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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-16 17:27:20 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          在人生路途上,有一個(gè)人會(huì)陪伴著你。當(dāng)你難過時(shí),她會(huì)在你身邊安慰你。當(dāng)你受到挫折時(shí),她會(huì)在你身邊鼓勵(lì)你。當(dāng)你開心時(shí),在你身邊陪著你傻笑。當(dāng)你生氣時(shí),她會(huì)在你身邊哄你。就這樣她一點(diǎn)一滴得進(jìn)入你的心里。這個(gè)人不是別人,就是你的朋友

          我最要好的朋友是一個(gè)做事認(rèn)真,說到做到的一個(gè)女孩。我對(duì)她有種崇拜感,佩服她做什么事都那么井井有條,清晰冷靜的思路,喜歡她的認(rèn)真和誠(chéng)懇。她既不像別的女孩那樣裝模作樣,也不像某些人那樣狡猾,虛偽。他也不會(huì)亂捧我,如果她說我哪些做得好,那就是真的做得好,如果他說我哪些做的不好,那就是真的.好。如果他說好不會(huì)對(duì)我敷衍了事。有事找他幫忙,如果他答應(yīng)就一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的幫我做好,如果她很忙就不會(huì)輕易答應(yīng)我

          我做事比較容易心急,經(jīng)常好事辦成壞事,而且經(jīng)常粗心大意就說有一次吧。老師叫我搽玻璃,我說這還不簡(jiǎn)單。頓時(shí)我就拿起報(bào)紙搽,我每個(gè)玻璃搽一下就了事了,老師檢查時(shí)罵我這么這樣不認(rèn)真,難怪你考試總是有很多題目知道也做不對(duì)。我哭了她看見了說,別難過了我告訴你怎么搽吧,其實(shí)你把心情放好,把搽玻璃當(dāng)做一種好玩的娛樂。于是在這一次我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。跟他在一起我學(xué)會(huì)了冷靜;思路清晰;堅(jiān)定的品質(zhì)

          當(dāng)我們分離時(shí)我才明白友誼的珍貴,我才明白在人生路上少不了朋友,朋友是我們的肩膀,可以讓你依靠。朋友是海,讓你大聲哭訴,朋友是一雙手,把你從黑暗中拉上來·········

          同學(xué),請(qǐng)一定要珍惜你的朋友。

        八年級(jí)作文 篇2

          佛說:一葉一菩提,一花一世界!}記

          愛,像空氣,充盈在我們身邊,我們每個(gè)人都被愛包圍著,卻又因其無影無蹤而常常為我們所忽略。美味佳肴是愛的滋味,窗前的守候是愛的影子,熱烈的擁抱是愛的溫度……深呼一口氣吧,我們的身邊滿是那久久不散的愛的味道。

          一

          暑假里,我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。它用日記的形式,講述了一個(gè)叫恩里科小男孩整整9個(gè)月的四年級(jí)生活,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間都洋溢著濃濃的愛:對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的情感。誠(chéng)然,書中把愛比作了很多東西,可我自問,“愛到底是什么?”它可以小到僅僅是同學(xué)間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的眼神鼓勵(lì),父母對(duì)孩子嘮叨中夾雜的疼愛,甚至萍水相逢的人一個(gè)淺淺的微笑;但它也可以大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,幫助希望工程,以及作為一個(gè)甬城女孩為西北孩子搭建的“愛心橋”……

          二

          一篇日記、一份學(xué)生名單和一個(gè)造橋愿望,讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯(lián)系在了一起。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子在冬天不挨凍,她在論壇上發(fā)帖,請(qǐng)求網(wǎng)友為孩子們捐衣捐物,很快籌到了1萬多件衣物和1000多件學(xué)習(xí)用品;看到許多西部孩子繼續(xù)升學(xué)困難,她搜集了100多名貧困孩子的名單,回寧波尋求結(jié)對(duì)助學(xué)。但她還不滿足,完成一件看似“不可能完成的任務(wù)”——為賈家屲的孩子們?cè)煲蛔鶚,既是為了讓孩子們上學(xué)路上更安全,也是為了幫一把那里的父老鄉(xiāng)親。 她便是只有短短三個(gè)月支教經(jīng)歷的寧波女孩——嚴(yán)意娜。是愛讓她這么做,是心與心的感應(yīng)讓她聚集眾多市民的愛心,將這一股強(qiáng)大的愛的.暖流,流出寧波,傳遞給千里之外的大西北……

