游三年級作文7篇[優(yōu)]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的游三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游三年級作文 篇1

　　6月30日，我與其它小記者們來到了位于濱江的低碳科技館。

　　來到科技館，首先我們?nèi)チ硕�樓的“全球變暖體驗館”。帶上了3D眼鏡，坐上了只限9人的觀光車。“嗚-嗚-嗚-”觀光車開動了！首先印入眼前的就是一片美麗的濕地。忽然幾只大鳥向我們飛來。觀光車又開動了，首先印入眼前的就是一片熱帶雨林，雨林的樹不斷的被砍光，一場森林大火降臨了，樹都被燒光了，成了一片荒地。

　　車走走停停，我又看到了更多的.全球變暖造成的可怕景象，森林變成了城市天空中突然下起了雪，卡車停止了運(yùn)作，直升機(jī)從空中掉了下來，全球都面臨著生存危機(jī)。最后我們又回到了美麗的濕地，全球變暖的危害太大，我們一定不能讓全球都變暖！

　　之后我們?nèi)チ藭�議室采訪館長吉京杭爺爺，吉爺爺還沒來，老師讓我們準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容，隨后吉爺爺就來了，我旁邊的一位小記者問：“請問低碳科技是什么？”吉爺爺說：“你們家里有太陽能熱水器嗎？”我們都說有，“太陽能熱水器就是低碳科技�！迸�！原來太陽能熱水器就是低碳科技，我們的生活已經(jīng)不知不覺的融入了低碳科技。

　　吉爺爺讓我們明白了很多低碳的知識以及低碳生活的重要性，明白了低碳生活要從我做起，從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳伺�力，低碳生活會越來越好�?/p>

游三年級作文 篇2

　　今天，老師帶我們班玩了一個“心有靈犀”的游戲。

　　我十分緊張的心想：這個游戲怎么玩呢？ 老師講游戲規(guī)則了，男生、女生各派兩名組成搭檔，一問一答，在兩分鐘內(nèi)，描述者用語言、動作等，但說的時候不許說出詞語中的字。如猜不出來可以喊“過”，再猜另外的詞語，“過”的.機(jī)會只有兩次。時間到后看哪組說的詞語最多，那組就勝利了，勝利的組就得一張喜報。要是選我，我一定給我們男生組獲得喜報。 游戲開始了，我們隊選的是趙瑞琦和馬靈均，由趙瑞琦描述，馬靈均來猜。女生隊是祝筱珂和紀(jì)宣哲，由祝筱珂描述，紀(jì)宣哲來猜。 我們隊先上場，第一個詞是“高興”，老師給我們看了看，又給趙瑞琦看。趙瑞琦擺了個很可愛的動作，我以為馬靈均猜不出來，只見馬靈均想了一會兒就說：“高興”。第二個是“粉筆”，趙瑞琦說：“這好辦”，趙瑞琦拿起粉筆，馬靈均脫口而出：“粉筆”。

　　太棒了，我們又贏得了一分。下一個是“媽媽”，趙瑞琦問：“女孩長大是什么？”，馬靈均說：“媽媽”。我還以為趙瑞琦說的不夠詳細(xì)呢。下一個是“寫作業(yè)”，趙瑞琦說：“你放學(xué)回家第一件事是干什么？”馬靈均又說：“寫作業(yè)�！痹傧乱粋�是“跳繩”趙瑞琦假裝拿著跳繩跳，馬靈均說：“跳�！边@時候，時間到了，我們答對了 個。對我們組的成績，我還是非常滿意的。 輪到女生了，女生所猜的詞語有：妹妹、彩筆、漂亮、害怕、游泳，結(jié)果女生的“漂亮”被描述者說出來了，就說了 個，我們贏了，我十分高興。

　　我真喜歡這個游戲。

游三年級作文 篇3

　　盼望已久的暑假倒來了。這天中午，驕陽似火，爸爸把正在睡午覺的我從床上拉下來，說要教我學(xué)游泳。

　　來到游泳池，我迫不及待地下了水。心想：游泳有什么難的，不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會的。于是，我一個勁兒地拍水，頓時水花四濺，濺起來的水花模糊了我的`眼睛，還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑起來。我跑到岸上，生氣地說：“你有什么了不起，不就是會游個泳嗎?”爸爸笑著走過來說：“還是我來教你吧!”說著，把我拉到水里，耐心地教我：“身子不要彎曲，而且要平穩(wěn)，還有，手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做。可剛游不到一米，我的身體就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底，又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來，我就像一個泄了氣的皮球，無精打采地坐在岸上說：“反正我一輩子都當(dāng)旱鴨子，干嘛要學(xué)人家當(dāng)魚呢!”這時侯，爸爸走過來說：“失敗乃成功之母，沒有失敗，哪能來成功。”我聽了爸爸的話，覺得自己應(yīng)該要有耐性，不能輕易放棄。于是，我重新回到水中，在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負(fù)有心人，在暑假里，我終于學(xué)會了游泳。

　　這個暑假我不僅學(xué)會了游泳，還明白了一個道理：我們只要不懈努力、持之以恒，就沒有不可能的事!

