小學(xué)五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我是一種人類看不到的、摸不著卻又非常讓人頭疼的東西——病菌。只因這幾年全國大規(guī)模搞環(huán)保，我們的活動范圍越來越小了。我想：這次北京奧運(yùn)會有那么多人來觀看，正是我們嶄露頭角的時候，一定要去溜達(dá)溜達(dá)，搞得那兒一團(tuán)糟�！肮保也唤麨樽约旱挠媱澏靡�。
當(dāng)晚，我招來家族弟兄，向他們表達(dá)我的想法。誰知話還沒說完，就有一個兄弟提出反對：“我看不行，我們這兒的環(huán)保都搞得這么好，北京就更沒有我們的容身之所了！”其他人也議論紛紛，各持己見。但我主意已定，豈能隨便就放棄。于是我力排眾議，當(dāng)場表態(tài)：“到時人潮如流，肯定有機(jī)可乘，不要再猶豫了，就這樣，進(jìn)軍北京！”兄弟們都回去做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備明天一早出發(fā)。第二天，我們的身影已出現(xiàn)在北京街頭。啊哈！今天天氣很熱，這可是我們活動力最強(qiáng)的.時候，真是幫了大忙。
臨近奧運(yùn)開幕，到處人來車往，不時就看見黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國人，每個人都面帶微笑。哼，等著瞧，到時看你們還開心得了嗎？可機(jī)會呢？……瞧!那兒一個小孩剛吃完冰淇淋，準(zhǔn)備扔掉包裝袋�！昂脵C(jī)會！”我急忙往那奔去，迅速鉆進(jìn)袋子。誰知這時來了一小隊人，身穿一色的衣裳，胸前寫著“同一個世界，同一個夢想”，其中一個人飛快地將包裝袋拾起裝進(jìn)了隨身準(zhǔn)備的塑料袋里，還扎緊了口，我嚇得趕緊往外蹦，乖乖，差一點就悶死在里頭了，幸虧我眼疾手快�！斑@是什么人，竟敢壞我的好事！”我窩了一肚子火，正要發(fā)作。一個見識較廣的弟兄連忙扯住我的臂膀，悄悄地說：“別嚷，他們是奧運(yùn)志愿者，專門負(fù)責(zé)城市環(huán)境衛(wèi)生的。我看我們沒戲了！大哥，撤吧!”“休想，小小的挫折算什么，我就不信治不了這些人，快瞅著去！”我牙齒咬得咯嘣直響，狠狠踹了他一腳。
等了半天，終于發(fā)現(xiàn)前面有一個人咳嗽不已，正要往地上吐痰�！跋壬�，您不舒服吧，給！”一張餐巾紙及時遞到了那人的手里。動作比我還快，氣死我了，又是那什么……什么志愿者……我怎么那么倒霉，老碰上他們，又差一步。唉！再四處看看兄弟們，個個愁眉苦臉，無精打采，看來是一無所獲呀！突然，從遠(yuǎn)處跑來兩個弟兄，一個斷了胳膊，另一個扭了脖子，一臉狼狽。來到我面前就撲通一聲跌倒了，“大哥，我們的一批人遭到噴霧器的襲擊，損失慘重，就我們倆跑得快，其他兄弟都完了……嗚嗚……”
我“嗷”地一聲就癱了下去，什么也不知道了。醒來后，發(fā)現(xiàn)自己又回到了原先的住地，身邊一個兄弟也沒有，看來，他們解散了，就剩我一人。第二天，我終于“失業(yè)”了。
小學(xué)五年級作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的古代，人們心中美好的愿望往往能夠變成現(xiàn)實。曾經(jīng)有一位國王，他有三個女兒。三個女兒都長得漂亮，尤其是小女兒，更是美如天仙。森林中的老椴樹下有一個深水潭，天黑的時候，小公主無聊的`時候，最喜歡到哪里去拋金球玩。不巧的是，有一次，小公主將金球拋向天空，但是，金球沒有落在她的手中，而是落進(jìn)了深水潭。小公主十分著急，可最終沒有想出辦法來。她在深水潭邊嗚嗚地大哭起來。忽然，什么地方發(fā)出來一個聲音：“美麗的公主，你為什么哭呀？”