          三

          一個(gè)身患白血病的杭城學(xué)子,一群寧波知名論壇的網(wǎng)友,他們素昧平生,卻因AB型血深深連在了一起。在杭州AB型血告急的情形下,先后有50多位論壇網(wǎng)友前赴后繼,一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻(xiàn)血。他們中有為了獻(xiàn)血,特意在獻(xiàn)血前吃素三四天,自覺地戒酒、早睡;有為了保證血液質(zhì)量,一路上始終閉目養(yǎng)神,當(dāng)獻(xiàn)血結(jié)束后,又低調(diào)地離開的;還有的在得知血檢合格后,開心得手舞足蹈,說比中獎(jiǎng)還開心…… 他們都過著平凡的生活,從事著普通的工作,卻都有一顆感人肺腑的愛心!

          一滴水可以折射出太陽的光輝,一件小事可以反映出一個(gè)人的精神世界。在這個(gè)炎熱的夏天,甬城人民熾熱而滿滿的愛心,成為了一張最靚麗的城市名片。原來,一份愛的傳遞,往往能收獲無數(shù)的愛。《愛的教育》里不管是替父分擔(dān)的敘里奧,愛國(guó)護(hù)國(guó)的小孩兒,親如一家的教書先生……都詮釋了同一個(gè)情感,那即是通過彼此愛的交流,去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時(shí),曾感動(dòng)地一邊讀一邊流淚。他說:“教育之沒有情感,沒有愛,就如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!彪m然我無法找到準(zhǔn)確的文字來形容愛的定義,但我知道,擁有愛的人,傳遞愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的,也必定能啟迪他人的靈魂。

        八年級(jí)作文 篇3

          進(jìn)入八年級(jí),我漸漸懂你,我可愛的物理!

          我從小就喜歡物理,所以讀了不少物理方面的書,也算是有點(diǎn)基礎(chǔ),學(xué)起物理來著實(shí)不難,我從七年級(jí)開始,就期待著上物理課,把她當(dāng)作生命中的一部分。到八年級(jí)后,才發(fā)現(xiàn),在許多人眼里,物理僅僅是一門學(xué)科罷了,僅此而已。而大部分人喜歡她,也僅僅是因?yàn)樗且婚T學(xué)科罷了,學(xué)物理的目的,只是為了考試。

          看著同學(xué)們愁眉哭臉地背物理知識(shí),復(fù)習(xí)物理,我常常有一種慨嘆:物理的意義僅此而已嗎?

          物理啊,我想讓大家了解你,讓大家懂你!你是科學(xué)之母,是闡釋自然的金鑰匙。有多少人,為尋求你的身影沉默終生;有多少人為追隨你的腳步獻(xiàn)出了寶貴的生命。你是那么善變。你幻化成風(fēng),看不見,抓不住,只能用心去感悟;你變化成雨,剪不斷,理還亂,只為充實(shí)科學(xué)的海洋。你是美麗的,令無數(shù)科學(xué)家追求;你是公平的,使眾多科學(xué)家功成名就。

          親愛的同學(xué),難道你認(rèn)為她僅僅是一門科學(xué)嗎?親愛的物理,難道你僅僅被認(rèn)為是一門學(xué)科嗎?不是的,你擁有比天更高的知識(shí),比地更厚的.積淀,你淵博得象大海,你寬廣得象蒼穹。

          若用心來讀你,再無味的公式也象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,因?yàn)樗粌H僅是做題的工具,而是蘊(yùn)藏著天地周轉(zhuǎn)不息的秘密,她傾注著科學(xué)家經(jīng)年的心血。若用心去懂你,再長(zhǎng)的定義定理也會(huì)過目不忘,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中你我只是心貼心的距離,我們將一起把握文字背后的韻律。

          你是一本書,讓我讀懂你,你是一段歷史,讓我重溫你,你是萬物的源頭,你是宇宙一切的一切,我用什么來比喻你呢?你真是一本厚重的書啊,你詮釋了世界的一切。

          親愛的物理,你那么有趣,讓我對(duì)你如此癡迷;親愛的物理,你那么奧妙,讓我對(duì)你如此癡情;親愛的物理,你那么神秘,讓我對(duì)你如此沉醉!

