二年級(jí)作文9篇(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
從前，有一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，她是一個(gè)聰明機(jī)靈的小女孩，叫李莉莉。
星期一的早晨，李莉莉和她的`好朋友結(jié)伴去上學(xué)。
突然，天空中有一個(gè)東西劃過(guò)，李莉莉盯著天空發(fā)了好一會(huì)呆。黃蓉心————（李莉莉的好朋友）對(duì)李莉莉說(shuō)：“莉莉（李莉莉的小名），你怎么啦？”李莉莉說(shuō)：“剛才有一個(gè)東西從天上飛過(guò)去，好奇怪�。 薄笆悄愕幕糜X(jué)吧？”黃蓉心說(shuō)。李莉莉說(shuō)：或許吧！”可是她還有半信半疑。
晚上回到家，準(zhǔn)備睡覺(jué)的李莉莉，還是在想早上的事情，她的直覺(jué)告訴她，那不是幻覺(jué)。想著想著，李莉莉迷迷糊糊的就睡著了。
二年級(jí)作文 篇2
上周我剛過(guò)了七周歲生日，這意味著我又長(zhǎng)大了一歲。比起以前，我又學(xué)會(huì)了一些新本領(lǐng)——自己洗澡、梳頭、疊被子、掃地……進(jìn)步特別大的是洗澡，記得第一次洗的時(shí)候，媽媽在旁邊一直提醒我：鞋子穿好、小心滑倒，并教我如何洗，怎樣才能洗干凈。一開(kāi)始洗頭的時(shí)候，水總是流進(jìn)我的眼睛里，弄得我手忙腳亂，我甚至都想放棄，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我很快就掌握了洗頭的本領(lǐng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠洗得既干凈又熟練了，再也不用媽媽幫忙了。
我還記得第一次學(xué)梳頭時(shí)，我隨便抓起一把頭發(fā)就扎，可這邊一撮，那邊一撮，扎得高低不平�？墒墙�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能扎得很整齊、很好看了，甚至有時(shí)扎得和媽媽差不多好呢！
所以，我總結(jié)出一個(gè)道理：每個(gè)孩子只要用心去學(xué)，經(jīng)常練習(xí)，就一定能掌握自己生活的本領(lǐng)。
爸爸媽媽經(jīng)常告訴我：“大人幫得了一時(shí)，幫不了一世。”我們總有一天要長(zhǎng)大，如果不能做到生活上自立、學(xué)習(xí)上自立、思想上自立，長(zhǎng)大就會(huì)變成一個(gè)廢人！就像一只小鳥(niǎo)，即使有了一雙美麗而堅(jiān)硬的.翅膀，但是沒(méi)有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，那么它就只能永遠(yuǎn)呆在鳥(niǎo)窩里，看不見(jiàn)這個(gè)精彩的世界。
二年級(jí)作文 篇3
話說(shuō)青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，天不過(guò)井口那么大。小鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！鼻嗤茏匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“天真是那么大嗎？”小鳥(niǎo)回答道：“天當(dāng)然大了，你快點(diǎn)上來(lái)看一看吧。”青蛙又說(shuō)：“你能不能幫我一個(gè)忙，我現(xiàn)在全身沒(méi)力，沒(méi)辦法上來(lái)。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“那好辦�！闭f(shuō)完從衣袋里拿出一粒藥丸，說(shuō)：“這是一粒大力神丸，你吃了就可以上來(lái)了�！闭f(shuō)完一扔給青蛙吃了下去。過(guò)了一會(huì)兒，青蛙突然覺(jué)得身上有一股神奇的力量，他一蹦，就跳了出來(lái)。哇，天真大�。∷吹剿{(lán)藍(lán)的天，白白的云，密密的樹(shù)林里傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，格外的悅耳。“外面的世界可真美妙！”他心里想道。突然，一陣大風(fēng)把青蛙送到了風(fēng)景迷人的`佛山。青蛙落到了一棵大榕樹(shù)上，他爬上了樹(shù)頂放眼望去，哇，一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條寬敞的馬路，一輛輛汽車在寬敞的馬路上奔馳�！昂闷�，好大的世界啊！”青蛙大聲說(shuō)。這時(shí)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“青蛙，你還說(shuō)不說(shuō)天沒(méi)有井口大呢？”青蛙聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
