五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我的校園非常的美麗，這里有著豐富的文化底蘊(yùn)，書(shū)香的氣味隨處可見(jiàn)。
走進(jìn)大門(mén)，正前方是國(guó)旗桿，國(guó)旗桿上的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗桿在前操場(chǎng)的正中央，每個(gè)星期一，我們?nèi)ＨФ嗝麑W(xué)生都要在這里舉行升旗儀式，國(guó)旗隨著同學(xué)們的國(guó)歌聲緩緩升起。
國(guó)旗桿北面是綜合樓，是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。南面是能容納五百人的報(bào)告廳，這是上觀模課的地方。
報(bào)告廳后面是一個(gè)有足球場(chǎng)那么大的一個(gè)操場(chǎng)，這里是做課間操的地方，也是同學(xué)們平時(shí)下課玩耍的`地方，這里還有各式各樣的健身器材。在這操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了多少我們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
教學(xué)樓在國(guó)旗桿的正前方，教學(xué)樓分南教學(xué)樓和北教學(xué)樓。教學(xué)樓里有石板鋪的小路，小路周?chē)幸黄G色的草叢。每一片草叢里都有告示牌，告示人們不要踩踏草坪里的小草。其中我們班門(mén)口那片草叢里有一個(gè)巨大的石頭書(shū)，聽(tīng)老師說(shuō)這是上一代六年級(jí)的學(xué)生花錢(qián)做的。上面寫(xiě)著：學(xué)貴有疑，博學(xué)慎思。教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的每根柱子上還寫(xiě)著一首詩(shī)呢，如：“望洞庭”、“山行”、鄉(xiāng)村四月”、“小池”......每個(gè)班門(mén)口還有一句名言，如：“三人行，必有我?guī)熝伞！�、“生活便是尋求新的知識(shí)�！�、“勇于探索真理是人的天職。”
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園。
五年級(jí)作文 篇2
我喜歡充滿(mǎn)詩(shī)意的春天。這時(shí)，大地母親脫下了大棉襖，花草都睜開(kāi)了惺忪的睡眼，小鳥(niǎo)又在枝頭唧唧喳喳的唱起了歌。漫步在綿綿的春雨中，輕盈的春風(fēng)攜著溫和的雨絲，帶來(lái)一路似水的柔情。
我喜歡濃烈的夏日。此時(shí)大街兩旁枝繁葉茂的大樹(shù)，仿佛撐開(kāi)了一把把綠色的大傘，讓人們感覺(jué)舒服、愜意。
我喜歡豐碩的秋天。我喜歡秋天那一片金色海洋般的田野，他們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下波濤滾滾。我也喜歡那金色的'樹(shù)葉，秋風(fēng)中樹(shù)葉在空中飄飛，像金色的精靈在飛舞一般，它象征著我童年的夢(mèng)想。
我喜歡寧?kù)o的冬天。清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，照到雪白的大地上，照到媽媽那烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，找到我晃晃的臉頰上……我都能感到一陣溫暖。那大片大片的雪花從天空悠悠的飄落下來(lái)，像白色的蝴蝶在風(fēng)中漫天起舞，那是我們寄給遠(yuǎn)方親人的思念。
我喜歡飛翔，喜歡讓心飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想在天地間逍遙。我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛到彩虹的深處，在中我今生的夢(mèng)想。
五年級(jí)作文 篇3
我，從小就討厭書(shū)，喜歡玩。常常央求爸爸帶自己外出玩，可爸爸覺(jué)得書(shū)很好，整天“泡”在書(shū)房里看書(shū)，而且也叫我看書(shū)，可我覺(jué)得書(shū)是一個(gè)“魔鬼”。
直到有一天，我又央求爸爸帶我出去玩，他不耐煩了，丟給我一本《格林童話(huà)》和一本《新華字典》，讓我查字典看書(shū)，然后就把我鎖在房間里，我叫沒(méi)人理，敲門(mén)也沒(méi)用，只好躺在床上看書(shū)。翻開(kāi)第一篇故事“青蛙王子”開(kāi)始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被美麗的童話(huà)吸引了，我繼續(xù)往下看，大腦中不斷地出現(xiàn)故事情節(jié)，我好像身臨其境在國(guó)王的小花園里，隱隱約約的好象還有公主的'哭聲，又好像目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話(huà)激起了我接著看第二篇故事的興趣和幻想，我決定看第二篇故事。
