五年級作文8篇[優(yōu)秀]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
秋天不知不覺地來到了果園里，果園里果實(shí)累累，到處一片豐收的景象。你瞧，一個(gè)個(gè)石榴掛滿枝頭，它們都咧開嘴，在朝我們微笑呢！誘人的大柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！一串串葡萄壓彎了枝頭，它們像水晶一樣，發(fā)出耀眼的光芒。果園里還有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，它們都散發(fā)出香甜的氣味。我們的腳，常被那香味勾住。
仰望天空，一群大雁排成“人字形”往南方飛去，它們好像在說：“再見了，我們要到南方過冬去了，明年春天我們再見面吧！”勤勞的小喜鵲不知疲倦地銜來樹枝造房子，它們在為冬天做準(zhǔn)備呢！
秋天邁著輕盈的腳步，不知不覺來到了公園里。秋天就像一位魔法師，只見他說：“變”有些大樹的葉子就變黃了。秋風(fēng)輕輕一吹，大樹上的黃葉就紛紛飄落，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的`涼爽。美麗的菊花穿著五彩繽紛的衣服在秋天里頻頻向我們點(diǎn)頭。
秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給我們的是一首歡樂的歌。我愛秋天！
五年級作文 篇2
由于要辦醫(yī)�？�，兩歲的弟弟需要照一張一寸的彩色照片．這張一寸的彩色照片可不是生活照，讓一個(gè)兩歲的小孩兒正襟危坐地照一張照片可不是一件容易的事，他能配合嗎？別說我，爸爸媽媽都表達(dá)了同樣的憂慮。
“反正是要照，硬著頭皮也得照啊，說不定照相的師傅會有辦法的，”爸爸安慰大家說。
媽媽對弟弟說要去照相，小家伙吵著說：“我也去，我也去！”正好，大家正擔(dān)心他不去呢，那就全家出動吧。
照相館離家很近，十來分鐘就走到了。告訴了工作人員我們的要求，負(fù)責(zé)照相的叔叔不好意思的苦笑了一下，像是在說：“呦，兩歲多的小孩照一寸照片，真夠嗆！”。
“沒關(guān)系，可以的！你們經(jīng)驗(yàn)很豐富，小孩會配合的”。爸爸對照相的叔叔說。關(guān)鍵時(shí)候爸爸總能給人支持�！昂玫�！”，負(fù)責(zé)照相的叔叔多了些信心。
為了讓弟弟乖乖入座，照相叔叔給他換了把帶靠背的'卡通椅子，弟弟也很配合，媽媽很順利的讓他自個(gè)坐了上去。照相叔叔布置好了背景和燈光，我們都站到了弟弟的對面，爸爸媽媽擔(dān)心的用甜言蜜語逗著他，把他穩(wěn)定住。
開始照相了，叔叔費(fèi)力的擺好了姿勢，口里說：“寶貝別動！往這兒看！開始照相了��！”。
“啊~耶！”——聽到叔叔說照相，弟弟大聲喊到。并且他做出了驚人的舉動：小手手指伸開——他不會伸兩根手指，只會五指全伸開，朝向鏡頭，一副勝利者的姿態(tài)�！肮�，我們大家被他的舉動逗得哄堂大笑�！斑@小家伙，什么時(shí)候?qū)W的這一套？”！媽媽笑著驚奇的問。弟弟在對面看著我們哈哈大笑，先是愣了一下，馬上也跟著哈哈大笑起來。其實(shí)他根本不知道我們在笑什么。
“別伸手了，坐好！看這邊！”。爸爸穩(wěn)住了弟弟。大家不笑了，弟弟也不笑了，保持了剛開始時(shí)的坐姿，也讓照相的叔叔能繼續(xù)工作。“好了，看這邊，寶貝！這邊啊寶貝，笑一個(gè)，小乖乖”！照相叔叔一邊照相一邊說話！“哈哈哈!”，弟弟聽到照相叔叔讓他笑一個(gè)，竟然仰起頭哈哈大笑！大家再次被逗樂了，我和媽媽笑作一團(tuán)。照相的叔叔可是真的很專業(yè)，當(dāng)?shù)艿苄χ翱吹臅r(shí)候，“咔嚓、咔嚓”兩次按動快門，記下了精彩的瞬間！
“ＯＫ！很完美！”，照相叔叔看了看相機(jī)屏幕，“這個(gè)小家伙可真棒”！還不忘夸夸弟弟。媽媽把弟弟從椅子上抱下來，我跑上前去，高興的親了他一口：“你真棒我的寶貝弟弟！”，我趕緊拿出口袋里準(zhǔn)備好的棒棒糖喂給弟弟吃，他滿意的吮吸著。
照片一會就出來了，爸爸看了看很滿意，付了錢，我們就跟照相的叔叔道了別。
到家了，我忍不住想再看一下照片，我拿到手里，定睛一看，“噗嗤”，我又一次幸福的笑了。
五年級作文 篇3
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了馬這個(gè)單元的課程，它讓我感受到了馬的英姿颯爽和它大氣灑脫的氣概。
每當(dāng)我看到馬的那種氣概與性格，就不禁激發(fā)了我的雄心壯志。馬的目光總是向前望著，像在憧憬著未來。馬的自由奔放，生動健美，動作協(xié)調(diào)，總讓人們享受了一種矯健之美！
馬是一種有作為的動物。
戰(zhàn)爭年代，它帶著主人在戰(zhàn)場上馳騁，奔馳，行程萬里，與主人一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。默默地為主人建樹功勛。
馬是一種能吃苦的動物。
