二年級(jí)作文常用9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
星期天，爸爸媽媽帶我去奧體中心游泳。到了目的'地，我們換上泳衣，帶上泳圈，飛快的跑進(jìn)去。“撲通”一聲，跳進(jìn)了游泳池，不小心把水花濺到別人眼睛上，我就游過(guò)去向他道歉。我又向其他地方游去。這水可真涼快呀！雖然我游得很慢，但是我很開(kāi)心。
游了兩小時(shí)，我們就換上衣服，高高興興的回家了。
二年級(jí)作文 篇2
今天是爸爸去濟(jì)南回來(lái)的日子，爸爸給我?guī)Я撕枚嗪枚鄸|西，其中給我買得最多，有好多東西都是威海的超市里沒(méi)有的。
有一種酸酸的`東西非常好吃，它像小麻團(tuán)一樣，它有七種顏色，有紅色的，有橙色的，有黃色的，有綠色的，有青色的，有藍(lán)色的，有紫色的，它的顏色是彩虹的顏色。
爸爸買的東西太好了，我真想讓爸爸多出差幾次。（鞠洪瑾）
二年級(jí)作文 篇3
今天是我學(xué)習(xí)游泳的第八天，媽媽到游泳池邊看我練習(xí)，發(fā)現(xiàn)了我姿勢(shì)中的許多錯(cuò)誤。
回到家，在媽媽的幫助下我明白了姿勢(shì)應(yīng)該怎樣調(diào)整。
腿的動(dòng)作要領(lǐng)是：兩腿伸直，兩膝間距離保持與肩膀同寬，兩腿向里收，動(dòng)作快要結(jié)束時(shí)向外用力蹬腿。我游泳的.時(shí)候，兩膝間距離保持得太近了，腳蹬得不夠開(kāi)，不夠用力，怪不得前行得很慢。
我在做手的動(dòng)作時(shí)，兩手向前伸，慢慢打開(kāi)，抱到胸前。媽媽發(fā)現(xiàn)我的手伸展得不夠開(kāi)，抱得不夠用力，所以頭抬不高，沒(méi)有往上的力量。要是我的手伸展得再開(kāi)點(diǎn)，再大點(diǎn)，抱得再用力點(diǎn)，就能把上半身送出水面了。
而游泳最關(guān)鍵的就是呼吸，因?yàn)槲也荒芎煤玫睾粑灾荒軗Q兩口氣。要是我把頭抬得更高，就能換足氣了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我明白了這些動(dòng)作，我決定好好練習(xí)，學(xué)會(huì)游泳。
二年級(jí)作文 篇4
我們要參加崇明騎車一日游的活動(dòng)啦！這天，我5點(diǎn)就起床了。我和爸爸媽媽早早地趕到了集合地點(diǎn)——世紀(jì)公園。同班的小伙伴們還沒(méi)來(lái)，我急切的盼望著，終于，開(kāi)車前，他們都到齊了。我們?cè)谲嚿媳谋奶�，無(wú)法控制自己快樂(lè)的`心情。汽車開(kāi)動(dòng)了，導(dǎo)游拿出他手繪的地圖給我們解釋著崇明的所在位置和這次騎車的路線。
不一會(huì)兒，就到了崇明。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑臉，陽(yáng)光快樂(lè)地打在每個(gè)人臉上。大家迫不及待的到來(lái)到取車點(diǎn)，我和爸爸一前一后騎雙人車，而媽媽則一人騎單人車。首先是在環(huán)湖公園內(nèi)繞湖一周，我們騎在公園內(nèi)的小道上，兩旁的景色非常優(yōu)美，有時(shí)齊頭并進(jìn)，有時(shí)你追我趕。開(kāi)始時(shí)還很輕松，一會(huì)兒就感覺(jué)腿又酸又痛。大家相互鼓勁、加油，最終完成了整個(gè)賽程。
下午，我們騎行在崇明的馬路上，去了農(nóng)田和果園。在農(nóng)田里，我們挖出了大大的芋艿，在果園里我們采摘了金黃的橘子。收獲可大了！
這真是愉快的一天。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我去了嘟嘟城。我又開(kāi)心又失落。為什么呢？聽(tīng)我來(lái)一一解釋，
我先去了新生兒護(hù)理中心，掙了5元嘟嘟幣，還去當(dāng)美發(fā)師掙了8元嘟嘟幣，可是我想上廁所沒(méi)帶紙，就去找嚴(yán)老師。嚴(yán)老師給我兩張紙，順便給我指了廁所的`方向。我隨手就嘟嘟幣放在桌子上，就去廁所了。回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣不見(jiàn)了，我急得哭了起來(lái)，又發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣原來(lái)都?jí)涸趪?yán)老師的包下面，我就不哭了。然后跑到二樓，又發(fā)現(xiàn)嘟嘟幣不見(jiàn)了，十分著急。在二樓跑了老半天，還是沒(méi)能找到�？墒菚r(shí)間到了，我只好悶悶不樂(lè)地回家了。
二年級(jí)作文 篇6