          讓大自然給我力量,讓萬里蒼穹為我引路,讓我和大家一起探秘,讓我和親愛的同學(xué)一起懂你!

        八年級(jí)作文 篇4

          如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無不生機(jī)盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽光里,春風(fēng)輕輕拍打著我的臉,“風(fēng)兒,吹吧,讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng),讓我的笑臉盡情地綻放!焙鋈挥X得,我在這陽光中已沐浴許久……

          老師一句句關(guān)心的話語,讓我感受到了春天的'溫暖;父母無微不至的呵護(hù),讓我感受到了春雨的滋潤(rùn);朋友的一份份慰藉,讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發(fā)覺,融化心中的冰河的是那心底無形的雨,撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。

          就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗,如酒一般香醇,如夢(mèng)一般美好,許多人渴望春天的到來。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼,春天的雨有時(shí)會(huì)很冷,面對(duì)落花流水,有些人選擇了剛強(qiáng),有些人選擇了退縮。其實(shí),漫漫人生路,挫折、坎坷無所不有,這時(shí)的你不要選擇灰心喪氣,就請(qǐng)你挺起你的胸懷,張開你的懷抱,沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光,猶如一盞明亮的燈,將照亮你心中所有的黑暗,趕走一切的不快,這時(shí)的你將會(huì)心情舒暢,笑看世界。

          朋友,當(dāng)你遇到挫折時(shí),不要退縮,正如巴爾扎克所說的:“一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天!蹦愕男闹羞有希望之苗,請(qǐng)不要戴著哭喪的面具,挺起胸懷,沐浴在春天的陽光中吧!你心中的希望之苗,它會(huì)在我失落時(shí)升起,鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前,照亮我的人生之路。朋友問我:“遇到挫折怎么辦?”我便會(huì)笑著對(duì)他說:“我不害怕,因?yàn)槲覠釔坫逶〈禾斓年柟,我的心中有一顆紅太陽,我的人生之旅便不再孤單!”

          葉落了,雁走了,花凋零了,也會(huì)重新復(fù)然,使你的人生之路熠熠生輝!

          在我心中,也有那么一顆太陽可我并不畏懼,因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽光,我的人生也將因此熠熠生輝!

        八年級(jí)作文 篇5

          過了年,天氣變暖了,午后的陽光夾著絲絲柔風(fēng),又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

          蔚藍(lán)的天空中幾只翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊(yùn)藏許久的童心。帶上一只精心糊好的“鳳凰”,我跑向小河邊。一路上聚集著七八個(gè)拽著風(fēng)箏線的小孩,他們看著自己那越飛越高的.風(fēng)箏,臉上漾著驕傲的笑。

          我來到小河邊,迎著輕風(fēng)放開了長(zhǎng)長(zhǎng)的線。“鳳凰”越飛越高,在天空中炫耀著它七彩的“羽毛”。突然一陣大風(fēng),它飛不穩(wěn),跌了下來。不遠(yuǎn)處傳來小小的一聲驚嘆,尋聲望去,田埂上站著一個(gè)七八歲的男孩,蓬松的短發(fā)襯著一張稚氣卻蒼白的臉,瘦弱的身上裹著一件又臟又破的衣裳,沒穿鞋的腳上布滿了道道疤痕。他見我望著他,回頭向山坡下的牛群跑去。

          我拾起風(fēng)箏,又把它放向天空,然后很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風(fēng)箏,神情那么專注。他一定在想象著他也擁有一個(gè)美麗的風(fēng)箏,拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的線,讓風(fēng)箏帶著他的夢(mèng)飛向藍(lán)天……

