- 相關(guān)推薦
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文1
美麗的翠湖邊上，有一副美麗的畫(huà)面，一位老人撮著嘴，呼喚著海鷗們吃食。然而誰(shuí)知道，這美麗畫(huà)面下的艱辛。
老人，你為什么不怕辛苦的來(lái)給海鷗們送食，連五毛錢(qián)的公交車(chē)都不舍得坐？老人，你為什么把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買(mǎi)食吃，有時(shí)還要給它們做雞蛋餅干？老人，你為什么這么喜歡海鷗，難道你把它們看的.比親人還重要？這么多問(wèn)題的答案我都知道，而且答案也只有一個(gè)，那就是你對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)。
你每天都與海鷗在一起，如同親人一樣。你們?cè)谝黄鹣嘁老喟椋ハ嘁蕾?lài)著，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你知道嗎？你走了以后，海鷗們都很想念你，你的心里也一定是飛翔的鷗群。我相信你對(duì)海鷗的愛(ài)一定跨越了天界，你們的心一定是在一起的！
老人，我想對(duì)你說(shuō)謝謝。謝謝你讓我知道了人與動(dòng)物之間的那種愛(ài)與真情，謝謝你讓我知道海鷗是這么有靈性的動(dòng)物。還要謝謝你對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)，因?yàn)樗窃谑橇钊烁袆?dòng)。
老人，你對(duì)海鷗的愛(ài)，我銘記在心。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，你們彼此之間是相愛(ài)的。
老人，你放心，如果我有機(jī)會(huì)去翠湖游玩，我一定會(huì)告訴海鷗，你想它了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文2
21世紀(jì)是科技發(fā)展的高速時(shí)期，我們所居住的城市也越來(lái)越大，人口也越來(lái)越多，所以人們出行也就離不開(kāi)交通工具——汽車(chē)。
人多車(chē)多道路少，是現(xiàn)在全國(guó)各大城市的主要矛盾，多少專(zhuān)家都在苦心研究解決辦法，我也展望一下未來(lái)的汽車(chē)。
現(xiàn)在的汽車(chē)很不適應(yīng)路少的情況，也有很多不足。比如；汽車(chē)在行駛的過(guò)程中不能發(fā)生刮蹭和輕微的碰撞，車(chē)多的.時(shí)候，不能相互之間擠著通過(guò)。經(jīng)�？匆�(jiàn)路上有碰車(chē)的，為了理個(gè)清白，把車(chē)就停在路上，造成道路涌堵。
我想未來(lái)的汽車(chē)就造成像橡皮泥一樣的汽車(chē)，不用鋼板，而用軟體材料制成。車(chē)在路上可以互相擠碰，而座在車(chē)?yán)锏娜藚s不受傷害，這種材料包圍在車(chē)的四周，還能抗曬不怕水等特點(diǎn)。就象在公園里玩的那種碰碰車(chē)，合理碰撞，永無(wú)怨言。
我還想未來(lái)的汽車(chē)能長(zhǎng)短伸縮，左右變乍，一個(gè)人駕車(chē)就變短，乘座的人多就可以拉長(zhǎng)，如果路上車(chē)堵或路乍，也可以調(diào)整車(chē)的寬度。這樣隨情況而改變車(chē)，又節(jié)能又環(huán)保。
社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，我們的交通工具——汽車(chē)，也要跟上時(shí)代的腳步，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文3
未來(lái)的汽車(chē)?yán)镉屑t色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色、白色這8種顏色的按鈕。
未來(lái)的汽車(chē)有水、路、空這三重模式。當(dāng)你按下紅色按鈕時(shí)，你的車(chē)就會(huì)“長(zhǎng)”出一個(gè)螺旋槳，讓你遨游太空；當(dāng)你按下橙色按鈕時(shí)，你的車(chē)就會(huì)像潛水艇一樣，能夠可以潛到水里欣賞水里的美景。當(dāng)你按下黃色按鈕時(shí)，你的車(chē)就又“變”回了原樣。
未來(lái)的汽車(chē)用的燃料并不是汽油，而是太陽(yáng)能、風(fēng)和水，一般，汽車(chē)用的是太陽(yáng)能。在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，你可以按一下綠色按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成吸收風(fēng)的能量，下雨時(shí)還可以按青色按鈕，汽車(chē)就會(huì)將雨水轉(zhuǎn)化為能量，在出太陽(yáng)后按藍(lán)色按鈕，汽車(chē)又會(huì)變?yōu)槲仗?yáng)能的了。
