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神奇的教室四年級優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的神奇的教室四年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文1
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門口，就發(fā)現(xiàn)門上有一個(gè)手膜掃碼器，每個(gè)同學(xué)在新的'學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會到了什么是四季如春，黑板有自動(dòng)吸塵功能，寫錯(cuò)的字不用擦，按一個(gè)按扭就會自動(dòng)消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽到老師講話，如果哪個(gè)同學(xué)沒有用心聽，他的桌上會自動(dòng)亮紅燈，而且只有老師能看見，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽課也非常認(rèn)真，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)自動(dòng)傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不僅給大家的生活帶來了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國變得更加富強(qiáng)。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過去了，如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來吧。
教室門口有一臺檢測儀，它可以檢測你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說說：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入教室，最先看到的`就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫形式的黑板了，而是語音操控智能搜索的黑板了。老師說一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識點(diǎn)，然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢？
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準(zhǔn)備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設(shè)計(jì)的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來，我將會用我的努力來換來這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習(xí)。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文3
我坐著時(shí)光機(jī)，來到未來。這里的科技真先進(jìn)，先來參觀一下這里的教室吧。
這里的教室，有的長了翅膀，有的是個(gè)大潛艇，有的高的像一座高樓，有的小的像一只毛毛蟲，功能也不一樣。但是，每個(gè)教室里都沒有書包。只要按一下桌子側(cè)面的按鈕，就會出現(xiàn)一個(gè)熒光屏，在上面用自動(dòng)筆寫一下老師的名字，老師就會在上面講課而且質(zhì)量也很高。不僅如此，每個(gè)同學(xué)的熒光屏?xí)鶕?jù)這個(gè)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)情況來布置每天的家庭作業(yè)。而桌子和椅子也會根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)一個(gè)合適的高度。每個(gè)學(xué)生從一年級到六年級都要用這一套固定的桌椅，所以每個(gè)同學(xué)都要愛護(hù)自己的.桌椅喲！每過一段時(shí)間，桌椅也會自己給同學(xué)換位置。這么厲害的教室我好喜歡呀，好想來這里上學(xué)呀！
正當(dāng)我還沉浸在開心的“上學(xué)夢”中的時(shí)候，“叮鈴鈴……”一陣美妙的聲音告訴我要上學(xué)了。原來是做夢呀！不過想想那么好的教室，沒有體會到多可惜呀！但是，我堅(jiān)信如果我們好好學(xué)習(xí)，長大一定能設(shè)計(jì)出這么好的教室。讓我們一起努力吧！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文4
“好神奇呀！這是哪里呀！可真漂亮！”問了向?qū)Р胖涝瓉砦覀兂俗鴷r(shí)光機(jī)來到了未來的世界。
未來的世界可真美，高高的樓房可以隨時(shí)移動(dòng)，馬路上到處是太陽能交通工具，加油站基本已經(jīng)見不到了。
我迫不及待地來到學(xué)校想?yún)⒂^一下我們未來的教室。來到教室我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了教室里多了很多按鈕。桌面上有三個(gè)按鈕，原來中午時(shí)我們都要回家吃飯，現(xiàn)在只要按一下桌面上的按鈕就會出現(xiàn)一個(gè)電腦，在電腦上我們可以自由點(diǎn)餐，選擇自己喜歡的菜品。第二個(gè)按鈕是為了方便我們午休而特意安置的，只要按下按鈕椅子就會變成舒適的床供我們午休。第三個(gè)按鈕是當(dāng)我們做完作業(yè)時(shí)，按下按鈕就會自動(dòng)幫我們批改作業(yè)，為家長和老師省了不少力。如果上課時(shí)老師講的有些知識講的不清楚怎么辦？沒關(guān)系，只要按下第一個(gè)按鈕，電腦就會出來，電腦上有老師講的課件可以自己學(xué)習(xí)。電腦的'作用還不止如此呢，考試時(shí)只要有同學(xué)小聲講話或者抄襲別人的試卷，電腦就會發(fā)出警報(bào)聲，他的成績就會作廢，大家也會知道他是個(gè)不講誠信的人。
