我最敬佩的人五年級作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我最敬佩的人五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的人五年級作文1
每當我上學和放學走過小區(qū)門口時，總會有人對我露出慈祥的微笑；每當我貪玩，忘了回家時總會有人提醒我快快回家。你知道他是誰嗎？他就是我們小區(qū)的保安——王叔叔，一個我敬佩的人。
王叔叔個子比較高，體性很壯，腿很長。王叔叔工作很認真，細心，盡職盡責和勤勤懇懇。我每次出小區(qū)，總會看見他忙碌的身影，偶爾會休息一下，和我說說話，聊聊天兒。
不管是嚴寒，還是酷暑，只要王叔叔值班，就可以看見叔叔他在認真工作，細心查車的身影。
記得那是一個我比炎熱的夏天，差不多要到40°度了。我們一家五口在涼快的空調(diào)屋里睡覺的睡覺，看電視的看電視……誰知一個電話來了，原來是王叔叔，他說：“你們趕快下樓吧！咱小區(qū)來了一個 ‘閑人’，把一個停在小區(qū)里的黑色轎車給砸了，我記得你們的車是黑色的，經(jīng)常停在小區(qū)里，就給你們打個電話，快點下來吧！”“好的！好的！”
我們下去一看不是我們的.，就要回去，但王叔叔拉住了我們，我們見他大汗淋漓，滿臉通紅，還拿著手機，好像剛剛打完電話，我連忙問：“王叔叔，什么事啊？”王叔叔回答：“ 現(xiàn)在還沒找到那位‘ 閑人’，你們還是把車停到地下車庫吧！”“好的，好的。”我們把車開走時，還看見王叔叔一邊打電話，一邊和警察叔叔說話呢，他依然滿頭大汗，把衣服都淋濕了。
有一次，我放學回家忘了帶鑰匙，這個時間爺爺奶奶都去鍛煉身體了，爸爸媽媽還沒下班，我心里一緊，今天作業(yè)還多，等爺爺奶奶回來都來不及了，就當這時，值班的王叔叔看見我了，忙問我怎么了 ，了解后，讓我在保安室里寫一會兒作業(yè)。我一邊寫一邊看王叔叔查車，心里有說不出的滋味兒。
這就是我敬佩的人，王叔叔。
我最敬佩的人五年級作文2
我有許多敬佩的人，可其中我最佩服的還是媽媽。
媽媽是一位溫柔賢慧，多愁善感的人。她平時喜歡在家里看電視，讀讀報紙，總的來說就是關心國家大事，她還有女人的第一大特點：愛打扮，上街買衣服。媽媽僅僅喜歡買衣服，卻不愛買化妝品，但是她依然那樣的年輕、漂亮，那樣的受人尊重，在街上回頭率肯定是百分之百的。我可不是在吹牛！這是真的，不信你也來瞧瞧��！
可是近幾年來，媽媽老了，臉上的'皺紋也變得多了起來，是為了照顧我們這一家人辛苦操勞而造成的。我也很心疼媽媽呀！可我怎么才能幫她減輕點兒負擔呢？
記得那年下了一場大雪，路上很滑，積雪很厚，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，白雪覆蓋了整個城市，白茫茫一片，一眼望不到邊，看到這般景象，我頓時高興不已，恨不得馬上跑下樓去，玩?zhèn)�痛快，可我一想，還要去上學呢！哎，沒辦法呀！只能聽天由命了！我背起書包就和媽媽下樓了。再仔細一想，對了，媽媽還要騎車子送我呢！肯定打滑。我對媽媽說：“媽媽，今天你就別送我了，我自己能走，您放一百個心吧！我會注意的，讓我一個人試試吧！”可媽媽就是不答應，非要送我不可，硬是推來車子叫我上車，送我去。剛騎出院子就聽到“咣”的一聲，我和媽媽滑倒了，摔了一個大馬趴，真丟人。當時也管不了那么多，我趕緊把媽媽扶起來了�？瓷先寢尯孟袼ぬ哿耍谊P心地去問媽媽，可她就是不說。嘴里嘮叨著：“沒事，我沒事，你不用擔心媽媽了，安心上學，課上不能想這件事，聽見沒有？”說著媽媽站起來，又重新蹬上車子，把我送到了學校。
當媽媽離開的時候，我回過頭去看媽媽，感覺到了媽媽很辛苦。這些年來，她為我們這個家，付出了多少�。∥艺鏋樗械诫y過，爸爸一天到晚都忙著工作，沒時間回家，只靠媽媽一個人每天接送我，她真是太辛苦了。我一定不辜負媽媽對我的期望。