如果你按一下白色按鈕，并將目的地輸入電子導(dǎo)航內(nèi)，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)駕駛。此外，這輛車(chē)子還可以改變形狀和顏色。有些人說(shuō)這輛車(chē)功能是有很多，但是顏色一點(diǎn)兒也不漂亮。那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，車(chē)子的.顏色是根據(jù)你的心情來(lái)變換的：如果你的心情好，它就呈現(xiàn)藍(lán)色；如果你的心情較差，它就變?yōu)楹谏?/p>
怎么樣，是不是十分神奇？這種車(chē)雖然現(xiàn)在沒(méi)有，但我相信，在不久的將來(lái)，這種車(chē)一定會(huì)出現(xiàn)的。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文4
我想知道未來(lái)的世界是什么樣子，于是坐上時(shí)光機(jī)前往。
未來(lái)不太遠(yuǎn)，一會(huì)就到了。我發(fā)現(xiàn)大街上人來(lái)人往，一些人腳踏高科技滑板車(chē)，一點(diǎn)力氣不用費(fèi)。而且是噴汽式的，可升可降，能前進(jìn)也能后退，非常方便快捷。
偶爾有汽車(chē)通過(guò)，每個(gè)司機(jī)都戴著頭盔，我心想：這是為什么呢？又不是騎摩托。我便問(wèn)身邊的一位大叔，“大叔，能給我介紹一下這些汽車(chē)嗎？”“汽車(chē)呀？”大叔熱情地說(shuō)：“現(xiàn)在的汽車(chē)上面都有一個(gè)裝置，根據(jù)你的意念，你想去哪兒它就把你送到哪兒。而且還有兩個(gè)按扭，藍(lán)的是去天上的，取代了過(guò)去的那個(gè)什么飛機(jī)；綠色的是去海里的'，取代了過(guò)去那個(gè)叫作什么船的蠢物”。
我聞言大吃一驚，汽車(chē)居然還能上天入海！陸、海、空暢行無(wú)阻，好厲害呀！“喂，在聽(tīng)我說(shuō)嗎？”大叔說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢，汽車(chē)燃料是一個(gè)小能量塊，絕對(duì)保證使用一年以上，而且只花一塊錢(qián)……”
我正聽(tīng)得入神，突然聽(tīng)到有人叫我：“劉家上，快起床，要遲到了。”是媽媽?zhuān)窟@時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，剛剛的一切原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
好神奇的夢(mèng)�。÷�(tīng)老師講，人是要有夢(mèng)想的，而且要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文5
爸爸，我有很多很多話(huà)跟你說(shuō)。平時(shí)我都沒(méi)有勇氣說(shuō)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向你說(shuō)出來(lái)了，我經(jīng)常讓你生氣，傷心。其實(shí)你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是知道的。
記得有一次，我突然不舒服，你馬上趕來(lái)，把我送去醫(yī)院，為我找醫(yī)生，買(mǎi)藥，回家還忙著煮粥給我吃，一直忙了大半天，你自己一點(diǎn)東西都沒(méi)吃。我吃完粥就上床休息，可是你卻一直守在我身邊，一直不肯休息。我知道因?yàn)槟愕男睦锢鲜菫槲抑搿?/p>
還記得有一次，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，我想爸爸你準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓，我還準(zhǔn)備著接受大刑呢！一想到爸爸你那兇惡的表情，我的.心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室，不給爸爸你看。當(dāng)你拿著試卷，事情卻出乎意料。爸爸你沒(méi)有大吼大叫，你仔細(xì)地看著試卷，輕輕地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次努力一點(diǎn)，找出不會(huì)的地方，總會(huì)有進(jìn)步，你要對(duì)自己有信心。”我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，很感謝爸爸你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