          時(shí)間不早了,我開始慢慢收線。轉(zhuǎn)過頭又看了一眼那個(gè)小男孩,他的臉上分明露出了失落、無奈而又不舍的神情。我的心震動(dòng)了,鼻子酸酸的,不忍也不愿打碎他的夢(mèng)。我又放出一點(diǎn)線,帶著風(fēng)箏跑向他。他沒有跑,只呆呆地看著我。我拉起他的手,把風(fēng)箏線放在他手上。他有點(diǎn)不知所措,但很快明白了,緩緩握住它,臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了,含著淚笑了。

          第二天,我站在高處看著田野上五彩的風(fēng)箏。風(fēng)箏很多,但我知道那飛得最高的風(fēng)箏的線,一定是握在那個(gè)男孩手中……

        八年級(jí)作文 篇6

          真誠(chéng)也就是真心誠(chéng)懇,不說謊,表里如一的意思。人人都喜歡真誠(chéng)的人,而討厭虛偽的人,我也不例外。但有人認(rèn)為真誠(chéng)是絕對(duì)的,不管對(duì)誰,不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠(chéng)。這個(gè)觀點(diǎn),粗一看,有道理,細(xì)一琢磨,有問題。

          你想呀,當(dāng)年日本鬼子大舉侵犯我國(guó)的時(shí)候,如果所有的中國(guó)人都堅(jiān)守真誠(chéng)待人的原則,死守著“別人對(duì)我不仁,可我不能對(duì)他不義”的古訓(xùn),那么還會(huì)有我們今天的幸福生活嗎?所以說真誠(chéng)不是絕對(duì)的,其碼對(duì)敵人就不能真誠(chéng),而應(yīng)該以牙還牙,以血還血。

          也許有人會(huì)說,對(duì)敵人是不能真誠(chéng),那么對(duì)朋友呢,總應(yīng)該是絕對(duì)的真誠(chéng)吧!依我看,也不盡然,那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥,您真誠(chéng)地對(duì)他說明了實(shí)情,會(huì)怎么樣呢?也許會(huì)加快他的死亡,這是您愿意看到的結(jié)局嗎? 也許又有人會(huì)說,對(duì)朋友也不能做到百分之百的真誠(chéng),那么對(duì)自己的親人呢,這總應(yīng)該做到百分之百的真誠(chéng)吧!依我看,也不盡然。請(qǐng)您想一想,諸葛老師的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時(shí)候,諸葛老師是怎么做的?他先讓劉備拒絕,然后自己代兄哭求,劉備才假裝答應(yīng)先還給東吳三郡,并讓諸葛瑾帶著書信去找關(guān)羽,而關(guān)羽明白劉備及軍師的用意,說什么將在外軍令有所不授,硬是不給,弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛老師對(duì)劉備是真誠(chéng)的,可對(duì)他的親哥哥就不夠真誠(chéng)了。這也無可厚非,各為其主嗎!由此可見,真誠(chéng)不是絕對(duì)的,而是相對(duì)的,在親人的`利益與集體、國(guó)家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候,則應(yīng)該選擇對(duì)集體和國(guó)家真誠(chéng)。 再者說了,你自己就沒有一點(diǎn)隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個(gè)透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說,絕對(duì)的真誠(chéng)是沒有的,如果有的話,你也就不存在了。 總而言之,真誠(chéng)是相對(duì)的,待人真誠(chéng)要看對(duì)象,還要看情況。

        八年級(jí)作文 篇7

          夢(mèng),你在哪?是否要我跨出步伐去尋找?你又是不是在那尋夢(mèng)園中。

          一株淡紫色的薰衣草迎著微風(fēng)飄漾著,與風(fēng)交織出一場(chǎng)精致的單人舞,漸漸地,越來越多的淡紫色薰衣草加入其中,組成了一片淡紫色的薰衣草花海、由單人舞發(fā)展成華麗非常的團(tuán)體舞并且散發(fā)著獨(dú)屬于它們自己的淡淡幽香。

