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六年級(jí)的作文300字（大全9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
自從我校舉辦了“書(shū)香溢滿校園”活動(dòng)，我班就建設(shè)了“圖書(shū)角”，于是我天天在里面讀書(shū)，差點(diǎn)變成書(shū)呆子，如果我把我看過(guò)的書(shū)大概的說(shuō)一下，說(shuō)上兩三個(gè)小時(shí)也說(shuō)不完；把讀書(shū)心得說(shuō)出來(lái)，說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。
其中對(duì)我影響最大的書(shū)是——《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，故事的主人公是一個(gè)典型的樂(lè)觀主義者，雖然他運(yùn)氣很不好，每次都有危險(xiǎn)，但是他總是化險(xiǎn)為夷，因?yàn)樗謽?lè)觀，面對(duì)困難毫不懼怕，那種情況如果發(fā)生在其他人身上，早就嚇的魂飛魄散了，我很贊成一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還可怕。
有不少同學(xué)喜歡在期中、期末考試時(shí)，考完了一門(mén)就對(duì)答案，我十分反對(duì)這種行為，如果在對(duì)答案的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)的，肯定會(huì)難過(guò)，像這樣不佳的情緒肯定會(huì)影響下一場(chǎng)考試的`發(fā)揮。過(guò)去了的就過(guò)了，已經(jīng)成為歷史，不必再談。
而且，我們總會(huì)有難過(guò)的時(shí)候，或許是輸了比賽，或許是在很重要的日子里表現(xiàn)很糟糕，在我們生命中，我們要從失敗中領(lǐng)悟，失敗會(huì)使我們以后變得更好。所以，我們?yōu)槭裁床晃⑿γ鎸?duì)失敗呢？
六年級(jí)的作文300字 篇2
我所說(shuō)的開(kāi)學(xué)的打算是開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算，下面我就告訴你我開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期的打算。我告訴你，每個(gè)星期的星期五最爽了，因?yàn)樾瞧谝弧⑿瞧诙�、星期三、星期四、，這四天下午上三節(jié)課，而星期五卻上兩節(jié)課。星期一至星期五這一段期間，我要上每一節(jié)課，挺好每一節(jié)課，聽(tīng)好每一節(jié)課老師講的內(nèi)容。
每個(gè)星期一的早上，都得下樓集合，準(zhǔn)備升旗。上課期間，不準(zhǔn)和其他同學(xué)說(shuō)話，這樣第一會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)，第二會(huì)耽誤其他同學(xué)的成績(jī)。
每個(gè)人不能再樓梯那打鬧，如果有一個(gè)人受傷了，那誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，所以還是最好不要發(fā)生這樣或那樣的'不好事件。同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助或幫忙，不要發(fā)生矛盾，鬧的一發(fā)不可收拾。在上課期間，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，哪一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂就問(wèn)老師，讓老師給你講，不要向老師會(huì)不會(huì)超你。老師在放學(xué)留的作業(yè)，回到家后，第一件事就是老師留的作業(yè)。放學(xué)后，就要回家，不要逗留，出去玩得時(shí)候要和爸爸媽媽說(shuō)一聲。
要珍惜每一天，為自己的將來(lái)著想。
六年級(jí)的作文300字 篇3
今天，我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧，因?yàn)椤皽毓识隆甭�！以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，第一種是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾？解決辦法：一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)等于百分之幾；第二種是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾？今天我們將學(xué)習(xí)，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾？
我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒(méi)什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來(lái)，例如書(shū)上的.“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾？”我們按照張老師的辦法，把問(wèn)題中的“冰的體積”和“原來(lái)水的體積”還有“百分之幾”用長(zhǎng)方形框了起來(lái)，又在“比”和“約增加了”下面畫(huà)了三角形，又在“冰的體積”下寫(xiě)上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫(xiě)了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。
