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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-01-07 11:30:37 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        五年級(jí)的作文

        五年級(jí)的作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)處在太清山腳下,這里氣候適宜,土地肥沃,特別適合各種紅薯的生長。其中,黃皮紅薯是我最愛吃的美味佳肴。

          清明前后,爺爺奶奶把一個(gè)個(gè)大小不一的紅薯種從地窖里取出來,然后種在早已準(zhǔn)備好的菜畦里,并蓋上燒好的火糞,再覆蓋上塑料薄膜保溫。不多久,紅薯的芽兒就從泥土中鉆出來了。這時(shí),爺爺就將薄膜揭開,并隔三差五給它們施肥。紅薯苗沐浴著春光,吮吸著雨露飛快地成長。油菜小麥?zhǔn)崭钪,爺爺奶奶就?zhǔn)備著栽紅薯苗了。下雨了,爺爺奶奶把粗壯的薯苗剪下來,然后一根一根按照一定的距離栽在翻松了的泥土里。薯苗的生命力非常頑強(qiáng),它猛吸這雨水,馬上在新的土地里開始生根發(fā)芽。

          當(dāng)知了開始?xì)g叫的時(shí)候,短短的`薯苗已長成了長長的薯藤了,它們互相交錯(cuò)纏繞爬得滿地都是。滿地的紅薯葉片像搽過油一般在陽光的照射下閃著金光。

          “八月十五薯門開!敝星锕(jié)過后,就到了紅薯收獲的季節(jié)。奶奶在前邊先割掉薯藤,爺爺就在后面一蔸一蔸地把紅薯給挖出來。滿地的紅薯就像一個(gè)個(gè)胖娃娃,它們東倒西歪躺在地上還在睡大覺呢!紅薯的顏色不同,味兒也不同。白皮的紅薯味兒淡,但水分足;黃皮的不但水分足,而且味兒甜;紅皮的又脆又甜了。我最喜歡吃黃皮紅薯了,剝開皮后,那黃橙橙的薯瓤爽口極了!寒冷的冬天,我們?nèi)胰藝诨馉t邊,一邊取暖,一邊吃著香噴噴的烤紅薯,愜意極了!這時(shí)的烤紅薯賽過了所有的美食。當(dāng)陽光好的時(shí)候,奶奶常把煮熟的紅薯切成片或絲,在太陽下曬干,然后用菜油炸酥,炸后的薯片或薯?xiàng)l好吃極了!

          紅薯全身都是寶。薯藤是最好的豬飼料。紅薯淀粉可以做成爽口的紅薯粉條,而且薯粉還是廚房里不可缺的輔助菜料。聽說紅薯在所有抗癌食物中排名第一,而且還能防便秘,降“三高”,因此,我就更愛家鄉(xiāng)的紅薯了。

        五年級(jí)的作文 篇2

          春天到了,春天的龍海公園是什么樣的呢?讓我們一起去看看吧。

          我們走過彩虹橋向南走。看到許多樹,樹上開滿了花。桃花紅的'像火,海棠花白的像雪。還有黃色的連翹,有四片葉子,它的葉子像香蕉皮形狀,非常有趣。

          后來,我們又去看丁香花,我和伙伴在丁香花樹上發(fā)現(xiàn)了許多蜜蜂,兩只蜜蜂向我們飛來,嚇我們一大跳。這時(shí),一股清香氣味撲鼻而來,感覺非常舒服,我們聞到了丁香花的香味兒。

          我們繼續(xù)向里面走,看到路邊一片三葉草地,我們一心想找到四葉草,并把它做成標(biāo)本當(dāng)作紀(jì)念。大家找啊,找啊,都找不到。怪不得人們都說四葉草很珍貴,叫幸運(yùn)草。

          最后,我們登上了小山,龍海公園所有的景色映入眼底。尤其是龍海那邊看著最美,綠色的水面沒有一點(diǎn)波紋,我心里充滿了疑惑:這里叫龍海,以前是不是真有龍?我很想看見一條龍,從水里一躍而起,因?yàn)檫@龍是我最喜歡的生物。龍海岸邊有綠油油的垂柳讓人乘涼。龍海南岸有一個(gè)白帆,仿佛漂浮在海面上。

          有許多人在公園小路上,在花樹下玩耍拍照。春天的龍海公園很熱鬧!

