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八年級(jí)作文10篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我是最后一個(gè)離開教室的。雖然我眼里有深深的不舍，但我不可能讓時(shí)間停留在那一刻，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)倒流。
關(guān)上教室門，我陷入了深深的回憶，我才明白你對(duì)我來說有多么重要。雖然以前我恨過你，罵過你，與你頂過嘴，但此時(shí)那一些都灰飛煙滅了，留下的只有你對(duì)我的包容，我的關(guān)心以及你對(duì)我的鼓勵(lì)。你在我的生命里就像一盞明燈喚醒我，指引我。你是我最知心的`朋友，安撫我受傷的心靈，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。雖然你以前批評(píng)過我，但那也是你對(duì)我的一種關(guān)愛�。�
你只在我的生命中出現(xiàn)過兩年，但是兩年來，你把我變得煥然一新，我知道我叔叔小草，可是因?yàn)橛心愕呐惆�，我也變得高挺拔了，我明白了，怎樣做好一株小草�?/p>
那一年，我變成了單親留守兒童，你告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我聽不進(jìn)去，你告訴我，一個(gè)成功的人都會(huì)經(jīng)受很多考驗(yàn)，不要埋怨磨難，他只是你生活中的一塊墊腳石，有了它，你才能更快到達(dá)頂峰，我信了。所以現(xiàn)在不管遇到什么磨難，我也不會(huì)害怕了，只要換個(gè)角度想想，其實(shí)你也很幸福。
你是教英語的，可是我英語學(xué)的不好，聽說，報(bào)答一個(gè)老師最好的方法就是取得優(yōu)異的成績(jī)。我感謝你，我想要回報(bào)你，所以我拼命的學(xué)習(xí)，努力取得優(yōu)異的成績(jī)。
我知道這些并不夠，所以我經(jīng)常找你談心，你不開心的時(shí)候要去安慰你，因?yàn)槿艘没貓?bào)��！長(zhǎng)時(shí)間的交流，我倆成了知心朋友。有時(shí)候你很倔強(qiáng)，我便用你安慰了我的話安慰你，效果真不錯(cuò)！
那兩年的時(shí)間，真的讓我很不舍，時(shí)間無法為我停留，你教會(huì)了我那么多，其實(shí)我跟想對(duì)你說：謝謝！
我從回憶的長(zhǎng)河中又回來了，我知道，我一直欠你一句：謝謝您——老師，你教會(huì)了我很多，你是我最衷心的朋友！
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)。手里拿著書本，老師在那解說著課文，同學(xué)們時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣騷動(dòng)。而我呢，心里在回想著昨晚播放的(解密大行動(dòng))，閉上眼睛，腦子里閃現(xiàn)這一幕幕驚人的畫面，突然一句：“馬瀟怡”。猛地睜開眼睛，只見老師在那怒視著我，同學(xué)們盯著我，其氣氛極為安靜而略顯尷尬。學(xué)習(xí)，誰學(xué)學(xué)誰為何而學(xué)。在我看來其極為無稽之談！若硬要學(xué)，那下次吧！
當(dāng)我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)。三國(guó)里的人物時(shí)不時(shí)在嘴邊提起，其心生崇拜。如某一課堂上，吾在激動(dòng)的說著曹操，而此時(shí)其粉筆以迅雷及掩耳之勢(shì)飛來，并在空中寫著：“安靜，學(xué)習(xí)！”呵，又是學(xué)習(xí)，下次吧！吾還要談三國(guó)咧！