六年級(jí)的作文300字 篇4
柳絮的飛舞，伴隨著風(fēng)的自由；櫻花的散落，伴隨著春的腳步；夜空中的繁星，伴隨著夜晚的寧?kù)o；深刻的記憶，伴隨著時(shí)間的長(zhǎng)流……對(duì)于美好的回憶，只能轉(zhuǎn)身回首，留下輕微的嘆息……
在我的記憶深處一直記著那件事，那次大家圍坐在一起：包餛飩、賣(mài)餛飩、吃餛飩。我們包的餛飩香噴噴的'，美味十足。其他同學(xué)一開(kāi)始都是兩三個(gè)地買(mǎi)，后來(lái)，四五個(gè)一起買(mǎi)，這樣幾次，一鍋餛飩便見(jiàn)了底。我看著他們吃餛飩時(shí)那么的享受，便忍不住自己也換了幾個(gè)來(lái)吃，卻沒(méi)想到它們卻遭遇了“不測(cè)”——淋上醋，放上辣椒醬，看起來(lái)像黑色的巧克力漿�？吹剿彝耆岵黄鸪缘呐d趣，吧、但秉著不浪費(fèi)食物的精神，我硬著頭皮吃了下去。試過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)它酸酸的，味道還不錯(cuò)。果然，我們是不能以貌取人的�！霸趺礃�，味道還不錯(cuò)吧？！”沒(méi)吃完，抬頭一看，徐正濤正站在我面前笑著說(shuō)道。我并沒(méi)有理他，繼續(xù)埋頭吃我的“美食”。他見(jiàn)我這沒(méi)反應(yīng)，覺(jué)自討沒(méi)趣便走開(kāi)了……
若說(shuō)人生有什么不足，那就是回憶無(wú)法重復(fù)。往事如煙，人要往前看，但是疲倦的時(shí)候，可以在這個(gè)美好的回憶里獲得新的希望。
六年級(jí)的作文300字 篇5
車(chē)?yán)锏膰\嘰喳喳聲吵醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，這是誰(shuí)啊？星期天也不讓鳥(niǎo)休息……鳥(niǎo)兒飛近一看，原來(lái)是魯中晨刊的小記者們，他們都在車(chē)上唉聲嘆氣，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)他們要去郭家溝那個(gè)“破地方”。
過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)?yán)锿蝗混o下來(lái)了，一分鐘后，我們都不約而同地發(fā)出了異常驚訝的聲音，“這是郭家溝嗎？不會(huì)走錯(cuò)路了吧？”但是，事實(shí)就是事實(shí)，這真的是那個(gè)“破爛不堪”的郭家溝——— 一棟棟小別墅、筆直寬闊的水泥路、五顏六色的鮮花……
老師來(lái)了，給我們布置了任務(wù)，我們的第一個(gè)任務(wù)就是進(jìn)行入戶采訪。每當(dāng)我們問(wèn)到村支書(shū)的時(shí)候，村民不由自主地豎起了大拇指，看來(lái)郭家溝的村民都很信任這位村支書(shū)。接下來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié)讓我們目瞪口呆，我們爬上那又高又陡的山嶺，還沒(méi)等我們抱怨，便有“山東蘭歌生物工程有限公司”幾個(gè)大字映入我們的眼簾。“哇塞！這個(gè)公司是誰(shuí)的呀?”后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和解說(shuō)員的.回答，我才知道，這是村支書(shū)徐祥新的公司，當(dāng)時(shí)的徐祥新為了改變郭家溝，用自己的公司做抵押，終于，在他的不懈努力下，貧窮落后的郭家溝，成為了今天的社會(huì)主義新農(nóng)村典范。
我們?cè)撟吡恕Ｔ僖?jiàn)郭家溝，我一定還會(huì)再來(lái)的。我戀戀不舍地向郭家溝告別！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)老師，他高高的，黑黑的'，頭發(fā)卷卷的。他很搞笑，每次上課時(shí)都要露一手給我們看。
“鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí)，只見(jiàn)我們的老師大搖大擺地向教室走去，就像喝醉酒了一樣。
當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)便開(kāi)始對(duì)我們“跳舞”了，一會(huì)兒向北跳兩下，一會(huì)兒向南跳兩下，過(guò)了一會(huì)兒，又下來(lái)圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈，就像在跳芭蕾舞一樣，與此同時(shí)，嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對(duì)我們念催眠咒一樣，因?yàn)槔蠋熞徽f(shuō)話就會(huì)有同學(xué)想睡覺(jué)，但是只要你一想睡覺(jué)，老師的“火眼金睛”就會(huì)鎖定你，說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！你給我把這道題抄一百遍。”聽(tīng)到這里，那位同學(xué)就會(huì)不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀！
我的老師不僅很搞笑，還很?chē)?yán)肅。比如說(shuō)上次老師上課，有人搗亂，只見(jiàn)他踩著桌子走過(guò)去，拎起一位同學(xué)，大聲吼道：“你還敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只見(jiàn)那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的小聲回答到。老師聽(tīng)過(guò)后，才把他放下來(lái)。