          時(shí)間過得很快,已經(jīng)是上午十一點(diǎn)了,我們高高興興地告別了龍海公園。

          我喜歡春天,更愛春天的龍海公園。

        五年級(jí)的作文 篇3

          每個(gè)人都有最佩服的人,但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟,我的表弟叫羅嘉洛,他比我小四歲。雖然沒有我大,但毅力卻比我強(qiáng)。

          那是一個(gè)星期日下午,我去外婆家和羅嘉洛一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的`紙板拼圖。我連忙和表弟一起把一百多個(gè)小小的紙板拿下來,把它們打亂開始拼?蓻]想到,紙板拼圖好難拼啊,一個(gè)一個(gè)令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看羅嘉洛,他手里拿著一張小紙板,這兒試試,那兒試試。雖然有的不會(huì),但他仍然在認(rèn)真地拼。

          可是,我實(shí)在忍不住了,便放棄不拼圖去看電視,而張昊齊還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想:總之,他拼不好,不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣,我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視,只有表弟一人在那慢慢拼。

          一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了。我來到房間里,看見表弟還在拼。我大吃一驚,他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時(shí),我的臉“刷”的一下紅了,感到自己還不如一個(gè)六、七歲的小孩。

          雖然,這件事已經(jīng)過去了,但仍然記在我的腦海里,永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。

        五年級(jí)的作文 篇4

          我有一個(gè)愿望,在我看來,這個(gè)愿望是多么美好,這個(gè)愿望激勵(lì)著我,讓我的寫作水平和學(xué)習(xí)成績大大提高了。

          我的這個(gè)讓我驕傲!因?yàn)槲业?這個(gè)愿望是一邊當(dāng)老師,一邊當(dāng)小說家,小說家和老師都是多么神圣的職業(yè)。老師給孩子們講課,教給孩子們無限知識(shí),老師給孩子們講做人的道理,讓孩子們受益一生,老師跟孩子們?cè)谝黄鹫f笑,給孩子們一個(gè)快樂的童年。

          小說家給孩子們寫小說,一邊讓孩子們過快樂童年,一邊又讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí),讓孩子們?cè)跁耐鯂锉M情玩耍。

          老師和小說家也是有聯(lián)系的,如果不當(dāng)老師,怎能深入了解孩子,不深入了解孩子又怎么能寫讓孩子喜歡的小說呢?

          為了這個(gè)愿望,我每天都閱讀幾本課外書,短短幾個(gè)星期,我就讀了好多本。閱讀跟作文是聯(lián)系著的,所以我閱讀的課外書越多作文水平也跟著提高,每次考試都拿滿分,學(xué)習(xí)成績也有所提高,這讓我得到了老師的贊揚(yáng)和父母的贊賞,并且在同學(xué)眼中的地位也一步步提高了。

          啊!這個(gè)愿望是多么美好!我為我有這個(gè)愿望感到無比驕傲和自豪!

        五年級(jí)的作文 篇5

          我犯過許多的錯(cuò)誤,但是有一次錯(cuò)誤讓我印象最深刻。

          一天傍晚,爸爸給了我二十元錢去買玩具,在玩具店里,我買了一個(gè)十五元的玩具,給了二十元錢給阿姨,阿姨多找了我五元錢,當(dāng)時(shí)我也沒有說,心里忐忑不安,想:到底把不把錢還給阿姨呢?算了,還是不還了,這樣我就賺了五元錢了。

          我回到家后,把錢給了爸爸,并向爸爸交代了事情的.經(jīng)過,他聽了后,狠狠地批評(píng)了我一頓,說:“你怎么可以不誠實(shí)呢?別人賺錢也是很不容易的,你現(xiàn)在才這么小就不誠實(shí),長大后怎么辦?”然后罰我閉門思過,好好的反省一下。

          我愣住了,呆呆地看著爸爸,“我真不應(yīng)該‘拿’走五元錢!”我悔不當(dāng)初,心里感到很內(nèi)疚。

          過了一會(huì)兒,我立刻把錢還了回去,臉紅得像火球,羞愧地低下了頭。阿姨見了,說:“你真是一個(gè)好孩子,居然還能把這五元錢還回來,真誠實(shí)!”

          通過這件事,我得到了一個(gè)教訓(xùn)——一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子,要不然最后會(huì)得到一個(gè)不好的結(jié)果。