          走進(jìn)花海,無數(shù)的薰衣草宛如紳士一般的向你微躬身、伸出手,邀請(qǐng)你加入這個(gè)舞團(tuán)。你額前的劉海吹亂了,細(xì)碎的.劉海時(shí)不時(shí)的遮擋著你的視線,可你似乎著了迷,也不顧吹亂了的劉海,只顧將手穩(wěn)穩(wěn)地放在薰衣草上,任讓薰衣草牽著你的手不留一絲痕跡的融入,你的步伐隨著它們的擺動(dòng)而移動(dòng)。不經(jīng)意間,一絲甘露靜悄悄地沁入你的心田,又是悄悄地滋潤(rùn)了怎樣的一棵芽?又是誰堅(jiān)定了要成為舞蹈家的夢(mèng)想?真開心,又有一個(gè)人在尋夢(mèng)園尋到了夢(mèng)。

          “哇~真美啊!”一位大約六七歲的大眼睛小男孩佇立在一盆盆景前,只見那盆景因經(jīng)過人工的修剪而變得更加奪人眼球,尤其是它那裹在外表的那層綠衣,瑩瑩的綠衣上灑滿了陽光,黃燦燦的陽光仿佛給它披上了一層薄薄的耀金色紗衣,使這盆盆景多了一分尊貴之氣。然而,小男孩此時(shí)卻并沒有注視著它,而是將目光移到了不遠(yuǎn)處的園藝師上。園藝師穿著水泥灰的工作服,手上套了厚厚的手套,還拿著一把看起來極為笨重的大剪刀,在那“咔擦,咔擦”地剪著。說來也真是奇怪,明明是笨重的巨剪,為何它能在園藝師的手上靈巧的將那些殘枝敗葉剪去,給各類植物美了一個(gè)獨(dú)屬于它們自己的妝容呢?而在一旁的小男孩則是一動(dòng)也不動(dòng),如同木樁子一般直挺挺的立在那兒了,只剩下一雙水靈靈的大眼睛隨著園藝師手中的剪子上起而上起、下落而下落了,小小的臉上充斥著向往之情!翱傆幸惶,我也要這樣!”咦?這是誰的聲音?似乎又有人在尋夢(mèng)園中尋到夢(mèng)了。

          尋夢(mèng)園?很美的名字。重要的是它名副其實(shí)。

          我倚在欄桿上,望著“尋夢(mèng)園”這三個(gè)娟秀的大字,微微笑了一下,也許我也會(huì)在尋夢(mèng)園中尋到夢(mèng)吧!我轉(zhuǎn)過身,一縷風(fēng)正好吹了過來,留下了一絲發(fā)香。

        八年級(jí)作文 篇8

          她是我的前前桌,以前的同桌。她是一個(gè)文靜的女生,文筆很好,就如那些想象中的文科女生一樣。她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的頭發(fā),慵懶的搭在肩上,每天都是那么的柔順、光滑。我喜歡她的頭發(fā),像一只松鼠尾巴,高高的翹起來,又垂落肩上。我無聊時(shí),常常習(xí)慣的'去玩她的頭發(fā),按著自己的想法想給她設(shè)計(jì)發(fā)型,可每次都以失敗告終。她也不說什么,身體向后傾斜了些,任由我玩弄。