當(dāng)我讀初中一年級(jí)時(shí)。“嘭嘭……啊，球進(jìn)啦……哈，挺準(zhǔn)的嘛”。本小姐投球當(dāng)然準(zhǔn)啦�！扳彙币魳讽懥�，上課了，時(shí)間還真短暫啊。其數(shù)學(xué)課，無聊望向窗外的風(fēng)景，其山郁郁蔥蔥。一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課終結(jié)束了。“快，拿球，你先拿球占球場(chǎng)，我稍后到來”，某一君道。吾就以最快的速度沖到球場(chǎng)，其球場(chǎng)突變悲涼，風(fēng)瑟瑟，看那一群莘莘學(xué)子還在那奮斗著，嘆！學(xué)習(xí)，先打完這一球賽再說吧！換而言之；下次吧！看，那，他們到了，開賽啦！
呵，現(xiàn)如今初二的我突感時(shí)間的匆匆。時(shí)間是有情的，給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)，而我無情的回應(yīng)了一句；下次吧。時(shí)間是有義的'，對(duì)我仍不離不棄，不管我如何傷害它，它也如此的坦然的生活著。時(shí)間是無限的。
八年級(jí)作文 篇3
在我的生活歷程中，我遇過的老師很多，但最讓我難忘的是我小學(xué)五、六年級(jí)的班主任馬敏老師。她年輕漂亮，一頭黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。現(xiàn)在想時(shí)來龍去脈都記憶猶新。
每逢佳節(jié)時(shí)，我都不由自主的想起這位老師，便按奈不住給她發(fā)條短信表示祝福。有時(shí)老師可能工作繁忙沒回復(fù)，但過不了多久老師一定會(huì)回我的，每次都少不了她對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。
就在前不久，我想再再讀讀六年級(jí)時(shí)馬老師給我們摘錄的詩歌賦和一些顏語佳句，可是我的書房里翻來覆去也找不到，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)把我急哭，因?yàn)槌霜?jiǎng)狀那也相當(dāng)于是老師留給我的一個(gè)紀(jì)念品，里面凝聚了她的心血和汗水。媽媽建議我給馬老師打個(gè)電話問她還有沒有？我把電話撥了好幾次，最終是掛了，生怕打擾了老師，便給她發(fā)了個(gè)短信說：“馬老師，你好！我們六年級(jí)時(shí)你給我們印的那本詩詞佳句還有嗎？我想你再給我一份，行嗎？”這次老師可一直沒回復(fù)我，我的心忐忑不安，以為老師桃李滿天下，把我給忘了。
我獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上發(fā)，心里默默的念著：馬老師我是你費(fèi)盡心血教的一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該不會(huì)忘吧！曾經(jīng)給了我母親般的溫暖。記得那是一個(gè)星期三的下午（每周一、三、五老師要查他們的生活衛(wèi)生）男生寢室有七、八個(gè)同學(xué)的飯盒被丟了，沒飯吃，他們幾個(gè)也不接受我們的捐贈(zèng)，就靠在床邊發(fā)呆，這時(shí)老師來查他們的生活情況，知道了這件事便立刻掏了僅有的十元錢給同學(xué)們買了餅子；這時(shí)候我又犯了流鼻血的.毛病，老師又急忙帶我去看醫(yī)生，想著想著心中不由得一酸。