它在鄉(xiāng)村里為人們拉車，吃苦耐勞，不管是頂著太陽的暴曬，還是淋著迅急猛烈的大雨，它總是那樣勤勤懇懇。
馬，威風(fēng)凜凜，體態(tài)輕盈，任勞任怨，真是讓人不免產(chǎn)生敬意！
關(guān)于它的的樂曲與工藝品也有許多。 如《賽馬》和《奔馬圖》�！顿愸R》的旋律及其優(yōu)美，有時(shí)候高昂，有時(shí)候快樂，有時(shí)候……，讓人浮想聯(lián)翩：在藍(lán)天碧草上萬馬奔騰，馬的蹄聲應(yīng)和著它的嘶鳴！這首曲子既激發(fā)了人們對馬的想象，有使人萬分陶醉呀！
《奔馬圖》里的馬栩栩如生，惟妙惟肖。馬的毛發(fā)是作者一筆筆勾勒出來的'。它急速奔馳，眼睛直視前方，使人感受到了馬的氣概與奔放！
雖然我在生活中很少見過馬，但從我的學(xué)習(xí)中認(rèn)識了它，并且愛上了它的熱情奔放，它的任勞任怨！
五年級作文 篇4
生活中有許多謊言，你注意到了嗎？下面我來舉幾個(gè)例子吧。
No.1 為了金錢的謊言
有一次，我和媽媽去菜市場買菜，只見菜上有許多“露珠”，看上去就象剛摘下來的新鮮菜，媽媽停下來準(zhǔn)備買一些，我拉了拉媽媽的衣角，說：“媽媽，你看那邊的小販！”順著我手指的方向，媽媽和我看到了不可思議的一幕，一個(gè)小販正拿著一瓶渾濁的水往菜上撒，原來那菜上面的“露珠”竟然是這些渾濁的臟水。太不應(yīng)該了！
回到家打開電視，電視里正在播報(bào)一條曝光的新聞：河北省個(gè)別禽蛋經(jīng)銷商非法兜售蘇丹紅給養(yǎng)殖戶，養(yǎng)殖戶用添加蘇丹紅飼料喂蛋鴨，蛋鴨就會下紅心鴨蛋。這種紅心鴨蛋看上去很好看，卻對人們的身體健康帶來很大的威脅。
天哪！難道金錢比人的健康更重要嗎？我真希望這些為了金錢的謊言徹底從地球上蒸發(fā)掉！
No.2 善意的謊言
媽媽曾給一講過一個(gè)真實(shí)的故事:有一位老人患了絕癥，他的兒女為了穩(wěn)定他的情緒，對他隱瞞了真實(shí)病情，只是告訴他是一般的炎癥。這樣，這位老人在心情愉快的情況下接受治療，結(jié)果比醫(yī)生預(yù)測的死亡時(shí)間延長了兩年。媽媽說：這是善意的謊言創(chuàng)造的奇跡。
No.3 耍小聰明的'謊言
有好多小朋友存在這種情況，當(dāng)然也包括我，老師要求在家把課文讀幾遍，或者默寫古詩，不少人往往認(rèn)為：反正老師也不知道我讀沒讀課文，古詩是抄寫還是默寫也看不出來，干脆課文看上兩眼，古詩一抄，早點(diǎn)寫完就可以出去玩兒了。
這種耍小聰明的謊言的結(jié)果只能是被識穿，因?yàn)橐坏荚�，就會露出狐貍尾巴�?/p>
同學(xué)們，我列了這么多種謊言，我們一定要認(rèn)識到：要堅(jiān)決制止為了金錢的謊言，要理解善意的謊言，千萬不要存在耍小聰明的謊言！
五年級作文 篇5
我的老家旁有一座山，那山不算是高大巍峨，也不算是氣勢磅礴，但在我們這些孩子眼里，這是一座風(fēng)景如畫，能給我們帶來歡聲笑語的山。
所以快要到大年初一時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴相約，要爬到山頂最高峰。
我們走在蜿蜒盤曲的山路上，一路上，小溪一直陪伴著我們，嘩嘩嘩，這是在給大家加油鼓勁嗎？“哇！姐姐！你看，有湖！有湖！”跑在前頭的弟弟興奮地大叫起來。我奔上前去，�。」Ψ虿回�(fù)有心人，原來湖上有這么美的風(fēng)景啊，碧綠清澈的湖水靜止不動，猶如一塊純潔的無瑕疵的綠寶石鑲嵌在山坡上。雖然此時(shí)正值冬季，但山上的樹卻四季長青，一大片一大片蔥蔥蘢蘢地“蓋”在土地上，到處綠色泛濫，風(fēng)柔柔地拂過湖面，穿過樹梢，吹到臉上，使湖面微微掀起皺紋，使樹葉“沙沙”響，使我們心曠神怡。
繞過湖以后，我們繼續(xù)前進(jìn)，粉紅色的小花色點(diǎn)綴在綠色海洋里，那些花隨著風(fēng)微微搖曳，讓大家在行路時(shí)增添了不少情趣。終于快爬上頂峰了，可是，困難出現(xiàn)了。在我們面前，三面都是筆陡的懸崖絕壁，根本爬不上去，還有一面全是石頭：大的`、小的、灰的、花的、圓的、扁的，各式各樣，亂七八糟地堆在一起。雖說是亂七八糟，但仔細(xì)一瞧，也挺錯(cuò)落有致的。還有一塊石頭最特別，這塊石頭在最高頂，而且特別大，比六個(gè)人加在一起還大得多，所以很引人注目。我覺得這塊是“仙石”，說不定哪天會蹦出一個(gè)孫悟空呢！我們正想徒手爬上這些“亂石堆”，可天公不作美，淅淅瀝瀝的小雨隨之而來，看來計(jì)劃失敗了，我們爬不到最高峰了，但我下次還要來征服這座山，因?yàn)闆]有什么事情是克服不了的。
五年級作文 篇6
在日常生活中，我們與自己的伙伴朋友親人師長等交往，在交往中也一定發(fā)生過這樣或那樣的一些事情，這些故事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進(jìn)步;或不斷提醒你注意吸收教訓(xùn)，不要重走錯(cuò)誤的老路；或是你······今天，讓我們動筆寫一寫自己與別人之間發(fā)生的故事吧。請以“我和----”為題寫一篇文章。