小公主向森林里望了望，什么也沒有。她向深水潭里望去，原來是一只青蛙在說話，小公主說：“我的金球落在深水潭里了，你能幫我拿上來嗎？”青蛙說：“可以。可你得答應(yīng)我一個要求�！毙」髡f：“你要什么我都給你�！�
青蛙回答：“我要你和我一起吃飯，同一張床睡覺。”小公主說：“可以，我答應(yīng)你。”雖然小公主嘴上這么說，心里卻不是這么想的。青蛙將金球給小公主拿上來了。你慢點，我沒有你跑得快！”可是小公主沒管小青蛙，只是一直向前跑。公主跑進(jìn)她的房間。公主的父親問道：“女兒，干嘛跑得氣喘吁吁的？”小公主向父王述說了一切。國王聽了說：“既然答應(yīng)了別人，就一定要做到。”小公主不情愿地打開房門，請青蛙進(jìn)來。小青蛙說：“我餓了，我想和你一起享受美餐。”小青蛙吃完美餐以后
又對小公主說：“我困了，我要睡覺。”小公主為小青蛙鋪了一張床，小青蛙卻不領(lǐng)情地說：“不，我要和你一起睡�！毙」骱苌鷼獾匕研∏嗤軓拇皯羧酉聵侨�。這時候，奇跡出現(xiàn)了。小青蛙變成了一個英俊的王子。國王把她的小女兒許配給了這個英俊的王子。從此，他們過著美滿幸福的生活。
小學(xué)五年級作文 篇3
每一架飛機(jī)都裝載著夢想，天空里有無數(shù)架飛機(jī)在飛翔，也就有無數(shù)個夢想展開翅膀飛翔……
前幾天，唐老師給我們布置了一個作業(yè)——折紙飛機(jī)，同學(xué)們聽到“折紙飛機(jī)”這個關(guān)鍵詞后，開始興奮起來，同學(xué)們都七嘴八舌地議論開來，不知是哪個同學(xué)說了一句：“折紙飛機(jī)是比誰的飛機(jī)飛得時間長嗎？”我們都視他為空氣、廢氣！回家之后，我就想呀想，我想出了一架飛機(jī)，先將一張白紙對折，然后將兩個角以中間折的那根線折起來，再將兩側(cè)對折，最后我再給它的'機(jī)尾部分畫了兩個翅膀，希望它越飛越高。第二天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校，生怕晚一步就不能放飛我的飛機(jī)了，可是，到了第一節(jié)課本以為能去放飛機(jī)的，結(jié)果，照常上課，唉！下午，老師走進(jìn)來對我們說道：“給飛機(jī)取一個名字，然后在機(jī)翼上寫一句話吧！”我想：取一個什么名字呢？夢想，夢想！好！就叫夢想號吧！放飛夢想，點亮希望！就當(dāng)那句話吧！然后，我把我剛剛想到的都寫了上去，哈哈！好啦！唐老師說：“放飛機(jī)去啦！”老師把我們帶到了小操場，然后我們排成一排，老師和我們一起喊道：“10、9、8、7、6！停！”老師發(fā)出一個不和諧的聲音，老師說：“我們來采訪一位同學(xué)！”老師把査天相拉了出來，問他：“你現(xiàn)在心情怎么樣？”査天相說：“我的心情十分興奮、激動！”老師說：“好！再來10、9、8、7、6、5！停！”老師又發(fā)出一個不和諧的聲音，老師又說：“我們再來采訪一位同學(xué)！”唐老師又把王祉涵叫了過來，只見他拿著一架“巨無霸”飛機(jī)，我想：哦？難道這是傳說中的變形金剛變的？老師問他：“你在飛機(jī)上寫了什么話？”王祉涵說：“（前面省略了）我一定會回來的！”老師說：“5、4、3、2、1、0！放！”飛機(jī)飛了！天空被飛機(jī)擋住了！不一會兒，飛機(jī)“著陸”了﹗好像“飛機(jī)地毯”啊！老師說：“我們回去吧！走吧！”之后，同學(xué)們念念不舍地離開了……
同學(xué)們，讓我們?nèi)シ棚w飛機(jī)吧！放飛夢想，點亮希望！
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