時(shí)間過得好快，一眨眼功夫上一天就過去了，我們坐著時(shí)光機(jī)又回到了現(xiàn)在。憧憬著未來神奇的教室我的心里更有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文5
晚上我做了一個(gè)夢，夢到了未來的神奇教室。
那教室里的黑板是用山楂片做成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成的；凳子是用西瓜磨制成的`；粉筆和本子是用香蕉和荔枝和制成的；還有那教室里的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們，在這個(gè)香港飄溢，充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！學(xué)校施行快樂教學(xué)。負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……
機(jī)器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，為你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)，使你糾正錯(cuò)誤……
這就是我夢中的教室。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文6
歡迎乘坐本趟時(shí)光列車，我是您的旅行顧問，請您稍稍等候……
“叮！叮！�！咎肆熊囈训秸尽闭埓蠹曳龊梅鍪譁�(zhǔn)備下車。
歡迎大家來到我們的教室！大家別以為這是一間非常普通的教室，其實(shí)這里暗藏玄機(jī)……
大家看這里，這個(gè)課桌看似非常的普通，但是它可是經(jīng)過鼎鼎有名的收納柜所改造的呢！而且還有數(shù)十個(gè)功能并且這個(gè)課桌不僅是我們的學(xué)習(xí)上的`幫助者還是一個(gè)機(jī)器監(jiān)督員呢！
如：我們這個(gè)課桌能探測到你在上課的時(shí)候在干嘛，假如你上課的時(shí)候不專心聽老師講課的話，它就會以震動(dòng)的方法提醒你三次，要是你還是不聽的話，那么它就會突然伸出它的兩只大手過來偷襲你，并且還報(bào)告給老師，下課的時(shí)候老師就會給你相應(yīng)的處罰。
還有，我們的課桌還能把第一層切換成一臺電腦，要是有難題解決不了得話就可以上網(wǎng)去搜索一下，但是，如果你是在網(wǎng)上玩游戲的話，那么，它就會馬上關(guān)機(jī)，并且它還會把它自己的兩只大手伸出來，把那個(gè)玩電腦的小朋友給捆起來然后立馬就報(bào)告給老師，并讓老師對這個(gè)小朋友給予相當(dāng)?shù)奶幜P。這個(gè)電腦還能跟千里外的語、數(shù)、英等題目的高手進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽呢!
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文7
在我的想象里，我未來的教室是這個(gè)樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書架，上面的書可以免費(fèi)看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如：當(dāng)老師需要粉筆時(shí)，課桌可以自動(dòng)給老師，我們的課桌也一樣，當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí)，課桌會自動(dòng)彈出，這樣就不會讓課桌響的。
我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書，鉛筆，橡皮之類的文具，都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開的開關(guān)。
我心里想象的老師是：語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會解答時(shí)，便會過來給我們講解，英語老師，我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。
我希望有一個(gè)美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的畫，這樣才能有一個(gè)美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的.植物，擺在窗臺上，老師的課桌上，因?yàn)檫@樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來。
我還想要一個(gè)大大的黑板，我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時(shí)它便會自動(dòng)動(dòng)起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動(dòng)黑板是，黑板會動(dòng)起來。
這是我想要的未來教室，你的呢？
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文8