          有一次,我用手指卷著她的發(fā)絲,看著她的頭發(fā)從我手中一次又一次的滑落。突然,想起來些什么,不經(jīng)意的問道:“我弄?jiǎng)e人的頭發(fā),別人都很拒絕的,為什么你一點(diǎn)都不在意呢?”她笑了笑,“小學(xué)的時(shí)候,我后桌是個(gè)男生,他也經(jīng)常弄我的頭發(fā),弄著弄著,就習(xí)慣了!蔽译S意的應(yīng)了一聲,沒說什么了。她的文筆的確很好,語文成績(jī)是全班前幾的。每次向她借作文看一下,投入眼眸的,總是標(biāo)題上方的那耀眼的一抹紅,又是四十分。然后,我仔細(xì)的看起她的作文來。她的字很工整,龍飛鳳舞的,灑脫不羈,就如她這個(gè)人一樣,讓人一眼心生好感。她作文風(fēng)格是柔婉的,就如涓涓細(xì)流中,暗暗流露出細(xì)膩的情感,深入人心。我和她當(dāng)了一年的前后桌,還是換座位了。我的頭發(fā)漸漸留長(zhǎng)了,不愿意剪,很快便及腰了。我也漸漸喜歡上了高馬尾,也許是受了她的影響。有時(shí),突然轉(zhuǎn)頭時(shí),不經(jīng)意間,還會(huì)將后桌的眼鏡不小心掃到地上,也長(zhǎng)成了一條松鼠尾巴。有時(shí),后桌也會(huì)隨意擺弄著我的頭發(fā),我并不在意,將頭微微向后仰。

          保持這樣久了,脖子也微微傳來一陣酸楚。又好像回到了一年前,我隨意的擺弄著她的頭發(fā),她一本正經(jīng)的看著書本學(xué)習(xí),微微轉(zhuǎn)頭,四目相對(duì),嘴角勾起一抹淡淡的微笑。

        八年級(jí)作文 篇9

          人類的科技會(huì)變,變得越來越發(fā)達(dá);人類的身高會(huì)變,變得越來越高;人類的財(cái)富會(huì)變,變得越來越多……但是,有一樣不會(huì)變,那就是過去!

          不管你的過去如何,是天真,是寂寞,還是調(diào)皮,他都不會(huì)變,都將成為你的過去!無論用什么都無法洗滌去!

          我的過去無法形容,因?yàn)槟菚r(shí)的我不懂事,說以我屢屢讓家人受累。

          那天,外面下著小雨,可爸爸媽媽卻不顧,冒著小雨去離家很遠(yuǎn)的地方去上班,我不懂事,因?yàn)槊髅髦腊职謰寢寧胰ミ^那個(gè)地方,知道那兒離家很遠(yuǎn),卻不知道跟他們說聲“辛苦了!”明明知道外面下著下雨,卻沒給他們拿一把傘;明明知道他們上班是為了我上學(xué)讀書,卻不知道體諒他們一下。

          “記住不要弄電,不然會(huì)被電著;不要給不認(rèn)識(shí)的人開門,不認(rèn)會(huì)被騙走;不要在家亂動(dòng),吃過飯,碗你就放那兒,不要?jiǎng)樱一貋硐础甭牭桨职謰寢屪咧暗膰Z叨,不懂事的`我卻從來沒聽過,因?yàn)槲也恢肋@是在關(guān)心我。

          接著“啪”的一聲,門關(guān)上了,他們便急匆匆的上班了。

          爸爸媽媽走之后,就是我那是認(rèn)為最快樂,最自由的時(shí)候了,因?yàn)椴还茉鯓樱矝]有人來阻止我。不懂事的我卻不知道每次這樣折騰后,忙碌了一天后回家的他們,總會(huì)無奈的將翻天覆地家里重新整理。盡管爸爸媽媽打了我,罵了我,但我從來沒有改變過。

          這次,我因?yàn)檎齑粼诩依锿婺伭耍谑俏掖蛩愠鋈フ覄e人玩,說出去就出去,經(jīng)過敏思苦想,我便到剛在學(xué)校隔壁班認(rèn)識(shí)的朋友家玩。

          玩著玩著,卻不知已經(jīng)到中午了,下班的父母回到家一看,一開始是十分高興,因?yàn)榧依锵褡邥r(shí)一樣,不像往常那么亂,但同時(shí)卻沒有聽到我的聲音。因?yàn)槠綍r(shí)爸爸媽媽回來,我都是第一時(shí)間跑出來迎接。于是爸爸媽媽找遍了家里沒一個(gè)角落,都沒見到我。