要求：1先把題目完整。
2符合文體要求
3書面整潔，字跡工整。
4字?jǐn)?shù)：五年級不少于450字，六年級不少于500字。二
正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一個(gè)挫折，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光······回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩······
請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：1除詩歌戲劇外，文體不限。
2文中不可以出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。
3字?jǐn)?shù)：五年級不少于450字，六年級不少于500字。
3、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你一定會想到與這些話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于400字的作文。題目自擬。
�。�1）困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
（2）人心齊，泰山移。
（3）精誠所至，金石為開。
�。ㄒ唬�、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
�。ǘ⒏鶕�(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的'線索進(jìn)行擴(kuò)寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。
材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到??。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。
�。ㄈ�、的感覺真好（40分）
要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。
（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別
要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。
（四）、“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀�！�
“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的�！币陨蟽删涿远颊f明了想象的重要性，請你從下面兩個(gè)題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。題目一：“未來的”請將題目補(bǔ)充完整，完成作文。題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。
�。ㄎ澹�、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧??選擇其中對你影響最大的一個(gè)人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強(qiáng)烈。請將此事寫具體。
�。�1）先把題目補(bǔ)充完整。
�。�2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實(shí)感情。
�。�3）字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。
�。㈩}目：我是個(gè)（）的孩子要求：把題目補(bǔ)充完整，能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來寫，做到真實(shí)可信，中心明確，詳略得當(dāng)。
�。ㄆ撸�、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，不少于400字。
�。ò耍�、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作，有的是小合
作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個(gè)，字不少于450個(gè)。
（九）、題目：意外的（）
要求：1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語。
2、語句通順，敘事清楚。
3、字?jǐn)?shù)400字以上。