　　一天下午，我放學(xué)回家，聽見媽媽和爸爸正在房間里討論：“我們該讓加勉學(xué)游泳了吧?”“他還小，等他二年級再學(xué)吧!”我聽了爸爸媽媽的對話，禁不住瑟瑟發(fā)抖，不敢進(jìn)房間。因為我小時候曾掉到澡盆里，那個滋味可不好受哩!

　　我一直憂心忡忡，但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天，媽媽拉著我的手說：“走，我們?nèi)ビ斡尽！蔽冶е�沙發(fā)大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。

　　學(xué)員們?nèi)�都到齊了，我們一個接一個下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動作——憋氣�？墒菦]想到才堅持了三秒鐘，我就已經(jīng)憋不住了，把頭從水里探出來。教練對我說：“要想憋氣時間久，就得吸一大口氣，懂了沒!”我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時心花怒放，沖著媽媽喊：“我會憋氣了!”

　　經(jīng)過教練的細(xì)心教導(dǎo)，我終于學(xué)會游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽啊!

　　學(xué)會了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會高興地答應(yīng)。

　　看著電視上的運(yùn)動員在水里自由自在的穿梭，我可真羨慕。現(xiàn)在是夏天，游泳池剛好開放，于是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。

　　上課了，她對我說：“游泳不能急，先要學(xué)會撥水，撥水時，腳背要繃直，腿帶動腳上下翻動�！彼�一邊說一邊示范給我看。我仔細(xì)觀察著，試了一次，覺得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對我說：“用力太小了，再用點勁!”我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學(xué)會了，還有手呢!老師說：“手打水時，不能硬邦邦，要放松像魚兒一樣，左右擺動，才能保持平衡。”她從后面抱住讓我手腳并用試一次。我不停地打著水，調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里，我總是把它們吐出來繼續(xù)打水。漸漸地，我發(fā)覺老師早已松開了手。我心里想，我終于學(xué)會了!心里不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來“咕咚，咕咚!”又浮不起來了。

　　經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)第二天，我練習(xí)時發(fā)現(xiàn)，我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了，我在水里一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時，我是多么愚蠢呀!

　　通過這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強(qiáng)!是的，一點兒小挫折打不倒我們頑強(qiáng)的毅力的!

游三年級作文 篇4

　　今天真是個好日子，因為我們學(xué)校要去秋游了。

　　早上，我心不在焉的吃了幾口飯不等媽媽送我就自己往學(xué)校跑，誰知已經(jīng)有幾個同學(xué)都提前到了。等了許久，旅游車終于來了，我們排著整整齊齊的隊伍上了車。車啟動了，我們開始玩成語接龍的游戲，不知不覺間，我們就到了秋游的目的地：農(nóng)耕年華。

　　我們先到了柔軟光滑的草坡上玩，有的.同學(xué)抱著頭從草坡上滾下去；有的同學(xué)從草坡上直奔而下；有的同學(xué)從草坡上慢慢的滑下去，像在玩滑滑梯一樣。

　　接著，我們來到了標(biāo)本館。我覺得動物類的標(biāo)本最好看，有威武的老虎張大嘴巴對著獅子怒吼，好像在說：“一邊去，別搶我的食物！”。當(dāng)我們上到頂樓的時候，走到前面的同學(xué)突然大聲尖叫了起來。我趕緊跑過去一看，��！好大一只恐龍。它長著大大的眼睛，鋒利的牙齒，尖尖的利爪，粗壯的大腿和高大威猛的身軀。它正像狩獵似的瞪著我們。難怪同學(xué)們都在尖叫呢，真是太可怕了。

　　后來，我們又到了植物園。那里珍奇植物不計其數(shù)，有高大的巨人柱，有長在水里的花生，有一碰就發(fā)出香味的碰碰香，還有幾個人都抬不起來的超級大南瓜，還有……，真是數(shù)不勝數(shù)呀。

