四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我來(lái)到了大海。我迫不及待的奔向那蔚藍(lán)色的海洋，感受夏日的涼爽，想要變成美人魚(yú)去尋找海的女兒。一整天，火熱的太陽(yáng)幾次伸出炙熱的雙手，怕讓金燦燦的沙灘著了涼。
我漫步在沙灘上。現(xiàn)在的海，水平如鏡般，沒(méi)有壯闊的波瀾，靜的似乎可以倒影出人的蹤跡。高大的椰子樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)戰(zhàn)這一望無(wú)際的大海，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的延伸出強(qiáng)壯而又柔美的'臂膀。遠(yuǎn)處的海岸線，出現(xiàn)了一只小小的船兒，它那潔白的船身給了大海無(wú)限的純潔。不一會(huì)兒，小船在我的視線里消失了，只留下微風(fēng)中飄蕩的樹(shù)葉和微微蕩漾的水波。
我在海水中跳躍，隱隱約約出現(xiàn)幾只五彩斑斕的小魚(yú)瞬間游過(guò)，海面隨即出現(xiàn)幾圈彩色的漣漪，我并不想將它們捉住，想讓他們繼續(xù)不受拘束的快樂(lè)嬉戲。幾只海鷗從容地展翅于滄海之上，給這茫茫的海天憑添了一派生氣。
時(shí)間在飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要跟大海說(shuō)再見(jiàn)了，我依依不舍，帶著靜靜的悲傷和期待輕輕離去。
四年級(jí)的作文 篇2
從幼兒園到小學(xué)再到假期的各種培訓(xùn)班，我的同學(xué)還真不少呢！但是有一位同學(xué)卻給我留下了深刻的印象。
他叫張志國(guó)，矮個(gè)子、白皮膚，長(zhǎng)得不算是太英俊，雖然比較淘氣又喜歡打架，但我卻非常喜歡他。俗話說(shuō)：“人小志氣大”，張志國(guó)雖矮小，但憑著愛(ài)打架，所以他到處都為人打抱不平。單憑這一點(diǎn)，我就覺(jué)得他是位有志氣和正義感的同學(xué)。
有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像潮水般地涌出教室。我一出教室，急忙跑了起來(lái)，生怕有人追趕。果然后面?zhèn)鱽?lái)了憤怒的喊聲：“站住，馮茁釗！”原來(lái)今天上午上課時(shí)，我不小心扔的紙團(tuán)正打在同學(xué)高洪波的頭上引起了他的憤怒。剛一下課，他就找我報(bào)仇了，我拼命地在前面跑，他拼命地在后面追。我繞了一個(gè)彎，想甩掉他，可他像影子一樣，我跑到那兒他就跟到那兒，甩也甩不掉。正在我為難之際，卻是禍不單行，我班楊培根同學(xué)看見(jiàn)后，也跟高洪波一起追我。他們兵分兩路，一會(huì)兒就把我捉住了，受罰是肯定的了。我心里暗暗發(fā)誓：一定要找楊培根這位半路殺出的程咬金算賬。下課后，我來(lái)到操場(chǎng)上，一眼就看見(jiàn)了楊培根正在那兒樂(lè)呢！此時(shí)，我正恨得他牙咯噔咯噔響，看見(jiàn)他后，我立即像猛虎一樣撲上去，與他苦斗的難解難分。這時(shí)，張志國(guó)來(lái)了，他明辨是非后，就過(guò)來(lái)幫我。一虎難擋兩豹，楊培根一看形勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就溜了。完事后，我連忙向張志國(guó)道謝。只見(jiàn)他謙虛地一笑，擺擺手說(shuō)：“只是隨便幫了個(gè)小忙，不必客氣�！闭f(shuō)完后就走了。望著他遠(yuǎn)去的身影，一種敬意在我的.心里油然而生……
這就是我班同學(xué)張志國(guó)。他的這種豪邁的精神，他的這種見(jiàn)義勇為的行為是我們大家永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的。愿他身上的閃光點(diǎn)能永遠(yuǎn)照耀著我們每一個(gè)人。
四年級(jí)的作文 篇3
大家好，我的名字叫火。
我是由于物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的火種熱，是能量的一種。
我對(duì)人類(lèi)有很大的好處。
人類(lèi)可以用我吃到熟食，減少疾病，促進(jìn)大腦的發(fā)育和體制的進(jìn)化。我還給人類(lèi)帶來(lái)了溫暖，從而擴(kuò)大了人類(lèi)的活動(dòng)范圍，使人不再受氣候和地域的限制，并能夠在寒冷的地區(qū)生活。人們還用我來(lái)驅(qū)趕，圍殲野獸，行之有效，提高了狩獵生產(chǎn)能力。我還能焚草為肥，促進(jìn)野草的生長(zhǎng)。人們還會(huì)用我為鑄造箭和矛等武器，用我燒制陶器。
有時(shí)我頑劣，這個(gè)時(shí)候人類(lèi)很不歡迎我。人類(lèi)還寫(xiě)了一些標(biāo)語(yǔ)，比如：“安全第一，嚴(yán)禁生火�！薄靶燁^，莫小看，隨便亂丟留火患�！薄叭f(wàn)人防火不算多，一人疏忽惹大禍�！钡取@句句都是針對(duì)我的。
