一年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　我生長在大連，這里風(fēng)景秀麗，氣侯宜人，我常常為此驕傲。有大海陪伴，我總是歡樂的，大海給我?guī)�來了許多幻想……

　　我最喜歡看海上日出。在太陽還沒升起時(shí)，我就早早的起床，跑到海邊，坐在石頭上，等待著日出。過了一會兒，我看見在海天交的地方出現(xiàn)了一道紅霞，接著有一團(tuán)火球在跳躍。啊，那是太陽！他一縱一縱的想上升，慢慢的越升越高，最后，它完全跳出海面，出現(xiàn)在天空中。這時(shí)，大海被太陽映紅了，好像給大海披上了一層紅紗。海面上閃耀著五彩賓紛的光圈。

　　我還喜歡晚上的大海。晚上還是深藍(lán)色的。月光照再海面上，就像給大海披上一層銀沙。我漫步在沙灘上，海風(fēng)輕輕的`吹拂著我，注視著那微波亃亃的海面，聽著那嘩嘩的海浪聲，只覺得心昇神詒。

　　我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的大海。

一年級作文 篇2

　　星期天下午，爸爸騎著摩托車帶著我去濂溪書院放風(fēng)箏。

　　一會兒，就來到了濂溪書院，那里有很多人在玩耍。有的在放風(fēng)箏，有的在滑滑板，有的在滑旱冰。

　　天上有五顏六色形狀各異的風(fēng)箏有紅色、橙色……的'蝙蝠俠、小蜻蜓。美麗的蝴蝶。

　　我們把風(fēng)箏放的很高，像老鷹在天空自由地飛翔。有些人的風(fēng)箏飛走了。

　　天晚了，我和爸爸騎著摩托車回家了。

一年級作文 篇3

　　我在二年級的時(shí)候，我和媽媽在大街上買了一盆小仙人球。

　　仙人球圓鼓鼓的，胖胖的，好像一個(gè)綠色的小皮球。在仙人球的頂端，長著淡黃色的小絨毛。渾身上下長滿了刺，又尖又硬，鋒利無比。如有頑皮的小孩來隨意玩它，那小孩的手將會被刺得滿是疼痛，讓你望而生畏。

　　它那么鋒利，我覺得，仙人球可能是一位刺客。他跨越江湖，獨(dú)孤求敗，一把利刃，隨手投出，笑傲江湖。可能是他死后，他的肉體化作綠球，他的武器化作千萬根利刺插在他的肉體上。

　　仙人球有著頑強(qiáng)的生命力。我把仙人球放在陽臺上，讓它接受到充足的.陽光照射。過了多年后，它也會開出許多黃色的小花，仿佛給綠色的球衣上繡花呢，美麗得很。

　　媽媽會把仙人球擺放在電腦旁，說這樣做可以有效減少電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染；它還可以凈化環(huán)境，真是個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”呢！

　　這就是我家的仙人球！

一年級作文 篇4

　　曾經(jīng)在幼小的我心中，爸爸是無所不能的，我提出的所有問題，爸爸都能給我一個(gè)滿意的回答。我遇到什么困難，闖了什么禍，老爸也能幫我迎刃而解。長大了，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)也有不好的'地方，他抽煙，他喝酒。可是卻用自己一個(gè)人的力量，撐起了這個(gè)家的半邊天，他從不抱怨，他只是默默地付出著。爸爸，有你真好。

　　媽媽總是善解人意，爸爸經(jīng)常在外面忙碌，媽媽陪在我身邊的時(shí)候其實(shí)很多。遇到煩心事時(shí)，第一個(gè)想找的傾訴對象便是媽媽，她總會耐心地聽我發(fā)完牢騷，然后安慰我，給我講道理。我慢慢成熟的時(shí)候，不再習(xí)慣于向別人敞開自己的心扉，把許多話留在心里。媽媽也沒有多問什么，但在我享受可口的飯菜時(shí)，在我接過媽媽熱的牛奶時(shí)，我知道媽媽一直在我身邊。媽媽，有你真好。

　　在學(xué)校有一幫關(guān)系很好的同學(xué)，他們沒有爸媽那么體貼，甚至他們會和我吵架，和我動手。但是，我不會忘記，在籃球場上時(shí)，他們會放棄自己進(jìn)球的機(jī)會把球傳給我。在我不開心的時(shí)候，他們會湊在我身邊，一個(gè)接一個(gè)地說那些不怎么好笑的笑話。在我有困難的時(shí)候，他們會自告奮勇地沖過來幫忙。同學(xué)，有你真好。

　　那些和我僅有一面之緣的人，我并不知道他的名字，可在我尷尬、無助的時(shí)候悄悄地出現(xiàn)，然后又悄悄地離開。嘿，有你真好。

　　一路上陪伴我的人們，謝謝你們，有你們，真好。

一年級作文 篇5

　　在秋天里，小鳥要飛去南方過冬了，在秋天里，小青蛙要加緊挖洞，因?yàn)椋�老師告訴大家，秋天要過去了，冬天要來了，好像還有幾個(gè)星期一樣。在秋天，金黃的樹葉落下來了。秋天真美。

　　在美麗的秋天，可以收集些標(biāo)本，來記住這美麗的`秋天和快樂的秋天。

　　秋天真美��！

一年級作文 篇6

　　人生，就象知識是沃土，希望是種子，汗水是根源。但是，僅有這些是不夠的。

　　有時(shí)候，誠實(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)。自從看了《一顆種子的故事》以后，我對誠實(shí)有了進(jìn)一步的深刻體會。