我敬佩我的媽媽，我認為她是世界上最偉大的母親。
我最敬佩的人五年級作文3
我最敬佩的人是那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什么特別的，可是，通過一件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢高大起來……
有一天，在放學回家的路上，可能是前一天著涼了，早上我一直不舒服，胃里翻山倒海，我拼命地忍，怎么忍也忍不住，快到家的時候，就吐在了公路上。正當我難受的時候，一位清潔工人，推著一輛臭味撲鼻的.垃圾車走過來，他彎下腰看著我，關切地問：“小朋友，怎么了，哪里不舒服呀？爺爺來幫你�！边@時一股難聞的氣味迎面撲來，我更難受了�！皼]事，不用你管�！蔽椅嬷亲诱f，同時，斜著眼睛瞪了他一眼，心里暗想：臟死了，臭死了，趕緊離我遠點。爺爺好像意識到了什么，沒有再上前，只是在遠處焦急地看著我。
我吐完，舒服多了，就慢慢地往家里走，到家門口的時候，我回頭看了看，看見吐的地方已經(jīng)被清潔工爺爺打掃了，地面恢復了往日的整潔，絲毫看不出有人吐過的痕跡，此刻，我很自責，也很感動，對這位老爺爺產(chǎn)生了好感。從那以后我就悄悄地關注清潔工爺爺。
半年多過去了，無論刮風下雨，清潔工爺爺都會準時在街道上打掃衛(wèi)生，他除了做好分內(nèi)的事以外，還不厭其煩地向人們宣傳著要保護環(huán)境，為了美化村里的環(huán)境，有時還會發(fā)動小朋友一起在村里種樹呢。當有人遇到困難時，清潔工爺爺也會不計報酬地給予熱情幫助。我被清潔工爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神感動著。
清潔工老爺爺是我最敬佩的人。今后，我要像老爺爺學習，懷著感恩之心，用自己的力量，在學習和生活中幫助他人。
我最敬佩的人五年級作文4
有人敬佩什么數(shù)學家，政治家，天文學家，什么明星——而我卻敬佩我的姐姐。
記憶中，姐姐是個非常有名的小作家。她在班上，還是語文課代表，學習很緊張，她也從來都沒有放棄寫作，發(fā)表文章我認真的讀了她小學時寫的作文，句子優(yōu)美，用詞恰當?shù)匕衙科恼露紝懙没铎`活現(xiàn)，好像身臨其境，簡直是太有天賦啦！每次讀著她的作文，總是愛不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成，姐姐說她的夢想就是成為一名作家，我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長就是繪畫，見她畫什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。
姐姐還是一個樂于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的`跑過去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。
還有一次她讓我陪她去取稿費，回來的路上看著前面圍著好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進去，我還不太懂是怎么回事，只見姐姐走上前去把剛拿到手的錢丟進了一個紙箱里，高興的走過來帶我回家，我不走，我說你不是說好了給我買芭比娃娃的嗎？你說話不算數(shù)，姐姐見我不高興，就給我解釋，玩具可以下次給你買，這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢治病在這里搞募捐了，我們大家都來幫助他，希望他的身體早日康復，我還是似懂非懂的跟著她回家了。等到我上小學了才明白這個道理，姐姐是我的榜樣。
