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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-01-07 16:20:46 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          光陰似箭,日月如梭。六年過(guò)去,我長(zhǎng)大了,懂事了。而您依舊不變:一樣的默默!一樣的無(wú)私!一樣的偉大!可今天,這里我卻和你說(shuō)一聲:“別了,親愛(ài)的母校!”

          六年前,一群幼小無(wú)知的孩子踏入學(xué)校的大門(mén),一雙雙溫暖的大手迎接著我們;而六年后,一群彬彬有禮的.少年邁出學(xué)校的大門(mén),一雙雙蒼老的手送別著我們。六年,我們變了,變得成熟了;你們變了,變得老了;學(xué)校變了,變得漂亮了……可是,唯一沒(méi)變的,是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呀!

          六年來(lái),我從一年級(jí)的無(wú)知,二年級(jí)的幼稚,三年級(jí)的活潑,四年級(jí)的調(diào)皮,五年級(jí)的朦朧,六年級(jí)這個(gè)時(shí)候的出口成章。這六年里,母校使我改變了許多,使我在知識(shí)的海洋里得到了豐富的營(yíng)養(yǎng)。她是那么的美麗,使我慢慢的愛(ài)上了她,她用它的心來(lái)溫暖我們,關(guān)愛(ài)我們。

          沒(méi)有什么詞可以描繪我們對(duì)您的敬愛(ài);沒(méi)有什么詞可以概括您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。在這里,我只能高呼一聲:

          我親愛(ài)的母校,別了!

        六年級(jí)作文300字 篇2

          在世界的每一個(gè)角落里都充滿了愛(ài)。愛(ài)有很多種,有父母對(duì)孩子的愛(ài);有孩子對(duì)父母的愛(ài);也有朋友與朋友之間的愛(ài)……

          愛(ài)是一座橋,他可以讓很多人從他身上走過(guò)。愛(ài)是一扇門(mén),走進(jìn)去可以感受到他的溫暖。

          愛(ài)是一首詩(shī),你要用心去感受里面的內(nèi)容。愛(ài)是一個(gè)親吻,里面擁有著你對(duì)她的愛(ài)。

          母愛(ài),母愛(ài)是一句簡(jiǎn)單的話。母愛(ài)像一顆小樹(shù),母親對(duì)你的.愛(ài)越深,小樹(shù)就越大。

          母愛(ài)是千姿百態(tài)的,它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞著你;

          問(wèn)世間母愛(ài)為何物,只教為人父母才知曉。母愛(ài)是蒲公英,這蒲公英的種子灑向了世界的每個(gè)角落。母愛(ài)是偉大的!

          父愛(ài),父愛(ài)是一座山,她在我心中是那么的高大。父愛(ài)是一棵大樹(shù),它夏天可以為我遮擋太陽(yáng),冬天可以為我遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)是一堆泥土,里面蘊(yùn)藏著多少愛(ài)的精華。父愛(ài)是多么的偉大。

          總之,人間的愛(ài)是最偉大的愛(ài),讓我們用愛(ài)去溫暖別人吧!

        六年級(jí)作文300字 篇3

         生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

          打開(kāi)記憶的匣子,翻開(kāi)往事的篇章,那一次的'經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天,我出去玩,一不小心摔倒在地,膝蓋剛好就撞在石頭上,我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落。過(guò)了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,我脫下鞋襪一看,嚇了一跳,傷勢(shì)不容樂(lè)觀!鞍,這可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)可貼!”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸可以走路了。

          媽媽回到家里,看見(jiàn)我膝蓋上的傷口,驚訝地問(wèn):“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了向我豎起了大拇指。

          如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔了。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。