八年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　一些責(zé)任是他們責(zé)無旁貸的，有些責(zé)任是不言而知的——題記。

　　“天地寬大，父母恩大”。從我們落地的那一刻起，父母就承擔(dān)了責(zé)無旁貸的責(zé)任，我們是父母生存的希望，奮斗的理由，他們有著一個(gè)責(zé)任——義無反顧地?fù)狃B(yǎng)我們成人的責(zé)任。

　　為此，他們接受了我們成人之前的一切，一切。而他們的愿望只有一個(gè)，就是盼子成龍，望女成鳳。

　　成長(zhǎng)期間，他們擔(dān)負(fù)起我們的吃、穿、住、用等一切的消費(fèi)，不管家庭再窮他們也是以默默的辛勞，盡力滿足我們的需求�！案赣H是兒那登天的梯，父親是那拉車的�！�…”一首《父親》感動(dòng)了多少中華兒女，它表現(xiàn)出了父母的所有

　　朱自清先生的《背影》更是體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)懷與呵護(hù)，感動(dòng)了萬千讀者。其實(shí)我們也都明白，他們并不是期盼晚年時(shí)子女們的孝順。只是感覺到我們成家立業(yè)之時(shí)，也算是他們的責(zé)任盡完之時(shí)吧，也是他們?cè)撓碛猛砟甑哪欠莅矘分畷r(shí)，實(shí)際上責(zé)任在他們身上又重新開始了。

　　夕陽(yáng)西下，幾度夕陽(yáng)紅。也該是我們拾起責(zé)任的時(shí)候了 ，中華民族自古以來就是一個(gè)具有“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)的'民族，我們要將薪火傳遞。

　　“慈母手中線，游子身上衣”寄托了父母對(duì)我們的無限關(guān)愛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在風(fēng)中飄散的銀發(fā)時(shí)，父母已是風(fēng)燭殘年，他們已經(jīng)付出了一切，換來了合家歡樂，“烏有反哺之義，羊有跪乳之恩”動(dòng)物尚且知道父母的恩大，都能以自己微小的行為來報(bào)答父母。獸且如此，人何以堪？終有我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，我們的言行也會(huì)影響到孩子，你用什么樣的方式對(duì)待父母，而你的結(jié)果也有可能與你的父母相同。所以然則何？

　　孝之道，貴以專。

八年級(jí)作文 篇2

　　星空，是留給有夢(mèng)想的人；遐想，是留給追求美好的人的禮物。有夢(mèng)想有追求美好的人便有星空下的遐想。

　　那是一個(gè)12歲的夜晚。

　　畢業(yè)了，小學(xué)終于畢業(yè)了。畢業(yè)是一件美好而又痛苦的事。畢業(yè)也就說明你已經(jīng)12歲了，而大人們常說12歲要有夢(mèng)想并且要有追求，這樣才能有目標(biāo)，既然畢業(yè)了，那就想想自己的未來吧！

　　一個(gè)天氣不錯(cuò)的晚上，漫步在田野中，天空中繁星滿天，那真美于是找到一塊地方，仰望星空，開始這美妙的遐想。

　　夢(mèng)想，多么美妙的一個(gè)詞，我有一個(gè)夢(mèng)想，那是關(guān)于汽車的一個(gè)夢(mèng)，一把把我拉進(jìn)了未來。眼前是一塊巨大的車標(biāo)，那是屬于他的車標(biāo)，紅、白、藍(lán)——激情、自由、科技。那是一天，身邊是無數(shù)慶祝的聲音，這是在慶祝什么呢？慶祝我們首次進(jìn)入“世界500強(qiáng)”。進(jìn)入“世界500強(qiáng)”是不容易的，那個(gè)人知道這條路走得多么艱，多么痛苦，流過多少汗，流過多少眼淚，只有他自己知道。他走出了公司，漫步在街道，隨處可見的“紅白藍(lán)”，他又一次欣慰的笑了，那是滿足的？他回到公司，他心里明白，這一切都是源于一個(gè)夢(mèng)，源自他12歲那年星空下的遐想。

