五年級的作文8篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　“叮。”是哪兒發(fā)出了這種聲音呀？況且這還是三更半夜呢。原來是我打開了燈，偷偷摸摸地想干點(diǎn)事……

　　那天，我正津津有味地看著《貓武士》這本書，正看到驚心動魄的四族大混戰(zhàn)時(shí)，我心中七上八下的，深深地被吸引住了�？墒俏覌屧绮粊恚�晚不來，偏偏這個(gè)時(shí)候來�！�9：30，睡覺時(shí)間到了。”“好吧。”我不情愿地咕噥了一聲，把書放回原位。

　　我躺在床上，可滿腦子都在想：到底日神的預(yù)言是不是真的呢？大混戰(zhàn)會不會使四族滅絕？想著，想著，心中打起了小算盤：那我就偷看吧，反正也沒人知道。我打開門一看，沒燈光，太棒了！我心中一陣竊喜。我打開燈，找到那本書，急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。

　　可凡事不可能一帆風(fēng)順，果不其然，一場災(zāi)難來了：爸爸來“巡邏”。我聽到了腳步聲后，急急忙忙地把書放回書架，又以腳底抹油般的`速度關(guān)上燈，上床，蓋好被子。真是不幸中的萬幸，爸爸沒發(fā)現(xiàn)，我長吁了一口氣。

　　我又掂起腳尖，小心翼翼地把門打開，彷佛門是一樣珍品似的。我又再次開始讀書，可沒想到麻煩事又來了：我想上廁所了。只要我一沖馬桶，那有可能會有人驚醒過來的。我既緊張又害怕，懷著僥幸的心理去上廁所，回來時(shí)，媽媽問了一聲：“是外公嗎？”我想：不如將計(jì)就計(jì)，心里像裝了十八個(gè)吊桶一般—七上八下。于是我模仿外公的口音回答了她，并咳嗽了幾聲（我外公有氣管炎）。

　　原來，在半夜讀書竟有如此驚心動魄的事�？磥硪院筮�是要光明正大地讀書。

五年級的作文 篇2

　　在我的書桌上，有個(gè)小鬧鐘，他是一個(gè)橢圓形的形狀，黑色的外殼，表盤中間有一簇淡雅秀麗的牡丹花，它不僅造型簡潔大方，他還是我多年的好朋友，對我萬分了解。你可能會問，鬧鐘怎么會了解人的心思呢?且聽我慢慢道來。

　　其一，他是最了解我的起床氣。每天早上，我還在溫暖的被窩里賴著不肯起床，可他卻存心不讓我睡個(gè)好覺，又似乎是不想讓我上學(xué)遲到，他每天總是準(zhǔn)時(shí)的響起他那標(biāo)志性的鬧鈴聲。每次鈴聲一響，我總是煩得要死，把自己的枕頭使勁埋在腦袋上，想遮蓋一下這惱人的鈴聲。可偏偏他總是跟我作對，每次都要響到我極不情愿的爬起來關(guān)上它，恨不得要把他砸碎了，他才善罷甘休。所以，每天晚上，我都盼望他明天早上可以出故障不響，可每一次我的`希望都在那陣陣惱人的鬧鈴聲中被粉碎的一點(diǎn)痕跡都沒有。

　　其二，他也最了解我的注意力不集中的壞毛病。每天坐在書桌前，學(xué)不了幾分鐘就想下去玩，可他卻像一位嚴(yán)厲的老師，用他那筆直的指針，對我說：“你還沒有學(xué)到時(shí)間呢，要好好學(xué)習(xí)!”一看到他那緩慢的指針，我真想把指針撥快兩格�？伤麉s存心不讓我多玩一會是的，每次都讓我艱難的度過著這漫長的時(shí)間。可他卻總是為我準(zhǔn)確的安排著我的時(shí)間，告訴我現(xiàn)在干嘛，之后干嘛。

　　其三，他也最了解我的脾氣性格。每次我在學(xué)校遇到神魔煩心事，回到家里望望她，我總是把不好的事情告訴他。說出來后，我的心情好多了，他那筆直的指針也似乎彎成了一個(gè)笑臉。遇到開心的事也不例外，我也總是對他講個(gè)滔滔不絕，他呢，也不會煩，總是豎著兩個(gè)小耳朵認(rèn)真的聽著。見我高興了，她的笑臉彎的更大了。

　　親愛的小鬧鐘，你陪伴我這么多年，伴我起床，伴我入睡，你是我最好的好朋友，我會珍藏著你，直到永遠(yuǎn).

