六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
在1885年，德國(guó)人用自己的智慧發(fā)明了世界上第一輛汽車，并在后來的日子里不斷創(chuàng)新。從此，汽車走進(jìn)了生活，讓21世紀(jì)成為“汽車時(shí)代”。
我們現(xiàn)在一出門，就可以看到物數(shù)輛汽車從我們面前飛馳而過。在任何公共場(chǎng)所，門前總會(huì)停著車的長(zhǎng)龍，車真是無處不在！
那么，它到底改變了哪些呢？就拿生活中的小事說起吧。早上，我們正準(zhǔn)備去上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)外面下起了瓢潑大雨。這時(shí)，一攔路邊的出租車，他們就會(huì)把你干干爽爽的送到學(xué)校大門口；周末，想去幾百米遠(yuǎn)外的書店看書，漫步到公交站臺(tái)，等上幾分鐘，龐大舒適的公交車就可以把你護(hù)送到書的海洋了；隔壁的小區(qū)起火了，濃煙滾滾，正在這危急關(guān)頭，火速趕來的消防車帶著它高科技的裝置，立馬就把大火澆滅了……這還只是汽車眾多用處中小小的一部分。它為人們保駕護(hù)航、為我們提供了出行的便利，改變了我們的生活。但俗話說得好：“凡事有好的.一面，也有壞的一面。”
在每個(gè)街道上，來往的車輛總是絡(luò)繹不絕。在這樣的情況下，難免會(huì)有一些碰撞，于是，可怕的車禍發(fā)生了。車禍往往使一個(gè)家庭陷入無盡的悲傷之中，讓車成了生命的威脅。在近百年來，全球變暖，大量的冰川融化，讓許多動(dòng)物陷入了無家可歸的困境。而背后的罪魁禍?zhǔn)祝褪瞧�。大批的車釋放出大量的尾氣，讓整個(gè)天空都被蒙上了一層陰影。這個(gè)冬天，霧霾成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。汽車逐漸轉(zhuǎn)化成口罩，也成了生活的必須。
為了能讓便利一直陪伴我們，希望每一個(gè)人都能節(jié)能出行，讓汽車先生休息一下，以便發(fā)揮它更好的作用。還有科學(xué)家叔叔們，請(qǐng)你們加把勁，爭(zhēng)取早日造出更環(huán)保的汽車，讓汽車與污染早日劃上界線！
六年級(jí)年的作文 篇2
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
不到5歲時(shí)，爸爸每天給我讀一段故事，后來我聽上了癮，爸爸卻莫名其妙地不讀了，我忍不住去找那本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，輕輕翻開扉頁，一段話映入眼簾：兒子，當(dāng)你翻開書時(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。署名是“爸爸”。當(dāng)時(shí)，我也沒多想，便去看這本書。
后來父母給我買來不少連環(huán)畫，像《黑貓警長(zhǎng)》和《葫蘆娃》，還有一些科普讀物。我的眼前，從此有了一片新天地……
也許從那時(shí)起，便已注定我與書將難解難分。隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)得字也增多，讀起書來，更加如魚得水，書中向我展現(xiàn)得是不一樣的世界，說來也奇怪，整頁的字并沒有給我一種枯燥的感覺，相反那詞語在我腦中展現(xiàn)出的是一幅又一幅色彩斑斕的畫，使我流連忘返，特別是到了高中，書幾乎成了我的主宰，那時(shí)看書像虎狼似的，恨不得一天讀完，否則再好的飯，也如干蠟一般，如果對(duì)這時(shí)的我來一個(gè)總結(jié)，蘇東坡的.一幅對(duì)聯(lián)比較合適，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡世間書”，那時(shí)的我，對(duì)于書的渴望近乎癡狂。
我愛讀書的程度幾乎可用“費(fèi)寢忘食”來形容。每天晚上睡覺前看會(huì)兒書早已成為我的習(xí)慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點(diǎn)心放在眼前，可就吃不到一樣，心里癢癢�？雌饡鴣恚傆X得時(shí)間過得太快，不等媽媽發(fā)出“最后通牒”，我決不罷休。所以，和媽媽上演的“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”越來越經(jīng)常發(fā)生。