　　友情，多么溫暖的.一個(gè)詞，每一個(gè)人都不可缺少，它是重要的。他的成功離不開他的朋友。他和小學(xué)同學(xué)親如兄弟，有時(shí)候，大家會(huì)一起聚聚，敘敘舊，講一講小學(xué)那段不可重來的光陰，那讓人很溫暖，；講一講近來發(fā)生的事，那讓人很自信。在困難的時(shí)候，他們會(huì)互相勉勵(lì)，給對(duì)方加油鼓勁。他開啟他的事業(yè)時(shí)，有他的朋友的幫助，其實(shí)，他并沒有主動(dòng)尋求他們的幫助，那是無私的，令人感動(dòng)的。他待人很好，他希望可以得到真摯的友誼，因?yàn)槟菍?duì)他來說，比他的生命還重要。

　　那是星空下的遐想，它總是那么美妙，留給人無限的動(dòng)力與鼓勵(lì)。那更是目標(biāo)，是追求，是對(duì)未來的向往。有著繁星滿天的庇護(hù)，有這對(duì)夢(mèng)想的追求，這星空下的遐想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

八年級(jí)作文 篇3

　　幸福就像花開到荼蘼，簡(jiǎn)單自然而又倍感清新。

　　——題記

　　幸福，是一個(gè)簡(jiǎn)單而又迷惑的字眼，它不會(huì)來的轟轟烈烈，而你，要像品一杯茶一樣，很簡(jiǎn)單，卻很清新。

　　聽過這樣一首歌嗎？薩頂頂唱：“啦啦啦啦啦，我是自由行走的花”，在陽(yáng)光下，花兒慢慢的開放，像一個(gè)含苞待放的少女，在慢慢長(zhǎng)大，這是一種怎樣的美？

　　已記不清是哪位作家寫《提醒幸�！�，幸福不會(huì)來的太華麗，太高調(diào)，而是像小橋流水般，慢慢的流淌。也許，在你尚無知覺的時(shí)候，幸福已經(jīng)悄悄的'來臨。也許是你冷時(shí)的一杯熱茶，也許是你餓時(shí)的一塊餅干，也許是你炎炎夏日中的一杯冷飲。幸福很輕，輕得像空氣，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)愛，也足以讓你甜蜜；幸福很重，重得像空氣，你生病時(shí)的噓寒問暖，你腳上穿的棉布鞋，當(dāng)你窮困潦倒，無人問津時(shí)，守候在你身邊的那一個(gè)人。

　　幸福，是一個(gè)奇怪的詞，它含有多種意思。對(duì)于病榻上的人來講，幸福是健康；對(duì)于考試失意的人來講，幸福是擁有一個(gè)好的成績(jī)；對(duì)于孤兒院的孤兒來講，幸福是擁有爸爸媽媽的關(guān)心。。幸福有很多種解釋，幸福是一杯茶，需要你慢慢品。

　　而在生活中，有許多人怨聲載道“我很窮，我沒有幸�！薄拔覜]有愛，我沒有幸�！边@些人，都是不懂得品味生活的，你很窮，但你有愛，你說你沒有愛，那是你不善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　所以，我要悄悄的告訴你：幸福就像花開到荼蘼，簡(jiǎn)單自然卻又倍感清新。

　　每個(gè)人都有自己的小幸福，你也不要奢望把水龍頭開得過大，幸福對(duì)每個(gè)人來說，都是平等的，幸福就像一杯茶，需要你慢慢品。

　　聽說過這樣一首歌嗎？薩頂頂唱“啦啦啦啦啦，我是自由行走的花”陽(yáng)光下的花兒，就是幸福。

　　陽(yáng)光下，我是自由行走的花。

　　幸福就像。

八年級(jí)作文 篇4

　　魯迅先生說：世上本沒有路，走的人多了也就成了路。路是遠(yuǎn)方，也是我們成長(zhǎng)的軌跡。

　　那一次，我們?nèi)�黃山游玩。天剛亮，我便動(dòng)身從旅店出發(fā)，向山上的夢(mèng)幻景區(qū)進(jìn)發(fā)。

　　旅店離黃山很遠(yuǎn)，我們一開始還饒有興趣的欣賞著路邊的風(fēng)景，那一條曲曲折折的上山路激起了我們上山的信心。抬腳間，每一陣云霧翻滾，每一處奇石怪柏，都能引發(fā)我們的驚嘆。但漸漸的，一股酸痛漸漸地從腳上襲來，我們都不得不放慢腳步。我們互相鼓勵(lì)著，慢慢地走向夢(mèng)幻景區(qū)。

