小學(xué)三年級(jí)的作文精選（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)鹽城是一個(gè)美麗的沿海城市，她住落在黃海之濱，是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)，鹽文化的發(fā)源地。
這幾年鹽城在不斷地變化著，人們的生活水平得到了很大的提高。鹽城在騰飛，鹽城在崛起。一條條縱橫交錯(cuò)的公路像一條條盤(pán)旋的巨龍展現(xiàn)在眼前。自行車(chē)、摩托車(chē)變成一輛輛不同品牌的小轎車(chē)，在公路上來(lái)來(lái)往往，川流不息。工地上欣欣向榮，一座座廠房聳立著，一臺(tái)臺(tái)機(jī)器矗立著，一幢幢高樓拔地而起，人們從一間間矮小、破舊的平房，搬進(jìn)了一套套嶄新、寬敞的套房。
鹽城的文化名街——水街的十幾種特色、風(fēng)味不同的橋把潺潺的流水聯(lián)系起來(lái)，把水街變成一幅美麗獨(dú)特的畫(huà)。晚上聚龍湖的柔柔的湖水，在絢麗的`燈光和優(yōu)美的音樂(lè)噴泉的陪襯下，把我們帶入一個(gè)人間仙境。前兩年還是垃圾滿(mǎn)地、蚊蠅滿(mǎn)天、污水環(huán)繞的油坊溝，現(xiàn)在已經(jīng)成為綠樹(shù)成蔭、鮮花滿(mǎn)地的河邊公園，陪同我們一同鍛煉。把城南和城北連在了一起，令人其樂(lè)融融、百看不厭。美麗的先鋒島更是我們的人間天堂，你進(jìn)去了就不想出來(lái)。美食街的特色美味常常讓我不停地流口水，大潤(rùn)發(fā)超市的玲瑯滿(mǎn)目的商品總是能不斷滿(mǎn)足我們的好奇心，湖邊的巨型兒童樂(lè)園總是讓我流連忘返。
鹽城在騰飛，鹽城在崛起，我相信明天的鹽城會(huì)更美好！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在是22世紀(jì)了，科技已經(jīng)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，鞋子的功能也越來(lái)越多，有能發(fā)出美妙音樂(lè)的音樂(lè)鞋；有能控制溫度的控溫鞋；還有能改變速度的變速鞋……真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，跟我來(lái)看看幾雙特別有趣的鞋子。
第一種是飛行鞋，它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)飛行的夢(mèng)想，成了人們的`最?lèi)?ài)！你看一眼，就會(huì)覺(jué)得只是雙普通的運(yùn)動(dòng)鞋，其實(shí)里面暗藏弦機(jī)，只要你用腳尖點(diǎn)兩下地面，奇跡就發(fā)生了，鞋子長(zhǎng)出一對(duì)機(jī)器翅膀，帶著你在天空飛翔，感覺(jué)真是棒極了！
第二種是攀爬鞋，這種鞋子更是不一般，它的鞋底是根據(jù)壁虎腳的生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)出來(lái)的，你往墻上踏也不會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)樾椎奈P(pán)結(jié)構(gòu)會(huì)牢牢粘在墻上。這一定是喜好爬山運(yùn)動(dòng)者的最?lèi)?ài)。
第三種是跳舞鞋，看！鞋子上鑲滿(mǎn)了亮片，多么引人注目呀！它最奇特的地方就是能讓你在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)任何一種舞蹈。只要你穿上鞋，按下鞋尖上的按紐，鞋子就能配合音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)控制你的身體，你就會(huì)像一個(gè)帶線的木偶，在它的引領(lǐng)下翩翩起舞。有了它，就再不用為不會(huì)跳舞發(fā)愁了。
這些鞋子都不錯(cuò)吧！我還要發(fā)明更多的鞋子，為人類(lèi)的生活帶來(lái)更多的方便和樂(lè)趣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起“太陽(yáng)的家”，我估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)人知道吧！可是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午時(shí)分，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了“太陽(yáng)的家”。
記得那個(gè)下午，我和媽媽吃完飯去江邊的濱江公園散步。不一會(huì)兒，西方泛起了美麗的晚霞,眼看著太陽(yáng)將要從那里落下。這時(shí)，林中的小鳥(niǎo)開(kāi)始在空中盤(pán)旋，嘰嘰喳喳，仿佛唱著一首送走太陽(yáng)的歌。
過(guò)了一些時(shí)候，那絢爛的晚霞慢慢變成淺黃色的了，轉(zhuǎn)眼間感覺(jué)太陽(yáng)的光芒那么強(qiáng)烈了，就像一個(gè)火紅色的“圓盤(pán)”高高掛在江對(duì)岸的山頂上；漸漸的，“大圓盤(pán)“慢慢變成了金黃色的“雞蛋”，落在半山腰，真想去吃一口！再慢慢的，金黃的“雞蛋”變成了橙紅色的.“乒乓球”，它的位置很特別，是快到山腳的樣子。。。。再后來(lái)，太陽(yáng)由橙紅色的“乒乓球”變成了金燦燦的“明珠“，現(xiàn)在太陽(yáng)是剩下半張“笑臉”！隨著時(shí)間的變化，太陽(yáng)越來(lái)越小，直到最后，躲到山背后再也不出來(lái)了，云霞也都隨著散去。
