五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們有說有笑的結(jié)伴回家。
我和同學(xué)走到了半路，老師忽然把我們叫住，說：“你們兩個(gè)先別走了，留下來幫老師檢查作業(yè)吧�！蔽覀冎缓昧粝聛�，檢查提寫詞語錯(cuò)的有沒有批改出來，而且還得用紅筆圈出來，在寫上錯(cuò)了幾個(gè)。
我和王菲菲隨意的找了個(gè)座位坐了下來，我改著改著，幾乎后面的都有錯(cuò)誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的畫幾個(gè)圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個(gè)人怎么回事，錯(cuò)的圈個(gè)圓圈，到最后怎么又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈里面，他們應(yīng)該是不想寫那么多作業(yè)。改完之后，我們把那兩位同學(xué)的提寫紙放到了最上面，然后，我們把提著紙交給了老師。
天色入暮，街道旁的路燈亮了起來。那時(shí)候我還是第一次在黑夜里騎電動(dòng)車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。
還有一次，老師讓沒寫完作文的`留下來寫完，并讓一個(gè)人監(jiān)督他們。老師在整個(gè)教室里巡視，最后找到了我。哎！又要留下來。過了差不多一小時(shí)，人差不多都走完了，忽然，校長過來查班，我立馬打了個(gè)冷戰(zhàn)，校長給我們說：“放學(xué)這么長時(shí)間了還不走，還不快走�！蔽伊ⅠR向校長解釋，說：“老師讓我留下來看他們寫作業(yè)�！敝�，校長說：“沒作業(yè)的抓緊走。”然后，走出了我們班。
幸虧我想到了一個(gè)辦法，要不，我們就慘了。過了幾分鐘，同學(xué)們都寫完了，我也收拾東西回家。
又放學(xué)了，老師讓我們下去站隊(duì)，我趁著人多的時(shí)候擠過去，哈哈！沒看見我。不過，我還是希望老師放學(xué)讓我留下來呦！
五年級作文 篇2
童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發(fā)現(xiàn)童年有很多美好的回憶。 童年中的趣事是最珍貴的。小時(shí)候，我們因?yàn)橛仔o知而鬧出了許多笑話，打開記憶的匣門，童年趣事便接踵而來。我5歲那年，還在幼兒園里上學(xué)，年少無知的我為記憶的寶庫里增添了一些耀眼的色彩。
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無聊，在家里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛，走到魚缸前，我喂了一些魚食，平時(shí)最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的`藥顆粒全都倒了進(jìn)去，只見小魚們?nèi)∩蟻�，大口大口吐著泡泡，我還以為它們在吃藥呢，見小魚們“吃”了我十分高興，于是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然屋外一聲呵斥：“魚怎么都快要死了！虎子！你在魚缸里放了什么？”我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。我一頭霧水便把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來，而當(dāng)時(shí)的我，這個(gè)當(dāng)事人還在發(fā)愣不知道怎么回事。 ……
許多童年趣事直到現(xiàn)在都令我記憶猶新，有的事我現(xiàn)在回想起來還會大笑。當(dāng)然我也明白了我現(xiàn)在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！
五年級作文 篇3
在生活中，有一個(gè)人最值得我尊敬，因?yàn)樗o我?guī)砹诵腋�，而我現(xiàn)在不能給你們說，你們猜一下她是誰吧，看完這篇作文你就會知道她是誰了，看你們猜得到嗎？
每到六點(diǎn)半我就會起床，而她四點(diǎn)鐘就已經(jīng)起床了。她先幫我奶奶賣菜，六點(diǎn)鐘她回來并給我和妹妹做好早餐，并且還送我和妹妹去上學(xué)等等事情呢！那就是她，我的媽媽，她給我?guī)砹藷o限的幸福。
我媽媽雖然不是最美的，但是她在我心里她是最美麗的。我媽媽有一個(gè)瓜子臉，瓜子臉上有一雙亮晶晶的眼睛，眼睛里有兩顆黑黝黝的`眼珠，我媽媽的眼睛非常敏銳，我媽媽老是露出笑盈盈的表情。我媽媽是個(gè)老好人，經(jīng)常幫助別人，比如有一次我媽媽看見一個(gè)老奶奶拉著車過橋，但是老奶奶拉不動(dòng)，我媽媽就隨手幫忙，老奶奶給我媽媽說謝謝，我媽媽回答到不用謝，我媽媽是不是個(gè)老好人。