到了上晚自習(xí)時(shí)，馬老師不同于以往留在教室里輔導(dǎo)我們，而是把作業(yè)布置了就讓班長(zhǎng)管紀(jì)律，她卻離開了，走時(shí)只說：“不許說話，下自習(xí)后他們八個(gè)丟失飯盒的同學(xué)和今天生病的兩個(gè)同學(xué)在我家來一趟。”老師走后我們一聲不吭，也不敢違紀(jì)，直到下晚自習(xí)后，有的說：“不可能又讓我們?nèi)コ燥�？”有的說：“可能是我們生病沒請(qǐng)假”……
當(dāng)我們來到老師家時(shí)，一桌香噴噴的飯菜呈現(xiàn)在我們眼前，老師見了我們就說：“叫你們來是給你們加餐�！蔽覀兠Ｈ涣�，同學(xué)說：“你已經(jīng)給我們買了東西吃”。老師卻搖搖頭微笑著說：“那點(diǎn)兒怎么抵用，怕你們做夢(mèng)都在啃面包�！蔽覀冃α恕�
還記得至誠(chéng)的冬天寒風(fēng)簌簌，好多同學(xué)的手和臉都凍得紅彤彤的，老師給我們男、女生寢室各一個(gè)熱水瓶，每天各一瓶熱水，讓我們睡覺前曖曖手和腳，并把這個(gè)寫入班規(guī)。記得當(dāng)時(shí)在全校只有我們班才享受這樣的待遇。有好多同學(xué)都有羨慕我們呢？甚至想往我們班轉(zhuǎn)。想起老師對(duì)我們的好真是太多太多，給我們買空氣清新劑，滅蚊劑，給住校生買菜，給班上的兩個(gè)孤兒買衣服，和我們一起打乒乓球，教女同學(xué)跳舞，帶我們?nèi)ヒ按�，領(lǐng)同學(xué)們到巴中龍泉學(xué)校去和全市的學(xué)生比差距……。想著想著肅然淚下。
“孩子，你怎么啦！”媽媽把我從深思中叫醒，她看著我紅紅的眼睛仿佛知道我在想什么，便微笑著說“放元旦我們回去找馬老師，看看她還留有那份資料沒？”我一下子樂了。
就在這周禮拜六，我正在寫作業(yè)時(shí)電話響了，我一看屏幕上是“馬老師”便激動(dòng)得說不出話來，幾秒鐘后才哽咽著說：“馬老師好！只聽老師說：“你在紅軍廣場(chǎng)等我，我把你要的東西拿來了，大概半小時(shí)到，再見�！�
我和媽媽匆匆趕到那里。不久一輛黑色轎車向我們駛來，悄悄停在我們的面前，我真不敢相信，開車的就是我最敬佩的老師，她一邊微笑著遞給我的資料，一邊對(duì)我說要努力學(xué)習(xí)……。媽媽和我本有好多話想和她說，可是老師要回巴中看她的孩子和家人，我們只好揮手作別，默默地祝福老師一路順風(fēng)！
八年級(jí)作文 篇4
如在漫畫中的一絲唯美定格，那一抹微笑，在星月都出現(xiàn)了以后散開……
夜深了，風(fēng)起了，單薄的衣裙飛舞著，似乎，有些涼意
冷冷的月光使我不敢抬頭，表面上裝得再堅(jiān)強(qiáng)，心靈也還是這么地不堪一擊，就算是痛哭，也得先忍住心中的刺痛，笑著跟他人說再見，再獨(dú)自一人躲再角落里發(fā)泄嗎？也許……是這樣的……
臉色還是那么蒼白，在星光和月光的交相輝映下，更顯得無力，湖邊的雜草還在隨風(fēng)擺動(dòng)，卻沒有被吹到空中的意思。星星倒映在水中，好像只要輕輕蹲下，就可以將它們握在手里。
自己笑自己幼稚，把自己偽裝得這么深，難道就僅僅只為了博他人一笑？愚蠢！在你最孤獨(dú)的時(shí)候，有人陪在你身邊嗎？既然這樣，為什么要把自己弄得這么累？要把所有的.傷痕都劃到自己身上？那也太不值了吧？要知道，他們當(dāng)著你的面回你的笑，背后卻在罵你虛偽呢！你又何必再浪費(fèi)笑容了呢？
在唇邊勾起冷笑，只覺得有道有著自己體溫的液體順著臉頰劃過，慢慢地……緩緩地……滑到唇邊，滲進(jìn)嘴里，不知怎的，竟嘗到了淡淡的苦澀，也許，最美好的結(jié)局就是等待下一個(gè)重新開始，卸下這個(gè)過期的偽裝換上另一套偽裝。那么，現(xiàn)在，你可以做回你自己。
夜深了，風(fēng)起了，我哭了。
八年級(jí)作文 篇5
親愛的爺爺：
您在天堂一切可好？