放寒假了，臘月二十六，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)收拾自己的房間，這真是太簡(jiǎn)單了。我和媽媽打了一個(gè)賭，我要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)收拾干凈房間，如果我收拾干凈了，就贏了。如果沒收拾干凈，就輸了。一開始，我干的挺好，可是我找著了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看呢，現(xiàn)在看吧。好，說看就看。我放下活，津津有味的讀起來。我在書里泡著，像醉了一樣，也像在吸收著海綿里無窮的汁水，無窮的知識(shí)。此時(shí)此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種境界里。 “咚咚咚”。把我從書中叫出來了。我打開門，看見媽媽驚奇的樣子。啊，我看了表，兩個(gè)小時(shí)過去了，可是我還沒有收拾完。媽媽批評(píng)我一頓，讓我重新打掃。
隨著時(shí)間的推移，我讀的書越來越多，范圍越來越廣，從科普讀物到世界名著，再到《上下五千年》，加上每天讀報(bào)，我在閱讀中找到了實(shí)實(shí)在在的快樂�，F(xiàn)在幾乎每次考試，我的作文都是班里最高分，知識(shí)面也越來越廣，被班里的同學(xué)戲趁為才子，每當(dāng)這時(shí)，我的心里總是樂滋滋的。
在漫漫地讀書歷程中，書成了我的老師，成了我的朋友，在我傷心時(shí)，它聽我傾訴，給我支持，在我迷茫時(shí)，它給我指明方向，在我得意望形時(shí)，它教我冷靜……讀書的感覺真好，我將永遠(yuǎn)為你瘋狂！
六年級(jí)年的作文 篇3
人，無論誰都有一兩件感到后悔的事情。雖然這件事已經(jīng)過去三年了，但是想起來我的內(nèi)心深處還在隱隱作痛，還在自責(zé)。
那是我九歲的時(shí)候，一個(gè)夏季的傍晚，我發(fā)現(xiàn)了一只正在我家木方上跑跳的小貓。于是，我一把抓住它，把它抱回了家撫養(yǎng)著，不到幾天我便與它成了形影不離好朋友。
可是好景不長(zhǎng)，一件可怕的事情發(fā)生了。那天，我正咬著筆桿，冥思苦想地做著思考題�？墒沁@題好像和我“繞圈子”。我絞盡腦汁也無濟(jì)于事。我這個(gè)人是急性子，拼命跺腳像瘋了似的。小貓見后，“喵喵”地叫，好像要為我分擔(dān)“憂愁”，我偏不領(lǐng)情，朝它大叫大喊：“你這臭貓，就知道叫，別的什么也不懂。哼！
你再叫可別怪我不客氣�！蔽液莺莸赜�(xùn)了它一頓后，又氣急敗壞地做起作業(yè)來。小貓聽了我的話，寶石般的眼里散發(fā)出一道無可奈何的光芒。又用爪子抓自己的小腦袋，好像沒聽懂我的`話，又昂起頭，“喵喵”地叫了幾聲，似乎在說：“小主人，你干嗎發(fā)那么大的火�！薄斑@只壞貓，我今天不好好教訓(xùn)教訓(xùn)你才怪呢！
”我雙手叉腰，兩眼瞪得大大的。小貓見了直往后退，眼里似乎發(fā)出懇求的目光。我卻一點(diǎn)“慈悲”心腸也沒有。飛起一腳，把它踢出家，心里想：這下我可以安靜地做作業(yè)了，準(zhǔn)做得出。
過了很久，我終于做完了作業(yè)，卻看不見了小貓，心里十分著急，最后，我在家門口，找到了眼里含著淚水，已“長(zhǎng)眠不醒”的小貓 我抱著死貓，呆呆地站著，心里不知酸還是辣。小貓和我玩時(shí)的情景，又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前``````我好后悔呀！
當(dāng)初，我為什么要這樣沒道理地把小貓?zhí)咚�。我真是個(gè)只會(huì)拿別人出氣的飯桶``````我的眼睛慢慢的濕潤(rùn)了，全身僵硬了似的，慢慢地閉上了眼睛，一動(dòng)又不想動(dòng)了。
六年級(jí)年的作文 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著，有的在空中盤旋，有的貼著地在飛，天陰沉沉的造成能見度很差，來來往往的車輛都開著車燈行駛，忽然有一輛大貨車呼嘯而過，我經(jīng)不住閉上了眼睛，因?yàn)槲抑啦恍业氖虑榘l(fā)生了。
當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，只見一只家燕躺在冰冷的馬路上。頭緊貼著地面還不停地抖動(dòng)著翅膀，周圍還有一些凌亂的羽毛，正當(dāng)我為這只可伶的.家燕感到惋惜時(shí)，不知從哪里又來了一只家燕，而這只家燕就站在死去了的家燕旁邊。也許，這只活著的家燕還不知道這只躺在地上的家燕已經(jīng)死了，它以為它累了想休息一會(huì)。
然后，這只家燕像發(fā)瘋似的，想要喚醒它，可是，它還是一動(dòng)不動(dòng)，也可能是它冷了，于是，這只活著的家燕用自己的身體
溫暖著這只死去的家燕，可是，它還是一動(dòng)不動(dòng)。這只家燕梳了梳死去的家燕身上凌亂的羽毛，好像在說：“你等著，我這就去給你找東西吃�！被钪募已喟褨|西放在它的嘴邊想讓它吃下去，可是，它還是一動(dòng)不動(dòng)。
最后這只家燕徹底放棄了，它一步三回頭的看著這只死去的家燕，突然，活著的家燕猛地飛上了天，又像箭一樣地快速俯沖下來，結(jié)果撞到了一輛迎面而來的大貨車的雨刷上，這只家燕也死了，這時(shí)候馬路上躺著兩只家燕。
雨越下越大，地下的水坑都成了大地的補(bǔ)丁。這輛大貨車就這樣奪走了這只家燕的生命嗎？