五年級的作文 篇3

　　隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的汽車越來越多。汽車給我們帶來了許多方便，如：它能為我們遮風(fēng)擋雨，它能快速帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤降鹊�。但是，它也給我們的生活帶來了許多的'煩惱。

　　每天上學(xué)放學(xué)的路上，我總是看到汽車爭搶的場景，總能聽到不同的汽車發(fā)出的鳴叫聲，非常刺耳，而一些交通事故也就在這時(shí)發(fā)生了。

　　記得那次，在我回家的路上，看見有個(gè)地方圍了許多人，擠得水泄不通，還在相互討論著什么，我?guī)е�好奇心跑過去，想看個(gè)究竟。我往人群里擠，但又被推了回來，只好站在那些大人旁邊，試圖聽到事情的來龍去脈。果然，正如我所料，在他們的談話中，我聽到了事情的起因：原來，是因?yàn)橐惠v汽車卡著黃燈開過去的，電瓶車呢，又提前了幾秒開出去。所以，現(xiàn)在弄的電瓶車和汽車兩敗俱傷。而汽車司機(jī)偏要開電瓶車的人賠錢，開電瓶車的人說應(yīng)該汽車司機(jī)賠錢給他，就因?yàn)檫@事，兩人便吵了起來。這一吵，鬧得許多人把車子停在馬路中間，去“看熱鬧”了，本來就堵的馬路，現(xiàn)在更堵了。如果那輛汽車不那么著急，等一個(gè)紅燈，這樣的事就不會發(fā)生了。如果電瓶車不急于那幾秒鐘，事情就也不會發(fā)生了。

　　我們不能為了那幾秒鐘而不顧安全，那太不值得了！只要大家開車不著急，按照交通規(guī)則來做，我想，交通事故就不會出現(xiàn)在我們的生活里，那該多好呀！

五年級的作文 篇4

　　“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。”正如陶淵明所說。時(shí)間，它給了我們所有人不一樣的命運(yùn)，卻給了我們每個(gè)人相同的時(shí)間。

　　我們每個(gè)人，都像在長江之上的渡江者。時(shí)間像一只小船，來來往往送我們過岸，當(dāng)它到達(dá)對岸的過程，就好似人的一生。江上那一朵朵白色的小花，是我們所經(jīng)歷過的前塵往事，與我們一同過江的旅人雖在這只船上有說有笑，但最后到岸還是不知而散，也許之后還會相遇，但早已互不相識，變成了完完全全的兩路人。我們曾經(jīng)是一起談笑風(fēng)生，但是許許多多的人命中注定是要與你擦肩而過，這與相識時(shí)間毫無關(guān)系。有些人雖已相識已久，但只是熟悉而已，并不是真正了解他的朋友；有些人，雖才認(rèn)識一些日子，卻對他一見如故。

　　年少的我們，總以為和同伴一起哭過、笑過就會永遠(yuǎn)相伴。只是以后才知道世間原來如此殘酷，這世上沒有什么是一成不變的。也許，這真的是一個(gè)破碎的'夢，花開花落，最終還是一片凄楚，相識相愛最后還是不知而散。時(shí)間的齒輪從未停止過，我們一直都在走向一個(gè)被上帝畫了一個(gè)句號的地方，我們的記憶也像倒在掌心中的水，不論緊還是攤開，最終都會從指縫中流的一干二凈。

　　世界變化不停，人潮川流不息。白馬再快，也趕不上時(shí)間，所以讓我們一起珍惜現(xiàn)在的生活、朋友、學(xué)校以及一切的一切。

五年級的作文 篇5

　　今天早上，我們滿懷期待地坐在教室，等待著大課間的開始。

　　過了幾分鐘，踏步的音樂響起了，我們立刻排好隊(duì)，踏著整齊的步伐，有序的進(jìn)場。進(jìn)了場后，我們立刻聚精會神，準(zhǔn)備就緒。只聽一陣悅耳的音樂響起，每個(gè)同學(xué)們都神采奕奕，精神抖擻，像要去戰(zhàn)斗的士兵一樣。同學(xué)們整齊地踏著步，擺著臂，昂首挺胸，很有氣勢。接著，該變隊(duì)形了，同學(xué)們轉(zhuǎn)了彎，像一條直線似的同時(shí)走向鄰班。然后，又以同樣的速度走回自己的班級，讓來參觀的老師們看得都目瞪口呆。

　　接著是開場舞，同學(xué)們打破傳統(tǒng)舞蹈，以煥然一新的舞蹈形式贏得了觀眾們的喝彩。到最后，又以一個(gè)瀟灑的.動作定型在原地，展現(xiàn)了現(xiàn)代舞蹈的華麗。

　　“嗶”跑操的音樂響起了，大家立刻收好手，發(fā)在腰間，隨著音樂有節(jié)奏地跑了起來，大家甩著汗，帶著燦爛的笑容，堅(jiān)持著跑了一圈又一圈，展現(xiàn)了“我運(yùn)動，我快樂”的精神。

　　然后是“放飛夢想”游戲。游戲規(guī)則是大家要握著降落傘的繩子，控制好降落傘，讓它飛起來。我們一起喊著口令，一起把降落傘放飛起來，然后拉著繩子，跑了起來，降落傘緩緩上升，最后，我們終于把裝載著夢想的降落傘成功放飛了。

　　最后是動作優(yōu)美的放松操，我們做著柔美的動作，聆聽著動聽的音樂，沉醉在一種境界里，大家都陶醉了。這次精彩的大課間使我難忘！

五年級的作文 篇6

　　今天，我們來做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，讓在家見識一下，“壓不破的雞蛋�！贝�老師話音剛落，我們就情不自禁地興奮起來。

