四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇有趣充滿(mǎn)無(wú)限可能的教室。這是我們每個(gè)學(xué)生都無(wú)比渴望和向住的吧。現(xiàn)在就隨我一起來(lái)體驗(yàn)一下吧！
乘坐著懸浮車(chē)一路暢通無(wú)阻的來(lái)到學(xué)校門(mén)口，先和機(jī)器人保安來(lái)個(gè)友好的握手，“保安”會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘第一神奇小學(xué)’。”哈哈，這可是學(xué)生專(zhuān)用哦，如果你不是本校的學(xué)生就甭想進(jìn)入學(xué)校，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的掌紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻氵�不甘心，想硬闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就會(huì)毫不客氣的說(shuō)：再向前邁進(jìn)一步，你將會(huì)享受特殊待遇。不要小瞧保安哦，他可是鐵面無(wú)私的額。
通過(guò)驗(yàn)證走進(jìn)教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄G油油的'草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
可別小看這不起眼的窗。窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。無(wú)論窗外聲音有多么大，它會(huì)讓任何聲音變得非常小，這就是窗的另一個(gè)消音功能。至于防盜那對(duì)于窗來(lái)說(shuō)就更是小菜一碟了，紅外線報(bào)警。
課桌是最神奇的，上面有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
和我一起領(lǐng)略了“神奇的教室”你是不是很期待呀，那我們就努力的學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)一起讓“神奇的教室”快點(diǎn)來(lái)到我們身邊吧！
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)句通順，富有想象力，真是一個(gè)美好而有趣的教室呢。在這樣的教室學(xué)習(xí)一定會(huì)更加快樂(lè)的。努力吧少年，未來(lái)是你們的，加油！
四年級(jí)的作文 篇2
雙休日，我們一家人出發(fā)去了余姚芝林，一下車(chē)，眼前的風(fēng)景依山傍水，清澈的溪水潺潺地流著。在鋪滿(mǎn)鵝卵石的道上行走，穿過(guò)蒼翠的竹林，翻過(guò)山嶺，忽然在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)清澈見(jiàn)底的水潭，名字叫“月亮灣”。溪邊是一片卵石灘，這些可愛(ài)的'石子被溪水沖得圓圓的，摸上去十分光滑。在卵石之間，是許多天然的彩色沙子，爸爸說(shuō)：“那是卵石灘上的彩色石子的碎末。”
又經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到了“白巖溪”，媽媽指著溪水喊到：“快來(lái)看呀！這有魚(yú)�！蔽易哌^(guò)去一看，一群黑白相間的小魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，好漂亮呀！但是我的手一伸進(jìn)水里，魚(yú)兒就沒(méi)有影子了。
我們?cè)谀莾鹤咦咄Ｍ�，一陣陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，空氣格外清新，一點(diǎn)兒也不會(huì)讓人感覺(jué)到累，而且峰回路轉(zhuǎn)，每一處風(fēng)景都不一樣。芝林真不愧是“浙東小九寨溝”��！
四年級(jí)的作文 篇3
前序：雖然我在城市出生長(zhǎng)大，還是每年期盼著跟媽媽一起回鄉(xiāng)下，體驗(yàn)不一樣的感覺(jué)。尤其是在語(yǔ)文學(xué)科學(xué)完了“純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫(huà)面”這個(gè)主題的單元內(nèi)容以后，我覺(jué)得我在鄉(xiāng)下的快樂(lè)生活也可以變成文字，像作者那樣記錄下來(lái)。當(dāng)我把切身體會(huì)真正變成文字的時(shí)候，有些停不下來(lái)筆，可傾訴的地方太多，書(shū)寫(xiě)起來(lái)是那樣的暢通淋漓。當(dāng)我把自己的作品讀給媽媽聽(tīng)的時(shí)候，她似乎也被我感染了，滔滔不絕地講述了她的鄉(xiāng)下生活的快樂(lè)，這讓我的體會(huì)更加深刻了。謝謝媽媽的講述，更謝謝老師的閱讀引領(lǐng)和寫(xiě)作指導(dǎo)！懷揣感恩，一路前行一路歌……
提到“樂(lè)園”二字，你可能會(huì)想到人聲鼎沸的游樂(lè)場(chǎng)，植物茂盛的自然公園，人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)門(mén)前的廣場(chǎng)……而我的樂(lè)園，則是舅舅的水庫(kù)。
生活在城市的我，每年最盼望的事情就是去鄉(xiāng)下舅舅的水庫(kù)，這是我最大的樂(lè)趣。
水庫(kù)幾乎呈長(zhǎng)方形，它背靠著一座山。水庫(kù)的一邊是鴨舍，在鴨舍旁有一口龍蝦池，堤壩上開(kāi)墾了幾塊菜園。水庫(kù)旁剩余的地方就是一望無(wú)垠，高低錯(cuò)落的田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧中，看見(jiàn)了幾座隱隱約約的山峰。
春天，舅舅為了妝點(diǎn)山坡而栽的櫻花樹(shù)開(kāi)出了溫柔又粉嫩的花兒。微風(fēng)中那婀娜的身姿仿佛在向我招手，我不由自主地湊近了，去欣賞它的舞姿，也會(huì)翕動(dòng)鼻翼大吸一陣。自己看夠了，也必然央求舅舅可以去摘幾枝花，好送給媽媽?zhuān)屗残蕾p到春天的美。
