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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是佘圩，它是一個(gè)偏僻而又安靜的小村莊，它坐落在徐舍鎮(zhèn)西面，大約住著一百多人。
村門口有一條筆直、平坦的水泥路通往村中心的小橋上，水泥路的左邊是一幢幢錯(cuò)落有致的房屋，有的二層，有的三層。路的右邊也有一些房子，但更多的是田野，現(xiàn)在正值春季，田野里到處是黃澄澄的油菜花和綠油油的麥子。遠(yuǎn)處有幾個(gè)孩子在菜花叢中追趕蝴蝶�？吹竭@情景，我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。黃澄澄的油菜花種在中間，綠色的麥子種在菜花的四周，就像給大地鋪上了一條巨大的地毯，黃色的圖案，綠色的花邊，走近后，還能聞到淡淡的香味，引來(lái)了一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。風(fēng)兒吹過(guò)，它們搖來(lái)?yè)u去，仿佛在向我們招手。
水泥路的前面是一條河，河邊種了幾株柳樹，風(fēng)兒一吹，柳樹就細(xì)心地梳理自己的秀發(fā)。春雨過(guò)后，連接柳樹的小草便從泥土里鉆出了腦袋，好奇地張望著世界。突然，一塊小木板映入我的眼簾。好奇心促使我上前看了一下，只見上面寫著十個(gè)大字:花草有生命，珍惜靠大家。不知是哪位好心人寫的。
如果你有煩心事，建議你去鄉(xiāng)下走走，這樣會(huì)讓你心情舒暢。
六年級(jí)作文300字 篇2
“秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。有人贊美它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，有人欣賞它高潔的氣質(zhì)，而元稹的這首詠菊詩(shī)，則別出新意地道出了他愛菊的原因。
但僅憑這一首詩(shī)，我還是難以琢磨古人愛菊的原因，于是，我決定走出家門，走向大自然，走近菊花。
這天，我來(lái)到了村上的植物園、田里、小溪邊尋找菊花，但都沒有找到。當(dāng)我心灰意冷、準(zhǔn)備回家時(shí)，卻意外地在一條村間小徑邊找到了它。起初，我還以為是一叢野草，但定睛一看，居然是一株深綠色的墨菊。我打量著這株菊花，打心眼里佩服它。在它的周圍，有許多枯萎了的野花野草，但惟獨(dú)它迎霜傲放在這大冷天里。我突然明白了古人愛菊的真正原因：菊花不像牡丹，它沒有過(guò)分地張揚(yáng)自己;它也不像含羞草，它只是把最真實(shí)的.自己展現(xiàn)出來(lái);它也不像玫瑰花，不是花中的貴族……可它卻默默地躲在一角，傾吐著自己的芳香。
看著這株美麗的菊花，我突發(fā)靈感，寫下了《詠菊》：
菊花不開百花中，
不屈北風(fēng)志不窮。
默默奉香枝前老，
何隨黃葉舞秋風(fēng)?