春天，催開(kāi)了沉睡的萬(wàn)紫千紅，吹開(kāi)了一位樸素的天使——琉璃苣。來(lái)自歐洲、北美的她，不與其它富貴、奢華的花兒爭(zhēng)奇斗艷，卻呆在一旁釋放著自己樸素的美。鮮藍(lán)，薄膜似的花瓣映著粗糙，寬厚的綠葉。
花的形狀酷似五角星，但卻是深沉、充滿著奧妙又不失時(shí)髦的'藍(lán)。嫩嫩的淡黃，那是花蕊，不在藍(lán)中，使色彩豐富了起來(lái)。琉璃苣長(zhǎng)在較貧瘠的泥土上，不怕干旱，當(dāng)琉璃苣稚嫩的種子落入泥土?xí)r，她曲折的一生開(kāi)始了：沖出鋼板般的土地，炎炎烈日的灼烤，狂風(fēng)的洗禮……所有都需要勇氣。
沒(méi)錯(cuò)，琉璃苣的花語(yǔ)是勇氣。外表柔弱，玉琢冰雕的公主，了解了她所受過(guò)的苦楚，心靈將被強(qiáng)烈震撼。唯一體現(xiàn)了她經(jīng)歷的是那嬌艷花兒下的刺，那毫不亞于仙人掌的刺，為了保護(hù)自己，琉璃苣付出了無(wú)數(shù)心血來(lái)鍛造武器！這就是琉璃苣，做為一朵不能動(dòng)、不能說(shuō)話的花兒，也活出了生命的精彩與輝煌！
二年級(jí)作文 篇7
上星期六的晚上，我獨(dú)自一人到扶星辰的家找他玩兒，媽媽囑咐我要在十點(diǎn)之前回來(lái)，我答應(yīng)了。
我在扶星辰家玩時(shí)看見(jiàn)了他家的軍棋，于是我就決定要和他下軍棋，他非常爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，我們開(kāi)始戰(zhàn)斗了，他先翻到了一個(gè)他的大司令，我也不甘示弱，翻了他司令旁邊的一枚棋子，沒(méi)想 到那竟然是我的司令，扶星辰一看，趕緊把他的司令移到行營(yíng)里。我又翻開(kāi)了唯一一條到我地盤路的一枚棋子 ，沒(méi)想到竟然是個(gè)破地雷，氣死我啦，我的司令被困住了。我趕緊把我地盤里的戰(zhàn)士們都“請(qǐng)了”出來(lái)，可是 不頂用，扶星辰的兩個(gè)工兵輕而易舉地就把我那兩個(gè)寶貴的.炸彈給碰了，真讓人有點(diǎn)郁悶，然后他用他的司令 和我的司令碰了，我又趕緊追上去……耗了好長(zhǎng)時(shí)間，差不多有一個(gè)多小時(shí)呢，戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。
還好，我們沒(méi)贏沒(méi)輸，打了個(gè)平手。我說(shuō)：“你小子不錯(cuò)呀，下次我們?cè)贈(zèng)Q一死戰(zhàn)！”“OK，我期待著！”
這次軍棋大戰(zhàn)實(shí)在是太有趣了，下次我一定要爭(zhēng)取戰(zhàn)勝他，我相信我自己能行的！
二年級(jí)作文 篇8
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事是一個(gè)很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大促進(jìn)和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講得是：小馬準(zhǔn)備過(guò)河，牛大伯告訴它說(shuō)水很淺，可以趟過(guò)去，而松鼠卻制止它說(shuō)，河水很深，曾經(jīng)淹死過(guò)它的一個(gè)同伴。小馬面對(duì)這兩個(gè)不同的意見(jiàn)，有點(diǎn)不知所措了。它只好回家去問(wèn)媽媽。媽媽鼓勵(lì)它去試一試，結(jié)果小馬聽(tīng)了媽媽的'話去過(guò)河，河水不深不淺，安全渡過(guò)了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動(dòng)腦子想一想，勇敢嘗試才會(huì)知道結(jié)果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過(guò)河一樣要依靠自已。
二年級(jí)作文 篇9
一天，小明和小剛在草地上玩。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。小明和小剛拿著飛機(jī)模型到這里比賽。小剛的飛機(jī)叫“霸王號(hào)”，小明的.飛機(jī)叫“戰(zhàn)神號(hào)”。
開(kāi)始比賽了，小明的飛機(jī)沒(méi)有飛起來(lái)，但是小剛的飛機(jī)飛得很高，小剛高興極了！
小剛幫助小明查找飛機(jī)下落的原因，他們看了看，原來(lái)這架飛機(jī)模型的機(jī)翼不平行，他們便動(dòng)手修理起來(lái)。費(fèi)了好半天的功夫，終于修好了。他們又開(kāi)始了放飛比賽。
這次放飛，他們兩個(gè)的飛機(jī)都飛得很高，他們倆都很高興。
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