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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-01-12 14:57:49 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          我喜歡奶奶的手。握著奶奶的手睡覺,讓我特別安然。

          在我一歲的時(shí)候,為了養(yǎng)家糊口,爸爸媽媽去武漢打工了。爺爺奶奶一手將我?guī)Т。后來,爺爺又去深圳?dāng)了一名保潔工,一去就是一年多。照料我和弟弟的重?fù)?dān)就全落在了奶奶身上。

          奶奶有一雙勤勞的手。她開出一塊塊荒地,種上草莓和西瓜。那時(shí)候草莓很貴,一斤就要十多塊。在我的印象中,奶奶種的草莓又大又紅,好吃極了!可我從沒見過她吃過一顆草莓!奶奶不愛吃嗎?不!她是留給我和弟弟吃!每次我把草莓和西瓜遞到她手里,她總是喂給我和弟弟。奶奶說:“奶奶是大人,大人不喜歡吃這些東西。”

          奶奶有一雙溫暖的手。在嚴(yán)冬臘月里,小小的我坐在小木凳上,鼻尖凍得發(fā)紫,我總是喊:“手暖暖,手暖暖!”有時(shí)候奶奶正在洗衣服,把手往圍裙上一抹,跑向我,她先使勁的搓自己的雙手,然后把我的.小手捂在她的手心里,捂得緊緊的,我的手立馬變得暖烘烘的。捂暖我的雙手后,奶奶又去洗衣服了。每次我睡覺蹬掉被子,奶奶總是悄悄拾起,為我蓋好。每次下雨,沒有帶雨具的我,無助地站在校門口,一籌莫展?偸悄棠碳皶r(shí)給我送來雨傘,牽著我的手和我一起回家。奶奶的手就是我的保護(hù)神。

          奶奶有一雙靈巧的手。她給我織的毛衣是那么暖和,給我做的針線襪,是多么柔軟。奶奶識(shí)字不多,更沒有學(xué)過美術(shù),但奶奶織的毛衣,總有各種各樣的花紋,卍字花兒,繡球花兒,還有俄羅斯方塊呢,漂亮極了。每當(dāng)我喊餓了的時(shí)候,奶奶總是拿出事先包好的三鮮餡餃子煮給我吃。奶奶的餃子簡(jiǎn)直就是工藝品,形狀各異,有船形的,有草帽形的,還有月牙兒形的……小巧玲瓏,讓人有點(diǎn)舍不得吃。奶奶似乎會(huì)變戲法,她總能在我最需要的時(shí)候,變出各種喜悅和溫暖。

          前些時(shí)放月假回家,奶奶又為我梳頭。奶奶手上的木梳像風(fēng)一樣穿過我的頭發(fā)林,那風(fēng)里滿是慈愛?墒牵矣醚劢穷┑搅四棠淌稚仙钌畹牧押,我知道那是歲月和辛勞留給奶奶的印記。奶奶一不小心,手上的裂口掛住了我的頭發(fā),我感到了一點(diǎn)小小的疼痛。我不由自主的扯了扯嘴角。奶奶發(fā)現(xiàn)了,不好意思地笑了笑,對(duì)我說:“哎喲,扯痛了我孫女的頭皮!”不知怎的,我聽了奶奶的話,眼睛一下子濕了,我像小時(shí)候一樣,將自己的腦袋深深埋進(jìn)了奶奶的懷里!

        六年級(jí)年的作文 篇2

          垃圾箱上,釘著一塊宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!卑椎准t字,十分醒目。

          明明單手提著滿滿一袋垃圾,離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn),他就沖著箱口,用勁把垃圾袋一扔,“叭”的一下,垃圾撒落一地。明明剛要轉(zhuǎn)身往回走時(shí),被一只強(qiáng)有力的手抓住了,他一看,是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩,想甩開老爺爺?shù)氖趾筇幼,但就是甩不掉。老爺爺就是不松開手,他把明明拉過來,和藹地對(duì)明明說:“孩子,你是文盲嗎?”明明生氣得大喊:“你才是文盲呢!我讀過的書比你多,字也不比你少!”明明沒大沒小地回答道。