是姐姐讓我懂得要上進，懂得什么是助人為樂，我敬佩她。
我最敬佩的人五年級作文5
在這個多姿多彩的世界里，有許許多多值得我敬佩的人，但是最值得我敬佩的人是一位清潔工。
清潔工在人們看來似乎是微不足道的，他們在社會中是渺小的，地位是卑微的，我卻不這么認為!他們?yōu)榱俗屓嗣裆钤诟蓛舻沫h(huán)境里，每天都在無私地奉獻，默默地勞動。
記得有一年冬天，我去面包房里給哥哥買面包，我穿著厚厚的`大棉襖走在街上，此時正下著鵝毛大雪，寒風刺骨。走著走著，忽然出現(xiàn)了一片臟水溝，行人都遠遠地避開。就在這時候出現(xiàn)了穿著黃色馬甲，頭上戴有工作標志帽子的清潔工。只見他拿著一個大掃把慢慢地走來。他走到了臟水溝跟前，彎下了腰，用他那粗糙而又被凍得青黑色的手慢慢地把堵塞物扒開，并丟到一邊。我沒做停留，繼續(xù)往前走，給哥哥買面包去了。
當我返回的時候，那位清潔工還在扒著堵塞物，雖然天氣寒冷，但是他已經(jīng)累得滿頭大汗了。時間一分一秒地過去了，終于那些堵塞物被扒開了，清潔工緩緩地站起來，拿著掃帚，默默地走了。我望著他遠去的背影，突然感覺是那么高大、偉岸!
清潔工的工作環(huán)境很臟，工作量很大，收入也很低，所以可能有人會瞧不起平凡的清潔工，可是大家想一想，如果沒有了他們，誰會給我們創(chuàng)造出一個干凈舒適的環(huán)境呢?他們每天在凌晨三四點鐘就起床，為我們掃著滿大街的垃圾，就算刮著狂風，下著暴雨，甚至漫天飛舞著鵝毛大雪，他們也從來沒有停止過腳步，用他們粗糙而勤勞的雙手，一遍一遍地把垃圾清掃干凈。
我們不要小看了這些偉大的清潔工，要是沒有他們，那我們的生活該怎么辦?我們的世界該是什么樣子?清潔工為我們大家生存的環(huán)境而無私奉獻，舍得一身臟，換來萬家潔。難道這種精神不值得我們學習與敬佩嗎?
我最敬佩的人五年級作文6
每個人心中都有一位敬佩的人，可能是一位偉大的人物，可能是一位聰明的科學家，也可能是一位無比榮耀的明星。而我最敬佩的人是一位普普通通的教師——李老師。
在學習中，我難免有些挫折、失敗，為此，我常常無理取鬧。李老師不但不以為然，還用溫和的語氣來教導我：“每個人的人生道路上，總會有些挫折、坎坷，但只要勇敢的面對，就一定會成功的打敗這些困難的！不是有這樣的一句話嗎？‘困難是彈簧，你弱它就強，你強它就弱’學習也是如此。”通過李老師的教導，我恍然大悟。并暗暗下決心：我不要被困難打敗，我要把困難打敗。從此以后，當我遇到困難時，我就會想起李老師教導我的話，然后找到解決的方法，最后問題也就迎刃而解了。
記得還有一次，我起床的時間比平時晚了一些，由于時間緊急，所以早餐也就隨便吃了幾塊面包。最后，我終于趕到了學校，還沒有遲到。本來第一、二節(jié)課還好好的，到了第三節(jié)課，身體就不行了，我渾身疼痛，尤其是肚子痛的最厲害，還哇哇大叫。李老師知道了，立即送我去醫(yī)院搶救。我原本寒冷的身體，因為躺在李老師溫暖的背上，而感覺非常暖和。當我醒來的時候，第一個看見就是李老師。李老師見我醒來，臉上立即浮現(xiàn)出興奮的表情，說：“杰鈞，你醒了，我剛剛打電話給你家長了，他們一會就來了。還有，以后，你一定要按時吃早餐啊，剛才你的報告出來了，病因是不吃早餐，營養(yǎng)不足�！蔽腋吲d的點了點頭。已近黃昏，爸爸媽媽終于來了，此時，李老師不得不回家休息了�？墒抢罾蠋焻s依依不舍，走的.時候還時不時的用關心的眼神來望著我。
啊，李老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般溫柔，甘泉一般清涼；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更慈祥，比友愛更情同手足！李老師，您是我終身敬佩的老師！
我最敬佩的人五年級作文7