　　終于到了！我們一下子興奮了起來，。但低頭一看，窄窄的石階沿著陡峭的山壁蜿蜒而下，末端被隱在了幽深的云霧中，一眼望不到頭。伴著我們腿上的酸痛，頓時(shí)在心頭上潑了一盆冷水。看看身邊，有不少旅客已經(jīng)放棄，坐在長(zhǎng)椅上休息，更多的則在喪失信心后原路而返。同伴中有的已經(jīng)叫苦不迭，但我卻躊躇在美景與舒適之間，不知怎么辦了。

　　經(jīng)過艱難的抉擇，我們實(shí)在抵不住美景的'誘惑，走上了這條游人稀疏的路。在半途，我們有時(shí)會(huì)想放棄，但當(dāng)每一處山泉叮咚奔下，或每一棵怪柏傲然而立，又讓我們重獲信心，起身向前走去。

　　不知不覺，在這走走停停中，互相鼓勵(lì)中，不知不覺我們竟走到了山腳下的車站。那里的人們，多半為自己選擇了堅(jiān)持而欣喜。其中一位還自豪的說：他是唯一一個(gè)在一行人中堅(jiān)持下來的一個(gè)。

　　是��！我如果一樣選擇了放棄，那我將錯(cuò)過多少清脆的鳥鳴，多少奇特的云浪，多少叮咚的山泉，多少怪異的巖柏？我為自己選擇了堅(jiān)持而欣慰，也為山上的游人們選擇了放棄而惋惜。

　　人生，不也是這樣一條路嗎？有人在路口徘徊，有人在半途放棄，有人更對(duì)其望而生畏。但只有堅(jiān)持下去，不放棄的人，才能看遍沿途的幽花芳草，清泉奇柏，以及其他美麗的風(fēng)景。

八年級(jí)作文 篇5

　　四季輪回，輕舉畫筆，繪出四幅截然不同的畫：生機(jī)——綠，熱情——紅，愁思——黃，寧?kù)o——白。放下畫筆，背上行囊，與花草為伍，與蟲魚為伴，踏上夢(mèng)一般的旅程……

　　春曲

　　春，是一曲優(yōu)美的歌謠，帶著朝氣的音符，奏出動(dòng)聽的交響樂。

　　趴在桌上，我依稀聽見，小草破土而出的聲音，風(fēng)兒在耳邊的呢喃，春天輕盈的腳步聲。柔和的陽(yáng)光鉆入屋中，給昏暗的房間蒙上了一層薄薄的金紗。它與時(shí)間追逐嬉戲，不一會(huì)兒，滿目的清輝便洶涌起來，淌進(jìn)室內(nèi)，蕩漾起好大的光浪，暖了一室。在這彌漫的金色之中，我嗅到了陽(yáng)光的氣息，聽見了生命的朝歌。

　　夏章

　　夏，是一篇簡(jiǎn)短的散文，繁星，淡月，蛙鳴，荷香，還有厚重的流云，急驟的暴雨，這些都是夏的`文字。

　　是夜，月色如水，倚在窗邊，聆聽夏蟲的叮嚀，陣陣葉香縈繞鼻前，身邊籠罩著黑暗。入夢(mèng)，蟲鳴依舊，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩；雨點(diǎn)漸起，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而簡(jiǎn)短。夜，抒寫了一段又一段夏之篇章。

　　秋思

　　秋，是一段深切的思念。落葉紛飛，秋風(fēng)蕭瑟，那濃濃的思念，誰曾了解？

　　一縷斜陽(yáng)，滿地紅。落花滿地，孤燕聲聲。秋徑里，拾起一片落葉，題上真誠(chéng)牽掛的話語(yǔ)，寄予秋風(fēng)帶去遠(yuǎn)方；秋園中，捧起一本書，沐浴金色的陽(yáng)光，將心中的懷想灑在清塵中，隨風(fēng)而去。

