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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
我們家是開農(nóng)莊的，農(nóng)莊后面是一片荷花池，夏季到來(lái)的時(shí)候，一眼望去粉綠一片。隱隱約約還能看到一些青黃色的嫩蓮蓬躲在荷花的花蕊內(nèi)。就好像荷花擁抱著自己的孩子。
挺拔的荷花莖從水下的淤泥中破土而出，正如愛(ài)蓮說(shuō)中的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。”雖然，這里說(shuō)的是蓮花，但荷花又何嘗不是呢？荷花隨從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻一點(diǎn)淤泥也沒(méi)有染上，洗滌得一點(diǎn)也不妖嬈，中通外直沒(méi)有藤蔓，也沒(méi)有承托的枝葉。千千萬(wàn)萬(wàn)荷花亭亭玉立在池塘，讓人不由驚嘆。
荷花一生是無(wú)私的。她樂(lè)意讓人們觀賞她的美；愿意讓人們食可口的`蓮蓬；就連最底下的藕，也是極其美味。如果有人問(wèn)我為什么那么喜歡荷花，當(dāng)然，我會(huì)回答，“因?yàn)樗簧鸁o(wú)私清清白白，就連一點(diǎn)點(diǎn)的淤泥也沒(méi)有。明明莖中間是空的，她卻依然挺立著。荷花讓我對(duì)她產(chǎn)生尊敬之情�！笔堑模苫ǖ钠焚|(zhì)是值得我敬佩與敬仰的。我愿意成為一朵荷花，為人們展現(xiàn)我普通卻艷麗的一面。我愿意成為一朵荷花，永遠(yuǎn)挺立在池塘。我愿意成為一朵荷花，有著她高尚又純潔的品質(zhì)！
六年級(jí)作文300字 篇2
有一天，老師組織我們下象棋，由于我連勝三盤，就得到了一個(gè)“小怪物”卷筆刀的獎(jiǎng)品。
這個(gè)卷筆刀上站著的是一個(gè)“小怪物”，一點(diǎn)也不夸張。它那長(zhǎng)方形的腦袋上，剃了個(gè)蓋子似的發(fā)型，黑色的頭發(fā)和藍(lán)色的頭皮之間有一圈明顯黑眼睛，眼角總是向下耷拉著，倒掛的眉毛加上一個(gè)塌鼻梁，樣子滑稽極了。嘴巴微微張著，牙齒倒也整齊潔白，可惜的是仿佛被人打落了兩顆犬齒，特別引人注目的是它額角上的那塊白色的“X”形的橡皮膏。大概這個(gè)“小怪物”被壞人歐打過(guò)了，留下了這個(gè)可怕的.記號(hào)。我把卷筆刀放在掌心，翻來(lái)覆去地察看。��！我發(fā)現(xiàn)在“小怪物”一身黑色的西裝里，卻裹著一個(gè)駝背的身軀。
這“小怪物”令我喜愛(ài)，不是因?yàn)樗�，而是因�(yàn)樗笮W(xué)生作文，它怪，它可憐。它每天陪伴我，成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。如果我的鉛筆芯粗了，只要把筆尖伸到它腳下的卷筆刀里，輕輕的卷幾下，鉛筆就削尖了，寫起字來(lái)又快又方便。每次用它削好鉛筆，我總要看看它的傷痕，摸摸它的駝背，仿佛在安慰它……
六年級(jí)作文300字 篇3
星期一上午第四節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉辦了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
一上課，體育老師選出20人，分成紅、藍(lán)兩隊(duì)各10人。中間放著一個(gè)粗繩，上面系了一條紅領(lǐng)巾。兩隊(duì)隊(duì)員各就各位拿著繩子一聲哨響，兩方隊(duì)隊(duì)員不約而同地使出了九牛二虎之力拉繩。你看，我前面的王強(qiáng)身子向后躺著，幾乎坐在了地上。但是紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ揭迫�，�?duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)憋紅了臉。這可急壞了我們的拉拉隊(duì)隊(duì)員，他們高聲呼喊‘紅隊(duì)加油，加油’這此起彼伏的助威聲，讓我們充滿了力量。于是，我兩手死死地握著繩，繩子向后躺著，一腳朝前，一腳朝后，用腳尖抵住地，嘴里喊著‘紅隊(duì)加油’‘紅隊(duì)加油’。此時(shí)，隊(duì)員們一起喊著‘紅隊(duì)加油’‘紅隊(duì)加油’。這種神奇的力量到了繩子身上，繩子上的'紅領(lǐng)巾向我們這邊過(guò)來(lái)了。��！我們贏了。我們的隊(duì)員歡呼雀躍，又是擁抱又是蹦跳激動(dòng)萬(wàn)分。
俗話說(shuō)‘眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)力量無(wú)窮大。這可真是一句至理名言呀！
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