          老爺爺嘆了口氣,不緊不慢地說:“孩子,你沒看見垃圾箱上的文字嗎?”明明“唰”的一下臉紅了起來。老爺爺又說:“你的文化哪兒去了?”明明頓時(shí)啞口無言,他慚愧地低下了頭。

          明明知道自己錯(cuò)了,他趕緊跑回家去,從家里拿了一把掃帚掃起來。明明對(duì)老爺爺說:“我知道我錯(cuò)了,謝謝你指出我的缺點(diǎn)!”“是啊,有了缺點(diǎn)及時(shí)改正就好,保護(hù)環(huán)境是要靠大家的'。 崩蠣敔斦f完開心地笑了。

          從此以后,明明很保護(hù)環(huán)境,他看到別人破壞環(huán)境就指出別人的缺點(diǎn),耐心地給他(她)講道理,因此,大家都說明明是一位環(huán)保小衛(wèi)士。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          今天,我在報(bào)紙上看了一個(gè)意味深長(zhǎng)的故事。

          有一天,一個(gè)農(nóng)夫的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想把驢子救出來,但是幾個(gè)小時(shí)過去了,驢子還在枯井里痛苦地叫著。最后,這位農(nóng)夫決定放棄,因?yàn)轶H子年紀(jì)大了,不值得大費(fèi)周折去把它救出來了,于是農(nóng)夫叫來他的鄰居,準(zhǔn)備驢子埋起來。鄰居一人一把鏟子,開始把土鏟進(jìn)井里。出人意料的是,一會(huì)驢子就安靜下來了。農(nóng)夫好奇地往里邊看,出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:當(dāng)鏟進(jìn)井里的土落在驢子身上時(shí),驢子的反應(yīng)令人驚奇——它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!就這樣,驢子將大家鏟倒在他身上的土踩在腳下,很快就從枯井中出來了。

          聽完這個(gè)故事,我就十分驚訝:驢子竟然這么聰明!這改變了我認(rèn)為驢子笨的印象。從這個(gè)故事中,我還明白了一個(gè)道理:在生命的旅途中,有時(shí)也會(huì)跟驢子的情況相似——我們難免也會(huì)陷入“枯井”中,各種各樣的“泥沙”倒在我們身上。這時(shí)要做的.不是長(zhǎng)嘆命運(yùn)的不公平,而是從這些“枯井”里脫困,而脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站在上面去!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          夢(mèng)想,其實(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想就是一個(gè)人的目標(biāo),目標(biāo)是每個(gè)人最想得到的,而得到它并不容易。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的是一個(gè)人必須具有狼的精神,去改變對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度,這樣就可以享受生活的美。

          如果你是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,你可以嘗試一下真誠(chéng)的鼓勵(lì)他人,就像美國(guó)鋼鐵公司成功的案例。一個(gè)管理公司的人并不是很懂關(guān)于鋼鐵的好多知識(shí),但卻可以成為二十世紀(jì)二十年代美國(guó)最富有的人。有一次,一個(gè)記者問了他成功的原因,他說:“讓所有人都樂于為你做事,多鼓勵(lì)他們,這樣發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn),會(huì)使每一個(gè)人更加成功,夢(mèng)想是一個(gè)人把無趣的生活過得有意義的源泉。

          夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人很重要。有一位美國(guó)心理學(xué)家用十七年的時(shí)間,研究說明了目標(biāo)的重要性,在百分之百的`人群中,有百分之四的人會(huì)成名,有百分之九十六沒有夢(mèng)想的人不會(huì)成名,所以成功一定是需要夢(mèng)想的。我的夢(mèng)想則是成為一名有名氣的人,讓原本無趣的人生過得有趣。夢(mèng)想是我的目標(biāo),我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那些偉人的成功方法,去努力的靠近成功,讓我的人生活得更有意思,去發(fā)現(xiàn)人生中另外的成功之法。

          夢(mèng)想是一個(gè)人一生不可缺少的一部分,去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo),可以實(shí)現(xiàn)它的只有你自己。夢(mèng)想,讓生活更美好!

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