五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨，歡迎大家分享。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨1
下午，本應(yīng)是晴空萬(wàn)里，在午飯后竟變了臉，烏云密布。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，竟下起了瓢潑大雨，下午的行程只得取消。
陰雨綿綿，我只好打開(kāi)燈在屋內(nèi)寫(xiě)作業(yè)。窗外的風(fēng)陣陣呼嘯而過(guò)，震得窗戶都在抖動(dòng)。晚春，燥熱的盛夏正步步逼近。盛夏的風(fēng)有種所向披靡和凌駕一切的氣勢(shì)。伴隨著雨，奏了一首首優(yōu)美而激昂的交響曲。
記得，兒時(shí)我對(duì)雨似乎有種特別的情感。我特別喜歡淅淅瀝瀝的小雨。以前在外婆家，門(mén)前總有幾個(gè)小坑，在下雨時(shí)總能形成幾個(gè)小水坑。我喜歡穿著水鞋在里面跳�？墒侨缃裨僖矝](méi)有機(jī)會(huì)像孩子般繼續(xù)跳水坑。鄉(xiāng)間泥濘的小路已被無(wú)情的水泥覆蓋，擋住了外婆的腳印，也將我的童年封存于水泥地下。
無(wú)聊時(shí)我會(huì)搬把小椅子坐在院前，靜靜看著。我發(fā)現(xiàn)所有一切在經(jīng)過(guò)雨水沖刷后，竟變得更加干凈、明亮。雨水許是沖走了它們的負(fù)能量。那雨似乎是世間萬(wàn)物感慨不公的傾述，電閃雷鳴是它們的怒吼。在一次次發(fā)泄后，萬(wàn)物有了新生命，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在雨后呈現(xiàn)。
雨終究是要停的，無(wú)論下了多久，太陽(yáng)還會(huì)照常升起。那雨水留下的`漣漪，沾了雨后彩虹的光，五顏六色的泛著。雨后的太陽(yáng)是最令人心生向往的，在幾日的連綿陰雨后，烏云退散，東升的太陽(yáng)泛著橘黃的光，照耀著大地，照耀著心田，溫暖而不刺眼。
我似乎……對(duì)雨有種無(wú)法述說(shuō)情感。那是神秘的，不可觸及的。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨2
在暑假，我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷了百年不遇的旱災(zāi)，雨。那期間，人們多么渴望老天爺能發(fā)發(fā)慈悲，撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時(shí)起，我便喜歡上了那看起來(lái)極為稀松平常的雨。每到下雨時(shí)，我總喜歡站在窗前，看雨絲纏綿的美麗，看雨珠追趕的身影；聽(tīng)雨絲向風(fēng)兒傾訴的私語(yǔ)，聽(tīng)雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆預(yù)示。
暑假——這個(gè)炎熱的假日，我沒(méi)有親身體驗(yàn)它火熱的程度，我不知道我是應(yīng)該為此慶幸，還是感到遺憾。但我能想象那種烈火噬人的.痛苦之情，能想象那種渴望甘霖消暑的熱望之心。在我從昆明回來(lái)之后，我在臨近40度的高溫中呆了幾天，享受著空調(diào)的我還在不住地抱怨。我清楚的記得就在９月４號(hào)那天，在大家兩個(gè)多月的翹首企盼里，一場(chǎng)小雨終于姍姍而來(lái)，多少老人和小孩都站到院壩里，接受雨滴的撫摩和親吻，大家笑著跳著，感謝老天對(duì)人的憐憫。誰(shuí)說(shuō)只有春雨貴如油�。�
雨，我愛(ài)你！愛(ài)你的細(xì)膩與恬靜，愛(ài)你的粗獷與熱情；愛(ài)你的變換莫測(cè)，愛(ài)你的知時(shí)而下……你不像風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，匆匆忙忙，像一個(gè)獨(dú)行俠，太孤傲了，總給人以畏懼之感；你也不像云，千變?nèi)f化，千姿百態(tài)，像個(gè)百變女，太調(diào)皮，捉弄著世間萬(wàn)物。
雨，我愛(ài)你！你寄托了天空的情意，塵世的污垢被你一洗而去；你帶給人們以滋養(yǎng)生命的玉液瓊漿，人們永遠(yuǎn)感激你！
五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨3
夏天，雨成了我們的�？�，成了夏天的清涼。大家對(duì)雨的印象如何？我不知道，不過(guò)我可以講講我的。
空氣中彌漫著悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛才還是一個(gè)陽(yáng)光少年，現(xiàn)在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來(lái)。
“啪嗒”一滴雨水，打濕了地面。緊接著，又有一滴滴雨水，前仆后繼、爭(zhēng)先恐后地沖了下來(lái)。那陣勢(shì)，就像一群餓狼捕到了獵物，上去爭(zhēng)搶、瓜分一樣。
這，只是雨的開(kāi)胃菜、前奏。
不知什么時(shí)候，就像畫(huà)了一條無(wú)形的線，大雨來(lái)了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。