　　我們在地下鋪了兩張報(bào)紙，在報(bào)紙上放了六個(gè)雞蛋，直立著，把橡皮泥粘在六個(gè)雞蛋的上下端。我們拿了一個(gè)菜板，把菜板放在六個(gè)雞蛋的上面，然后放了一本書，我想：一本書的重量怎么能壓破雞蛋了，這么輕。結(jié)果不出我所料。緊接著放了兩本書，十本書，我想；十大十本書啊，還是有點(diǎn)重，當(dāng)我準(zhǔn)備給雞蛋默哀的時(shí)候，讓我們大吃一驚，雞蛋居然能承受這么重的重量，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)士兵一樣。它的出色表現(xiàn)引了的好奇。代老師提出了一個(gè)大膽的建議，就是讓人坐上去，我們想：雞蛋怎么能承受一個(gè)人的重量喲？老師簡直異想天開。我坐了上去，出忽我們意料的是雞蛋一點(diǎn)傷也沒有，它仿佛在給我說：你這么輕，怎么能壓破我呢！哈哈！你果然是個(gè)大力士，那就換個(gè)個(gè)子高大的同學(xué)試試吧！個(gè)子高大的蘇銘浩坐了上去，雞蛋仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺著，真讓人刮目相看。我們又把雞蛋里找骨頭橫著放，我一坐上去，只見“啪”的一聲響，雞蛋馬上被壓破了。我們疑或不解，我們不停追問代老師為什么橫著放會被壓破？

　　原來：直立著的生雞蛋來容易破，橫放的'生雞蛋一壓就破了。這是因?yàn)樾螤畎l(fā)生了改變，承受的力量也跟著發(fā)生了改變，我真佩服雞蛋呀，是個(gè)真正的強(qiáng)壯的“大力士”呀！

五年級的作文 篇7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗陽光明媚的早晨。太陽早已高高的掛在空中。窗外的大樹仿佛在向我微笑，時(shí)不時(shí)的扭動著他那龐大的身體。小鳥也不甘示弱“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停呢？正在床上伸懶腰“哈”打了個(gè)哈欠，一下子精神了許多。跳下床，刷牙、洗臉……準(zhǔn)備好后，就要去學(xué)校了。剛要走，我的目光停留在塑料水壺上。他的頭上戴著一頂藍(lán)帽子，帽子上一個(gè)紐扣大小的東西繞著繩子一直延伸到杯口上。瓶身有一棵小樹，旁邊刻著水的刻度……我燒好水，小心翼翼的打開了蓋子并裝下水，倒到一半時(shí)我的手一抖水瓶從我手中滑落，滾燙的水全從水壺里倒出來，正好倒在了我的右手上。

　　“啊——”被燙傷的我嚎啕大哭起來，爸爸媽媽立刻焦急地跑來，說：“斯涵，沒事吧！不然就別去上課了�！卑职致犃撕�，轉(zhuǎn)身回到房間還一邊說：“茶幾里有茶油拿去涂。我聽了很生氣。我受傷了也不來安慰一下，就知道睡覺。表姐以前也有類似的傷只是沒那么嚴(yán)重。迅速的拿起牙膏，為我涂上牙膏……

　　放學(xué)后，回到家。爸爸依舊像以前那樣坐在沙發(fā)上看電視、讀報(bào)紙。媽媽走來，拿出兩只蘆薈膠細(xì)心地幫我涂著。笑著說：“這兩只蘆薈膠是你把買的，他說燒傷后手會疼，到時(shí)候涂一下蘆薈膠就行了。聽見沒？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又看看爸爸，他像什么事都沒發(fā)生似的`目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。

　　我的手上留下了傷疤，這件事也深深地印在了我的心里。

　　我打心底里知道：爸爸媽媽是愛我的，只是他們表達(dá)的方式都有所不同。媽媽是慈祥的，她總把愛體現(xiàn)在言語上。爸爸呢？他就不一樣了，他的愛體現(xiàn)在自己的一舉一動上但又不被人發(fā)覺。

　　我深深的感到，愛不一定要用語言來表達(dá)。但有些細(xì)微的動作卻充滿了無限的愛。這愛勝過了那些山珍海味，可卻永遠(yuǎn)記在我的心中。

五年級的作文 篇8

　　山不在高，有仙則名；水不在高，有龍則靈；人不在貧賤，有夢想就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自我遠(yuǎn)大的夢想，只要你朝著自我的夢想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自我的夢想。

　　我有一個(gè)夢想，深深扎根于我的腦海中，那就是長大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家，盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有準(zhǔn)確的決定潛力，但是我仍不會放下努力。盡管這個(gè)夢想據(jù)我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的`磨難，但我仍不會灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過流過血的手指，才能彈出時(shí)光的絕唱；只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢想！

　　以前，每當(dāng)看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會感到羨慕和欽佩。是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人們的生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展迎來了一個(gè)嶄新的明天！

　　因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國家的棟梁。

　　有了這個(gè)夢想，我就會一向這樣努力下去，永不放下，有了這個(gè)夢想，就等于把握了自我的人生航向，不會在迷失方向。有了這個(gè)夢想，就好像一張明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一向通往勝利的頂峰！

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