二年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　春天到了，樹(shù)葉綠油油的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響，引來(lái)了一群群小鳥(niǎo)，在樹(shù)上安家。二胖看見(jiàn)一棵樹(shù)上有好幾只小鳥(niǎo)，心想：那么活潑的`小鳥(niǎo)，我打下來(lái)一只拿著玩多好呀。他拿起彈弓，從地上撿起了一塊石頭，瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)射了出去。只見(jiàn)小鳥(niǎo)撲楞一下飛走了。

　　沒(méi)過(guò)多久，二胖又想看看那些小鳥(niǎo)回來(lái)沒(méi)有，可一看，樹(shù)上的葉子都枯黃了，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的葉子都吹光了，他眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，心想：這都怪我，都怪我呀，把鳥(niǎo)兒嚇跑了，害蟲(chóng)都把樹(shù)兒咬壞了。

　　想到這兒，他三步并作兩步地跑回家，丁丁冬冬地給小鳥(niǎo)做起了新房。做完了，他松了一口氣，啊，小鳥(niǎo)有家了，小樹(shù)得救了。他拿著新房子來(lái)到樹(shù)下，把房子掛到 樹(shù)上，心里別提多高興了。二胖歡快地唱著歌兒，鳥(niǎo)兒們看見(jiàn)了，在樹(shù)周圍飛呀飛呀，高興地嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你不打我們了，謝謝你給我們做新 家�！�

　　鳥(niǎo)兒們不停地為小樹(shù)啄蟲(chóng)，不久，小樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

二年級(jí)作文 篇2

　　一天早晨，小明正要上學(xué)，他走著走著，看見(jiàn)了有個(gè)戴草帽的叔叔，抓住了一大網(wǎng)青蛙。這些青蛙在網(wǎng)子里亂蹦亂跳的，極力地掙扎，想逃出來(lái)。

　　小明看它們這么可憐，就對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你快放了它們，青蛙是農(nóng)民的幫手，還可以抓許多的害蟲(chóng)。”叔叔說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，快去上學(xué)。它們可是我辛辛苦苦抓的青蛙，你想放了它們，那你要給我錢�！毙∶髀�(tīng)后，心想：這個(gè)人真是個(gè)無(wú)知的.錢迷。

　　小明趕緊跑回家，把他的所有零花錢取了出來(lái)，小明又來(lái)到賣青蛙的地方，把錢交給了賣青蛙的人，賣青蛙的人看到錢，樂(lè)滋滋地把青蛙給了小明。小明把青蛙放了就上學(xué)去了。老師看到小明說(shuō)：“你怎么遲到了？”小明說(shuō)：“有一個(gè)叔叔他抓了一大群青蛙，我用我的零花錢買了，去把青蛙放了，所以我才來(lái)晚了。”老師聽(tīng)后，立馬表?yè)P(yáng)了小明，夸他真是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

　　這個(gè)故事讓我知道了不要傷害小動(dòng)物，還不要穿皮草，因?yàn)槠げ荻际怯眯��?dòng)物的皮毛制成的。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

二年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，媽媽幫我報(bào)了學(xué)習(xí)茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學(xué)啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學(xué)習(xí)了以后才知道，茶藝不是簡(jiǎn)單的泡茶，它是一門學(xué)問(wèn)，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。

　　學(xué)習(xí)茶藝的第一天，我才知道，在我國(guó)除了我們耳熟能詳?shù)木G茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國(guó)遼闊的土地上，還有非常多的種類和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。

　　學(xué)習(xí)茶藝，重要的一點(diǎn)是學(xué)“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的.鞠躬，都傳揚(yáng)著中華禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過(guò)程的每一步都要保持微笑、優(yōu)雅！

二年級(jí)作文 篇4

　　一天，路路病了，老師把她送進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽開(kāi)大會(huì)了，無(wú)法見(jiàn)到生病的路路。

　　路路只能靜靜地躺在病床上。醫(yī)生爺爺看到她傷心的'樣子，送她了一個(gè)玩具小熊。路路看見(jiàn)醫(yī)生爺爺送給她的玩具小熊說(shuō)：“謝謝醫(yī)生爺爺。”白發(fā)蒼蒼的醫(yī)生爺爺把他自己的微笑送給了路路。露露心里想：有小熊陪伴著我，爸爸媽媽可以安心地開(kāi)大會(huì)了。

　　最后，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生的精心治療，路路開(kāi)心地走出了醫(yī)院的大門回家了。

二年級(jí)作文 篇5

　　聽(tīng)，我們周老師又開(kāi)始了，第一節(jié)英語(yǔ)課是外教老師來(lái)上課的你們一定要乖一點(diǎn)，我會(huì)在后邊聽(tīng)課……

　　老師啊老師，請(qǐng)您別講了，我快聽(tīng)膩了，不就是一節(jié)課嗎，那么在意干什么。不過(guò)我聽(tīng)老師說(shuō)外教老師的動(dòng)作比較夸張，這么說(shuō)他人一定也很夸張。我倒想看看老師長(zhǎng)啥樣？叮叮叮，上課鈴聲響了，我終于看到外教老師了，老師的眼睛是藍(lán)的，鼻子好大，手也好大，拎著一個(gè)大黑包，這是一個(gè)竊竊底底的外國(guó)人。他上課跟我們周老師講的一模一樣，動(dòng)作夸張，長(zhǎng)像夸張，笑的我肚子都疼了，要不是及時(shí)停，還不知道我們要鬧成什么樣呢？叮叮叮，下課了，我忽然覺(jué)得天天都是這樣的'英語(yǔ)課該多好啊。我喜歡這有趣的英語(yǔ)課。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，我來(lái)夸夸我們班的小同學(xué)，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)幫助別人的'小同學(xué)。

　　他的個(gè)子比我矮了一點(diǎn)，而且是一個(gè)男孩子，長(zhǎng)得很可愛(ài)，他留了一個(gè)小平頭，眉毛濃濃的，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，學(xué)習(xí)起來(lái)非常好，這個(gè)小同學(xué)就是我們班的翟一航。

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請(qǐng)教，你給我講一下這道題行嗎，他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，翟一航認(rèn)真的給我做了講解，我終于明白了，原來(lái)是這樣做的，我說(shuō)謝謝你翟一航，他說(shuō)不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助。

　　今后，我要向翟一航同學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)、天天向上，還要學(xué)習(xí)他樂(lè)于幫助別人的精神。

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