爺爺，您知道嗎？在您離去的這四年里，我常常會(huì)想起您。在我考試成功時(shí)，我會(huì)想起您的笑臉，并提醒自己不要驕傲；當(dāng)我考試失敗時(shí)，我又會(huì)想到您的笑臉，提醒自己要努力……我生活得很好，您就不用再擔(dān)心我了，只是好想您……
爺爺，我長(zhǎng)大了，比以前乖了，我馬上就要升入初二了。您走后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了不少，我很少在別人面前流眼淚，雖然是女孩子，但也要堅(jiān)強(qiáng)的，對(duì)不對(duì)？記得小時(shí)候，我在您身邊，每一次的跌倒，我都會(huì)哇哇大哭，您便會(huì)扶起我并安慰我�，F(xiàn)在您走了，沒有人再扶起我，于是我堅(jiān)強(qiáng)了不少。您在世時(shí)常叫我不要哭，我想有爺爺在我怕什么，可現(xiàn)在您走了，我愛哭的毛病真的改掉了……
爺爺，您在世時(shí)一直那么辛苦，面朝黃土背朝天，與奶奶一起種地。您沒吃過山珍海味，沒去過大城市，與黃土伴了一生，直到您離去，也融在了這黃土中。我知道，您對(duì)這片土地是無比熱愛的。您以前每一次來我家，每次都留不住您，都急著回去。爺爺，您的心我懂……
爺爺，您離開的那天，我好傷心……我以為回到老家便能看見您了，可看到的是您在救護(hù)車上被抬下來的場(chǎng)面，霎時(shí)間，我的眼淚便流了下來。我放聲哭著，我多么希望您能醒過來啊，希望您醒來看我一眼，再給我講熟悉的民間故事；您還說過兩天來我家陪我玩呢，您怎么就變成這樣了呢？我摸摸您的`手出奇的燙，我和您說話，您再也聽不到我的回答了……我在您身旁許諾：我一定考上大學(xué)，過上好日子，不讓您為我操心……您就這樣扔下我走了……
爺爺，轉(zhuǎn)眼您離開了我四年，我有時(shí)卻會(huì)覺得，您就在我身邊守護(hù)著我，并未離去……爺爺，我好想您……您再來夢(mèng)中看看我吧，我真的好想您啊，您再來夢(mèng)中撫摸我的頭，給我講故事，好不好？爺爺……
爺爺，如今的我長(zhǎng)大了，我正在向更遠(yuǎn)的地方飛翔，您安心吧，我一定不負(fù)您的重望，早日翱翔藍(lán)天！
爺爺，在夢(mèng)中，我又看到您那熟悉的笑臉了……
爺爺……
我好希望您在天堂可以收到這封信，郵遞員叔叔可以幫我把信送到天堂嗎？
爺爺……
您的孫女：ｘｘ
20xx年7月25日
八年級(jí)作文 篇6
班固在《漢書蘇武傳》里著力刻畫了蘇武這位愛國(guó)者的英雄形象，歌頌他的偉大的民族氣節(jié)。
漢武帝天漢元年，漢武帝派遣蘇武以中郎將的官銜，出使匈奴。不料，蘇武的副使張勝參與帿王與長(zhǎng)水虞常謀反匈奴的事件。匈奴王單于大怒，聲稱漢朝使者蘇武如不投降就把他殺掉。蘇武為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不受匈奴的侮辱，他說：“我屈服了使者的身份，玷污了使命，雖然活著，有什么面目會(huì)漢朝呢？”說著拿起佩刀自殺，經(jīng)過搶救，幸免于死。他不屈的`性格使單于十分敬佩，早晚都派人來問候蘇武，而把張勝關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
單于派將李陵到北海勸說蘇武投降。李陵厚臉無恥地說：“單于誠(chéng)心誠(chéng)意等待您歸順，看來永遠(yuǎn)不會(huì)讓您回大漢的了，白白地在這荒無人煙的地方受罪，有誰知道您對(duì)朝廷的忠義呢？”蘇武堅(jiān)定的說：“平時(shí)我希望為朝廷拋頭顱，灑熱血，如今有了舍身報(bào)效的機(jī)會(huì)，就是挨刀斧，下湯鍋，也心甘情愿。”
漢昭帝即位幾年以后，匈奴同漢朝和好通婚，單于才允許蘇武回國(guó)。蘇武被扣留在匈奴十九年，初出使時(shí)正當(dāng)壯年，等回到漢朝，胡須頭發(fā)全發(fā)白了。
