【合集】三年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在大年三十的時(shí)候，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯，父親笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我?guī)銈內(nèi)シ艧熁�。”我和妹妹高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，��！那里人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲，一個(gè)個(gè)煙花在空中“開(kāi)放”，有的像一簇簇菊花，爭(zhēng)奇斗艷；有的似噴泉，美麗非凡；有的如愛(ài)心；有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。
該我們放煙花了，我們滿懷信心地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“砰”的一聲，像雷聲一樣。這時(shí)，一個(gè)個(gè)煙花誕生了，我覺(jué)得我們的`煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花，我覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)五顏六色的煙花，展開(kāi)美麗的身子，在空中飛翔。“砰”的一聲，一眨眼，就消失在天空，這時(shí)才想起我不是煙花，是在看煙花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放，母親微微一笑，父親當(dāng)然也樂(lè)在其中了。
過(guò)年樂(lè)趣無(wú)窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過(guò)年，讓我喜悅無(wú)比，那該有多好��！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，媽媽帶我去逛街，我和媽媽買了好多好吃的，我最不開(kāi)心的是媽媽總是一看到好看的衣服就不走了，我只好跟媽媽進(jìn)去，媽媽左看看，右看看，在找哪件好看，先走到左邊一件一件看，覺(jué)得可以就去試試，而我嘛，當(dāng)然是坐在凳子上看著媽媽買衣服，等了不知多久，媽媽終于提著袋子對(duì)我說(shuō)：走吧！我高興得跳起來(lái)和媽媽走了，我們走過(guò)幾家店，看見(jiàn)了玩具店，我就叫著要買玩具，媽媽說(shuō)：別買了，在往前走走，我低下頭，只好繼續(xù)走，可我小肚子就等不住了，一直在咕嚕咕嚕的叫，媽媽看了就說(shuō)：去吃東西吧！我高興的跑起來(lái)，找了家餐廳就進(jìn)去了。
吃完午飯，我滿足的和媽媽走出了餐廳，剛走出來(lái)，我的小眼睛就看到了賣魚的'，我叫著媽媽要去看看，我和媽媽走到那，看到魚缸里有好多魚，我仔細(xì)一看，小魚有兩只眼睛，一個(gè)小嘴巴，嘴巴一直在吸水，但小魚的頭旁邊有一圍圈的裂縫，把吸進(jìn)去的水都給排了出來(lái)，小魚好可愛(ài)啊，我哭著要媽媽買下一只，媽媽沒(méi)辦法，只好買了，我高興的和媽媽回家了，這是我的小魚了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
未來(lái)的房子比現(xiàn)在的房子好多了，現(xiàn)在的房子不可以飛起來(lái)，不可以防地震，更不可以為人們做早餐……而未來(lái)的房子都可以。
未來(lái)的一座座房子漂亮極了，窗戶是用寶石做的；房子里有一種特殊的材料，可以讓房子冬暖夏涼；里面的廚子只要說(shuō)一聲開(kāi)或關(guān)，廚子就可以自動(dòng)開(kāi)或關(guān)。
未來(lái)的房子的用處就更多了，它可以防地震，房子底部裝有探測(cè)儀，如果發(fā)生地震時(shí)，儀器就會(huì)報(bào)警，房子就會(huì)進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)，房子的`主人一按開(kāi)關(guān)，房子就會(huì)像飛機(jī)一樣慢慢地升到空中飛了起來(lái)。房子內(nèi)還可以調(diào)溫度，冷了就說(shuō)；“我冷了�！睙崃司驼f(shuō)；“我熱了�！蔽葑泳蜁�(huì)自動(dòng)調(diào)整。如果主人想吃飯，說(shuō)一聲他想吃什么東西，飯就立刻出來(lái)了。未來(lái)的房子最大的特點(diǎn)是可以折疊，而且還可以折疊成喜歡的形狀，因?yàn)榉孔拥牟牧虾苋彳�，但是，折疊前要把房子變小，如果主人要外出，可以把房子折疊起來(lái)裝到包里，這樣無(wú)論主人走到哪里，都能得到家的溫暖。
未來(lái)的房子真是面面俱到，而且只有人們想不到的，沒(méi)有房子做不到的。我愛(ài)未來(lái)的房子，我多么希望現(xiàn)在的房子也可以防地震、為人們做早餐、可以飛起來(lái)的��！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