我媽媽老是辛苦的工作，因?yàn)樗嶅X來給我上學(xué)的，不然我媽媽就不會那么辛苦。我媽媽經(jīng)常睡不好覺，還全身很酸痛，而我以前還小，不懂事，現(xiàn)在大了，懂得了父母對我的愛。媽媽經(jīng)常關(guān)心我，我媽媽經(jīng)常偷偷地去買衣服給我，我不知道，而我不想再買衣服，能穿就可以了，而媽媽硬是要買衣服給我穿，因?yàn)閶寢屗P(guān)心我，所以給我買衣服。如果她不關(guān)心我，她就不會給我買衣服，但是我媽媽是關(guān)心我的。
你們猜對了嗎？她就是我媽媽，她是我最尊敬的人，因?yàn)樗盐医o養(yǎng)大，給我吃，給我穿，所以她是我最尊敬的人。
五年級作文 篇4
我的外公雖然年近古稀，但他一點(diǎn)都不老昏眼花，反而是我的專屬攝像機(jī)。
聚焦，令人嘆服
外公和我吃飯時(shí)總時(shí)不時(shí)用專注的眼神看著我，似乎能洞察我的一切，哪怕是微不可察的細(xì)節(jié)。
有一天，外公一如既往地看著我的臉，突然神情一變。他用近乎肯定的語氣問我：“你的臉怎么歪了？”我暗暗吃了一驚，外公怎么會覺得我的'臉歪了？我連忙用鏡子左照右照可怎么也看不出自己的臉歪了。于是我把這事忘了。
過了幾個(gè)月，我去做牙齒矯正，醫(yī)生對我說：“你的臉歪了2毫米�！甭牶�，我才想起那日外公問我的話。醫(yī)生用了一堆工具才量出我的臉歪了，可外公單單用看，就能發(fā)現(xiàn)這一細(xì)節(jié)！他竟然有這樣神準(zhǔn)的視力，不得不令我嘆服！
偵測，驅(qū)逐落寞
外公的眼睛永遠(yuǎn)是雪亮的，他能一眼偵測出我的落寞。有一次，我數(shù)學(xué)只考了81分，我的心中像是打翻了五味瓶。回到家，我悶悶不樂地轉(zhuǎn)身去寫作業(yè)。外公把我喚了過來，語帶憂愁地問道：“怎么了？是不是考得不理想了？”我不禁納悶：外公怎么知道我心里想什么，難不成他會讀心術(shù)？想到這，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。透過他黑色的瞳孔，我看見自己頹廢的身影倒映其中，被愛的光芒裹圈住了。“沒關(guān)系，雖然你這次沒有考好，但是只要努力，外公相信你下次會考好的！”說罷，他依舊用目光傳述著他的慈愛，我的頹喪逐漸被愛的光圈吞噬。
還原，找回本真
六年級的功課不輕松，可我閱讀課外書的欲望卻絲毫沒有減弱，每天在與作業(yè)奮戰(zhàn)，每分每秒都倍感煎熬。為了能盡快地看上書，我的字也漸漸從工工整整變?yōu)榱肆什輵?yīng)付。
那一天，外公看見了我寫的作業(yè)，便在紙上寫上了批注：“此乃中國字？枉為中國人！”我看到這樣的評語，十分慚愧�；叵脒^去的自己，因?yàn)橐?guī)范書寫、字跡工整得到包括外公在內(nèi)的眾人的夸獎(jiǎng)，而如今呢？想到這里，我連忙重新把作業(yè)工工整整地寫了一遍，并把外公的“墨寶”放在筆盒里，時(shí)刻警醒自己還原本真，堅(jiān)守自我。
外公，過去和現(xiàn)在您是我的專屬攝像機(jī)，將來，我要成為您的攝像機(jī)，陪您一起領(lǐng)略人生路上最美的風(fēng)景。
五年級作文 篇5
聽！聽！春姑娘邁輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸萬物，使萬物復(fù)蘇，賜予我們生機(jī)與活力。不必說那幽藍(lán)的天空，也不必說那流水聲咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了，她是那么的.潔白無暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如一個(gè)妙齡少女，在春風(fēng)中盡情的飄擺她那白色的連衣裙，身上散發(fā)出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，遠(yuǎn)處那高高低低的樹木昂然挺立，新發(fā)的樹葉兒青翠欲滴，他們像一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)兵，守護(hù)這寧靜而又祥和的時(shí)刻。
雨淅淅瀝瀝的下起來了，好細(xì)的雨阿！滴在手里，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，細(xì)絲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠(yuǎn)，整個(gè)人間像一位蒙薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時(shí)雨��！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這蒙蒙的細(xì)雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。但是人們只驚艷于新春時(shí)的花兒，草兒是多么的美麗動(dòng)人，而又有誰知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢？
啊，春！你繽紛的色彩裝點(diǎn)了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機(jī)。我愛你，美麗的春天！