小學(xué)四年級(jí)作文[優(yōu)秀3篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天,我去捉樹上的蟬,帶的工具有很長(zhǎng)的漁網(wǎng)、裝蟬的盒子和一些放進(jìn)盒子里的新鮮樹枝給蟬當(dāng)食物。
我先找到了一棵有蟬的大樹,剛到那兒就發(fā)現(xiàn)它的位置了。因?yàn)橄s所在的地方比較高,我就只能往大樹上爬一點(diǎn),一開始,我用漁網(wǎng)慢慢地靠近它,然后飛速的套住它,把它捉拿歸盒,接著又捉住第二只、三只、四只——
我把這些蟬拿回家,一個(gè)個(gè)的.欣賞,有一只在我不注意的時(shí)候飛跑了,在我午睡的時(shí)候它們?cè)谝粋(gè)一個(gè)的叫,像催眠曲一樣讓我一會(huì)兒就睡著了。
在吃晚飯的時(shí)候,它們就像音樂盒一樣響著,吃過(guò)晚飯之后,我就把它們依依不舍得放了。
今天捉蟬可真有趣,下次我還要捉。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天,老師給我們看了一段關(guān)于馬航失聯(lián)的視頻?戳艘院螅瑢W(xué)們議論紛紛。
我跟同桌說(shuō):“如果馬航會(huì)在我們中國(guó)海域失聯(lián)的`話,你會(huì)怎么做呢?”他說(shuō):“如果我是中國(guó)總統(tǒng)的話,我就要派一支水上軍隊(duì)去,把那些中國(guó)人都撈起來(lái),然后送到醫(yī)院搶救!”我想了想說(shuō):“你說(shuō)的也對(duì)!那么,如果你想知道飛機(jī)在失聯(lián)之前做過(guò)哪些事,去過(guò)哪些地方,你會(huì)怎么做呢?”“我很想知道!彼卣f(shuō):“但是我們讀可能知道!蔽倚χf(shuō)
“不一定哦,如果是我的話,我會(huì)想盡一切辦法把飛機(jī)里的兩個(gè)黑匣子找到!
“要黑匣子干嘛?”
“只要有了黑匣子,就能知道飛機(jī)失聯(lián)的所有數(shù)據(jù)!
他恍然大悟……這時(shí)上課鈴響了。同學(xué)們都停止了話題靜靜地等著老師來(lái)上課……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天老師讓我們做一個(gè)游戲——扳手腕。誰(shuí)當(dāng)上擂主誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)。我聽了既興奮又擔(dān)心,興奮是因?yàn)橼A了有獎(jiǎng)勵(lì),擔(dān)心的是有那么多強(qiáng)大的對(duì)手,我能得第一嗎?
分好組后,我們開始討論怎樣分配選手出場(chǎng)的順序,經(jīng)過(guò)一番激烈的討論后,我們得出了最后的結(jié)果:小蔣第一,我第二,小陳第三,小唐第四。
開始比賽了,對(duì)面上場(chǎng)的.是小李,小蔣看了,一臉不屑,我們采訪了他,他說(shuō)他覺得自己這場(chǎng)比賽百分之百能贏。而小李卻不同,只見他雙手發(fā)顫,一臉不自信,一看就沒有贏的把握。果然,比賽開始才一秒,小李就被KO了。我很驚訝:這么快!小蔣什么時(shí)候這么強(qiáng)了!小李雖然長(zhǎng)得瘦小,但也不至于被小蔣一秒干掉吧?吹竭@一幕,我們隊(duì)的隊(duì)員都高興地歡呼雀躍的跳起來(lái)。
接下來(lái)該我比賽了,我的對(duì)手是小孫,看到對(duì)手是他,我有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張,因?yàn)樾O與以往不同,只見他摩拳擦掌,像餓狼看到了食物一樣盯著我,恨不得一口把我吃了。我想:這次他不會(huì)要發(fā)威了吧,我可要小心點(diǎn),不能大意了。比賽開始了,只見小孫眉頭緊鎖,倆眼瞪的像銅鈴,齜牙咧嘴的,滿臉通紅,想鉚足了勁兒一下子扳倒我。我也不甘示弱,緊緊地握住他的手,保持穩(wěn)定的呼吸,淡定的和他玩持久戰(zhàn)。終于,他堅(jiān)持不住了,吐了口氣,趁這個(gè)時(shí)候,我屏住一口氣使上所有的勁兒,把他扳倒了。
比賽到了最后的階段了,只剩下我、小陳、小蔣和小吳了,我心里打著小算盤:讓小蔣、小陳和小吳三個(gè)人先慢慢耗對(duì)方的體力,最后再由我漁翁得利,這樣我就肯定能贏。果不其然,我和最后贏的小陳扳手腕,不費(fèi)吹灰之力我就贏得了比賽,當(dāng)上了擂主。
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理,有些事不能光靠蠻力,要有勇有謀才能成功。
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