三年級(jí)作文合集【5篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
在國(guó)慶那天我和朋友外面怕人多，只是找了同學(xué)在家里玩，直到第三天，我們才出門去逛幾圈。
我和媽媽來到我盼望已久的陶藝館。我看著柜子上的一只只制作的很精美的陶藝品，想不到那一塊塊奇形怪狀的土可以通過一臺(tái)小小的機(jī)器變成那么多作品。
我迫不及待的系上圍裙，坐在機(jī)器前。只見老師熟練地把一塊泥土放上機(jī)器手一捏，輕輕一推，一拉。一只細(xì)長(zhǎng)的花瓶就出現(xiàn)了。我信心十足地坐在位置上，一提�；ㄆ康牟弊右�?yàn)樘L(zhǎng)而繞起來。而那一部分不得不切掉。花了好久，我才運(yùn)用了手的每一部分：手心，手掌，手腹�；ㄆ勘晃依L(zhǎng)了，脖子也慢慢細(xì)了起來。中間有幾次是因?yàn)闆]有耐心而被切掉。最后的結(jié)果花瓶的土不多，只有一個(gè)小小的花瓶，畢竟是自己的.作品，我寄存在那，準(zhǔn)備下周再拿回。
經(jīng)過一個(gè)下午的努力，我的花瓶終于大功告成，盡管花瓶的樣子不理想，也很奇怪，但我還是很喜歡我的第一份陶藝作品。
三年級(jí)作文 篇2
進(jìn)入鄉(xiāng)下，農(nóng)村人的房前屋后總是多彩的，房前大李菊展開它那迷人的花瓣，散發(fā)出濃濃的香味，就像一個(gè)戴著光環(huán)的天使；還有那一只只的蝴蝶，有樸素的、有艷麗的，形狀各異不停地在花叢中起舞。一顆顆枝繁葉茂的果樹，在院子左右矗立，它們一個(gè)個(gè)非常嚴(yán)肅地站著，好像就是守衛(wèi)這座城堡的士兵。
小院里散養(yǎng)的`雞、鴨、鵝、狗等家畜和家禽也顯的格外的悠然自得。每天清晨，漂亮的大公雞會(huì)準(zhǔn)時(shí)地站在高高的墻頭上啼鳴，好像在向人們報(bào)告新的一天到來了。下過蛋的母雞，帶著雞寶寶悠閑的在地上覓食；大笨豬都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵�，怪不得一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的膘肥體壯；最忠于職守的要屬大黃狗了，如果有陌生人進(jìn)來，它就會(huì)迅速迎上去旺旺地叫各不停，好像是在迫不及待的告訴主人，有客人來啦、有客人來啦！這里到處都充滿著和諧之美。
玉米房后，一片濃郁的菜園，各種顏色的蔬菜組合成一匹五彩綢布，讓人們盡情享受菜園中的美色、美味。如；紅色的西紅柿，紫色的茄子，綠色的辣椒，黃色的玉米
鄉(xiāng)村就像一首詩，像一幅畫，但它更像一首曲子。而清澈的小溪、田間金色的稻浪、六畜興旺生機(jī)盎然的農(nóng)家院，就像這首曲子的音符，使這支曲子更加美麗動(dòng)人。
三年級(jí)作文 篇3
門前的花爭(zhēng)奇斗艷，草綠油油的，墻壁閃閃發(fā)亮，飛碟似的屋子內(nèi)外都干干凈凈。這就是未來的學(xué)校!