有人會敬佩那些江湖大俠、武功高手，敬佩他們的英雄氣概，而有人會去敬佩那些偉大的文學家，科學家，敬佩他們知識的淵博。還有人會卻敬佩那些偉大的探險家，敬佩他們那超出常人的勇氣。而我，卻敬佩我的爸爸，因為爸……
有人會敬佩那些江湖大俠、武功高手，敬佩他們的英雄氣概，而有人會去敬佩那些偉大的文學家，科學家，敬佩他們知識的淵博。還有人會卻敬佩那些偉大的探險家，敬佩他們那超出常人的勇氣。而我，卻敬佩我的爸爸，因為爸爸有吃苦耐勞的好品質(zhì)。
我的爸爸中等身材，高高的鼻梁上架著一副平常的近視鏡，是一名普普通通的工人，在工地里干活，每天回來就是一身泥。雖然每個月掙的錢并不多，但爸爸還是勤勤懇懇的'工作。然而，自從媽媽有了弟弟，就不能工作了。養(yǎng)家糊口的重擔就一下子落在了爸爸的身上，在爸爸的同齡人當中，爸爸也明顯比別人老了許多。為了不讓我們一家吃苦，爸爸不得不去做兼職，雖然很累，但爸爸還是堅持著。
有一段時間，我總也看不到爸爸的影子。問了媽媽才知道，原來爸爸為了讓我們的生活變得不再那么貧窮，去上了夜校，考了二級建造師。每天十一點多才回到家，回家后還看很長時間的書。早晨天還沒亮就走了。那時候我還做著美夢呢！
爸爸就這樣日復一日的忙碌著，總是早出晚歸，無論春夏秋冬，他從未享過一天的清閑。
�。“职�，在我心目中，您是一棵高大的樹，用你那堅固的身軀，支撐著我們的家。您那吃苦耐勞的品質(zhì)，難道不令人敬佩嗎？
我最敬佩的人五年級作文8
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是四（4）班的學生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的.班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長�！贝_實，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！
我最敬佩的人五年級作文9
英雄是什么？做出驚天動地的事是英雄，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事是英雄，有著樂于助人的品質(zhì)是英雄。而我心中的英雄她就是——孟佩杰。
她出生于陜西省臨汾縣一個小山區(qū)里。從小就遭遇著不幸的童年，生父不幸因車禍而去世，生母不久也去世了。孟佩杰被送到了她的'養(yǎng)母劉芳英家中。過了三年，劉芳英不幸患上了癱瘓，孟佩杰的養(yǎng)父不堪家庭重擔便離家出走，從此劉芳英與小小的孟佩杰相依為命。八歲的孟佩杰就開始擔起了家庭重擔，她每天踩著小板凳為養(yǎng)母做飯，不知摔了多少次，身上有多少傷疤。八歲的孟佩杰因不知道什么是什么菜而編了一首順口溜“長是蔥，圓是西紅柿……”孟佩杰就是這樣日復一日年復一年的照顧養(yǎng)母劉芳英。最后孟佩杰被陜西省師范大學臨汾分學院錄取，于是孟佩杰放不下養(yǎng)母便帶“著母親上大學”依舊每天堅持做飯洗衣照顧劉芳英。
小小的孟佩杰竟如此懂事如此乖巧，比起我們現(xiàn)在可憐多了，但是我們還挑三揀四，不吃這個不吃那個的，還經(jīng)常嫌棄父母怎么樣，他們可是我們的親生父母啊，我們不應該去那樣的對待他們。在介紹他們的時候我印象最深刻的是“我照顧了他三年，孟佩杰卻照顧了我十二年�！彼晕覀円衩吓褰軐Υ赣H的樣子來對待我們的親生父母。如果你的父母生病了，你能否去時時刻刻的陪伴在身邊？讓我們就用我們的孝心來感動父母尊敬他們，做一個懂事、乖巧的好少年！
世上只有媽媽好，其實爸爸也不錯。是誰給予了我們的生命？是誰在我們傷心的時候還安慰我們？是誰在我們考試沒考好的情況下鼓勵我們？沒錯都是他們，所以我們從現(xiàn)在開始，從小事做起來關心體貼父母，來報答他們的養(yǎng)育之恩吧！
我最敬佩的人五年級作文10