六年級(jí)作文300字 篇3
今天，我放學(xué)回家，做完了作業(yè)，一個(gè)人煩心地躺在床上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心想：哎！每天都就這樣重復(fù)著，上課、放學(xué)、做作業(yè)……好無(wú)聊��！我抬頭看著窗外，小鳥在自由地飛翔，小貓?jiān)趹醒笱蟮貢裉?yáng)，為什么我會(huì)如此悲慘？
突然，我的眼前閃過(guò)一道紅光，一位白胡子老爺爺出現(xiàn)在我面前，白胡子老爺爺說(shuō)：“您是不是覺得學(xué)習(xí)太辛苦了？我可以讓你變成一只貓，等你愿意變成人了再把你變回來(lái)�！�
我沒聽錯(cuò)吧！這樣我可以逃離課堂，不用再做作業(yè)了。我欣喜若狂，忙高興地回答：“好的，好的'。”就這樣，我變成了一只小貓，我走呀走，迎面走來(lái)了一只大貓，我想：這一定是貓媽媽了！貓媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)教你們?cè)趺醋嚼鲜��！眿寢屩v完后，我的“兄弟姐妹”們爭(zhēng)先恐后地去捉老鼠，而我懶洋洋地在旁邊睡覺。正在這時(shí)，一只惡狗撲了上來(lái)。由于我還沒學(xué)會(huì)爬樹，所以被咬得遍體鱗傷。
原來(lái)貓的世界如此可怕！我立即找來(lái)白胡子老爺爺，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“我想變回人了，我再也不做貓了�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你實(shí)在太懶了，等你學(xué)會(huì)了如何做一只貓，再來(lái)找我吧！”話剛說(shuō)完，老爺爺就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我后悔極了……
六年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名航天員，像動(dòng)畫片里那樣乘著飛船，欣賞太空里的景色。
今年，“神十”順利升空，航天員王亞平還專門為全國(guó)的學(xué)生講課，這是一件多么驕傲、多么自豪的一件事��！每當(dāng)我看到航天員在飛船艙里自如的漂浮，并在艙內(nèi)做各種離奇的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，羨慕的心情油然而生。我想：“長(zhǎng)大以后我也要乘著火箭飛上太空，也要像王亞平那樣為全國(guó)的學(xué)生講課�！庇谑牵蚁露Q心，一定要當(dāng)一位航天員！
但是，當(dāng)一位航天員并不那么容易，也是要經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻考驗(yàn)的`。不但知識(shí)上要博學(xué)多才，身體上也要經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才能“取得真經(jīng)”。而且，就算成為了航天員，在火箭升空時(shí)也是有風(fēng)險(xiǎn)的，搞不好會(huì)喪命的。有這樣的困難和壓力，我能行嗎？答案是沒問(wèn)題。記得英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！蔽乙彩且粯�。只要青春還在，我就要好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、艱苦奮斗，再加上努力鍛煉、強(qiáng)身健體，也是可以完成夢(mèng)想的。
現(xiàn)在，我正處于學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)段，所以，我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期，必須趁現(xiàn)在去好好學(xué)習(xí)、掌握更多的知識(shí)，刻苦鍛煉、強(qiáng)身健體，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
六年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)夏天的早晨，我漫不經(jīng)心地在公園內(nèi)散步。當(dāng)我走到一座假山前，看到了這一幕：