　　太陽快要下山了，我們依依不舍的踏上了回家的旅程。在車上，我們還在回味著農(nóng)耕年華給我們帶來的無窮無盡的快樂！

　　我喜歡秋游，它不僅給了我快樂，而且讓我學(xué)到了很多知識。

游三年級作文 篇5

　　暑假里，天氣酷熱難耐，我決定去學(xué)游泳，媽媽非常支持我。

　　我們先學(xué)“悶水”，就是深深地吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，等憋不住氣的時候再把頭抬起來，看誰在水里保持的時間最長。剛開始的時候，我不習(xí)慣，悶的時間很短，還常被水嗆著，但我堅持練習(xí)，三四天后就學(xué)會了“悶水”。

　　接著就是學(xué)“蹬腿”，老師讓我手扒著欄桿把身體漂起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。后來我又學(xué)習(xí)“劃水”和“漂”，這兩項動作非常重要。我原想漂浮肯定很簡單，不就是把四肢展開嘛，可是做了以后才知道，學(xué)漂浮可難啦。這不，手伸展開了，腳卻像個粘在水底一樣，怎么也抬不起來，索性用力一蹬，這可好，四肢是展開了，可是整個人就沉到水里去了。老師要我在水里別亂動，注意身體保持平衡，可我練了好久，也不會，我失望極了，真想不練了�？墒欠艞壎嗫上а�，前面的辛苦不就學(xué)費(fèi)了嗎？我一定要學(xué)會，于是在水里我一邊思考老師教的'動作要領(lǐng)，一邊反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩個星期的苦練，我終于學(xué)會了游泳。

　　其實，學(xué)游泳也不是一件很難的事，只要有膽量有耐心就能成功。

游三年級作文 篇6

　　我到三亞去看爺爺奶奶，途經(jīng)廣州，準(zhǔn)備在這里玩兩天！

　　昨天的大雨到清晨才停天還是陰沉沉的，我們要去動物園玩，為了保險，向酒店借了兩把傘，由哥哥背著，長長的.傘斜背在背上，像武俠片里的劍客，我們打趣叫他大俠。

　　聽說廣州動物園規(guī)模大，珍奇異獸數(shù)不勝數(shù)！我們隨著人流來到了白虎山看白虎表演。白虎蹲在樹樁上，只見飼養(yǎng)員把一塊鮮雞肉吊到了白虎面前，白虎剛要吃，飼養(yǎng)員把繩子一提，提到了白虎頭的上方大約20厘米處，只見白虎敏捷的一躍，一口咬到了鮮雞肉，可白虎像流星一樣撲通一聲掉進(jìn)了身下的水池里！

　　接著我們來到了大象廣場，只見五頭小象在歡快地玩耍這是我看見有人買香蕉，于是過去買了一串準(zhǔn)備吃，可剛拿到手，正在玩耍的小象們都停了下來，目光落到了我手上的香蕉上，我扔了一個過去，可平時看起來笨笨的大象接起香蕉來可一點也不慢，一下子就接住了！

　　最后我們來到了考拉館，可考拉都在睡覺，我真準(zhǔn)備離開時，看到了可以和考拉照相，于是我花了50元和考拉照了相�？祭�的毛非常軟，和羊毛一樣，考拉看起來憨厚可掬，非常可愛！

　　可歡樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼5個小時過去了，我們依依不舍的離開了動物園。

游三年級作文 篇7

　　“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來一陣陣歡快的叫聲，原來老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。

　　老師拿來四張沒有鼻子的娃娃臉，首先說了游戲規(guī)則：

　　1、蒙上眼睛。

　　2、不許偷看。

　　3、動作要迅速。

　　4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準(zhǔn)了，才算贏。

　　游戲開始了，老師拿來一條天藍(lán)色的毛巾，第一個上臺的'是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”，左手按著紙，比畫著中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上，他貼對了！教室里響起了熱烈的掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼！

　　第二個上臺的是臨蕭，他也學(xué)著汪春韻，結(jié)果把“鼻子”貼上了點，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。

　　第三個上臺的是魯志華，由于太緊張，他把“鼻子”貼“飛”了，“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同學(xué)肚子都笑痛了。有的同學(xué)笑得眼淚流出來了。有的同學(xué)笑得趴在桌上直叫“媽”……

　　第四個上臺的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。

　　不久，下課玲響了，我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上臺，但我還是很高興。同學(xué)們都說“哎呀，這節(jié)課過得可真快呀”！“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘！

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