我看了一篇又一篇故事，不知不覺(jué)中我愛(ài)上了這本書(shū)，我就這樣看著看著、幻想著幻想著…….,在夢(mèng)中我成了一名偉大的作家，只花了兩個(gè)月就編寫(xiě)了一本著作，呼ZZZZZZZZZZ，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期天的上午，在小白兔口腔醫(yī)院門(mén)診前，30名晚報(bào)小記者搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)白衣小天使，正在認(rèn)真地聆聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師講“我是小牙醫(yī)”夏令營(yíng)活動(dòng)要求，我也是其中的一員喲。
身穿白大褂，心中的自豪感猶然而生。跟隨牙醫(yī)叔叔的步伐，我們懷著一顆好奇的心參觀著醫(yī)院的功能區(qū)。通過(guò)牙醫(yī)叔叔的講解，我們了解到了牙的演化過(guò)程，牙醫(yī)學(xué)的起源與演進(jìn)；從舊石器時(shí)代一直到現(xiàn)在的口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史。通過(guò)各種動(dòng)物頭骨及牙齒化石標(biāo)本，告訴我們，人類(lèi)在進(jìn)化時(shí)，牙齒也在變化，而這一變化促進(jìn)了人類(lèi)進(jìn)食的方便，。
在牙科歷史博物館，我們參觀了古代治牙的器具。最讓我熟悉的就是問(wèn)于十九世紀(jì)中期的腳踏式牙鉆，它主要是通過(guò)機(jī)械原理以提高轉(zhuǎn)速，進(jìn)行蟲(chóng)牙部位的清理、牙齒的修整及義齒的打磨。還有牙科椅，它比較簡(jiǎn)易，其升降轉(zhuǎn)向均是機(jī)械的，操作起來(lái)極不方便，不過(guò)它的配置和功能是滿(mǎn)足當(dāng)時(shí)一般牙病治療要求的.。
在口腔健康科譜館，我們學(xué)到了保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。比如對(duì)牙刷的要求是：兩三個(gè)月必須更換牙刷；牙刷用過(guò)后要用清水把牙刷徹底沖凈，甩干牙刷毛上的水液，然后把牙刷向上放在通風(fēng)處吹干；兒童牙刷的刷毛，要軟硬適度，如果過(guò)硬會(huì)損害牙齦，牙釉質(zhì)被損壞后使牙齒偏黃。牙齦如果接觸硬物，容易出血，更嚴(yán)重的是會(huì)影響牙床的發(fā)育，造成牙齒生長(zhǎng)畸形。并且通過(guò)牙科阿姨之后的有獎(jiǎng)問(wèn)答講座，讓我們又更進(jìn)一步的了解了牙齒，如何去保護(hù)好自己的牙齒。
最后，我們來(lái)到了牙醫(yī)治療室，在這里，我學(xué)到了如何正確洗手的方法，如何利用所認(rèn)識(shí)的器具給病人檢查牙齒，并且還親身體驗(yàn)了，當(dāng)了一回小牙醫(yī)。
這次活動(dòng)，讓我親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí)，通過(guò)對(duì)護(hù)牙知識(shí)的了解，提高了自己口腔衛(wèi)生意識(shí)，今后一定養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣，擁有一口健康的好牙。
五年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)有一只小烏龜，黑黑的眼睛，綠色的殼，扁扁的腳中間有一層簿膜，游起來(lái)非�？臁�
有一次，我拿了一片菜葉給它吃，它理都不理，只是在那里不停地游，我想：難道它不吃菜葉嗎？于是，我拿來(lái)一小塊肉給它吃，它飛快地游了過(guò)來(lái)，用爪子把肉按住，再撕開(kāi)來(lái)吃，很快就把肉吃完了。我問(wèn)媽媽為什么這只烏龜不吃菜葉只吃肉呢？媽媽說(shuō)：“這只可能是巴西龜，巴西龜是不吃青菜，只吃肉的�！�
第二天，我拿著一大塊肉串在一根小棒上，放在水面上。我拿著小棒在烏龜面前晃來(lái)晃去，烏龜見(jiàn)了，游了過(guò)來(lái)，向肉撲去，我把肉拿向另一個(gè)方向，烏龜又撲過(guò)去，我把肉又轉(zhuǎn)移到另一邊，烏龜生氣了，一撲撲過(guò)來(lái)，肉被它咬住了，我把木棒向上提，烏龜反而被我拉了起來(lái)。它使勁地咬住肉，沒(méi)有放松的意思。我抖動(dòng)木棒，它還是咬著肉不放……我見(jiàn)它這樣，終于松手了，我一松手，木棒一同被它咬去了，它津津有味地吃它自己的`“戰(zhàn)利品”。那個(gè)樣子好像在說(shuō)：“我是頂天立地的男子漢，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我見(jiàn)了它這副模樣，笑了起來(lái)。
我喜歡我家的小烏龜，它給我家增添了許多歡樂(lè)！
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