在雨中，小樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰(zhàn)爭(zhēng)成功的.戰(zhàn)士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，還有狂風(fēng)、雷聲、閃電來(lái)輔助雨水進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“音樂(lè)會(huì)”。聽(tīng)，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風(fēng)是琴手。它們?cè)诓煌５丿偪裱葑�。�?shù)木為之著迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像為這場(chǎng)優(yōu)秀的音樂(lè)會(huì)跳舞，雖然這技術(shù)不敢說(shuō)好。
漸漸地，漸漸地，雨停了下來(lái)。音樂(lè)會(huì)的聲音也慢慢變小了，樹(shù)的舞蹈也小了下來(lái)，仿佛有點(diǎn)失望了。雨水掉到地上，好像為自己無(wú)法繼續(xù)為喜歡它的音樂(lè)迷們演奏而難過(guò)，正傷心地落下淚珠。
終于，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，白云跑了出來(lái)，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。音樂(lè)會(huì)留下的唯一的東西，也就是這里剛才有一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的證據(jù)，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨后，又被烈日吸收，消失在時(shí)間的洪流中。
你對(duì)雨的看法如何？也說(shuō)說(shuō)吧。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨4
”沙沙沙，“”沙沙沙“。是誰(shuí)在唱歌？準(zhǔn)是她。
她如絲如線，如牛毛，她像花針，像細(xì)絲，編織著屬于春天的歌曲。她還有一個(gè)形影不離的朋友——春風(fēng)，她會(huì)和自己的”姐姐“一起滋潤(rùn)萬(wàn)物。春風(fēng)已等待了很久，盼星星，盼月亮，終于盼到了屬于她們的季節(jié)。春風(fēng)輕輕的，柔柔的，撫摸著楊柳的發(fā)絲，一條條如花針細(xì)的春雨自天而灑向大地。如煙，如霧。你瞧，在春雨的洗禮之下，萬(wàn)物都煥然一新，小草好奇地探出了嫩綠的小腦袋窺視著外面地一切，柳樹(shù)也趁機(jī)盡情地洗了個(gè)澡，使得她的長(zhǎng)辮子越發(fā)翠綠。你說(shuō)，她怎能不載歌載舞呢？你聽(tīng)，莊稼和泥土們都“咕嚕咕�！钡臅筹嬕环�。歡快地唱起了屬于春天的歌謠，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
NO.2 來(lái)也匆匆，去也匆匆
夏天的雨就像是調(diào)皮的小娃娃，說(shuō)變就變。你聽(tīng)你聽(tīng)，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，準(zhǔn)是她在鬧別扭呢，她哭的驚天動(dòng)地，雷神爺爺都拿他沒(méi)辦法。豆大的“淚珠”“噼里啪啦”的向人們打來(lái)。密集的'雨柱像離弦的箭一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向大地沖去，落在地上濺起一朵朵白色的水花。來(lái)也匆匆，去也匆匆。
NO.3 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒
秋雨就如一位魔法師，整個(gè)世界都被他變成了金色，他把紅色給他楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，燃燒著整個(gè)世界。
NO.4 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
雪花滿天飛舞，一只只白色的蝴蝶在空中自由自在的飛翔，飛上了樹(shù)梢，飛到了屋頂，飛進(jìn)了我們的夢(mèng)鄉(xiāng).......
五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨5
雖然一年四季都有雨，但它們的脾氣可大不相同。
春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯播下種子的時(shí)候，春雨便悄悄地來(lái)了。她悄無(wú)聲息地下了起來(lái)，落在了樹(shù)林里，灑在了田野上。遙望那一望無(wú)際的田野，嫩綠的小苗成群地從土里探出頭來(lái)，吮吸著大地母親那甘甜的乳汁。筍芽?jī)阂财炔患按乇犻_(kāi)了雙眼，來(lái)欣賞這五彩繽紛的世界。花兒灑落在草地上，紅的像火、粉的像霞、白的`似雪，再加上牛毛似的斜織的細(xì)雨，好一派迷人的景象。
夏天，炙熱的太陽(yáng)烤著大地。人們總是盼望著下雨，可雨卻不知道躲到哪里睡懶覺(jué)了，人們開(kāi)始埋怨起來(lái)。雨被吵醒了，他聽(tīng)到之后，十分生氣，便開(kāi)始下起了大暴雨。豆粒般大的雨點(diǎn)砸在地上，濺起了一朵朵水花。不一會(huì)兒，積在地面上的積水就沒(méi)過(guò)了腳面。他的近親--雷和閃電也時(shí)不時(shí)地湊熱鬧，湊熱鬧沒(méi)關(guān)系，可你也別搗亂呀！一陣陣響徹云霄的雷聲，一道道劃破天空的閃電，常把膽小的人嚇得毛骨悚然。