二年級(jí)作文 篇4
“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒······”是什么聲音，這么歡快，這么柔美。啊，原來(lái)是天空給予大地的乳汁——雨。它本是天空云中的一朵，不愿在天空四處閑游，偏偏要來(lái)大地。洗凈花草的塵垢，化作丁冬的小溪滋潤(rùn)田里的禾苗，讓大地?zé)ㄈ灰恍�。最終，它告別了這個(gè)還沒(méi)有熟悉的`地方，就化作一位輕盈的少女——水蒸氣，飄飄悠悠地升上天空，匆匆離開(kāi)。
它雖比不上風(fēng)的從容，雪的潔白，云的飄逸，可它有顆無(wú)私的心。它滋潤(rùn)土地，讓植物喝的飽飽的；它化作小溪，把溪流伸向更遠(yuǎn)的地區(qū)。
記不清是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，就讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是樸實(shí)而謙遜的�！比绻屛艺f(shuō)，我會(huì)選擇雨的事業(yè)，因?yàn)橛甑氖聵I(yè)是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
此時(shí)，耳邊又回響起那歡快柔美的聲音：“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒······”
二年級(jí)作文 篇5
大家都會(huì)不自覺(jué)的覺(jué)得時(shí)間還多的是，可是誰(shuí)又能知道自己到底有多少個(gè)明天呢？人活在世，究竟圖的又是什么呢？難道只是那些物質(zhì)享受么？
曾經(jīng)的我們嬉笑的過(guò)著每一天，不又去思考那些煩惱，可是現(xiàn)在的我們還是那懵懂無(wú)知的小孩么？不現(xiàn)在的我們已開(kāi)始長(zhǎng)大，我們不能再那么的無(wú)知下去了，生活是美好的，可是也是殘酷的，無(wú)知的我們是不可能生活下去的，只會(huì)被社會(huì)淘汰掉。
也許你會(huì)說(shuō)我想的太多了，可是這真的是我想的太多了么？我承認(rèn)是自己說(shuō)的有些過(guò)，可是社會(huì)就是那樣不是么？
現(xiàn)在的.你在做什么呢？是在那沒(méi)心沒(méi)肺的嬉笑著，還是在那同時(shí)間賽跑，努力的學(xué)習(xí)著，時(shí)間有多遠(yuǎn)我們是不可能知道的，但是我們卻能夠知道自己所要的是什么不是么？
認(rèn)我們一起來(lái)前進(jìn)吧！不要在迷戀那些享受了，當(dāng)我們擁有更多的才華不是能夠享受到更多么？
語(yǔ)言流暢，行如流水，主旨突出，道理明確。
二年級(jí)作文 篇6
最近流行一種新潮游戲，叫作“偷菜”，人們說(shuō)：“小小年紀(jì)，學(xué)什么樣不好，學(xué)會(huì)偷了！”這里說(shuō)的偷并不是真偷。偷菜是一種娛樂(lè)游戲，如果心情不好，偷一偷菜說(shuō)不定心情會(huì)好一些。游戲是這樣玩的'：先去商店里買種子，過(guò)一定時(shí)間菜就熟了，就可以去摘；如果有草，還可以且除草劑去除；如果地干了，就可以澆水，如果這棵菜還有二個(gè)小時(shí)就熟了，你還可以花錢去買化肥。施肥后，菜就成熟地快了，你沒(méi)有事就可以到別人的菜園里溜一溜，說(shuō)不定還可以順手牽羊，偷點(diǎn)東西。收的菜可以賣錢，到一定數(shù)就可以升級(jí)了，豐收的感覺(jué)真爽。
叮鈴鈴，下課了，我急忙跑回家，把書(shū)包一扔，忙打開(kāi)電腦，此時(shí)度日如年，每分每秒都過(guò)得非常慢，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！边�是要耐心等待。不一會(huì)，電腦終于打開(kāi)了，我飛快地打了幾個(gè)數(shù)碼，登了QQ，開(kāi)始偷菜。不知不覺(jué)身后有個(gè)身影，轉(zhuǎn)臉看到爸爸嚴(yán)峻的臉，我嚇得渾身發(fā)抖。不久，我的成績(jī)不落千丈，我懊悔不已。偷菜雖然好玩，但是既耽誤，又浪費(fèi)時(shí)間，千萬(wàn)不能把它當(dāng)成生活的一大部分。我決定合理利用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)，查詢資料，只有到周末偶爾玩一小會(huì)。
感悟：不能老玩電腦游戲，要用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)、查詢資料。
二年級(jí)作文 篇7
人生感悟，顧名思義，就是在生活中產(chǎn)生的對(duì)人生的一些感觸和覺(jué)悟。個(gè)人感悟因不同生活經(jīng)歷和個(gè)人修養(yǎng)品德的不同而有所不同。
在我的生活中有許多的感悟，有人生的，有生活的，有我突發(fā)奇想的。在我的生活中，我具有許多的感悟。例有一次，我在老家的時(shí)候，我跟我的伙伴抓到的兩只鳥(niǎo)。我把它們帶回了家�？墒怯幸恢淮笠恍┑镍B(niǎo)從我的手中逃走。我有一些沮喪，可是我還是有一點(diǎn)兒的'收獲的。
