二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
我家有一只的小狗，它的名字叫杠杠。它長著一身如雪一樣的茸毛，一雙圓溜溜的眼睛，總是愛東瞧瞧，西望望，一個濕濕的鼻子，一會聞聞這，一會兒聞聞那，好像在找什么東西似得，四只小腿愛跑著跑那，忙個不停。
我每次回去，杠杠都圍著我轉來轉去，好像在說：“我好久沒有見你了�！蔽绎w快地跑到廚房里，給它拿東西吃，杠杠吃飽了，我就帶它出去玩，我讓它轉它就轉，我讓它跳它就跳，我從口袋里拿出一塊餅干獎勵給它吃，它高興的看著我，好像在說：“謝謝了�！�
我真喜歡這只可愛的.小狗啊。
可愛的小雞
媽媽為我買了幾只可愛的小雞，剛買來的時候，它們的身上毛絨絨的，像冬天我們穿上棉襖一樣，眼睛黑黑的、圓圓的，耳朵藏在絨毛下面，只有耳朵眼兒，不仔細看，根本看不到。爪子很細小，現(xiàn)在我家的小雞兩個月大了，完全變了模樣，長出了一身白色的羽毛，頭上長出了紅冠子，爪子又粗又壯，天一亮，就嘰嘰嘰地叫個不停，媽媽就為它送上飯菜。
我家的大貓和小貓
我家的大貓生了四只很可愛的貓寶寶。小貓咪都是黑色的，身上有白色的小花，媽媽說它們長得像貓咪爸爸。小貓咪剛生下來的時候眼睛還沒睜開，小身子柔柔軟軟的，讓人喜歡極了。他們“喵喵”的叫著，到處亂爬，在焦急地找媽媽。貓媽媽聽到小貓的呼喚，小心翼翼的把它們摟在懷里，小貓咪們就爭先恐后地吃起奶來。一會兒它們就把小肚子吃得圓鼓鼓的，又安安靜靜的睡起覺來�？粗∝堖湟惶焯斓拈L大，我的心里高興極了，我很快就又有四個新朋友了�？�，我家的小貓可愛吧！
二年級作文 篇2
星期天，小剛的爸爸媽媽出門去了，只有小剛一個人在家寫作業(yè)。
忽然，傳來了一陣“當當當”的敲門聲。小剛心里很納悶，爸爸媽媽都有鑰匙，會是誰呢?小剛走到門前，問：“誰呀?”站在門外的.人說：“我是你爸爸的朋友。”小剛想：如果不是爸爸的朋友怎么辦，我還是先看看吧。小剛搬來了一把椅子，透過貓眼一看，是一位身穿綠色衣服，藍色牛仔褲的青年男子，自己卻從未看過。小剛心想：開門吧，怕是壞人;不開門吧，又怕真是爸爸的朋友。小剛靈機一動，想出了一個好辦法。他對門外自稱是爸爸朋友的人說：“請您留下電話和姓名，爸爸回來后我轉告他。”門外的人答應了。小剛把紙和筆從門縫傳了過去，門外的人寫好電話和姓名后走了。
小剛的爸爸回家后，小剛把這件事告訴了爸爸。爸爸高興地夸小剛是個聰明的孩子。
二年級作文 篇3
我家鄰居有一只小狗，名叫“花花”，非�？蓯�。
小狗剛來的時候，我還非常怕它。它一見我就追我，嚇得我騎車子的時候還讓媽媽陪，我很少下樓去。
有一次，“花花”追著我在院子里跑了一大圈，我跑得都累了，最后停了下來。媽媽告訴我，只要一跺腳，它就跑了。我試了一下，還真靈。過了幾天，我就不再害怕“花花”了，花花成了我的.好朋友。
后來，花花走了，又來了一只“小黑”和一只“小白”�；ɑㄒ蛔�，我還真想它。
二年級作文 篇4
從前，我們的森林郁郁蔥蔥非常的茂盛�？墒�，因為這幾年來不知怎么家家都有一把鋒利的斧頭，上山來砍伐樹木不知多久山上的'樹木都沒有了。所以我們的森林被那些有斧頭的人給砍光了，我們的森林沒有以前那么茂盛，沒有以前那么干凈了，所以那些人們把沙塵暴給引來了。所以我們要更多植樹造林，我們不能到花壇瘋打鬧，如果玩足球的話一不小心就會打到花壇里的花，花也會疼，哭。花和人是一樣的，沒有什么不同，所以我們更加不能摘花壇里的花，如果你摘了花壇里的花，花媽媽會傷心的。我們要保護森林同時，也要愛護花壇里的一草一木，那些砍伐樹木的人們一定會受到懲罰的，老天一定不會放過他們的，因為保護環(huán)境人人有責。
二年級作文 篇5
我的同桌是張毅。他長著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅嘟嘟的`小嘴鑲在臉上，每天都帶著微笑。他是一名運動健將，他最擅長跑步，每次我們
倆比賽跑步，他都比我跑得快。
張毅學習也挺好，他平常不愛說話，但上課總想說話，讓我感到很奇怪。
他很愛搞惡作劇，有一次我去判作業(yè)，他把我的椅子抽了出去，我回來以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現(xiàn)在還疼呢。
他有個習慣，寫不完作業(yè)就不出去玩，我把我的作業(yè)拿過去給他抄，他想都沒想就毫不猶豫得推開了，我只好乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成作業(yè)，才一起出去玩。
我覺得他很“不聰明”，有現(xiàn)成的作業(yè)不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
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