未來的學(xué)校里的教室外形像一個(gè)飛碟，它會(huì)飛上天空，也會(huì)潛到水里。當(dāng)我們學(xué)課文的時(shí)候，老師就遙控電腦，讓教室到課文中描述的地方，有時(shí)它會(huì)帶我們飛到大興安嶺的`上空，看一看這綠色的海洋;有時(shí)它也會(huì)帶我們遨游太空，欣賞太空的奇異景色;有時(shí)它還會(huì)帶我們潛進(jìn)西沙群島的海里，體驗(yàn)一半是魚一半是水的海洋。
未來學(xué)校的門口也很奇特：它有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，只要本班的學(xué)生或老師要進(jìn)來，門就會(huì)掃描一下，然后自動(dòng)開門，讓他們進(jìn)來。如果別的班的學(xué)生要進(jìn)來，需經(jīng)過老師的同意。
教室里的課桌更是新奇，課桌里有隱形的電腦和實(shí)物儲(chǔ)藏柜。當(dāng)學(xué)生寫完作業(yè)的時(shí)候，電腦就傳給老師的電腦，老師一打開電腦，就可以立即批改，這樣就少使用紙張了。如果學(xué)生餓了，還可以從食物儲(chǔ)藏柜里拿東西吃。
未來學(xué)校的墻也有奇特的功能：周一到周日，它每天都變個(gè)顏色，有時(shí)候墻會(huì)變成紅色，有時(shí)也會(huì)變成藍(lán)色，讓人覺得很涼快。這種墻，不但能夠變色，還能調(diào)節(jié)溫度。夏天，你靠在墻上，會(huì)感到?jīng)鏊诙�，你�?huì)覺得很暖和。
在學(xué)校里，有一個(gè)特大的機(jī)器垃圾桶，能把校園里所有的垃圾都吸進(jìn)去。
這就是未來的學(xué)校，神奇吧，那我們就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把所有學(xué)校都設(shè)計(jì)得神奇而美麗吧!
三年級(jí)作文 篇4
今天，鄒老師要我們下樓去吹泡泡，我們都很開心，吹可愛的小泡泡作文。然后我們就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的東西，飛奔下去。
到了下面操場(chǎng)時(shí)，我們馬上把泡泡槍放到了泡泡水里，然后就開始吹了。由于是大家一起吹，就吹出來了幾百個(gè)小泡泡。那些泡泡都五彩繽紛，有紅、黃、藍(lán)等，各種各樣的顏色。
我忽然發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)同學(xué)在玩泡泡大戰(zhàn)。有兩個(gè)泡泡都有合在了一起，我感受到非常奇怪，就去摸了一下合在一起的'大泡泡。結(jié)果一摸，那兩個(gè)貼在一起的小泡泡同時(shí)爆炸了。
巧玲瓏我又發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)的手上貼滿了泡泡。原來，這個(gè)同學(xué)吹泡泡不是往空中吹，而是往手上吹，所以，這個(gè)同學(xué)的手上才貼滿了泡泡。
鄒老師叫我們進(jìn)教室，小學(xué)三年級(jí)作文《吹可愛的小泡泡作文》�？墒�，進(jìn)教室了以后我們還吹泡泡。教室里有些同學(xué)在聞泡泡的香味，有的同學(xué)在吃泡泡。有個(gè)同學(xué)一口氣把我吹的二十幾個(gè)泡泡都吃掉了，我就對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“如果你吃了泡泡，小心中毒�！编u老師看了看鐘表，覺得時(shí)間不夠了，就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不多了，請(qǐng)停止吹泡泡，如果再吹的話，我們就元法上課了�！蔽覀冞@才住了嘴。
三年級(jí)作文 篇5
我有 一只可愛的“西瓜怪”，小學(xué)生作文：我喜歡的小物品。它既不會(huì)跑，又不會(huì)跳，是個(gè)泥制的八音盒。
“西瓜怪”真討人喜歡。它全身碧綠色的，圓圓的腦袋上，戴著草和花兒編的王冠，身上披著用花蕊織成的王服，在它的頭上，寫著四個(gè)大字“天天快樂”。它也像個(gè)開心果似的，眼睛樂得瞇成一條縫。一張小嘴微微撅著，好像要跟我說話。
“西瓜br>“西瓜怪”不但可愛，而且用處也很多！假如你害怕一個(gè)人睡覺，你就可以按一下播放按扭，不一會(huì)兒，從“西瓜怪”里傳出動(dòng)聽的'音樂，不久，你就沉沉地入睡了。假如你不開心時(shí)，你可以聽聽音樂，這樣，你的煩惱就會(huì)煙消云散的。
你看！我的“西瓜怪”夠重量級(jí)吧！哈哈！
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