我把抓來(lái)的小鳥(niǎo)放進(jìn)了鳥(niǎo)籠中。
第二天早上，我刷牙洗臉后去吃早飯。吃完早飯后我準(zhǔn)備去給小鳥(niǎo)喂食。當(dāng)我走了過(guò)去時(shí)。眼前的一幕使我非常的感動(dòng)。那一只從我的手中逃走的大鳥(niǎo)。竟又回來(lái)了，還在鳥(niǎo)籠旁給小鳥(niǎo)喂食。我的心一下子被感動(dòng)了。
這是偉大的母愛(ài)��！為了小鳥(niǎo)她不顧自己的安危竟在鳥(niǎo)籠旁給小鳥(niǎo)喂食。
我走了過(guò)去。大鳥(niǎo)看見(jiàn)我走了過(guò)去立刻飛走了。我走進(jìn)鳥(niǎo)籠打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)給放出來(lái)�？粗▲B(niǎo)與他的家人團(tuán)聚我的心有一種幸福感。
這件事使我想起了一首歌。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，走進(jìn)媽媽的懷抱幸福少不了…
我還記得高爾基的一句名言，世界上的一切光世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
二年級(jí)作文 篇8
今天是第十二周，也是我和溫周意當(dāng)值周班長(zhǎng)的日子，這是我盼了好久才盼來(lái)的呀！我下定決心一定要當(dāng)個(gè)負(fù)責(zé)的值周班長(zhǎng)。
一大早，我進(jìn)教室，班里才來(lái)幾個(gè)同學(xué)，小溫組織大家早讀。等放完書(shū)包，把作業(yè)交完，我就一手拿語(yǔ)文書(shū)，一手拿粉筆，嚴(yán)肅地盯著大家，值日就得有老師的嚴(yán)肅樣，我暗暗想。在教室轉(zhuǎn)了幾圈，嗯，不錯(cuò)小溫一來(lái)，紀(jì)律已經(jīng)很好了，我們這對(duì)值周班長(zhǎng)搭配得太棒了。我放松了警惕，繼續(xù)帶大家早讀。過(guò)了一會(huì)，我總聽(tīng)著不對(duì)勁，一串串小聲音進(jìn)入耳朵里。我走向第一大組，哼！前排六個(gè)人都在講話，我在他們旁邊停了下來(lái)，一邊看著他們的一舉一動(dòng)。小方抬頭也發(fā)現(xiàn)了，打手勢(shì)讓他們別說(shuō)話了。聽(tīng)到讀書(shū)聲，我又退回了講臺(tái)上，小聲音也煙消云散了。唉！這只是一小部分，還有更麻煩的。
下午的幾節(jié)課，老師還沒(méi)來(lái)，就有打小報(bào)告的。其中最有趣的就要數(shù)余瑾瑜和喻海睿了。
當(dāng)我巡視到第四大組時(shí)，小喻舉手了。我問(wèn)他什么事？他指著趴在桌上懶洋洋的`小余，氣憤地說(shuō)：“她上課玩顏料！”小余聽(tīng)后，臉上露出笑嘻嘻的表情，但又馬上收起，又露出氣憤的表情說(shuō)：“他亂講，才不是呢？他還中午沒(méi)把字寫完！”怎么辦呢？經(jīng)過(guò)我大腦30秒的思考，結(jié)論出來(lái)了，兩個(gè)都記叉！可是轉(zhuǎn)身一看，吳老師已經(jīng)站在門口了，他們兩不服氣地坐下，真像兩只愛(ài)斗的小公雞呢！
坐好！檢查自己的座位衛(wèi)生！做好課前準(zhǔn)備！處理各方“戰(zhàn)事”……值周班長(zhǎng)生涯就在這芝麻蒜皮的工作中結(jié)束了……
唉，腰酸背腿抽筋！
二年級(jí)作文 篇9
秋天到了，秋姑娘姍姍而來(lái)。可秋天到底是什么顏色的呢？
秋是黃色的。田野里稻子成熟了，換上了秋姑娘精心為它們準(zhǔn)備的黃衣裳，正高興的向我們點(diǎn)頭呢；玉米也黃了，一簇簇紅纓抽了出來(lái)，玉米也在向我們彎腰。農(nóng)民伯伯正緊張有序的收割著莊稼，額頭上掛著晶瑩的汗珠，但臉上卻洋溢著燦爛的微笑。他們笑得那么甜，那么美！讓人看了，心里也覺(jué)得高興極了。
秋是紅色的。果園里的柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠，顏色是那么紅；樹(shù)上的蘋果被秋風(fēng)吹紅了臉蛋，正羞澀的看著我們�？吹奈抑毖士谒�，迫不及待的想摘下一個(gè)解解饞。
秋是藍(lán)色的。抬頭看，碧藍(lán)碧藍(lán)的.天空就像一塊藍(lán)寶石一樣，好看極了！
……
秋是紫色的。架子上的葡萄已經(jīng)被秋這個(gè)小畫(huà)家涂上了紫瑩瑩顏色了，好像一顆顆紫寶石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
其實(shí)，我們都說(shuō)錯(cuò)了，秋不單單是紫色、紅色、黃色、藍(lán)色的，秋是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)！
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