（十）、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。
�。ㄊ唬�、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。
�。ㄊ⑼甑奈矣袝r(shí)候會做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。
（十三）、習(xí)作（30分）題目：有趣的一堂課
要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？
�。�2）重點(diǎn)突出，敘述具體生動，寫出真情實(shí)感。
(十四)、題目：嘿！我成功了！
提示：你一定有過這樣使人興奮的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時(shí)候，要注意把“做什么成功了”以及“實(shí)現(xiàn)過程”寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)400字以上。（十五）、題目：一份的作業(yè)
要求：1、先將題目補(bǔ)充完整，如有趣、特殊??等。然后寫一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
�。ㄊ⒔o遠(yuǎn)方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。
要求：(1)按書信格式寫。(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實(shí)的校名和人名。
（十七）題目：我不再________________要求：①將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在500——600字
五年級作文 篇7
據(jù)有關(guān)新聞報(bào)道，20xx年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連爆發(fā)新型流感病毒疫情，墨西哥疑似病例達(dá)4000余人，已有好幾十人死于這次流感。
聽了這個(gè)消息，許多人都會感到不寒而栗。這個(gè)消息牽起了人們以往的回憶，想當(dāng)年“非典”爆發(fā)之際的那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，許多白衣戰(zhàn)士以及醫(yī)護(hù)人員為了拯救病人，獻(xiàn)出了自己的生命時(shí)，是多么的.可怕！而現(xiàn)在又有許多人患上了H1N1流感，并且病情還在蔓延，這可怎么辦呢？醫(yī)學(xué)家正在盡力防止此類病毒的傳播感染，許多人已經(jīng)戴上了口罩，預(yù)防流感病毒。
起先人們認(rèn)為這種流感是由豬流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。這種病在豬中經(jīng)常發(fā)生，通常不會感染人類，偶爾會發(fā)生，通常是那些直接接觸受感染豬的人，如農(nóng)場工人。
人感染H1N1流感病毒后的癥狀與感染普通流感病毒癥狀相似,患者感染后會出現(xiàn)高熱、咳嗽、全身酸痛、乏力、厭食等癥狀。
預(yù)防H1N1流感有以下措施：
一、養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
二、保持室內(nèi)通風(fēng)。
三、盡量避免到人多的地方或公共場所聚集。
目前，全球流感疫情已得到控制，國家為此也付出了很大的代價(jià)，新型流感疫苗正在研制當(dāng)中。從這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，也使我們清楚地認(rèn)識到：只要人類共同努力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!
五年級作文 篇8
下午爸爸和我去家美佳超市購物，看見了一位老爺爺手提網(wǎng)狀型袋子里面全是土豆。
我和爸爸去看了一下那里的'人正在搶購?fù)炼购退�，哪里還有幾個(gè)老爺爺在撿蒜，牛腿瓜等等。蒜是人們生活中必備的一種蔬菜，大蒜，多年生草本植物，它辛辣，有刺激性氣味，可食用或供調(diào)味，亦可入藥，此外，還含有硫胺素、核黃素、尼克酸、蒜素、檸檬醛以及硒和鍺等微量元素。
我和爸爸去買了一些綠豆，綠豆夏天還可以防暑降溫。
他們?nèi)屚炼故且驗(yàn)橐?jié)省每一分錢，我們學(xué)習(xí)一樣要節(jié)約每一秒每一分鐘。醫(yī)生也一樣時(shí)間就是生命，工人的時(shí)間就是效率。
節(jié)約就是環(huán)保。全世界應(yīng)創(chuàng)造低碳生活，減少開車節(jié)省能源讓我們的世界更加環(huán)保。
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