爸爸，我還想對(duì)你說(shuō)，希望你能有更多的時(shí)間陪我一起去玩，一起去打球。因?yàn)楹湍阍谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心。
爸爸，你的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。長(zhǎng)大后，我一定要好好報(bào)答你！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文6
我的母校座落在圩鎮(zhèn)中心，那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，而我心中的校園風(fēng)景更美。
一走進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)兩株高大茂盛的桃花心木，它們就像兩個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們的校園。在這個(gè)優(yōu)美的校園里，那個(gè)外操場(chǎng)可算得上是我心中最美的一道風(fēng)景線(xiàn)了。
我心中的外操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，是我們玩游戲和體育鍛煉的好地方。這里有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)里有綠油油的草地。場(chǎng)外的跑道大約有二百多米，而且是四跑道。跑道周?chē)N了不少茂盛的大葉榕、香樟樹(shù)等。
每當(dāng)大課間活動(dòng)的.時(shí)候，同學(xué)們會(huì)排好隊(duì)，向外操場(chǎng)走去。到了那里，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，足足二十分鐘的時(shí)間。我們玩得可開(kāi)心了。
每當(dāng)上體育課的時(shí)候，體育老師就帶領(lǐng)我們到外操場(chǎng)活動(dòng)，有踢足球、打羽毛球、跑步、跳遠(yuǎn)……當(dāng)我們玩得累的時(shí)候，我們會(huì)到樹(shù)蔭下休息，談笑……
這就是我們的外操場(chǎng)，這可真是我們心目中最美麗的一道校園風(fēng)景線(xiàn)�？粗F(xiàn)在的外操場(chǎng)，想想以后的外操場(chǎng)，一定會(huì)天翻地覆的，也肯定會(huì)變得更加美麗，更加寬闊。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文7
媽媽?zhuān)m然是一位普通的母親，但我的成長(zhǎng)總離不開(kāi)您的撫養(yǎng)。讓我深情地向您致以最崇高的敬意：媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ?
記得有一次，晚上，外面下著傾盆大雨，我卻發(fā)起了高燒，您趕快抱起我沖進(jìn)雨中，送我去醫(yī)院打針，在路上還被我咬破了手指頭。
記得有一次，我看見(jiàn)沿街乞討的殘疾人時(shí)便把買(mǎi)零食的錢(qián)給了他，您豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了我。
還記得有一次，我向您撒了謊，私下拿了您的錢(qián)去買(mǎi)玩具，事后還不承認(rèn)，您狠狠地打了我一頓。不久我又因頑皮打碎了家里名貴的花瓶，您卻饒恕了我，并教育了我。您真是一位盡職的`好媽媽。
多少次我在雨中跌倒，您把我從泥濘中拉了出來(lái)，我感謝您;多少次我因?qū)W習(xí)抓的不緊，在大好的時(shí)光中玩耍，被您狠狠地訓(xùn)斥，我不怨您，因?yàn)槟龅囊磺卸际菫槲液谩?/p>
生活上，您無(wú)微不至地關(guān)心我;學(xué)習(xí)上，您一次又一次地鼓勵(lì)我。您費(fèi)盡心思把我撫養(yǎng)，教我做事，教我做人。
您的生活是那樣簡(jiǎn)樸，您的品德是那樣高尚，您對(duì)工作是那樣認(rèn)真，執(zhí)著。對(duì)同志，您是那樣誠(chéng)懇，熱情。對(duì)我，您是那樣關(guān)懷備至。您心中時(shí)刻裝著別人唯獨(dú)沒(méi)有自己。您是典型的中國(guó)女性，您是我最親愛(ài)的媽媽。
讓我再次向您致以最崇高的敬意：媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ?