          這下他們可急了,樓上樓下的鄰居一個(gè)一個(gè)的問,老師,同學(xué)電話沒一個(gè)少,這下可把事情鬧大了,整棟樓的人,老師,同學(xué)都在冒著雨找。而此刻的我還在他家玩得熱火朝天,卻不知都受人在為我擔(dān)憂。

          爸爸媽媽都急壞了,媽媽眼淚流個(gè)不停,生怕再也找不到我了,大街小巷,他拿著我的衣服,怕找到后,我冷。

          在朋友家玩好了的我,這才蹦蹦跳跳的回家,路上,我的同學(xué)看到了我,高興的把我拉住,打了電話給他們,說找到我了,爸爸媽媽聽了,興奮的跑到我這里。

          看著爸爸媽媽含在眼中的淚,我卻還未體會(huì)到他們?yōu)榱宋宜龅囊磺懈冻觥?/p>

          不懂事!不懂事!造就了一個(gè)不會(huì)變得過去!!!

        八年級(jí)作文 篇10

          中國(guó)有56個(gè)民族,每個(gè)民族的節(jié)日風(fēng)俗各有不同。比如說:苗族的龍船節(jié),藏族的望果節(jié),壯族的中元節(jié)……每個(gè)民族的各種節(jié)日都各具特色。下面,我就給大家說說傣族的潑水節(jié)吧!

          在我剛上三年級(jí)的時(shí)候,我去了一次云南,知道了潑水節(jié)的來歷。

          我們到云南的那一天,剛好就是潑水節(jié)。

          在開始之前,我拉住了一位傣族的小姐姐,讓她給我講講潑水節(jié)的來歷。

          小姐姐在我的“死纏爛打”之下“舉白旗投降了”,開始娓娓述來:“潑水節(jié),可是我們傣族最隆重的節(jié)日呢!也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大的。潑水節(jié)要舉行三至七天。第一天叫做麥日!

          “嗯?麥日,干什呀?割麥子?”我好奇地問。

          “唔——其實(shí)和你們那里的農(nóng)歷除夕差不多,就是送舊。這一天,每家都要收拾房屋,打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)備年飯和節(jié)日中的各種活動(dòng)!

          “也就是掃房子嘛。不過,為什么要準(zhǔn)備年飯。坑植皇沁^年。”

          “就知道你會(huì)這么問,哎呀,是因?yàn)闈娝?jié)的第三天就是傣歷的元旦喲!而且,每到潑水節(jié),我們就跑到附近的山上采集一些鮮花和樹葉。在今天,男女老少就都穿上節(jié)日的盛裝,挑著清水,先到佛前洗浴,之后,就開始互潑啦!”小姐姐越說越興奮,讓我也忍不住想“一潑為快”了!

          “那還等什么?趕緊走吧!”我拉起小姐姐就跑了。

          在廣場(chǎng)上,人們都拿著采集的鮮花和樹葉,然后沾了些水,就開始互潑。你潑我,我潑你,一朵朵晶瑩的水花在空中盛開,這朵朵水花象征著吉祥、幸福與健康,大家互相潑啊潑,到處都是水的洗禮,到處都是水的祝福,到處都是水的歡歌!一朵朵水花,一串串笑聲,潑水節(jié),成了歡樂的海洋!

          到了晚上,人們都站在廣場(chǎng)的空地上,將燈燭點(diǎn)燃,放進(jìn)了自制的“大氣球”里,利用空氣的浮力,把一盞盞孔明燈放飛上天。

          漫天的孔明燈像星星一樣,一閃一閃的飛向遠(yuǎn)方,給漆黑的'夜空點(diǎn)綴的十分美麗。

          在皎潔的月光下,孔明燈帶著傣族人民的美好祝愿,和那顆善良樸實(shí)的心,漸漸的飄向遠(yuǎn)方,而人們,卻還留在廣場(chǎng)上久久不肯離去……

          泱泱中華,孕育了傣族人民,也是他們有了一顆純潔樸實(shí)的心。潑水節(jié),就是傣族人民勤勞與智慧的結(jié)晶!我喜歡這個(gè)民族,但我更愛他們那顆善良而樸實(shí)的心!

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