蘇武是我國(guó)歷史上一位著名的愛國(guó)者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦，受盡折磨，卻寧死不屈，始終報(bào)效國(guó)家。許多戲劇紛紛把“蘇武牧羊”的故事都搬到舞臺(tái)，向廣大人民進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
八年級(jí)作文 篇7
在星期五的晚自習(xí)，語文老師給我們播放了一段短視頻，是一個(gè)年僅11歲的名叫杜兆澤川的小男孩的演講，演講的題目是《Yes,I can》。
聽完他的演講，我心潮起伏，對(duì)他充滿了崇拜，但更多的是反思。他在六歲時(shí)就說“我要用兩年的時(shí)間學(xué)會(huì)英語！” 當(dāng)時(shí)誰都認(rèn)為這不可能，包括他的父母。但他為了自己的夢(mèng)想去努力，真的只用了兩年時(shí)間就學(xué)會(huì)了說一口流利的英語，而且在嘉峪關(guān)長(zhǎng)城上幫助了兩萬多名外國(guó)游客，為他們做翻譯當(dāng)導(dǎo)游。一個(gè)六歲的小孩尚且能夠?qū)崿F(xiàn)別人認(rèn)為根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我想，我們作為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，只要我們肯付出同樣的努力，也一定能！
有人可能會(huì)說他可真幸運(yùn)啊，能碰到好萊塢蒙納瑞克斯電影公司的總裁克里斯蒂·里比先生。是里比先生的信任和鼓勵(lì)成就了他的夢(mèng)想。但我想說，如果不是他的努力，一直幫助外國(guó)游客，他可能會(huì)在旅店里碰到里比先生嗎？如果沒有里比先生的支持，我想他應(yīng)該同樣也會(huì)堅(jiān)持下去。
可能更多的同學(xué)關(guān)注的是林志穎、李詠這些明星嘉賓，而我卻深深地被這個(gè)小男孩所吸引了。他的父母也同樣偉大，身負(fù)兩百多萬的外債，每天只吃青菜和土豆，卻還省錢為他買書，難道這樣偉大的父母不值得我們敬佩嗎？
小男孩在演講中說他要在兩年內(nèi)學(xué)會(huì)一口流利的英語，是的.，他做到了；他還說他的夢(mèng)想是成為領(lǐng)袖一樣偉大的人，我相信他一定能夠。因?yàn)樗蠟閴?mèng)想而努力，正如里比先生所說，一個(gè)有夢(mèng)想并為之努力的人是值得令人尊敬的。
同學(xué)們，看到這里，我們是否應(yīng)該好好反省，做為一個(gè)大他兩三歲的大哥哥、大姐姐，我們有為我們的夢(mèng)想努力過嗎？或者退一步說，我們到底有沒有夢(mèng)想呢？
如果你有，請(qǐng)你為之努力。我相信你可以。是的，我們能。
八年級(jí)作文 篇8
溪水叮咚，河水嘩嘩，江水滔滔，海水洶涌……
你本是一泓山泉，化身成一條小溪，永遠(yuǎn)是一路歡唱，無憂無慮。水中的頑石或隱沒或凸現(xiàn)，活像一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵，在溪水的輕拂下，奏出美妙的樂章。你走幽徑，過僻野，身旁的野花不時(shí)向你拋著媚眼，高處的樹木送來美麗的倩影，甚至連天上的云彩也投入你的懷抱，但你永遠(yuǎn)都不會(huì)留戀，不會(huì)駐足，因?yàn)槟忝靼祝鹤约旱哪繕?biāo)在日出的'地方。
當(dāng)你走出迷途，走出困境，迎來第一縷陽光時(shí)，你已漸漸成熟了，變成了河水。
