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小學(xué)四年級(jí)作文300字優(yōu)秀[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
小溪江西省銅鼓縣溫泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)張華 一條小溪從我們村中穿過(guò),溪水清澈見(jiàn)底,總是那樣歡快地流淌著,就像一條玉帶飄向遠(yuǎn)方。
我每天放學(xué)回家,都要先去看看那條小溪。還在老遠(yuǎn),便能聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩嘩……”的聲音,仿佛小溪早就知道我會(huì)來(lái),特地唱著歌兒歡迎我呢!
這里的溪水清涼可口,毫無(wú)污染,是天然的.礦泉水。我玩累了就坐地溪邊歇息;渴了就喝溪里的水;高興了就和著溪水嘩嘩的旋律唱支歌或跳支舞;煩了就向它訴說(shuō)我的心事……什么事只要向它一說(shuō),心情便舒暢多了。
坐在溪邊的石頭上,直覺(jué)得遍體生涼,心曠神怡。溪水流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,濺到我的身上,又調(diào)皮地躲進(jìn)我的衣裳,再也尋不著它了。
這條小溪為我們解除了多少困難。在河水?dāng)嗔鲿r(shí),在井水干涸時(shí),它還是那樣流淌著,為人們默默地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
有一個(gè)賣折紙小鳥(niǎo)的小姑娘,她在我的記憶中,印象最深刻。
有一次,我和媽媽一起去逛街,在人山人海的街道旁,看見(jiàn)一個(gè)賣折紙小鳥(niǎo)的`小姑娘。
她來(lái)到我和媽媽面前,怯怯地問(wèn)我們:“要買只折紙小鳥(niǎo)嗎?”
這時(shí),我不禁打量起她,她的鞋子破了好幾個(gè)洞,天寒地凍的,只穿了兩件衣服,但很整潔。
我見(jiàn)她可憐,就說(shuō):“多少錢一只?”她回答:“一角錢!蔽颐摽诙觯骸百I五只!”
“好的!”她高興極了,從小袋子里拿出四只,自己又飛快地折了一只。在她折小鳥(niǎo)的時(shí)候,我看到了她猶如枯枝般的手臂。
我疑惑不解,問(wèn)道:“小妹妹,你不去上學(xué)嗎?”她緩緩抬起頭,非常悲傷地對(duì)我說(shuō):“爸爸在幾年前就去世了,媽媽病倒了,我要照顧媽媽,所以退了學(xué)。而且,我要努力掙錢,養(yǎng)活自己和媽媽!
我不禁同情起了她。偷偷跟媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)小妹妹太可憐了,我們多給她點(diǎn)兒錢吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)她遞給我們紙鳥(niǎo)的時(shí)候,媽媽給了她五元錢。沒(méi)想到,她只收了五角錢,說(shuō):“媽媽說(shuō)了,要靠自己的勞動(dòng)賺錢,不能多收錢,要不然我們的這雙手有什么用?”
我在心里想:這個(gè)小女孩她有志氣的!小女孩,希望你媽媽的病早日康復(fù)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì),每一個(gè)故事都記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的.萬(wàn)花筒,每一個(gè)畫面都留下了永不磨滅的瞬間。
一天,我邀請(qǐng)好幾個(gè)好朋友來(lái)玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開(kāi)始了選隊(duì)長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長(zhǎng)。最后我們選出來(lái)了,我是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。今天輪到對(duì)方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想:我們根本碰不到她們半根毫毛,以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是,我假裝扔出去好幾次,然后突然扔出去,用聲東擊西的辦法,砸到了兩三只“鴨子”。
過(guò)了一會(huì)兒,又輪到我了,我又想到一個(gè)辦法,可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料,我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架,然后趁“鴨子”不注意就扔過(guò)去,打中了!隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀,我的心情也格外興奮。