櫻花旁的田野里金燦燦的油菜花呢，當(dāng)然也不甘示弱，開(kāi)得熱烈又芬芳，與櫻花在比賽似的綻放。這么多花兒，引得蜜蜂團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而蝴蝶在陽(yáng)光下閃著翅膀，似乎也犯了選擇困難癥。我用帶來(lái)的網(wǎng)撲追著一只翅膀最絢麗的黃色蝴蝶，從山坡跑到田埂。它一下子飛入了茫茫的油菜花海中，無(wú)論我怎樣睜大眼睛也找不到了。這不就是楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的境界嗎？看來(lái)我和古代兒童的快樂(lè)是一樣的呢！
由金黃切入綠色一點(diǎn)都不費(fèi)事。大片的'麥苗綠得出奇，簡(jiǎn)直是個(gè)綠的世界，近處呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)呈翠綠色，再遠(yuǎn)些就是墨綠了，春風(fēng)蕩漾，一浪趕著一浪向遠(yuǎn)處涌去。走著、駐足、坐著、怎么看都不覺(jué)得累，偶爾趴在田埂上，我的眼睛因飽覽這片廣闊的綠而感到幸福。似乎我也是這綠意中的一份子了。
舅舅每年在春季都會(huì)買(mǎi)一群活潑的小鴨子，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，看到這群嫩黃的毛球，我忍不住去撫摸它那柔軟又溫暖的肚皮，去堤壩上的菜園里摘幾片最嫩的葉子喂它們。
夏天到了，鴨子們脫下了黃色的絨毛外套，換上了灰色的硬朗夏裝，我用竹竿把鴨子趕到水里去。他們成群結(jié)隊(duì)地“嘎嘎”叫著，成為了水面上的主宰。
當(dāng)我用石頭打水漂時(shí)，我沒(méi)有“驚起一灘鷗鷺”倒是“嘩啦嘩啦”鴨子驚起一片片水花。我總是樂(lè)此不疲，一直到他們游遠(yuǎn)。
水面經(jīng)常發(fā)出“撲棱——撲棱——”的聲音，那可不是我打水漂，那是魚(yú)躍出了水面。那一晃而過(guò)的銀光，總讓我甩下魚(yú)鉤，希望魚(yú)兒會(huì)上鉤，可從來(lái)都沒(méi)收獲。但我有其他獵物——龍蝦，龍蝦會(huì)在晚上爬到岸邊呼吸新鮮空氣，這時(shí)我只需要用鉗子，把他們一個(gè)個(gè)夾進(jìn)桶里就好了，第二天我就會(huì)有一頓油燜大蝦美餐了。
有時(shí)在傍晚一陣大雨后，我會(huì)搬出木板床放到堤壩上。雨趕走了炎熱，躺在木板床上，吹著涼爽的風(fēng)，看天上一朵朵云在閑游。我的心飛上云端，也隨著它一起閑游，一同看夕陽(yáng)慢慢下沉。
樂(lè)趣不僅僅有這些，下水捉滑溜溜的鱔魚(yú)，上樹(shù)捕彩色的金銀花蟲(chóng)，“撲通”跳進(jìn)水庫(kù)里游泳，也都是趣味無(wú)窮的事！
這就是我的樂(lè)園，是在城市里生活沒(méi)有的快樂(lè)，總是讓我感覺(jué)自由自在，回味無(wú)窮。
鄉(xiāng)下的這一切的一切怎一個(gè)“樂(lè)”字了得��！
四年級(jí)的作文 篇4
從小到大，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_(kāi)眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認(rèn)為父親就是陌生的�？删褪亲詮奈疫�沒(méi)開(kāi)始記憶時(shí)唯獨(dú)記得那件事以后知道原來(lái)他們其實(shí)很關(guān)心我，只就是不善表達(dá)罷了。
因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有記事，所以在我的腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正就是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開(kāi)著類(lèi)似面包車(chē)一樣的車(chē)載著我們回家，而我呢，也許就是因?yàn)閮蛇吰恋臒糍u(mài)力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著�！彪y得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。
可就是在這時(shí)也許就是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車(chē)上不能亂跑”的教訓(xùn)，在我們的車(chē)的前面的那輛車(chē)突然停了下來(lái)，我爸也因?yàn)闆](méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車(chē)，而在后面玩的'我被急剎車(chē)摔到前面，撞到了車(chē)前的一排按鈕。
我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。
四年級(jí)的作文 篇5
母親的愛(ài)是條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。
——題記
一天早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)，到了學(xué)校的時(shí)候外面就飄落下幾點(diǎn)雨星。上課了，外面下起了小雨，到了第四節(jié)課的時(shí)候，外面突然打起了轟轟的雷聲，還伴隨著一
道道閃電。天又下起了暴雨又吹起了狂風(fēng)。我想：“過(guò)一會(huì)雨就會(huì)停了。”可是， 一直到放學(xué)的時(shí)候，外面還下著雨，我早上沒(méi)有帶雨傘，要是冒雨回家，一定會(huì)被雨淋濕的。
我正在著急的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)一個(gè)身影非常的熟悉，原來(lái)是媽媽呀！我心里想：“媽媽怎么會(huì)來(lái)這里接我呢，她不是還沒(méi)有下班嗎？”媽媽走到了我的身邊，我問(wèn)
媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺磥?lái)了呀，你不是還沒(méi)有下班嗎？”媽媽說(shuō)：“下這么大的`雨，你有沒(méi)有帶雨傘，只好請(qǐng)假來(lái)接你�！眿寢屨f(shuō)：“快回家吧，一會(huì)兒，雨又下大 了�！�
在回家的路上，媽媽用雨傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。到了家我一點(diǎn)也沒(méi)有被雨淋濕，而媽媽像一只落湯雞。我看見(jiàn)媽媽的樣子，深深的感動(dòng)了。
我愛(ài)你，我的好媽媽。