六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一路上有你在背后的鼓勵(lì)，一路上有你的遮風(fēng)擋雨。一路上有你，我的心不會(huì)冷，我的愛(ài)不會(huì)滅!
“一路上有你……”我喃喃著，心也不由自主的飄到小學(xué)時(shí)代。
一陣吱呀吱呀的聲音回蕩在我的耳畔，媽媽正在騎車送我去上學(xué)。已經(jīng)入秋了，天氣變得異常寒冷，我冷得直打哆嗦，不一會(huì)兒功夫，便又打了一個(gè)大大的噴嚏。坐在車座上的媽媽，不禁關(guān)切的問(wèn)著：“你怎么了?”我聽著媽媽焦急的聲音，心里不禁有了絲絲暖意，讓人心醉，我也只好如實(shí)回答：“有點(diǎn)冷�！薄皝�(lái)，把手伸進(jìn)我的衣服里，還能抵御些冷�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽便毫不遲疑的讓我用她的體溫來(lái)取暖，我心中不由的顫動(dòng)了一下，但不好違抗媽媽，只好把手伸進(jìn)了媽媽寬大的外衣里。這時(shí)的我，不僅手暖和了，心，也暖和了……
倘佯在這母愛(ài)的長(zhǎng)河中，我細(xì)細(xì)聆聽著車子吱呀吱呀的聲音。拐彎了，又直走，到小路上了……地形是那么的熟悉，但因?yàn)槟赣H的存在，這上學(xué)的路途又有了那么一股溫暖的氣息，讓我夏天不覺(jué)得炎熱，冬天不覺(jué)的寒冷，一路上讓我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)!就和吃了蜜糖一樣!
“前面的.路不平坦，小心點(diǎn)!”“前面是下坡路哦!”這不經(jīng)意間的一句句關(guān)心語(yǔ)，讓我怎能忘記?媽媽，這上學(xué)的路上一直有著您的陪伴，有您為我遮風(fēng)擋雨。這路上的我，一直有您的呵護(hù)，讓我覺(jué)得一點(diǎn)都不孤單。
“到了!”媽媽的話驚醒了我。前方，便是學(xué)校了，我跳下了車，向著學(xué)校走去。“要好好聽講，多問(wèn)老師問(wèn)題，加油!媽媽相信你是最棒的!”我頓了頓腳步，眼眶里有些濕濕的。這使我如沐春風(fēng)的話語(yǔ)，我會(huì)一直珍藏……是您，在路上默默地鼓勵(lì)，才成就了現(xiàn)在的我!
轉(zhuǎn)過(guò)身，看著她離去的背影。那背影顯得那么單薄，似乎風(fēng)一吹便會(huì)倒了。我咬緊了嘴唇，心中有些痛。等接著，我使勁揮手。與母親訴說(shuō)著再見。媽媽，這一路有你悄然的支持幫助，才會(huì)使我學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)!
媽媽，這一路上，有您的陪伴，我，才能看見希望的曙光，并朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)!
六年級(jí)年的作文 篇2
我的校園坐落在鄭州市中原區(qū)淮河路上。她現(xiàn)代中帶著古樸的氣息，是我和同學(xué)們最愛(ài)的地方。
走進(jìn)校園首先看見的是升旗臺(tái)，仔細(xì)觀察升旗臺(tái)在它的周圍有著一些嫩綠的小草，為升旗臺(tái)增添了幾分別樣的綠意。每逢周一我們?nèi)熒紩?huì)在這里舉行莊重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在嘹亮的.國(guó)歌中冉冉升起，這小小的升旗臺(tái)承載了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
升旗臺(tái)后是我們的教學(xué)樓，是教會(huì)我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，怎么做人的地方，每天早上都會(huì)有朗朗的讀書聲�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。“少壯不努力，老大徒傷悲”……
教學(xué)樓下是主席臺(tái)，主席臺(tái)前面是一排花壇，這里是花的海洋，花壇里開滿了爭(zhēng)奇斗艷的花，蜜蜂穿梭在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞，每到下課的時(shí)候，花壇邊圍滿了同學(xué)，這里就是我們放松的好地方。
教學(xué)樓后是我們的大操場(chǎng)，這里是校園人氣最高的地方了，同學(xué)在這踢足球，打籃球……玩的大汗淋漓，不亦樂(lè)乎。
這里留下了太多珍貴美好的記憶，這就是充滿智慧的地方--------淮河路小學(xué)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在山東省泗水縣，這里的景點(diǎn)很多，有萬(wàn)畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場(chǎng)等。在這些美麗的景點(diǎn)中，我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在圣源湖上，主體以紅色為主，橋身有七色彩燈。夜晚，五顏六色的彩燈不斷地變換色彩，讓湖水也倒映出奇光異彩，粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾，勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻，不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
每到夏天的傍晚，我都會(huì)和爸爸媽媽來(lái)到彩虹橋上消暑納涼。站在橋上向遠(yuǎn)處眺望，圣源湖公園的景色盡收眼底：寬闊的柏油路依著翠綠的小山包向西南方向蜿蜒而去；高大的拱形橋矗立在湖中央，連接起一座充滿荒野氣息的'小島；綠的樹、各色鮮艷的花穿插在湖岸，炫耀著勃勃的生機(jī)；滄浪亭旁，荷塘里的荷花正在開放，暗香浮動(dòng)、沁人心脾，讓人備感舒暢……
彩虹橋并不長(zhǎng)，卻吸引了很多人來(lái)游玩。老人隨著舒緩的音樂(lè)打太極，青年三兩成群地在林蔭道上穿梭，孩子們更是如自在的小鳥般快樂(lè)地追逐嬉鬧。
這時(shí)，廣場(chǎng)上響起了激昂的音樂(lè)：“勝日尋芳泗水濱、無(wú)邊光景一時(shí)新……”中央噴泉像得到召喚一樣，隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂(lè)的節(jié)點(diǎn)舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線。剎那間，熱鬧的人群安靜下來(lái)，大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看，調(diào)皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽(yáng)的余暉鋪瀉下來(lái)，給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒！
我站在橋上，聆聽著這撼人的音樂(lè)、欣賞著這美妙的場(chǎng)景，久久不肯離去。