我們本來(lái)還想繼續(xù)玩的,可是我們大家都要回家吃飯了,已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。
這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活,你也講講你的課外生活吧! 記住了嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
前不久,我的書法老師劉老師要回故鄉(xiāng)——天津,行李箱堆滿了整個(gè)客廳。
這是老師為我們上的最后一節(jié)課了,從每一位家長(zhǎng)和孩子的眼中都看得出一絲淡淡的'憂傷。我在老師的指導(dǎo)下用行書寫了一首贊美老師的詩(shī),老師說(shuō)以后有比賽就可以用這份作品參賽了,可是老師怎么會(huì)知道,這是我送給他的呢?我悄悄把它放在了老師的桌子上,老師顯然看見(jiàn)了,只是笑而不答。
老師臨走前用易拉罐做了一只展翅的雄鷹,放在一個(gè)深藍(lán)色彩相框里,還印上了飛翔兩個(gè)字送給了我,我深知老師的良苦用心,卻一句話也說(shuō)不出來(lái),想哭,哭不出聲……老師安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們?cè)诰W(wǎng)上不是能交流嗎?”我勉強(qiáng)擠出一絲微笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽特意帶了一個(gè)照相機(jī)為我們拍照,作為永久的紀(jì)念。
老師親自把我送到門口,夜風(fēng)輕輕襲來(lái),仿佛也在為我們的離別悲傷。今夜,月光不再皎潔;星星不再美麗;空氣不再清新……一切仿佛都凝固了似的,暗淡無(wú)光。老師向我揮了揮手,我戀戀不舍地走出了樓道。
朦朧月色中,我不經(jīng)意地回首發(fā)覺(jué)老師哭了……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
秋天來(lái)了,樹(shù)葉落了,天氣涼了。
我坐在窗前,看著外面的秋景想起了那天下午的快樂(lè)之事。
那是一個(gè)星期六的下午,爸爸騎著摩托車帶上我和媽媽,到了景色優(yōu)美的濱河公園去玩。下了摩托車后,我能清晰地看到遠(yuǎn)處游樂(lè)園里高大的摩天輪,我心想:摩天輪好高。∥艺嫦胱先ネ嬉煌。我在前面跑著,爸爸和媽媽在后面慢慢地散著步走來(lái)。我們一起欣賞著濱河公園美麗的風(fēng)景。
突然,我看見(jiàn)前面出現(xiàn)了幾只石頭羊,這可真奇怪呀?怎么會(huì)有石頭羊呢?我走近一看,原來(lái)是工匠用石頭雕刻的姿態(tài)不同的.山羊雕像,其中一塊大石頭上面還刻著四個(gè)字“五哥放羊”。這些羊有低頭吃草的,有抬頭叫喚的、有小羊跟著羊媽媽走的……形態(tài)各異,非常逼真。走著走著,前面又出現(xiàn)了一些雕像。這回不是羊了,是一些人物雕像,也不是只有石頭的,還有金屬的,上面還刻著字。原來(lái)是一些從古至今榆林名人組成的雕像群。有貂嬋、楊繼業(yè)、李闖王等等。
后來(lái)我們又看到了許多木橋、石橋、涼亭,鋪滿石子的路,景色如此美,我的心情也好快樂(lè)呀!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我們家買新車了,爸爸說(shuō)現(xiàn)在有了汽車我們可以經(jīng)常去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶了,記得以前下鄉(xiāng)的時(shí)候得半天時(shí)間,要轉(zhuǎn)乘幾輛車,F(xiàn)在,只要喇叭一響,爸爸開(kāi)著車,帶著我們一家人,一個(gè)多小時(shí)就到了,真方便!
第二年的五一節(jié),爸爸帶著爺爺,奶奶,媽媽,姐姐和我,一家人,開(kāi)車去旅游。我們先去了無(wú)錫美麗的太湖。又去了蘇州園林,杭州的西湖,一點(diǎn)都不錯(cuò),上有天堂,下有蘇杭,我們被這些美麗的景色迷住了,爺爺奶奶也很開(kāi)心,他們說(shuō),以前出門走這么遠(yuǎn)來(lái)玩,想都不敢想。爸爸悄悄和我說(shuō),只要我們開(kāi)心,以后每年都帶我們出去游玩一次,還讓我們學(xué)好歷史,地理,將來(lái)去玩之前,自己定地方。呵呵,每次想起這件事,我做夢(mèng)都笑醒了!
媽媽說(shuō),汽車給人類帶來(lái)了快捷,方便,但也帶來(lái)了能源的消耗,環(huán)境的污染。所以,媽媽雖然也學(xué)了駕照,但她總是很少開(kāi)車,如果不下雨,她帶我們出門時(shí),總是開(kāi)電瓶車。媽媽說(shuō),能少開(kāi)車就少開(kāi)車,為保護(hù)我們可愛(ài)的'地球,盡自己的一份力量!我覺(jué)得媽媽的話是對(duì)的,雖然我喜歡坐車出門,但我更喜歡藍(lán)色的天空,美麗的地球!