　　冬情

　　冬，是一種豪邁剛毅的情懷。千里冰封，萬里雪飄，殊不知，在這一片死寂之下孕育著無數(shù)生機(jī)，在來年填涂生命之畫……

　　雪落枝頭，冬日寒冷的冰刃肆意摧殘那堅(jiān)實(shí)的軀干，但，一角寒梅，仍傲然；一嶺蒼松，仍昂首。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅在磨煉中成長(zhǎng)，在寒風(fēng)中綻放；“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”松在重壓中抬頭挺立。風(fēng)雪的侵襲，磨不滅它們斗雪的意志，擊不碎它們的氣魄。

　　心動(dòng)世界，情動(dòng)自然，你們是自然的繪詩(shī)人，是世界的寫意者。我與你們肩并肩，一起探索花謝枯榮的奧秘，傾聽云葉之語(yǔ)……

八年級(jí)作文 篇6

　　今天，天空萬里無云，艷陽(yáng)高照，是個(gè)難得的好天氣，同學(xué)們的心里也都隨之樂呵呵的，在教室里打打鬧鬧，好開心��！這時(shí)班主任兼數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，大聲地說道：“同學(xué)們注意了，今天下午抽考，大家作好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光！”同學(xué)們都大叫了一聲“啊，不會(huì)吧？”便都垂下了腦袋。只見老師帶著勝利的微笑走出了教室。

　　這個(gè)消息像晴天霹靂一樣，把我們?cè)�本平靜的初二年級(jí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。課下同學(xué)們都在議論考試題的難易程度，都想考個(gè)好成績(jī)。第二節(jié)課下課，我們班變的安靜了許多，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)下午的抽考。

　　一上午過得可真快�。∞D(zhuǎn)眼間，就到了下午考試的時(shí)間了，我們的心里也都緊張起來。“鈴，鈴，鈴……”，隨著上課的鈴聲，老師也拿著卷子走了進(jìn)來，我們?cè)谛睦锲矶\，希望題目能簡(jiǎn)單點(diǎn)，可等老師發(fā)下卷子來一看，我們傻眼了，上面的.題好難��！哎！沒辦法，硬著頭皮做吧……回頭看看表，不會(huì)吧，還有五分鐘，可還有一個(gè)題沒有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長(zhǎng)舒了一口氣，總算做完了，可沒等我檢查檢查，老師就收卷了，真不知考得怎么樣。

　　交上卷，同學(xué)們憑著記憶對(duì)起了答案，做對(duì)的同學(xué)歡呼起來，而做錯(cuò)的同學(xué)也只能在一旁嘆氣了。可怕的抽考中。

　　于過去了，同學(xué)們又恢復(fù)了以往的活潑，開心的笑了。

八年級(jí)作文 篇7

　　托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”我的理想又在哪里？

　　—— 題記

　　逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海。從這里走過去，將是一番浩瀚壯闊的景致。

　　站在初二的門口

　　——寫給奮斗中的自己

　　時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站在了初二的門口。

　　站在初二的門口，我要學(xué)會(huì)放棄，放棄享樂主義。緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓人奮起，我們少了娛樂的時(shí)間，每一個(gè)人你追我趕，在不斷地充實(shí)自己。

　　這種緊張的氛圍讓我堅(jiān)定了自己的理想——超越自己。

　　站在初二的.門口，我要懂得珍惜。珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們之間深厚的情誼。這些給我歡笑，給我感動(dòng)的朋友，更讓我堅(jiān)定了我的理想——珍惜現(xiàn)在，讓友誼天長(zhǎng)地久。

　　有時(shí)我在想，初二來了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)給我一雙翅膀讓我飛向理想的彼岸。

　　面向未來的窗口

　　——寫給未來的自己

　　時(shí)光匆匆流去，我們總是用閑暇的時(shí)間張望未來。

　　我的未來是怎樣的？我的理想又在哪里？未來的我會(huì)變長(zhǎng)什么樣子？

　　大大的落地窗，淡藍(lán)的窗簾，陽(yáng)光灑在床上。

　　其實(shí)，我生活中的理想很簡(jiǎn)單。

　　也許，我也會(huì)成為上班族，但我不想被束縛。

　　我想要有一家自己的店，也許就坐落在一個(gè)古老、韻味十足的老胡同里。

　　北京的老胡同給我的印象很深，一件簡(jiǎn)單的店面，大大的落地窗，幾個(gè)老爺爺、老奶喝喝茶、下下棋，是最幸福的生活了。

　　理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>

　　我的理想決定了我的人生。

　　生活多嬌，讓我們將理想放飛。

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