這次日落給我留下了難忘的記憶�！疤�(yáng)的家”真神奇，原來(lái)就在山的背后。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我比較鐘情于蘇軾在《永遇樂(lè)》里描繪的“明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限”，它表述中秋多添了些人世情味，撩起內(nèi)心對(duì)于中秋的那份記憶，融景入情，與我的生活經(jīng)歷更為貼近了些。
農(nóng)村人除了對(duì)春節(jié)過(guò)的相當(dāng)隆重之外，其次便是中秋，因?yàn)檫@與莊稼收獲有關(guān)。從六歲便和母親開(kāi)始下地種田，一瀉千里的魯西平原，黃綠層接不窮，一如海浪涌動(dòng)著希望和激情。我實(shí)在不喜歡鉆玉米地，矮小的身子還夠不到玉米棒，走不好還會(huì)把腳邁到某位老人的`墳頭上，一邊禱告，一邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出如迷宮般的屏障，顧不得汗水，顧不得身上被刺的灼痛，頭發(fā)上，眉毛上，渾身上下粘滿(mǎn)了白色玉米穗屑兒，樣子極其狼狽不堪。
那時(shí)候，父親剛師范畢業(yè)在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)，大多數(shù)時(shí)間我是和母親度過(guò)的，白天把玉米摘完，用鐮刀割出一條小路，我們把玉米撿拾到地板車(chē)上，那夜，月亮著了素白色衣服，周?chē)W著銘黃的光芒，照亮了我和母親回家的路途。娘，該是中秋了吧？我詢(xún)問(wèn)，她伸伸腰，抬頭望著月亮。是呀，回家給我們君超煮豆子，玉米吃。我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。我又問(wèn)母親，娘能多加點(diǎn)糖嗎？她回頭沖我笑笑，干脆地說(shuō)能。
緊挨著玉米地旁邊就是豆地，農(nóng)村人種它的主要目的是為了換些錢(qián)或煮了放入罐子里做咸菜吃，配著蘿卜居多。這個(gè)時(shí)節(jié)的豆子飽滿(mǎn)，一碰如調(diào)皮的孩子蹦蹦跳跳的出來(lái)，到處都是小東西的影子。母親輕輕地握住豆柄，迅速的用鐮刀把它割下，爾后遞給我放在包袱里，接著，母親叮囑我彎腰去揀落在地上的豆子，她說(shuō)，這是小月亮，中秋節(jié)夜里，我就這樣擁有了繁多的小月亮。
鄉(xiāng)下沒(méi)有煤氣，就連燒蜂窩煤也是點(diǎn)著數(shù)。母親把豆子和玉米洗干凈，倒入井水，木頭在灶堂里霹靂啪啦，霹靂啪啦的聲音至今我仍記得清楚，雄雄火光烤著我稚嫩的臉頰，嘴里含著口水。揭開(kāi)大木頭圓鍋蓋后，滿(mǎn)屋子里都是玉米和豆子的香甜氣息，母親試著捏了捏，直到她說(shuō)熟啦的時(shí)候，我才把口水咽到肚子里去，直到成年，我仍然對(duì)堅(jiān)果類(lèi)的食物情有獨(dú)鐘。
在異鄉(xiāng)生活了八年，每過(guò)中秋，心里依舊懷戀鄉(xiāng)下的暖月清輝，萬(wàn)物靜寂，口齒生香。也是這個(gè)不算長(zhǎng)或短的八年讓我一度品嘗了人生之團(tuán)圓的況味，千里之外，清朗月色下，一個(gè)游子唱誦著《明月幾時(shí)有》里的詞句，盼望著世間萬(wàn)物和諧美滿(mǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
春天的校園真是美麗極了。
早晨，春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。頑皮的杜鵑花貪婪的吮吸著春姑娘撒下的雨露，在雨霧中綻開(kāi)鮮艷的花瓣；嬌嫩的玫瑰在一滴滴甘露的灑落中開(kāi)放，粉紅的，大紅的，紫色的，雪白的競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷；天橋上的三角梅更是把天橋裝扮成一條火紅火紅的正欲騰飛的龍……
雨漸漸停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，花兒們情不自禁地搓了搓那可愛(ài)的眼睛，競(jìng)相露出美麗的笑臉：玉蘭雪白雪白的在春風(fēng)中擺弄著嫵媚的身姿；粉紅的桃花被春風(fēng)把臉頰吹得更紅了，顯得那樣?jì)善G；“淘氣”的茶花總是趁人不注意時(shí)悄悄展開(kāi)她那紅似火，粉似霞的花瓣……
春風(fēng)吹拂著操場(chǎng)邊上的大樹(shù)，大樹(shù)的枝椏上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩嫩的新葉，樹(shù)葉隨風(fēng)翩翩起舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹(shù)葉停止了舞蹈，靜靜地站在那，仿佛聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗書(shū)聲。樹(shù)下的小草綠油油的，像一幅地毯鋪在地上。草坪上開(kāi)滿(mǎn)了小小的野花，野花藏在嫩綠的'小草中，真像大地的眼睛，眨呀眨的。
春風(fēng)吹拂著同學(xué)們，“�。∈娣䴓O了�！毕駤寢寽厝岬氖謸崮χ覀兊哪�，幫我們褪去厚重的冬衣，輕輕松松地投入春天的校園。
春真美啊！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。
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