人類(lèi)對(duì)我嚴(yán)加防范，我的日子過(guò)得比坐牢還難受。發(fā)生火災(zāi)并不是我想要的，那都是人類(lèi)粗心大意惹的'禍。人們總說(shuō)：“星星之火，怎可燎原？”其實(shí)，火災(zāi)都是人類(lèi)自己造成的，只要善用火源，火災(zāi)就會(huì)消失。
我是火，是對(duì)人類(lèi)有用的火，也是危害人類(lèi)的火，只要大家善用我，我是人類(lèi)永遠(yuǎn)的好朋友。
人類(lèi)，讓我們攜手共進(jìn)，成為永遠(yuǎn)的好朋友吧！
四年級(jí)的作文 篇4
早晨的陽(yáng)光照射在每一片碧綠的葉子上，溫柔的，暖暖的，給人以煩躁的心情一絲愜意，多么旺盛的生命之樹(shù)！
忽然感覺(jué)到整座城市像是缺了什么，沒(méi)錯(cuò)，是綠色，除了公路兩旁幾棵孤零零的小樹(shù)外，幾乎是看不到綠色了，心中那充滿朝氣的碧綠正在逐漸褪去，取而代之的是陰沉沉的灰綠，為什么？才幾年的'變化就成了這樣？人們?yōu)槭裁礊榱藵M足自己的利益隨意砍伐樹(shù)木？難道樹(shù)木為人們做的還不夠多嗎？
樹(shù)，是大自然的裝飾品。它把一生都獻(xiàn)給了人，它們用來(lái)美化環(huán)境，做各種各樣的家具，它們無(wú)私，默默地為人們付出一切，卻不求回報(bào)。夏季的白天，它們頂著深綠色的頭頂遮住刺眼的陽(yáng)光，給人們送去涼爽；冬季的夜晚，狂風(fēng)呼嘯，它們與大雪搏斗，等待著瀕臨枯萎的最后一刻——?jiǎng)倮?/p>
春天的到來(lái)喚醒了沉睡的樹(shù)木，它們抖了抖身上剛長(zhǎng)出的新葉子，開(kāi)始了它們的工作：凈化空氣。新葉子吸進(jìn)二氧化碳，突出人們所吸的氧氣；遇到環(huán)境災(zāi)難——洪水的時(shí)候，它們毫不猶豫地挺起了胸膛，擋住了洪水的去路，如同守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣。
為了不讓水土流失，樹(shù)木的根緊緊抓住泥土，土一點(diǎn)點(diǎn)變的堅(jiān)固，農(nóng)民有有了新的土地種莊稼，樹(shù)又一次為人們作出貢獻(xiàn)。
綠色，有著蓬勃的朝氣！
四年級(jí)的作文 篇5
從前，有一對(duì)水和土，他們倆都是手牽手的好朋友。
但有一天，因?yàn)樯忠e辦一場(chǎng)比本領(lǐng)大賽。但讓水和土一人去森林參加比本領(lǐng)大賽。于是，他倆每天都起早貪黑一起練習(xí)比本領(lǐng)。都想去參加大賽。
水說(shuō)：“喂，土，想比誰(shuí)的本領(lǐng)大？呵呵，那肯定是我贏了！”
土很生氣地說(shuō)：“比都沒(méi)比，你怎么知道你會(huì)贏？”
水哈哈大笑地說(shuō)：“因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)水是大自然的生命之源。”
說(shuō)完，他倆都爭(zhēng)寺起來(lái)了。
他倆來(lái)到一條小河邊。
水問(wèn)：“魚(yú)兒、蝦兒，我和土，誰(shuí)的本領(lǐng)大？”
水里的各種生物都說(shuō)：“呵，這還用問(wèn)？當(dāng)然是水姐姐的'本領(lǐng)大唄，沒(méi)有水，我們都會(huì)干枯，或沒(méi)有生命，我們的生命都是水姐姐給的！”
水聽(tīng)了，得意揚(yáng)揚(yáng)地大笑起來(lái)。
土聽(tīng)了，就不服氣地說(shuō)：“啍！不行！咱倆再來(lái)一場(chǎng)！”
于是，他倆又來(lái)到一片樹(shù)林中。
土問(wèn)：“各種各樣的樹(shù)木們，你們說(shuō)，我和水誰(shuí)的木領(lǐng)大？”
他們都說(shuō)：“水的本領(lǐng)大，因?yàn)樗芙o萬(wàn)物水分，但土本領(lǐng)更大，因?yàn)槭峭粮绺缃o我們生命的！”
土和水聽(tīng)了。
土說(shuō)：“哈哈！我的本領(lǐng)大！”
水說(shuō)：“他們也不是說(shuō)我的本領(lǐng)也大嗎？”
“你笨��！他們是說(shuō)我的本領(lǐng)比你的還大！”
他們一直爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，說(shuō)：“水、土，別吵了！你們?cè)龠@樣下去，誰(shuí)都別想?yún)⒓恿�！其�?shí)你們每人的本領(lǐng)都很大，人與人之間是平等的。”
水和土聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，都覺(jué)得自己太驕傲了，于是，他們改正了這個(gè)壞習(xí)慣，從新做好朋友。
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