　　從前，有一個(gè)國王，他沒有繼承人。于是就出了一道題目來考本國的孩子們：每人在國王那兒領(lǐng)一顆種子，三個(gè)月后，種出來的東西拿到宮里進(jìn)行評比。

　　其中一個(gè)小男孩把種子領(lǐng)來，每天細(xì)心照料，給它澆水、施肥，幾個(gè)月過去了，也沒露出一點(diǎn)綠芽。三個(gè)月后，別的孩子都拿著漂亮的花到宮中去了，可他卻拿著一只空花盆。國王見了，問：你怎么拿著空花盆呀？這個(gè)小男說：不管我怎么細(xì)心照料它，它就是長不出花兒來。所以……這時(shí)，國王大笑起來：你就是本國的繼承人。別的.孩子不服氣，問這是為什么。國王說：其實(shí)我給你們的都是煮熟的種子，它怎么會開花呢？這個(gè)小男孩在人們的贊美聲中成了國王的繼承人。

　　從這個(gè)故事中我深深地體會到；做人要誠實(shí)。

一年級作文 篇7

　　韓斌，他是一個(gè)戴著藍(lán)色的眼鏡，經(jīng)常身穿藍(lán)色衣服，穿著黑色的褲子的男孩。圓圓的臉上有點(diǎn)淡紅色，眼睛圓溜溜的。這說明他十分健康。

　　他外表雖然長得不好看，但是樂于助人。星期五，我準(zhǔn)備從后門走出去。一想到還有一樣作業(yè)落在桌底下，連忙跑回座位。在離座位不到一米的地方，我卻被桌腳所絆倒，左腳重重的跪在地上。“啊——”我痛得叫了起來。韓斌看見了，立馬跑過來想將我扶起來。但是我太痛了，一點(diǎn)兒勁也使不上來。所以韓斌怎么也拉不起我。陳宜魁看見了，也一起來扶我。可是，我還是站不起來。韓斌他們兩個(gè)一邊一個(gè)，將我架起來，放在座位上，還關(guān)心地問我有沒有事。我咬著牙，假裝沒事的.樣子。我慢慢站了起來，那一瞬間，好像骨頭斷了一樣。我一瘸一拐地慢慢走出教室，慢慢的走向校門……

　　韓斌真是一個(gè)助人為樂的人，在我痛苦的那一瞬間之后，我感到心里有一陣溫暖，這是我努力站起來回家的力量。韓斌真是我的好朋友。

一年級作文 篇8

　　我們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，如劃龍舟、包餃子和剪紙等。我最喜歡的是包餃子。

　　餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有＂好吃不過餃子＂的俗語。每逢新春佳年，餃子更成為應(yīng)時(shí)不可缺少的佳肴。三國魏人張捐著的《廣雅》記載那時(shí)已有形如月牙稱為＂餛飩＂的食品，和現(xiàn)在的餃子基本類似。到南北朝時(shí)，餛飩＂形如偃月，天下通食＂。據(jù)推測，那時(shí)的餃子煮熟后，不是撈出來，而是合湯一起盛在碗里混著吃，所以當(dāng)時(shí)人們把餃子叫＂餛飩＂。這種吃法在我國有些地區(qū)仍然流行，如：河南、陜西等地的人要在湯里放香菜、蔥花、蝦皮和韭菜等小料。

　　我也體驗(yàn)過呢！餃子可以有很多口味，大白菜肉的、薺菜肉和酸菜肉的，我最愛的是韭菜肉的.。首先去買韭菜，把它洗干凈，然后一刀一刀把它切成碎碎的，再把買的肉剁成肉末，把韭菜和肉混在一起，攪拌起來，接著把面粉和水混在一起，揉成面團(tuán)，讓它發(fā)酵一會兒，這樣餃子皮很有彈性，更好吃，用搟面杖搟面，拿出一把刀，把面從碗里揉成一長條，把面切成像正方體形的小塊，用搟面杖來搟，變成薄薄的圓皮，拿出一把小勺子，挖出一點(diǎn)餡，包進(jìn)去，先把皮對折，然后從頭捏到最旁邊，那就完成啦！

一年級作文 篇9

　　有一只小小鳥，小極了小極了，你都想不到它有多小，伸出你的大拇指看看，它就有多小。

　　白天陽光照著，羽毛上是金色的；晚上月光照著，羽毛上是銀色的。

　　小小鳥搭的'窩在一棵大樹上。春天來了，它快要當(dāng)媽媽了，正在孵鳥蛋。突然一天晚上，下起了大雨，又刮風(fēng)又下雨，鳥蛋被吹風(fēng)走了。小小鳥飛下來怎么找也找不到，小小鳥哭了一整夜。

　　第二天，天剛亮又出來找找不到。突然一群蜜蜂飛來了，它們說花蕊里身著一枚小小的蛋，小小鳥看到高興極了，這正是我的蛋。可是怎么它搬回去呢？小小鳥又發(fā)愁了。蜜蜂想了個(gè)好辦法，就把鳥蛋放在花蕊里。從那天開始，蜜蜂就蹲在那里，給鳥蛋帶來溫暖。晚上花瓣裹起來，風(fēng)刮不著，雨淋不著。

　　沒過三天，鳥蛋裂開了，出來了一只彩色的小鳥，發(fā)出一股花的香味，別人都祝賀小小烏生出了一只可愛的香香鳥。小小鳥說：“這是小蜜蜂幫我找出來的！”

　　如果你在花園看見一只五彩的鳥，它和蜜蜂飛在一起，它就是香香鳥！

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