媽媽，你別擔(dān)心，我長(zhǎng)這么大了，是應(yīng)該鍛煉一下了。”媽媽在我的軟磨硬泡下終于同意讓我掃地了。
開(kāi)工了！我拿起掃把，準(zhǔn)備先從門口開(kāi)始。我家鋪的是木地板，垃圾看上去不明顯，有些桌子下面的.垃圾很容易就忽略了。因?yàn)檫@樣，我便認(rèn)真打掃每一個(gè)角落，絕不放過(guò)每一處垃圾。首先，我把塑料袋、鞋等雜物移開(kāi)，把下面的垃圾清理干凈。然后，再把掃出來(lái)的垃圾集中在一起，掃到另一個(gè)地方。不到五分鐘，我就已經(jīng)掃到立柜了！可是，我遇到了一個(gè)大難題：立柜的下面高度不夠，掃把伸不進(jìn)去。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，爸爸剛洗完頭出來(lái)，正在用電吹風(fēng)吹頭。對(duì)呀！我可以用電吹風(fēng)把垃圾吹出來(lái)呀！于是，我一把奪過(guò)爸爸手中的電吹風(fēng)，趴在地上開(kāi)始“吹”垃圾。呵！這辦法還真管用，一會(huì)兒就把立柜下的垃圾吹出來(lái)了，難題解決了！
過(guò)了十分鐘，我終于掃完了。我覺(jué)得掃了地，也應(yīng)該拖一遍，便走進(jìn)衛(wèi)生間里拿拖把。因?yàn)橄纫淹习汛驖癫拍芡系�，所以我先把拖把放在水池里浸一下再擰干。擰拖把很好玩兒，不信你看，一般的拖把擰水都很麻煩，可我家的卻不同，因?yàn)槲覀冑I拖把時(shí)，賣家送了我們一個(gè)脫水桶，只要用腳輕輕一踩，拖把就能利用離心力將水脫干，而且洗得很干凈。
開(kāi)始拖地了！我先拿寢室“開(kāi)刀”，抄起拖把就開(kāi)拖。兩三分鐘左右，一間寢室就被我拖完了。當(dāng)我?jiàn)^戰(zhàn)正酣時(shí)，我感到一陣頭昏目眩，一下子坐在了地上。豆大的汗珠從我臉上“飛流直下三千尺”，一個(gè)接一個(gè)地滾下來(lái)。我累極了，可我又想到：既然答應(yīng)了媽媽，我就應(yīng)該信守諾言，把地拖完。我心一橫，不管有多累也要拖下去。終于，功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了二十分鐘，我終于拖完了！
通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了：勞動(dòng)不是玩耍，勞動(dòng)=汗水+努力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
春姑娘邁著輕盈的步伐，穿著綠色的衣裙，悄悄的來(lái)到了人間，可她在那呢？讓我們一起來(lái)尋找春的足跡吧！
春姑娘在哪兒？春姑娘在枝頭上。看!粉紅粉紅的桃花已經(jīng)全部綻放，但有的才綻放了一半，露出黃色的花蕊，還有的還是花骨朵，但卻飽脹的將要破裂似的'。哦！我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在田間。看！一片片碧綠碧綠的插秧，讓你喜愛(ài)，一片片金黃金黃的油菜，發(fā)出濃郁的香味。農(nóng)民們?cè)谒锢锊逖�，插過(guò)的田里露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在草地上�？�！小草偷偷地從土地里探出自己的頭來(lái)，想早一點(diǎn)看看這新奇的世界。小花們也爭(zhēng)奇斗艷，和朋友們比誰(shuí)長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得美，青的草，綠的葉，各種顏色的花，都喜愛(ài)你過(guò)來(lái)趕集似的聚攏起來(lái)，形成了春天光彩奪目的景象。風(fēng)一吹，小花和小草都點(diǎn)頭哈腰的對(duì)我笑。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春姑娘在天上�？�！一群群歡樂(lè)的燕子在天空中斜著翅膀飛行著，有的停在電線桿上，唧唧喳喳的唱著歌，是多么歡快啊!哦！我找到了春姑娘的足跡
春姑娘在哪兒？春姑娘在人的身上�？�!人們脫掉了重重的棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗反青，菜花金黃；哦!我找到春姑娘的足跡了！春姑娘無(wú)處不在！
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