在我十二年的淺薄閱歷中，我敬佩許多人物。他們有不屈不撓的海倫·凱勒，忍辱負重的司馬遷，精忠報國的岳飛等等，而最令我敬佩的人是我的媽媽。我的媽媽既沒有做過什么驚天動地的大事，也不是揚名立萬的大人物，她只是一名普普通通的小學英語老師。
我的媽媽很好學、能堅持。俗話說：“活到老，學到老。”媽媽便驗證了這句話。她每天都堅持在手機上學習英語單詞。每天她輔導我學習結(jié)束后就拿起手機學習新單詞，“、、”的單詞過關聲成了伴我入眠的晚安曲。截止到今天，媽媽已經(jīng)堅持了570天。正是她的好學讓她取得了體育教育和英語教育兩個本科的學士學位以及成為馬云爸爸的母校杭州師范大學的一名在讀研究生。
我的媽媽能吃苦、求上進。記得上學期她參加“泰州市小學英語教師基本功大賽”時的'情景。為了獲得好成績，在輔導完我的功課，待我睡覺之后，媽媽就開始用功學習。每每我一覺醒來，還看見書房里的燈亮著，第二天一早，準看到書桌上有一沓子的練習題目，題目上面的勾勾圈圈都是媽媽認真學習思考留下的痕跡。難能可貴的是這時的媽媽還在哺乳期，小弟弟才五個多月。爸爸覺得媽媽不應該在這個時期參加這樣的活動。但是媽媽說服他說，一是領導這么信任她，加上她自己快要接近四十歲了，這種級別的比賽也許是她最后一次參加了，她要好好把握機會。就這樣經(jīng)過一個多月的努力，媽媽在比賽中獲得了一等獎的好成績！
看到這里，你是不是也會給我的媽媽點贊？其實媽媽不僅僅在學習上對自己高要求，在生活中她善解人意、和藹可親、孝順老人；在工作中她平易近人、工作認真、業(yè)績突出。我要向媽媽學習！我為我的媽媽感到驕傲自豪！
我最敬佩的人五年級作文11
我敬佩的人，是我的書法老師——陳老師，陳老師的書法技藝很精湛。
一個巧然的日子，我不經(jīng)意地走進四中爸爸辦公室旁邊的一間教室里。教室寬敞明亮，四壁張貼著一幅幅書法作品，白紙黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在這間教室的正中擺放著一張條形桌子， 桌子旁邊站著一位正在潑墨揮筆的叔叔，他手中的筆仿佛是神筆，一個個神氣的`字在毛筆下誕生了。我看著這個叔叔寫了很多我不認識的字，寫得真棒，剛勁有力，我不禁說了一聲：“寫得真好！”這 位叔叔這才注意到我，從談話中我得知，叔叔姓陳，自由練習書法，現(xiàn)在是油田有名的書法家，我便對叔叔說：“我特別想學，您能教我嗎？”“當然可以�！标惱蠋煵患偎妓鞯卮饝恕拇诉@位陌生 的叔叔成為了我的書法啟蒙老師。
這天，我來到書法室，和其他學生一同寫字，就在我剛要寫的時候，陳老師走過來，和藹可親地說：“子昂，要好好加油！”陳老師給我示范了一幅“君諱還”。我模仿著寫了一幅，老師說橫要寫平， 豎不要寫歪了。我又寫了一張，有些垂頭喪氣——唉了一聲，陳老師說我寫得好多了。我又看了看老師，陳老師的頭有些禿，眼睛上架著一副眼鏡。他又為我示范了一幅，他寫字時，時而放松，時而皺 眉，寫完之后，陳老師臉上露出了滿意的笑容。
陳老師說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習是一條艱辛的道路，只要持之以恒，就能成功。”我認真地點點頭，此時，陳老師嘴角露出了美麗的笑容，眉頭微微翹起。現(xiàn)在我最敬佩的人，是 陳老師，在不久的將來，我要超越陳老師。
我最敬佩的人五年級作文12