轉(zhuǎn)眼到了二十年后，我開了一家名叫神奇小學(xué)的學(xué)校。每間教室都是神奇的哦，神奇在什么地方呢？讓我們一起來看一看吧！
每天早上小學(xué)生來上學(xué)，可這是一件平常的事呀？可是他們手中都沒有書包呀？因?yàn)樗麄兊腵書都放在他們智能書桌里呀。這種書桌很特別，共有2層。第一層是放書本的，桌子上還有一個(gè)設(shè)置功能，下課時(shí)把下節(jié)課要用的書本設(shè)置好。下節(jié)上課時(shí)，書就會自動(dòng)放在課桌上了。第二層是放學(xué)習(xí)用品的，各種所需的筆、尺子等。他們的椅子是可以根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)整的，他們黑板和粉筆是立體投影，他們的粉筆是聲控筆，可以自動(dòng)寫也可以刪除的哦。他們的作業(yè)是用智能本子寫的，寫完直接可以發(fā)給老師批改。
老師也很神奇，他們帶著學(xué)生每天盡情的玩，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。沒有考試、沒有批準(zhǔn)，只有鼓勵(lì)、肯定和信任。即使學(xué)生犯錯(cuò)了，懲罰他給大家?guī)砀嗪猛娴�、有感受的故事。每天都能看到老師、孩子臉上是快樂、幸福的笑容�?/p>
這就是二十年后小學(xué)，讓我們一起加油吧！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文9
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，富有彈性的地板、墻壁，物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)等一些神奇的東西，讓我給你講講吧！
我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書是一樣的`，可里面卻大不相同，只有一張液晶屏，它可以讓我們看到書中所有的內(nèi)容，就像一個(gè)大型圖書館一樣。這本書使用起來也特別方便，你翻開的時(shí)候會出現(xiàn)“歡迎來到知識的世界”一行字，接著，液晶屏?xí)霈F(xiàn)有語文園地、數(shù)學(xué)樂園、英語街區(qū)、成語故事、歷史文化、世界名著......等選項(xiàng)，如果你想了解成語故事，就在成語故事選項(xiàng)上輕輕一點(diǎn)就可以了，在選擇你想了解的成語故事和注釋。
為了有效防止安全事故，我們學(xué)校安裝了富有彈性的地板和墻壁，假如你不小心摔倒了，不用擔(dān)心，這些富有彈性的地板和墻壁讓你受不到一絲疼痛和傷害。
我們教室里還有一個(gè)能把廢物轉(zhuǎn)化成電力的轉(zhuǎn)化機(jī)，它能把廢紙、不用的文具、粉筆沫變?yōu)殡娏Γ瑸槲覀兘淌依锏碾姛�、空調(diào)、電腦、多媒體提供源源不斷的電力，很神奇吧！
讀了我們的神奇教室，你是不是也想來看看，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定會非常歡迎你的！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文10
今天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢，在這個(gè)夢中我發(fā)明了一個(gè)神奇的教室。
這個(gè)教室有很多奇異的功能。
每天早上只要學(xué)校大門開了，這個(gè)教師的門就會自動(dòng)開了，不用老師早到來開門，也不用讓學(xué)生來管，可以防止忘帶鑰匙而無法開門，這很方便。
這里的.燈也會按時(shí)開關(guān)燈。每天早上，只要門一開燈就會自動(dòng)開了。如果放學(xué)的時(shí)候了，有哪個(gè)粗心的值日生忘記關(guān)燈，只要過了十分鐘，燈就會自己關(guān)了。
在這個(gè)神奇的教室里，有一個(gè)特殊的黑板，這個(gè)黑板只要聽了老師上課的題目，黑板就會自動(dòng)顯示在大屏幕上；如果老師想知道同學(xué)的作業(yè)是否完成，只要對黑板說一下這個(gè)同學(xué)的名字，大屏幕就會顯示出這個(gè)同學(xué)的作業(yè)。
而且同學(xué)們用的筆是XZ激光筆，這支筆可以從你上學(xué)起用到你畢業(yè)的時(shí)候；這里的桌子會根據(jù)同學(xué)們的身高來調(diào)整；這里的椅子也會自動(dòng)調(diào)整，防止學(xué)生近視，并且可以調(diào)整你的坐姿。
雖然這只是一個(gè)夢，但是我相信有一天它真的能夠?qū)崿F(xiàn)。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，50年過去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，而變化最大的就是我們的教室了。
教室安裝了全自動(dòng)系統(tǒng)，只要把手指放在指紋儀上，識別通過后，門就會自動(dòng)打開。進(jìn)入教室后，首先映入眼簾的是一塊長長的黑板，這塊黑板看起來沒什么特別的，但它有神奇的功能。黑板旁邊有一臺電腦，只要把這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容輸入到電腦上，輸入的內(nèi)容就會顯示在黑板上，下課時(shí)，按一下“清除鍵”，黑板上的.內(nèi)容就會立即消失。
教室的墻壁有著和攝像頭一樣的作用。它可以把教室里的每個(gè)角落都拍得清清楚楚，它連接的是黑板旁邊的那臺電腦�？荚嚨臅r(shí)候，監(jiān)考老師也可以從上面看見誰作弊，從而及時(shí)制止。
教室里的桌子椅子都是可調(diào)節(jié)的，可以根據(jù)自己的身高進(jìn)行調(diào)整，可以調(diào)高或者調(diào)低。每張課桌上都安裝著一臺電腦，這些電腦可不是用來玩的，而是用來學(xué)習(xí)的，老師每天都會在上面布置作業(yè)每天都要按時(shí)完成。