一只不知名的綠色小飛蟲被一張蜘蛛網(wǎng)給捕住了，但它似乎掙扎過(guò)，因?yàn)樗砉粚颖”〉闹┲虢z。
我湊上前仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)小飛蟲并沒有停止掙扎，而是努力掙脫出蜘蛛網(wǎng)的束縛。
小飛蟲用前腳小心翼翼地伸進(jìn)蜘蛛網(wǎng)的空隙，然后用力一按。不過(guò)跟蜘蛛網(wǎng)相比，好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲，就像涂了潤(rùn)滑油一般，從蜘蛛絲輕輕擦過(guò)以后，就又回到了胸前。盡管這樣，但它沒有放棄。小飛蟲的翅膀不停地扇動(dòng)著，脆弱的翅膀留下了一道淺淺的傷痕。
我實(shí)在看不下去了，拿起一根小木棍，謹(jǐn)慎地把蜘蛛網(wǎng)給扯破，讓小飛蟲逃了出來(lái)。
小飛蟲一顛一顛地飛遠(yuǎn)了，我看著它一上一下的飛行軌跡，心中對(duì)它的'敬佩之情油然而生。我似乎也發(fā)現(xiàn)了生命的意義不就是跟小飛蟲一樣，面對(duì)困難，克服困難嗎？連一只小小的昆蟲都能做到，更何況是我們?nèi)四兀?/p>
我繼續(xù)在公園里散著步，腳步是輕松的，心情是愉悅的，生前想要放棄的念頭早已拋之腦后，留下的只有勇敢面對(duì)的決心。
六年級(jí)作文300字 篇6
現(xiàn)在，老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)粉筆。因此我要發(fā)明一種自動(dòng)顯字黑板。
這種黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個(gè)大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上。它還能調(diào)節(jié)科目呢！這個(gè)按鈕旁有一個(gè)科目調(diào)節(jié)器，上語(yǔ)文課了，老師就把調(diào)節(jié)器的拿頭放到語(yǔ)文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課的時(shí)候就可以顯示出數(shù)字或英文了。第二個(gè)是清除鍵。它的'功能就是把輸錯(cuò)的字清除掉。第三個(gè)是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學(xué)也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
黑板的右邊有一個(gè)隱型收音器。這個(gè)收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫什么，只要說(shuō)出來(lái)，然后按一下輸入鍵，收音器就會(huì)用超聲波迅速傳給電腦，想寫的東西就出來(lái)了。
怎么樣？不錯(cuò)吧！我想老師將來(lái)有了這塊黑板，一定會(huì)笑得合不攏嘴，因?yàn)檫@是我發(fā)明的。
六年級(jí)作文300字 篇7
很多時(shí)候，最簡(jiǎn)單的事情往往卻是最難的。
那是一個(gè)愜意的星期天，奶奶正在廚房里包餃子：“瑞雪，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)包餃子。”“不就是包個(gè)餃子嗎？還至于學(xué)嗎？我肯定一看就會(huì)。”我在心里嘀咕著，但也不由地向廚房走去。
可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，不包不知道，一包卻是這么難。奶奶那看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作背后，不知道要下多少工夫才能包出一個(gè)個(gè)精致的小餃子。我下定決心，一定要學(xué)會(huì)包餃子。
于是我迫不及待開始實(shí)踐起來(lái)，可包了半天，一個(gè)個(gè)餃子卻都臥在桌子上，形態(tài)各異，有種站不穩(wěn)左右動(dòng)搖的感覺。
唉！包了這么久，竟然一個(gè)也沒包好，看著自己不佳的勞動(dòng)成果，包的`有胖有瘦的餃子，心里很不是滋味。
于是，我虛心向奶奶請(qǐng)教起來(lái)，經(jīng)過(guò)奶奶指點(diǎn)，我包的餃子漸漸好看起來(lái)，有模有樣的,我逐漸開心起來(lái)，大聲呼喊：“我會(huì)包餃子了。”奶奶也高興的笑了起來(lái)。