陽光下，你抖落渾身的疲憊，蓄勢(shì)待發(fā)�？粗铀槐安豢旱臉幼�，那縈繞在心頭的陰云也會(huì)慢慢消除。波光粼粼的水面，像處子一樣美麗嫻靜，又像母親一樣溫柔慈愛。你細(xì)心地滋潤(rùn)著田禾，無私地養(yǎng)育著千千萬萬的生靈，但你不會(huì)陶醉于自己的儀表，也不會(huì)沉溺于已有的成就，你依然有著奔流到海不復(fù)回的抱負(fù)。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，當(dāng)我第一次解讀江水時(shí)，聽到的就是東坡的絕唱。江水的氣魄總讓人不寒而栗。滔滔江水濃縮了多少悲壯往事，里面有屈子呼天搶地，也有烏騅仰天嘶鳴。水的命運(yùn)，到這里似乎已是窮途末路，但勝利者卻將目光投向了更遠(yuǎn)方。
“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，當(dāng)海水以包羅萬象的姿態(tài)展現(xiàn)在你面前；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，當(dāng)海水以飽經(jīng)滄桑的面容靜臥于天地間。這時(shí)，一切歸于平靜；這時(shí)，你才找到了自己真正的歸宿。但這平靜中蘊(yùn)含著巨大的能量，回歸中又開始了新的升華。你的潮起潮落，吟唱著英雄史詩；你的雍容博大，成就著英雄業(yè)績(jī)。
水，一路朝拜，向著一個(gè)目標(biāo)不懈地前進(jìn)，為了尋找自己遠(yuǎn)方的夢(mèng)，日日夜夜，奔騰不息。你歷盡千險(xiǎn)，九曲回腸，何其悲哉！你翻山越嶺，勇往直前，何其壯哉！
解讀水，讓我心潮澎湃，溪水給我勇氣，河水使我沉靜，江水教我執(zhí)著，海水令我神往。
八年級(jí)作文 篇9
一個(gè)人，總要學(xué)會(huì)走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，遇陌生的人，而曾經(jīng)熟悉的人，會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去。但是，即便如此，他們留給我的回憶，總會(huì)像陽光般溫暖我，柔和卻不炙熱！
——還好嗎？
——還好。
——忙什么？
——不忙。
你有了新的朋友，開始了新的生活。你有了新的`煩惱，卻不在同我訴說。我們疏于聯(lián)系，偶爾問候，也只是淡淡回應(yīng)。
這一切，只是因?yàn)闀r(shí)間變換。
她名蔭蔭，是個(gè)活潑開朗的女孩，已經(jīng)記不得我們是怎樣成為朋友的，只是很單純地在一起。記得清的，是我和她之間數(shù)不清的快樂。
也許是因?yàn)槟菚r(shí)并沒有多少考試的壓力，所以才格外開心吧！
我們?cè)黄鹪谡n堂上大聲地背書；曾一起上課傳紙條被老師抓；曾一起上學(xué)放學(xué)；曾一起和一群男生打斗；曾一起傻傻地對(duì)小草說話；曾一起用狗尾巴草做花環(huán)；曾一起仰面看天空，曾一起………
然而，那些都是曾經(jīng)。
曾經(jīng)，我們說過，要偷偷去日本，在冬天的早晨，呼吸間白氣悠悠地飄到臉前。仿佛撞破什么的，一直向前走，不告訴父母，只我們兩個(gè)。
自動(dòng)販賣機(jī)，鬼屋，冰激凌，海邊，雪山，壽司，富士山，東京……
許許多多曾在話中勾勒過的景象，而如今，陪你實(shí)現(xiàn)的，已不再是我。
因?yàn)闀r(shí)間。
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我——”
我總是搖搖晃晃地唱起這首歌，曾經(jīng)的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，遙不可及，美好的時(shí)光已走遠(yuǎn)，或許還有更美好的時(shí)光要來。我們各自在各自的生活圈里翻江倒海又終歸平靜。
有時(shí)候，坐下來，想到我們那些蔥郁的時(shí)光，或許會(huì)淡然一笑，為那時(shí)的天真，為那時(shí)的幼稚，也為那時(shí)的溫暖。