秋天，花針般的絲絲小雨灑在了田野里。高粱漲紅了臉，稻子笑完了腰，農(nóng)民伯伯忙得不亦樂(lè)乎。樹(shù)林里，怎么有這么多只蝴蝶在翩翩起舞？仔細(xì)一看，噢！原來(lái)不是蝴蝶，而是一片片落葉。紅的，金黃的，落到地上組成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。就這樣，豐收的喜悅隨著絲絲的小雨來(lái)到了。
冬天，這里沒(méi)有雨，但有他的同胞兄弟--雪。一片片潔白的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，給大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。這是一個(gè)銀白色的世界，是一個(gè)美麗的世界，還是一個(gè)神圣的世界。
雨，你是那么的喜怒無(wú)常；雨，你是那么的變化多端；雨，你是那么的助人為樂(lè)。我要讓你做我的好朋友，我要讓你多做好事，我要讓你永遠(yuǎn)留在人們的心中。
五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨6
自然界里的現(xiàn)象，無(wú)奇不有，變幻萬(wàn)千。有的瑰麗無(wú)比，有的神奇而壯觀。其實(shí)一年四季都有雨，雖然都是雨，但它們的脾性卻不同。
春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯播種下種子時(shí)，春雨便開(kāi)始了工作——無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，期待著來(lái)年的豐收。于是，種子悄悄地探出頭來(lái)，新奇的打量著世界；大地從光禿禿的一片到生機(jī)勃勃，春雨真是功不可沒(méi)呢！
夏天，悶熱的天氣總使人心煩意燥，加上迎面吹來(lái)的熏風(fēng)，不但不涼快，反而更使人“汗流浹背”，這個(gè)時(shí)候，春雨就“閃亮登場(chǎng)”了！一開(kāi)始，天空中烏云密布，人們都說(shuō)：“看樣子是要下場(chǎng)暴雨了，趕緊走吧！”果然，一會(huì)兒便閃電雷鳴，傾盆大雨從天而降，家家戶戶都忙著收衣裳。這個(gè)時(shí)候，我常常跑進(jìn)雨中，沐浴著大雨，嘗嘗雨的滋味，感受著大地的`氣息……
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹在人身上涼絲絲的，讓人不由自主的加快了腳步，可秋雨卻在這時(shí)不合時(shí)宜地降下來(lái)，人們從加快腳步到奔跑，奔跑時(shí)踩到的積水隨著有力的步伐，在空中濺出一朵朵水花。
冬天，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，人們縮緊了脖子走路，雨偏偏就在這個(gè)時(shí)候飄落下來(lái)與“大地媽媽”擁抱、親昵。到家了，人們有些觀賞雨景，有的卻哆哆嗦嗦的去加一件外套——真的好冷啊！
雨啊，雨！人們有時(shí)歡迎你，有時(shí)討厭你，你呀，要多聽(tīng)人們的話，做對(duì)人們有益而無(wú)害的事，好嗎？
五年級(jí)寫(xiě)景作文：雨7
冬夾著雪花隨風(fēng)而去，春裹著雨絲如期而至。
路邊的泥土帶著點(diǎn)點(diǎn)綠意，一場(chǎng)春雨的澆灌讓小草帶著希望破土而出。入冬以后灰蒙蒙的天空也被春雨沖刷的干干凈凈，碧藍(lán)的天空仿佛也滲透著嫩綠，好一片希望的天空。剛冒出土的小草也在努力的吸收養(yǎng)分，積蓄力量好蓬蓬勃發(fā)，向往著夏天的火熱。竹林中的春筍也不甘落后，一場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出了頭，放眼望去，滿眼嫩綠。一些樹(shù)枝上也掛上了同樣的希望。春雨帶來(lái)的是希望。
冬眠的生物被雨滴的歌唱喚醒。那松樹(shù)上又多了那調(diào)皮的身影，叢林間又響起了蛙鳴。兔子們褪去了灰色的大衣，穿上了白色的西服。餓極了的水獺在林間覓食，熊媽媽帶著熊寶寶們?cè)诤又墟宜�。南歸的鳥(niǎo)兒們開(kāi)始筑巢，等待著新生兒的.到來(lái)。雨絲又一次覆蓋了天空，帶來(lái)的是一片祥和與新生。
山被輕靈的雨披上了一件粉白的紗衣。桃花一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，梨花潔白如雪，匯成了一片花的海洋，一陣陣清香，一片勃勃的生機(jī)，一片嬌美鮮艷�；ǖ男δ槦o(wú)疑是春天最美的風(fēng)景，但若沒(méi)有雨絲飄灑，何來(lái)花兒的輕靈動(dòng)人。春雨帶來(lái)的是美麗的奉獻(xiàn)。
在生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里。最搶眼的無(wú)疑是花朵，動(dòng)物。但是這些生物的美麗與生動(dòng)都是雨帶來(lái)的希望，新生與貢獻(xiàn)。我愛(ài)春，但我更愛(ài)春天的雨。與春天的雨邂逅，無(wú)悔。
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