這就是我的老師——都振林老師。
六年級(jí)的作文300字 篇7
伴隨著噼里啪啦的炮竹聲就不知不覺(jué)的過(guò)年了。充滿節(jié)日氣氛的街道里掛滿了紅通通的燈籠。在漆黑的夜晚中映襯的異常明亮。
“嗖！”的一聲。啪！煙花開(kāi)花了。帶有云南風(fēng)情的金鳳凰飄在天空上，還有笑臉等各種各樣的煙花。好漂亮��！我與家人歡呼起來(lái)。驟然變化的氣溫并沒(méi)有阻礙我們過(guò)年的歡樂(lè)。過(guò)年的時(shí)候最開(kāi)心了。開(kāi)心的使我認(rèn)為地上也跟著銀光閃爍起來(lái)。哈哈，只不過(guò)是假象而已。南部地區(qū)雖然比不上北部地區(qū)有冰雕。但是這里也非常好玩。過(guò)年不光有各種各樣的.菜吃，還可以去公園里面欣賞花燈。各式各樣的，五彩繽紛的，美極了！也趕上北方的冰雕了。
這一派美麗的景象。使我想起王安石的《元日》：
炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
想起古時(shí)那簡(jiǎn)單又樸素的生活。過(guò)年也異常熱鬧。大街小巷里賣(mài)著各式各樣的好玩的好吃的。各大小酒家都貼起喜幅春聯(lián)。燈火通明的。別樣非凡。小孩子爭(zhēng)著搶著要糖葫蘆，風(fēng)車(chē)，捏糖人，玩具等他們認(rèn)為的好東西。有錢(qián)的人家去很遠(yuǎn)的縣城里看唱大戲。沒(méi)錢(qián)的人家就在生活的地方放花燈來(lái)慶祝新的一年到來(lái)。
過(guò)年了！又是新的一年。我祝愿天下人民團(tuán)圓幸福，幸福安康。
六年級(jí)的作文300字 篇8
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花兒們都爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)了笑臉。
春天的百花從中，開(kāi)滿了五顏六色的花兒，花的品種很多，有牡丹、桃花、薰煙草、月季花……那可愛(ài)的桃花一朵一朵，濃妝淡抹，向人們炫耀著自己的美麗;薰煙草把全身染得紫紫的，是一位美麗漂亮的'公主;月季花慢慢地舒展著自己粉紅色的花朵兒，還有一些未展開(kāi)的花苞，脹得鼓鼓的，吹一口氣就會(huì)立刻綻放……微風(fēng)臨面吹來(lái)，一壇的花草都跳起舞來(lái)，薰煙與桃花跳著優(yōu)美的拉丁舞;月季花則瘋狂地跳起了街舞，她左搖右擺，不停的抖動(dòng)著，葉子不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著。微風(fēng)一過(guò)，一壇的花兒都慢慢地停止了，又恢復(fù)了往日的安祥與平靜。不一會(huì)兒，飛來(lái)了一只只燕子，嘰嘰喳喳叫著，與花姑娘們熱情地打著招呼。松鼠也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，飛快地從樹(shù)洞里爬出來(lái)，捧起一顆人們掉了的杏仁，抓一抓，看一看，似乎在邀請(qǐng)花兒們一起分享勝利的果實(shí);小狗也從東邊的足球場(chǎng)里跑了過(guò)來(lái)，嘴里叼著一個(gè)皮球，沖著花叢汪汪叫著，仿佛在說(shuō)“和我一起踢皮球吧”……
春天把人間扮得更加美麗。
百花和萬(wàn)物則讓春天更加充滿生機(jī)。
六年級(jí)的作文300字 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時(shí)光老人罵著他的馬車(chē)飛馳而來(lái)，轉(zhuǎn)眼間了，我——長(zhǎng)大了！
對(duì)于長(zhǎng)大，我既幻想又害怕，有的人認(rèn)為長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，有的人認(rèn)為長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱，而我也認(rèn)為長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱。
“哎，今天作業(yè)可真多呀，什么時(shí)候才能做完呀？”我在心里暗暗想到“語(yǔ)文四項(xiàng)，數(shù)學(xué)兩項(xiàng)，英語(yǔ)三項(xiàng)。唉！”一回想起今天的作業(yè)我就欲哭無(wú)淚�；氐郊�，看著堆積如山的作業(yè)有點(diǎn)兒力不從心。也難快大家都在抱怨呢。唉，為什么長(zhǎng)大就要面對(duì)這么多的作業(yè)？長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱！
“喂，魏紫萱，讓我去找你？我在岳陽(yáng)呢。什么時(shí)候回來(lái)？明天吧，我還要上課呢，不跟你聊了，拜拜！”我不知道是我第幾次對(duì)死黨這樣說(shuō)了�！拔鹤陷妫憧蓜e怪我，我周六有一天的課，自己都忙得不行。再說(shuō)了，我明天才回家，我也是身不由己呀”我想到，長(zhǎng)大了還要困在補(bǔ)習(xí)班的'水深火熱之中呢。
不僅如此，每當(dāng)我看到別人捧著漫畫(huà)書(shū)津津有味的看。我的心就像被貓抓了一樣，我總是想：“親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)呀，你死的好慘呀�？珊薜睦习掷蠇尲热粸榱藢W(xué)習(xí)給我的漫畫(huà)書(shū)下了封鎖令，怎么能這樣呀，唉�！�
一想到這些，我就懷念起那天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的童年。唉，長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱！
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