院子里的的花草樹木也顯得嬌艷起來(lái)，好像都在為我鼓掌。
那一刻我才明白，原來(lái)越簡(jiǎn)單的東西卻越難，看來(lái)，凡是只有用心才能成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文300字 篇8
我喜歡國(guó)色天香的牡丹，我喜歡氣味美妙的山茶花，我喜歡清新飄逸的蘭花，但我更喜歡出亭玉立、出淤泥而不染的美麗的荷花。
你看，在那平靜的湖面上，乍開著幾朵荷花。有的開放著，像一一個(gè)美麗的仙女，點(diǎn)綴著湖面；有的半開著，像一一個(gè)小仙子，懶洋洋地看著這個(gè)美麗的世界；有的只是一個(gè)潔白的花骨朵，像一一個(gè)害羞的姑娘……你看，那莖上的'小刺兒，像一一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，保衛(wèi)著那潔白的花蕾。那迷人的香氣，在空氣中飄蕩著，得到了游人們的聲聲贊嘆……荷花不僅美麗，還可以入藥呢！荷葉有清心敗火的效果，藕節(jié)還是一味中藥呢。蓮子中的蓮子心可是治高血壓的特效藥呢！還有，它的花蕾、荷葉梗都可以入藥呢，荷花的作用真大！
我喜歡荷花，不僅喜歡它的美麗和作用，我更喜歡它的品質(zhì)。它不嫌泥臟，嫌水深，它只是默默的開放，讓人們看到美麗，得到好處。荷花還有“出淤泥而不染”的本質(zhì)。是�。∮惺裁椿▋荷谀桥K臭的泥里那？可它雖生長(zhǎng)在淤泥中，卻很不損它的美麗、高貴。美麗而不傲氣，這便是荷花的品質(zhì)。我想：“這可能也是荷花被眾人寵愛的一個(gè)重要的原因吧！
��！荷花，你有美麗的外表，多方面的藥效和你那美麗不傲的品質(zhì)。你怎能不被眾人寵愛呢？
六年級(jí)作文300字 篇9
夏天是瓜果飄香的，桃、杏、西瓜等水果都是夏天的代表水果。豆角、西紅柿、黃瓜等蔬菜也出來(lái)迎接夏天姑娘。綠油油的蔬菜，各種各樣的水果還有還有熱情的主人在你身邊，給你講一些有趣的故事，還會(huì)請(qǐng)你吃新鮮的水果。
夏天是悠閑的，海邊人山人海，有的在瘋狂地沖浪，有的在沙灘上堆城堡，還有的人躺在沙灘上曬日光浴呢……有些人躺在太陽(yáng)傘下看漫畫，還時(shí)不時(shí)笑一兩聲；也有些人開著汽艇，在水面上飛馳著，后面還會(huì)有一串串水花，水花消失后，水面上還蕩漾著一圈圈波紋。如果你還要去看大海，帶上服裝，食品等，你還能玩?zhèn)�痛快，背著救生圈去游泳；帶上漁竿在海邊釣魚；當(dāng)大海平靜的時(shí)候，你可以折幾只小船，輕輕放在海邊讓它漂到海的中央，在海浪翻騰時(shí)，可以聽到嘩啦啦的'響聲；還能看到幾只小魚上鉤，閑著說(shuō)話的人們還有一些小孩子嬉戲、打鬧。
夏天是喧鬧的，知了在樹上叫，仿佛在說(shuō)“天真熱啊，天真熱�。 鼻嗤茉诤扇~上“呱呱”地叫；小店老板拼命賣冰棍，忙得不亦樂(lè)乎。
夏天是瓜果飄香、悠閑的、喧鬧的，我喜歡夏天。
六年級(jí)作文300字 篇10
在我的英語(yǔ)班里面，不知咋的，最近呀，出了一群“小偷”。
可令人奇怪的是，老師一點(diǎn)兒也不追究，而且同學(xué)們都裝作不知道。這是為什么呢？聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
我班剛轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，很是讓人討厭，因?yàn)樗龑懽钟玫牟皇呛诠P，而是用一小截的鉛筆，橡皮擦也看不出是什么顏色的，黑乎乎的，真惡心！文具盒嗎，也是用一支牙膏盒做的，都發(fā)霉了，長(zhǎng)毛的怪物一樣，讓人看了就起雞皮疙瘩。她叫Jane！
可是最近Jane的'東西總被人偷，然后又給還回來(lái)。這是為什么呢？據(jù)知情人說(shuō)，Jane是農(nóng)村孩子，從小爹媽就過(guò)世了，跟著爺爺，而爺爺只靠養(yǎng)老金養(yǎng)她。
所以同學(xué)們把她鉛筆偷成了晨光中性筆，把她橡皮擦偷成了嶄新涂改帶，把她文具盒偷成了多功能的鉛筆盒，把她發(fā)帶偷了，放回了可愛的史努比發(fā)帶......
對(duì)！同學(xué)們就是那“神偷手”！知道Jane的身世后，我也加入了“神偷隊(duì)”。我們樂(lè)此不疲，各施身手，把她的東西變成了好東西！
Jane從班長(zhǎng)那知道情況后，抿著嘴不停地對(duì)我們這群“小偷”說(shuō)謝謝！
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