教室里的空調(diào)早已消失不見，而替代空調(diào)的是一種新型窗戶，這種窗戶冬暖夏涼，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，幾乎每間教室安裝的都是有這種窗戶。
這就是我們神奇的未來教室，在這樣的教室學(xué)習(xí)，相信我們的學(xué)習(xí)都會有進(jìn)步，相信我們都會成為國家棟梁之才。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文12
開學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的'，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會在墻上顯現(xiàn)出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在說一說機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們在學(xué)校寫作業(yè)時(shí)，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣？神奇的教室還不錯(cuò)吧！
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文13
大家好，我是來自20xx年的陳教授，我發(fā)明了一個(gè)“神奇的教室”，快來跟隨我看看吧！
我先來介紹一下吧，其實(shí)神奇教室和普通教室從外形上看是沒有什么不一樣的，可是走進(jìn)去卻是大不相同。
首先，這是一間安裝帶有自動(dòng)感應(yīng)能力的特殊燈。如果進(jìn)了一到時(shí)十人，燈源會弱一點(diǎn)；如果來了三十到五十人，燈源會是中等亮度；如果有更多的人，就會更加明亮。它可以感應(yīng)進(jìn)入教室人員的多少和所在位置給予燈源的明弱光，以適應(yīng)不同的教學(xué)方式。
其次是它的多媒體功能。舉例說明一下，比如老師講>一課，多媒體就會投影到天花板上，老師和同學(xué)們就好像身臨其境，那一次次的潮涌和那翻滾的浪花，讓人看的`心潮澎湃激動(dòng)不已。真是360度無死角，全方位立體音效讓同學(xué)們怎能不愛讓學(xué)習(xí)。
最后，這個(gè)教室安有不同的暗格，里面有各種的樂器。在上音樂課時(shí)，會彈出暗格里面放著不同的樂器，像鋼琴、手風(fēng)琴、吉他、架子鼓等等；當(dāng)然，還有美術(shù)工具暗格里五顏六色的畫筆，各種的紙張等等的用具，神奇吧，哈哈！
看！我發(fā)明的“神奇教室”神奇吧，科技改變生活，未來屬于我們這些敢想的人，如果有興趣歡迎大家來我的神奇教室上課。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文14
一覺醒來，我看了看日歷，今天竟然是20xx年8月1日了！我不會是在做夢吧，還沒來得及思考，鬧鐘響起，又快遲到啦！于是便風(fēng)風(fēng)火火地穿衣洗漱吃飯上學(xué)。
上學(xué)的路上一切變得陌生起來，突然一個(gè)門牌跳了出來——滎陽市第一小學(xué)。終于來到了我們的教室，突然發(fā)現(xiàn)怎么沒有黑板，我們的黑板哪里去了？突然一道光束散射過來，原來是一臺巨大的全息投影儀，李白杜甫出現(xiàn)在我們面前，講述著當(dāng)年的情與景，所有的詩歌突然“活”了起來。
同學(xué)們都在排著隊(duì)往一個(gè)機(jī)器里放著什么，我一問才知道，原來現(xiàn)在交作業(yè)都是交到這里，而且很快就自動(dòng)改完了。老師不再批改作業(yè)了，而是有一臺機(jī)器，自動(dòng)批改，非常方便。
上課鈴響了起來，同學(xué)們都回到自己的座位上。當(dāng)我拿出我的`書本準(zhǔn)備上課時(shí)，周圍的同學(xué)看著我哈哈大笑。我不知道大家都在笑什么，突然整個(gè)課桌的桌面亮了起來，原來是一個(gè)巨大的平板電腦，所有的課本都在上面……
忽然耳朵旁傳來一陣聲音："陳彥臻快起床了"。原來是個(gè)夢�。〔贿^，我長大一定要發(fā)明出來這樣的神奇教室。
神奇的教室四年級優(yōu)秀作文15
昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢。夢到有一天我們的教室增添了許多新奇的高科技設(shè)備，我迫不及待的走了進(jìn)去�！巴�！”我情不自禁地贊嘆著：黑板沒有了取而代之的是整面墻壁的大熒幕，講桌是懸浮式的，老師在講課的時(shí)候可以到達(dá)全班任意一個(gè)同學(xué)身邊，再看看我們的書桌，每張桌面都變成了一個(gè)個(gè)屏幕！我隨便找了個(gè)座位，坐下來等老師來上課。
不一會兒，數(shù)學(xué)老師來了，她向大家介紹了一下教室：黑板是感應(yīng)的，它可以隨著老師的操作顯示所學(xué)的'內(nèi)容，極大緩解了老師的辛苦，提高了學(xué)習(xí)的效率。課桌，有了屏幕，同學(xué)們就不用再把沉甸甸的課本搬來搬去了！放學(xué)后作業(yè)還可以同步到家庭電腦上。
下課了，當(dāng)我正要習(xí)慣性的跑出去玩，卻看到老師在按門后的一個(gè)黃色按鈕，我便走過去看。突然，教室里的東西動(dòng)了起來，桌椅降到了地板下面，只過了十秒鐘，教室一下子就變成了課間活動(dòng)的場地，同學(xué)們在上面跑啊追啊，可高興了。
我正玩的開心，突然，上課的鈴聲把我驚醒了，睜眼一看，已經(jīng)天亮了，呃，原來是個(gè)夢��！但是我想：這雖然是個(gè)夢，但是我們還小，等我們長大以后通過努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我想都會一一實(shí)現(xiàn)的！