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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-12-07 12:42:05 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇[薦]

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇[薦]

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          一天,有“人”悄悄地摸了摸我的頭,暖暖的、輕輕地,舒服極了,就像媽媽的手。啊,原來是春姑娘呀!春風(fēng)吹在臉上,真美呀!

          小螞蟻開始布置自己的新家了,它們呼喚著伙伴,搬運(yùn)著各種需要的東西。小蝌蚪在水里歡快地游來游去,它們盼望著自己能早日變成小青蛙,幫人們捉害蟲。柳樹 搖著綠色的'長辮子,歡迎春天的到來。小燕子排著長長的隊(duì),從南方飛回來了,它們一邊飛,一邊變換著隊(duì)形,還互相叫著,好像在說:“春天來了!”

          春天來啦!我眼前萬物復(fù)蘇,一片綠色,一片生機(jī)盎然,我伸出雙臂擁抱春天,春姑娘,我愛你。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          幾個(gè)星期前,媽媽拿來了幾個(gè)水仙花的鱗莖。

          它的外面包了層黃黃的殼,里面卻潔白無瑕,它們的.頂上還有一點(diǎn)黃綠色的芽。媽媽在它的兩邊切了幾刀,還說葉子能從這里長出來。我想:它能活嗎?我找了個(gè)盆子,放滿水把它們放在里面。

          幾天過去了,媽媽切的地方長出了綠色的葉子,我發(fā)現(xiàn),水仙花對(duì)環(huán)境很不苛刻,一碗清水,一把泥土都能活下來,但是,它十分喜歡陽光,因?yàn)槲铱偸前阉旁诳蛷d里,它就好像缺營養(yǎng)似地耷拉在那兒。

          又過了幾天,水仙花葉之間長出了滴水狀的花苞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,水仙花好像一只罕見的綠鳥,煞是可愛。

          沒過幾天,水仙花開花了,潔白如雪,中間還有個(gè)黃色的“杯子”,摸上去硬硬的,里面盛著花藥,我聞了聞,一股清香沁人心脾,讓人神清氣爽。一些花骨朵探出腦袋,四處張望,好好像是一個(gè)個(gè)開心果,等花全部開的時(shí)候,花香一陣風(fēng)似的蔓延開來,陽臺(tái)好像是飛進(jìn)了特殊的白蝴蝶,客人到我家來,總要在它面前停下腳步。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          過年了,穿新衣,吃餃子,真高興。玩的是放鞭炮,爸爸給我買的鞭炮有三個(gè)大的'喜慶禮花、美國炮,還有降落傘、豎琴和很多小煙花,大炮竹,放到天空五彩繽紛,好看極了。但是鞭炮我不敢放,我最喜歡的是大禮花,是我自己放的,很多小花炮是我和爸爸一起放的。

          爸爸鼓勵(lì)我要勇敢些,爸爸說:“放炮時(shí)只要膽大、心細(xì)動(dòng)作迅速,就不會(huì)有危險(xiǎn)。”以后我長大了要自己去點(diǎn)炮。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          今天下午,同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)課上做風(fēng)箏。大家做的熱火朝天,那股認(rèn)真勁兒拿“世界冠軍”都沒有問題。

          我和同桌也不甘落后,做起了風(fēng)箏。因?yàn)槲也粔蜢`活,只好當(dāng)助手了。同桌先用紙剪了一個(gè)“弓”形的架子。我們把風(fēng)箏粘在架子上,這道工序就算完成了。我看了看別的同學(xué)做的風(fēng)箏,對(duì)同桌說:“該剪尾巴了吧?”可是他卻神秘地說:“我做的是新式的,不要尾巴!笔裁矗繘]有尾巴的'風(fēng)箏,我還沒有見過呢!能飛起來嗎?這時(shí),他仿佛看出了我的心思,一邊拴線一邊說:“要走新路嘛,為什么老模仿本人呢?到時(shí)候瞧我的!闭f著,他三下五除二,把這個(gè)風(fēng)箏扎好了。