自從我懂事以來(lái)，就受到了很多人的愛(ài)護(hù)。當(dāng)然，也受到了他們的不少的影響。是爺爺？是奶奶？都不是，是哪個(gè)幽默/風(fēng)趣，待人慈祥，嘴角邊常掛著一絲笑容的父親。
父親非常注重我的字。從小就給我買字帖讓我練子，寫字要一筆一畫的。雖然他不要求我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但他教育我一定要努力學(xué)習(xí)，作任何事都不能馬虎/敷衍才行。父親常對(duì)我說(shuō)，他我小的時(shí)候，生活非常艱苦你這么大的.時(shí)候我已經(jīng)賣東西了。每當(dāng)聽(tīng)了這些話，我便會(huì)默默激勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)。
父親還時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“做人要城市，待人要寬厚，不欺騙別人，處事要要負(fù)責(zé)`公正不要太過(guò)于霸道�！�
有一天，父親載我到街上，我遇見(jiàn)了一位同學(xué)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)向我走來(lái)，給我打招呼，而我卻沒(méi)有回答。爸爸看到了，對(duì)我說(shuō)：“不論在什么地方，遇到認(rèn)識(shí)的人，都要打招呼一表示問(wèn)候，況且是人家先向你打招呼的�！蔽衣�(tīng)了，趕緊回過(guò)頭向那人打了招呼。
父親的金玉良言，在我心中默默得激勵(lì)著我，有這洋的父親真幸運(yùn)，我一定要青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
冬天要是扔掉了，那就不會(huì)有寒冷，就不用裹著一層又一層的.棉襖了，看起來(lái)就像一個(gè)大笨熊。冬天還容易有霧霾，還要帶上又大又厚的口罩。哎！真想把冬天扔掉。
可是要沒(méi)有了冬天，一年只有三個(gè)季節(jié)，好嗎？不好，還是不要扔掉冬天吧！
冬天是一個(gè)下雪的季節(jié)。小朋友們可以打雪仗、堆雪人、滑雪橇。如果沒(méi)有了冬天，小朋友也就沒(méi)有了好玩的游戲。
如果沒(méi)有了冬天，熊、烏龜、蛇、青蛙都不能冬眠了。小植物的種子也不能好好睡大覺(jué)，明年春天就無(wú)法發(fā)芽。
冬天還有圣誕節(jié)。要是沒(méi)有了冬天，就沒(méi)有圣誕老人來(lái)給我送禮物了。
冬天原來(lái)這樣美好呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天早晨一起床，我就聽(tīng)見(jiàn)外面有下雨的聲音，而且好像降溫了。我飛速吃完早點(diǎn)之后，急忙沖進(jìn)房間里，打開(kāi)柜門找毛衣。
每天早晨都緊張得像是要打仗，每一分每一秒都有去處，找毛衣純屬計(jì)劃外的時(shí)間，所以我就手忙腳亂了。
柜子里本來(lái)就很亂，大概因?yàn)樯形此眩揖烷]著眼睛伸手在里面亂抓，終于抓到一件毛乎乎、手感不錯(cuò)的東東，拽出來(lái)睜開(kāi)眼睛一看，果然是一件大紅色的.毛衣。
我又閉上眼睛，套上毛衣，又迅速套上外套，背上書包就沖出了家門。
下樓之后，淋到冰涼的雨，才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶傘，我寒--我家在7樓！我靈機(jī)一動(dòng)，站在雨中，對(duì)著我家廚房的窗戶，張開(kāi)大口喊我爸。片刻，我爸的腦袋探了出來(lái)：
“干什么？”
“快給我丟雨傘！”
“好，你等著。”
我看著手表，急得直跺腳--今天早晨輪我值日呢！
還好，很快地，我家廚房的窗外就盛開(kāi)了一朵傘花，這朵傘花一打開(kāi)，就要飄飄悠悠地飄了下來(lái)，然后，輕輕落在了地上。
我抓起傘轉(zhuǎn)身就跑。
快要走到車站時(shí)，忽然有一團(tuán)東西從我身上掉下來(lái)，我下意識(shí)地伸手一接，咦，怎么是一條大紅色的圍巾？
我把這條圍巾拿在手中，一邊向車站方向走去，一邊還百思不得其解。
等我看到車來(lái)的時(shí)候，忽然想明白了--原來(lái)這條圍巾是和那間大紅色的毛衣放在一起的，早晨我穿毛衣的時(shí)候，就把他也帶上了。
我上車的時(shí)候，還在暗笑。
在車上，我又看見(jiàn)很多人都在望著我，奇怪！這又是怎么一回事？
旁邊有人碰我的傘，我這才醒悟過(guò)來(lái)——原來(lái)我還打著傘呢！有人在竊笑，我轉(zhuǎn)沒(méi)看見(jiàn)，心想，這真是倒霉的一天！
7點(diǎn)30分我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校，教室里沒(méi)有人！
我把書包一放，就去打水，然后埋頭掃地，陸續(xù)有人進(jìn)來(lái)了，我聽(tīng)到他們的說(shuō)話的聲音，似乎在議論什么。
我頭也不抬，繼續(xù)干活，周圍的議論聲越來(lái)越大了，我也終于掃完了最后一組。等我大喜過(guò)望地抬起頭來(lái)時(shí)，卻驚恐萬(wàn)分地發(fā)現(xiàn)——周圍全部都是陌生的面孔！
原來(lái)，我走錯(cuò)教室了。
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