過去的歲月，過去了，我會(huì)將她帶給我的溫暖，攢在一起，即使它們只有螢火般大小，但多了，終會(huì)變的如陽光般溫暖。
過去了，過去了，好像從未發(fā)生過，也再也不會(huì)發(fā)生了。
只愿你一切安好啊，我親愛的朋友。
以及，謝謝你帶給我的溫暖
八年級(jí)作文 篇10
好吧，我承認(rèn)我又失敗了。瓢潑的大雨打在鮮紅的試卷上，無情的宣告著我的失敗。已記不清這是第幾次了，印象中，屬于我的，就只有神情茫然的拿著一份試卷，在雨中落魄的走著這個(gè)情景。嗨，誰讓我總是重復(fù)這個(gè)行為呢，這下子，恐怕還對(duì)我抱有希望的父母再也不會(huì)安慰我了吧！
于是，繼續(xù)在雨中拖著麻木不仁的身子往家走。
鑰匙插進(jìn)鎖孔里輕輕一擰，“咔嚓”，門開了，我望了望，家里一個(gè)人也沒有，冷冷清清的。呵，跟我現(xiàn)在的處境還真是配��！我悻悻的想。
于是，笈上一雙大大的拖鞋，我慢慢走進(jìn)了臥室，呆呆的坐在床上。腦袋輕輕一偏，又看到那張可怕的試卷，那血紅的數(shù)字，就像一把利刃，刺痛了我的眼。感覺有溫?zé)岬囊后w滑過臉頰，滴落在手上。是淚。
我凄然的狂笑：“像我這種‘久經(jīng)考驗(yàn)’的人也會(huì)因考試不佳而哭泣嗎？哼，真是最大的笑話！”然，心里雖這么想，淚卻止不住，還在不停的'流，不停的流，眼皮也越來越沉重……
等我醒來時(shí)，身體竟已神奇的進(jìn)入了被窩里，蓋著一床暖暖的被子，只是現(xiàn)在的我，已經(jīng)感受不到那種熟悉的陽光氣息了。我嘆了口氣，半睜著眼，繼續(xù)窩在床上。突然，我感到似乎有什么東西在注視著我，一種奇怪的感覺襲遍我全身。
我下意識(shí)的抬頭去看，看到的是站在床邊的父母。母親手里拿著我那份慘不忍睹的試卷，看樣子已經(jīng)知道了一切。我原有的一點(diǎn)點(diǎn)驚喜瞬間被失落代替。我在自責(zé)：父母一次次的信任我，一次次的給我機(jī)會(huì)，而我卻殘忍的一次次讓他們的希望化為泡影，這樣的我，還有什么臉面去見父母？
于是，房里出現(xiàn)了沉默。
我低低的垂著頭，一言不發(fā)。
突然，那種感覺又來了。我真的很想控制自己別去看，我也沒這個(gè)膽量。可是，冥冥之中，仿佛有一股巨大的力，硬是拉著我抬了頭，正好對(duì)上父母的目光。
��！那是怎樣的一種目光��！那么的純潔、清涼，把我的心狠狠撞了一下。
母親的目光很純，很干凈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，就像春雨一般透明。雖然有幾分掩飾不住的失望，但也就那么一瞬間，就像流星一般，只那么一下，就不見了，取而代之的，是滿滿的信任與關(guān)懷。
我的冰封的心似乎被融化了一半。
然后，我又慢慢的把目光移到了父親身上。父親與母親，自然是截然不同的兩種人，一個(gè)感性，一個(gè)理智。父親的目光里有那么一絲嚴(yán)厲，讓我有點(diǎn)不敢面對(duì)，然而細(xì)細(xì)觀察一下，誰會(huì)看不出，在那張嚴(yán)厲的面孔下，隱藏著一顆愛女心切的心？
冰完全化了。
父母就那么定定的看著我，我也望著他們。房里非常安靜。
很感激父母，他們現(xiàn)在的沉默，對(duì)我來說是最大的恩賜。此時(shí)無聲勝有聲。
過了一會(huì)兒，他們離開了，一句話也沒留下，卻灑下一片陽光，射進(jìn)我內(nèi)心冰冷的死角，溫暖了我的心靈，愈合了我的傷痛。
拭干淚水，我微微笑了。
從今以后，我不會(huì)再害怕困難，害怕黑暗，以為我知道，在我的背后，永遠(yuǎn)有一道陽光在照耀著我。
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