我的爺爺是一個可親可敬、樂于助人、十分慈祥的人。爺爺他還是一個很愛嘮叨的人。 爺爺是我們一家中的老大， 我們什么事都要聽他的。爺爺他平常都是一臉嚴肅，總是把我們一家中身上常犯的小毛病或者是一個小錯誤，他都會一絲不茍地給這些小毛病和小錯誤一一的給揪出來，然后對準這個小毛病和小錯誤開始滔滔不絕的批評起來大家可別看我爺爺平時里盡是一副嘮嘮叨叨的'心態(tài)，可是爺爺在關鍵的時刻，卻是一個只言片語的人絕對是個熱心腸。 就在大前天，我正在我自己的房間里做作業(yè)因為今天的作業(yè)特別的多如同小山堆一般，我鎖上房間的門，寫那如同小山堆一般的作業(yè)。也不知多長時間，我在房間里忽然聽見了“咚、咚、咚......”的敲門聲，我第一個跑過去開門，門開了，原來是街上的鄰居王阿姨，我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風，因為王阿姨以前經(jīng)常找我們家的茬，還常常藐視別人，所以我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風。這時爺爺走了過來，對著王阿姨說：“你來這里是有什么事情嗎?”王阿姨說：“她丈夫在外地出事了，急需用錢，我想跟您借點錢�！蔽椅蚁胍惨部隙ú粫杞o她錢，然后還嘮叨她一會兒，可我萬萬沒有想到，爺爺竟然答應借給她錢。爺爺問她需要多少錢?王阿姨說：“大約需要二萬塊錢�！碑敃r我可急了，二萬塊!那可是爺爺做半年木匠的工錢啊!此時的爺爺好像聾了一樣，什么都不聽，然后毫不猶豫的借給了王阿姨二萬塊錢。此時我火冒三丈，也只好跑回屋子里做那如小山堆一般的作業(yè)。 王阿姨走后，爺爺走進我的房間里，對我說：“救人一命，勝造七級浮屠等等的一大堆話，我雖然不完全理解爺爺說的話的真正含意，但是我也明白一些道理�！蓖瑫r爺爺還告訴我：“當別人遇到困難時，要幫助別人才是做人的基本道理!” 忽然間，我不但不覺得爺爺啰嗦、嘮嘮叨叨，反而覺得爺爺是我最值得敬佩的人。
我最敬佩的人五年級作文13
我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。我的奶奶是個優(yōu)秀的人民教師。她關愛學生，教學有方，桃李滿天下。她深受學生的愛戴，雖已退休十六年了，但每逢教師節(jié)，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學生帶著孩子登門看望奶奶呢！
奶奶的愛，就像陽光一般，無私地撒向她身邊的每一個人。我爺爺中風留下了后遺癥，行動極不方便。三年來，奶奶無微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無怨言。記得有一次，我把面條送到醫(yī)院去給爺爺吃。奶奶打開保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開電風扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見爺爺眉頭一皺，哦，還燙啊！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹，又伸出舌頭試了試，這下好了，不燙也不涼。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃�？粗鵂敔斀蚪蛴形兜爻灾鏃l，奶奶笑了。一口、兩口……不好，面渣粘在爺爺?shù)淖旖桥粤�。奶奶見了，馬上抽出一張面巾紙，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣�？粗棠棠敲醇毿牡卣疹櫊敔�，我眼眶濕潤了。其實奶奶自己身體也并不好，她的'血壓很高，時常頭暈。但為了更好地護理爺爺，她在爺爺面前總是顯得精神飽滿。她不但細致入微地照顧爺爺?shù)纳眢w，而且還常鼓勵爺爺與病魔作斗爭。爺爺?shù)挠野肷砺槟咎弁�，手腳無法自如運動，他十分悲觀，常說：“我的病是不能醫(yī)好了�！蹦棠搪犃耍倳乙恍┎∏楹棉D(zhuǎn)的體征鼓勵爺爺；攙扶爺爺練走路時，總聽到奶奶對爺爺說：“看，今天又走遠了，動作也協(xié)調(diào)多了。相信不久，我們又可以手拉手，一起去散步了�！痹谀棠痰鼐淖o理下，爺爺病情逐漸好轉(zhuǎn)——能下地走路了。周圍的人都說：“奶奶的愛感動了上蒼，創(chuàng)造了奇跡！”