          我們到操場(chǎng)上去“試飛”。同學(xué)們見了,打趣的說到:“你們做的風(fēng)箏咋是只‘禿鳥’!能飛嗎?哈哈哈……”我的臉火辣辣的,不知說什么好。一看,呵!那些先行者早已放起來了風(fēng)箏,每個(gè)風(fēng)箏都有一條五彩繽紛的尾巴,就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶,美麗極了!岸d鳥”能飛上天嗎?我有些懷疑。同桌拉著線在前面跑,我捧著“禿鳥”在后面追。只聽一聲喊:“放!”我一松手,“禿鳥”飛起來了。同桌不慌不忙,時(shí)而拽線,時(shí)而放線,一緊一松,風(fēng)箏隨著一搖一擺,升呀升呀,很快被“春風(fēng)姐姐”托上了藍(lán)天。我看著天空,嘿!真帶勁。我們的“禿鳥”飛起來了,而且還要爭第一呢!

          試飛成功,同學(xué)們都為我們喝彩!我也為“禿鳥”的試飛成功而高興,又打心眼佩服同桌。我想:做風(fēng)箏要有創(chuàng)新,做其它事情不也是這樣嗎?

          我出神地望著在空中自由自在飛翔的“禿鳥”,仿佛明白了什么……

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          新學(xué)期的第二個(gè)星期晚自習(xí)前,老師給我們調(diào)了座位,我被調(diào)到三組第一排,和新同學(xué)樂芮同桌。

          下第一節(jié)晚自習(xí)后,天黑了。我獨(dú)自在教室外跑著,雨后的路很滑,我不慎摔倒,膝腿上都是泥巴。心里很不爽時(shí),一個(gè)女孩跑過來,,遞給我衛(wèi)生紙。

          “沒摔疼吧?快擦擦。”

          我害羞回答:“啊啊,不要緊。謝謝你!

          我接過紙時(shí),才發(fā)現(xiàn)就是我的新同桌——樂芮。回到教室,看到她覺得她很美。圓圓的臉蛋讓人感到很親切,很可愛。一雙柳葉眉,一雙水靈靈的眼睛,櫻桃似的小嘴上有一顆小小的黑痣。

          她的熱情友好打動(dòng)了我,第二天我們交談多起來了。我問她:“你原來成績一定很好,獲得不少獎(jiǎng)吧?”

          “我成績只一般。”看得出她在謙虛,“只是在明德小學(xué)參加過作文競賽,只獲了個(gè)二等獎(jiǎng);畫畫獲得過獎(jiǎng)!

          “哇,我好佩服。 蔽覐埓笞彀蛯(duì)她笑。

          她看了我一下,阻止我:“別這樣。這也沒什么,還有好多比我好的同學(xué)。不過,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),說不定還超過我呢!”她邊說邊做了一個(gè)加油的手勢(shì)。

          她的謙虛,讓我更加佩服她。

          但不幸我們?yōu)橐患∈掳l(fā)生了不快。在一次數(shù)學(xué)課上,他借我的'改正液用,等我再要用時(shí),卻不見了。

          “我的改正液呢?”我問。

          “我放在你的桌子上了!

          “那我怎么沒有看見呢?”我生氣大聲說。但我說完后覺得自己太過火。我對(duì)她一瞥,看見她不滿的神情,我后悔自己發(fā)火。

          過了一會(huì),她遞給我一個(gè)改正液,“可能是我搞丟了,我買了一個(gè),賠給你!

          過后我在桌子一角發(fā)現(xiàn)了那改正液,忙給她道歉。她笑著說:“沒什么,我們?nèi)巳硕紩?huì)有忘性!睕]想到她心胸是這樣的寬闊。

          我的新同學(xué)——樂芮,真好!好在她對(duì)人熱情友好,好在她謙虛好學(xué),好在她寬宏大量。我真為有這樣的新同學(xué)而高興。

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