汽車改變了世界,也改變了我家的生活!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
距我們學(xué)校教學(xué)樓大約30米的地方有一棵桂花樹(shù),學(xué)校里的桂花樹(shù)不像梧桐樹(shù)那樣高大,也不像黃楊木那樣矮小。它挺拔直立,枝葉向四面八方生長(zhǎng)且常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把綠色的雨傘。
春天,桂花樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉,新的葉子并不引人注目,引人注目的是長(zhǎng)大的葉子和開(kāi)花的季節(jié),讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。
夏天,桂花樹(shù)在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘,讓我們?cè)诘紫鲁藳觥?/p>
春天,桂花樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉,新的`葉子并不引人注目,引人注目的是長(zhǎng)大的葉子和開(kāi)花的季節(jié),讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。
夏天,桂花樹(shù)在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘,讓我們?cè)诘紫鲁藳觥?/p>
秋天,桂花樹(shù)的花開(kāi)放了,那清淡的香味彌漫在校園中,讓人聞了神清氣爽,桂花樹(shù)有很多種,有銀桂,白白的,使你感到它無(wú)比的純潔;有金桂,金燦燦的,好像金色的彩霞。
冬天,很多樹(shù)種的樹(shù)葉枯萎了,可是,桂花樹(shù)還是綠綠的站在那邊一動(dòng)不動(dòng),寒風(fēng)吹來(lái)桂花樹(shù)把積雪抖下來(lái),發(fā)出響聲特有意思。!桂花樹(shù)你是我們的向?qū),你好像是一位不?huì)屈服的軍人,和烈日寒風(fēng)拼搏,桂花樹(shù)啊桂花樹(shù),你的不畏艱難頑強(qiáng)向上的品德是值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
以前競(jìng)選中小隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,我都沒(méi)有勇氣去競(jìng)選,但這個(gè)學(xué)期,我不在膽小,我給自己鼓足了勇氣。第一次登上了競(jìng)選的舞臺(tái)。
競(jìng)選開(kāi)始,老師問(wèn):“誰(shuí)第一個(gè)上臺(tái)來(lái)演講呀?”來(lái)競(jìng)選的同學(xué)沒(méi)一個(gè)舉手,都你看看我,我看看你,時(shí)間一分一秒過(guò)去,還沒(méi)有人舉手。老師用眼神提醒了我,我舉起了手。緊張的走上了講臺(tái),這時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的`掌聲。在心里為自己勇敢地跨出第一步而加油!站在臺(tái)上,盡管在家已經(jīng)把演講稿背的滾瓜爛熟,但是我依然非常緊張。開(kāi)始我的聲音非常小,但后來(lái)我漸漸不緊張了,我的聲音越來(lái)越響亮,等我把競(jìng)選稿講完之后,臺(tái)下又是一陣掌聲。
這個(gè)時(shí)候同學(xué)們不在緊張,一一舉手上臺(tái),講完后,老師把參加競(jìng)選的同學(xué)名字也一一寫在了黑板上。漸漸的,我名字下的正字越來(lái)越多,最后,我被選上了我們班的中隊(duì)委員。今天,我要為我自己喝彩,不是為我當(dāng)上中隊(duì)委員喝彩,而是為了我勇敢的邁出了第一步而喝彩。。。。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
每個(gè)人都有許多快樂(lè)和煩惱,我也不例外,在我的記憶中,快樂(lè)的事勝于煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂(lè)之事:
作為學(xué)生來(lái)說(shuō),考試取得高分,這是快樂(lè),迷思苦想做出一道題,這也是快樂(lè),上課得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快的。
我的快樂(lè)呢?就是去曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),每當(dāng)周五晚上,邁著輕快的步伐,踏進(jìn)教室時(shí)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)地琴聲在耳邊響起,我都有一種快樂(lè)的感覺(jué)。上課了,老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲,一堂有趣的音樂(lè)課就開(kāi)始了。首先老師挨個(gè)檢查上節(jié)課布置的作業(yè),彈奏《蜜蜂進(jìn)行曲》是作業(yè)之一,節(jié)奏響起,我信心十足地配上和弦,雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢,老師面帶微笑,向我點(diǎn)頭,此刻,我心中充滿了快樂(lè)感。
在學(xué)校,伴隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們像離弦的箭一般,沖出教室,三個(gè)一堆兒,五個(gè)一伙兒,做起游戲,有的在踢毽子,有的在跳繩,有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時(shí)間,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是非?鞓(lè)的`事情。
快樂(lè)的心情伴隨你我。
快樂(lè)的事情數(shù)不勝數(shù)。
我快樂(lè),因?yàn)槲沂且粋(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我快樂(lè),因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的好學(xué)生,我快樂(lè)……讓我們忘記煩惱,一起快樂(lè)生活吧!