我最敬佩的人——奶奶當之無愧！
我最敬佩的人五年級作文14
在鐵匠街的一角，擺著個白布幌子，上面寫著“泥人丁”。我不由得心生疑惑：繁華的興義市街心花園，什么時候搬來了個泥人丁?好奇心驅(qū)使我走上前去，一是想看個究竟，二來也想買個泥人。
我費盡九牛二虎之力擠進人群中，只見一位短小但精悍的老爺爺坐在攤位上，他左手托著個“武松打虎”的半成品，右手捋著他閃亮的銀須。他略微思索了一下，便用右手拿起了一點紫泥搓成線狀，放到武松的手背上，輕壓一下，便成了暴裸的青筋，人們掩飾不住對他的贊美之詞：“好厲害呀!”“我出10元!”“我出20元!”泥人丁不慌不忙，把武松打虎給了一個來得較早的人。可是那人還興致勃勃地站在旁邊觀看，一定是想多欣賞欣賞泥人丁的`手藝吧。
他捏的“太白醉酒”也是件精巧的藝術(shù)品。李白身著青衣，坐在石凳上，上身斜倚著石桌似睡非睡。如此景象已經(jīng)十分栩栩如生，可泥人丁還要再往上面添點兒東西。他拿了一塊兒指甲大小的白泥，用微型雕刻刀在上面刻出一些紋路，粘在李白的下巴上，便成了李白的胡須。他又取來一塊米粒大小的棕泥，捏成半球形，再用雕刻刀鏤空中心，便成了一個木酒碗，他把木酒碗放在石桌上。周圍的人正要對泥人丁說一番溢美之詞，一個油光滿面的青年走過來，他瀟灑地把三張百元大鈔拍到攤位上說：“這些泥人，10元一個，我全包了!”說著就要去拿攤位上的泥人。泥人丁用雙手護住泥人：“你全包了，那他們呢?你以為俺缺錢嗎?告訴你去年俺家收入五萬八，家里什么沒有?俺之所以來這兒賣泥人，是因為俺要讓人記住，中國還有這門手藝!”
泥人丁的話擲地有聲，令我敬佩。試問一下，有誰能像他一樣有一顆發(fā)揚傳統(tǒng)文化的心呢?又有誰能像他一樣堅守原則呢?
我最敬佩的人五年級作文15
每一個人都有自己敬佩的人，當然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。
張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉最親密的老師。
張老師是一位非常認真，特別有責任心的老師。她批改我們的作業(yè)一絲不茍。小小的`錯誤都逃不過她的火眼金睛。記得一年級的時候，生字本上，我把前字中的豎誤寫成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老師的紅圈圈。她學識淵博，每次上課引經(jīng)據(jù)典，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。
張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機請進了課堂，一聲拍照了，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態(tài)變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了。
張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還引導我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些二ＯＯＯ后，一個個嬌生慣養(yǎng)，初到學校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無巨細的指點著我們，照顧著我們。
我最敬佩的人不是文學巨匠，也不是時代達人，就是這樣一個工作認真、充滿愛心的人。張老師，您永遠是我最敬佩的人！
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