六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，天氣非常好，太陽公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，非常快就到了目的地。廣場(chǎng)上人非常多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的'“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法。干爸說：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對(duì)我說：“傻孩子，線都沒放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊非常是羨慕，嘮叨著要來放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來，我看情況不對(duì)就趕快握著她的手教她，妹妹非常聰明，一說就明白，風(fēng)箏便在我與她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。
六年級(jí)年的作文 篇2
敬愛的張老師：
您好！
已經(jīng)三年過去了，在這三年里，我常常想念您，不知您還記不記得我？我是小云。張老師，我有許多許多的話要對(duì)您說。
張老師，當(dāng)我的信送到您的手里時(shí)，您一定會(huì)拿起信仔細(xì)端詳，然后會(huì)自言自語地說：“讓我猜猜，是哪只‘小鳥’寄來的信？”
您教育的學(xué)生是那么多，真是“桃李滿天下”�。∧苍S已經(jīng)想不起我了，但我還是清清楚楚地記著您的樣子：高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有您那慈祥的臉，您那溫暖的大手，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
張老師，您還記得我嗎？上一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得很丑，第一次作業(yè)您就叫我重寫�？晌抑貙懼螅诌�是寫得很丑，您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好，這樣您會(huì)說我笨的。可您沒有，您從橫豎撇捺的寫法，到字的大小、結(jié)構(gòu)，一步一步、耐心地教我。當(dāng)我遇到很難寫的字時(shí)，您就把著我的手教我寫。此時(shí)此刻，讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我?guī)臀揖毢米�，�?jīng)常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導(dǎo)，我能寫一手漂亮的字嗎？每當(dāng)別人夸我字寫得好的時(shí)候，我就會(huì)感到自豪，因?yàn)檫@都是您的功勞�。�
張老師，同時(shí)我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情？有一天，一個(gè)比我大的六年級(jí)名叫李丹丹的女孩到學(xué)校的小河邊洗手，小河邊的石頭上長(zhǎng)滿了青苔，非常滑，一不小心就會(huì)滑倒。李丹丹沒留心滑了一跤，掉進(jìn)了小河里。恰巧，當(dāng)時(shí)張老師您看到了這一危險(xiǎn)的情況，您不顧自己年老的`身體，毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把李丹丹從水里救了上來，李丹丹才脫離了危險(xiǎn)。張老師，您這種高尚的品德讓我感動(dòng)，使我難忘。如今，每當(dāng)我再看到李丹丹的笑臉時(shí)，就會(huì)想起您奮不顧身地跳水救她的畫面。
親愛的張老師，回顧過去，在我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，每一點(diǎn)進(jìn)步都是您少不了的教導(dǎo)，您汗水的澆灌，任何一個(gè)收獲都是您心血的培育。張老師，我忘不了您的身影，更忘不了您對(duì)我的教誨，我會(huì)運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)、本領(lǐng)為祖國(guó)的明天去描繪，讓我們中國(guó)永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。
最后，祝您身體健康，工作順利，笑口常開，生活美美滿滿！
您的學(xué)生 趙文璇
20xx年6月
六年級(jí)年的作文 篇3
成功，應(yīng)該是人人都有的。成功，不是上帝的恩賜，而是你付出艱辛的結(jié)果。每個(gè)人都有過成功的經(jīng)歷，都有取的成功的一瞬間。成功，不是懶散人的結(jié)果，而是勤奮人的'結(jié)果。成功就像一個(gè)帶著快樂的小精靈，只要你去爭(zhēng)取，成功這個(gè)小精靈便會(huì)來到你身邊。打開我記憶的閘門，去再一次“品味”成功。“你這次古箏考得太不好了！這次暑假的長(zhǎng)春之旅泡湯了�！眿寢層衷趪Z叨我七級(jí)古箏考試呢！唉，沒辦法。都怪我不好。考試時(shí)，突然竄出個(gè)肥老鼠，我便分了心，把曲子的快段彈成了慢段，結(jié)果考了個(gè)良。我下定決心，下次八級(jí)考試的時(shí)候，一定不分心了，并好好練琴！
“丁丁——”，不好鬧鐘響了。我要馬上練琴呀！“寶貝，起床練琴了！”媽媽的嘮叨聲又在我的耳朵中“上演”�！岸|東——”，正在練琴的我已經(jīng)是汗流浹背，手指都練得麻木了，我想停一會(huì)兒，喝口水。這時(shí)，媽媽的腳步聲從遠(yuǎn)而近地走來，媽媽聽見我練琴聲聽了，就過來看看！誰知，媽媽竟然給我講古箏校長(zhǎng)小時(shí)候怎么練得，他小時(shí)候一天練12個(gè)小時(shí)，他練琴把手指彈破了，他沒有不練，而是繼續(xù)彈……“丁東——”我又練起琴來，而且比剛才更有自信了，我的信心倍增“丁丁——”……就這樣，我的艱苦計(jì)劃開始了！當(dāng)我感覺練琴累時(shí)，媽媽就給我講一些名人，他們小時(shí)候的故事，讓我受到啟發(fā)，當(dāng)我覺得很內(nèi)疚時(shí)，便又開是繼續(xù)練琴……
考級(jí)時(shí)，我信心十足，沒有上次考級(jí)的錯(cuò)誤了，曲子也彈得很流暢。老師發(fā)到我的考級(jí)證時(shí)，故意嚇了我一下，說“你這次考得太……”，他把話說到一半停了下來，并用嚴(yán)厲的眼光望著我。突然，又變了表情，變成了微笑，說：“太好了！”，我的心總算放了下來，我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽的面孔，在為我喝彩！在我取到成功時(shí)，我快樂起來。在我成功的一瞬間，我感受到了艱苦，讓我聞到了，汗水、眼淚交織在一起的味道！
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