小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
一張鈔票，一個(gè)故事，請看下面的介紹吧。
一陣風(fēng)吹來，不知從哪兒刮來一張鈔票，落在路旁，把一只出來覓食的螞蟻掀了個(gè)跟頭。
“什么東西呀，差點(diǎn)兒把我砸死！”他生氣地說,“喂，你擋住我的路了！”
“噢，是一張廢紙，人們太不注意衛(wèi)生了，隨便扔垃圾！”另一只螞蟻說。
“還是快點(diǎn)找食物去吧！”在原地轉(zhuǎn)了幾圈后，他們從鈔票上爬了過去。
一會(huì)兒，飛來了兩只蜜蜂。
“好好看的一張圖畫呀！”兩只蜜蜂異口同聲地說。
“看，上面還有一朵美麗的花呢！”一只蜜蜂說。
“對呀，大概是這位慈祥的.老人采的吧？你看他多么專注啊，他一定十分喜歡這朵花！”另一只蜜蜂說。
“別打擾他了�！眱芍幻鄯滹w走了。
兩只雞走了過來。
“好美麗的手帕哦！”其中一只雞說，“用它來包我下的蛋，一定很好看哩！”
“是嗎？”另一只雞上來嗅了嗅，“不行不行！這上面的油墨味太濃，會(huì)熏壞我們寶寶的！”兩只雞走了。
路上走來了兩位勾肩搭背的農(nóng)夫。
一位說：“有困難和我說，咱兄弟倆誰和誰呀！”
“行，行，幾十年的交情了，沒話說！”另一位說。
他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了那張鈔票，眼睛睜得特別大，發(fā)出異樣的光。一個(gè)撲了上去，另一個(gè)用腳踩住了鈔票。
“是我先看見的！”
“是我先踩住的！”
兩個(gè)農(nóng)夫?yàn)檫@張花花綠綠的紙吵起來了。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天的天氣悶熱又潮濕，空氣仿佛都能擰出水滴來，讓人難以承受。于是我們來到了江心嶼公園透透氣。
雨后的江心嶼公園到處是綠茵茵的，綠的樹，綠的草，綠的水……..空氣清新甜潤，煩悶的心情立刻變得心曠神怡，不由自主地張大嘴巴深吸了幾口新鮮的空氣。我們一邊呼氣著新鮮空氣一邊悠悠哉哉地漫步在林間小道，不知不覺地來到湖邊。湖邊的古榕樹格外的美麗，它們形態(tài)各異，千姿百態(tài)，像一位位美麗的少女在跳舞。被雨水沖洗后的樹葉顯得更加干凈翠綠。那一棵棵排列整齊的古榕樹都不約而同地把身子偏向湖中，彎著腰親吻水面，好像感謝湖水給了它鮮活的生命。我們在古榕樹下品著綠茶，看著風(fēng)景，真是別有一番風(fēng)味。
一艘艘游船游蕩在湖面上，有黃的、綠的、紅的、藍(lán)的，把湖面點(diǎn)綴得絢麗多彩。五彩繽紛的小船駛來駛?cè)�，像一位位畫家手中的畫筆，留下一圈圈的波紋，就是他筆下的痕跡。這時(shí)，我跟媽媽一起上了一艘小船，這小船全身鮮紅，在所有的.小船中光彩奪目。湖上的景色可真絕啊，湖水碧綠碧綠的，微波蕩漾，輕風(fēng)吹來，湖邊的樹謙卑地彎著腰，仿佛在向我致敬。把手放入水中，能感受到湖水的輕柔和清涼，舒服極了。
我在江心寺還看到了一幅有趣的對聯(lián)，是：潮長長長長長長長長消，云朝朝朝朝朝朝朝朝散。真好玩�。∧銜�(huì)讀嗎？
今天真是難忘的一天，這天的記憶猶如清澈的水，灌進(jìn)了我的心田，讓我永遠(yuǎn)不能忘卻，給我的童年增添了美好的回憶。
小學(xué)五年級作文 篇3
今年暑假，我們?nèi)襾淼揭郎桨５暮I小城——連云港。
清晨，我們不顧旅途的勞累，從火車站直奔到大海。浩瀚的海面此時(shí)風(fēng)平浪靜，像熟睡的娃娃一樣。
站在海邊遠(yuǎn)眺，東方微微露出魚肚白。一會(huì)兒，一輪紅日冉冉升起，頓時(shí)映紅了天空。金色的陽光灑滿海面，蔚藍(lán)色的海水波光粼粼。幾片薄紗似的輕云漂浮在天空。銀灰色的海鷗在天空中自由自在的飛翔。
太陽喚醒了沉睡的大海，海水飛濺出一朵朵浪花，歡迎著我們。
我們陶醉在這幅動(dòng)人的畫中。我情不自禁地朝大海沖去，忽然一個(gè)大浪打來，我被澆成了“落湯雞”，還喝了一口又咸又苦的海水。
我興奮極了，歡快的蹦跳著、叫喊著，歡快的笑聲在海面上久久回蕩。
我一邊欣賞著這美麗的`風(fēng)景，一邊在海灘上興致勃勃地堆“城堡”。一個(gè)海浪打來，眾多的“小城堡”一下就不見了，沙灘上留下了一些五顏六色的小貝殼。我撿了一個(gè)海螺，放在耳邊聽，里面?zhèn)鞒龊艉舻娘L(fēng)聲、嘩嘩的海浪聲……
臨近傍晚，我們才依依不舍的離開了海邊。我真希望下一次再次來到這里，再次和大海來一次親密接觸……