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文8
在我們學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)美麗的植物園。它面積大約有100平方米，種著各種花草樹(shù)木，美麗極了。
植物園中間有一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，它散發(fā)出迷人的幽香。當(dāng)你細(xì)心地觀察它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)的主干上長(zhǎng)著許許多多的枝條，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉，像一把把綠色的扇子。這桂花樹(shù)的花是淡黃色的，中間長(zhǎng)著砂粒般大小的花蕊，一陣風(fēng)吹過(guò)，花蕊四處飄蕩，就像雜技演員在表演節(jié)目呢。
植物園兩邊還有各種五顏六色的.花兒，有玫瑰花，有梨花，有杏花，有丁香花……一到春天，它們個(gè)個(gè)就會(huì)含苞欲放，勤勞的蜜蜂就會(huì)從四面八方飛來(lái)采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，漂亮極了。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境下讀書(shū)，讓人感覺(jué)多么幸福�。∷晕覀�?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
植物園是安靜的，但也是充滿(mǎn)生機(jī)的，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。啊！我心中的植物園真美啊！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文9
每到星期一早上上學(xué)和星期五下午放學(xué)，路上就會(huì)很堵。這不，今天下午放學(xué)爸爸開(kāi)車(chē)接我回家，短短的一、二千米路程，就足足開(kāi)了30分鐘！在路上，我一直在想，汽車(chē)如何設(shè)計(jì)，才能不堵車(chē)，出行更方便呢？
我想未來(lái)汽車(chē)的外形是各不相同的，功能也各有不同。有的像威風(fēng)凜凜的大老虎、大獅子，有的像憨態(tài)可掬的熊貓，還有的像展翅高飛的老鷹。特別是方向盤(pán)上有三個(gè)按鈕，分別標(biāo)注上A、B、C。
當(dāng)你開(kāi)某款車(chē)，快要撞車(chē)時(shí)，按A鍵，車(chē)撞了上去，車(chē)子也不會(huì)有任何傷害，因外面包裝了“海綿鐵”。
B鍵的功能更高一籌，當(dāng)你去野外郊游時(shí)，你按一下B鍵，車(chē)子就會(huì)變成一座小房子，你就可以在里面睡覺(jué)過(guò)夜。
C鍵最常用。你在路上堵車(chē)時(shí)，按一下它，排氣管就會(huì)變成噴氣管，汽車(chē)就會(huì)象直升飛機(jī)一樣騰空而起，飛向不堵車(chē)的地方再慢慢降落下來(lái)。
我相信，在不遠(yuǎn)的.未來(lái)，這種汽車(chē)一定會(huì)馳騁在大小公路上，“堵車(chē)”將成為歷史。到那時(shí)，不但能給開(kāi)車(chē)出行的人們帶來(lái)快捷，不能給他們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文10
事態(tài)萬(wàn)千，有多少人，試圖想埋沒(méi)于世間滾滾紅塵中，惟留一方心靈的凈土�？勺叱鋈サ挠钟袔讉�(gè)人?只有你，陶潛。右手可有千年無(wú)人能懂得丹青墨巷，左手可有令你悟已往之不諫的醇香良液，悠悠靠著南窗，扶孤松眄庭柯，字斟自飲，傲然自得。
在那個(gè)亂離的時(shí)代，無(wú)人能懂你超脫的思想，也無(wú)人知道你究竟看盡多少血淚縱橫、離亂痛苦。你放棄了，帶著失望，帶著無(wú)奈，離開(kāi)了那個(gè)少年時(shí)代想要“大志濟(jì)于蒼生”的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。可你卻得到了，帶著欣喜，帶著解脫，回到了松菊猶存，撫松盤(pán)桓的簡(jiǎn)居。你得到真正屬于心靈的真實(shí)，放棄的是對(duì)外物的一時(shí)悲喜;得到的是最潔凈、永恒的心靈，放棄的.是爾虞我詐的黑暗。
你可知，當(dāng)事無(wú)知音后世懂你者的含義?你一定想不到北宋歐公評(píng)價(jià)你的《歸去來(lái)兮辭》晉無(wú)文章，惟陶淵明歸去來(lái)兮辭一篇而已。你一定想不到顏延之說(shuō)：“賦詩(shī)歸來(lái)，高蹈獨(dú)著，亦既超曠，無(wú)適非心”。你更想不到，淵明，千百年后的今天，你這樣撫松養(yǎng)菊的老人，早已帶去我心中的一瓣菊香。
時(shí)至今日，你這壺卷于手，尋壑經(jīng)丘，舒曉賦詩(shī)的隱逸傳說(shuō)依舊存在我們深深的腦海里，不曾離去。淵明。我們，懂你。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文11
我們的生活中由于科技的飛速發(fā)展出現(xiàn)了各種各樣的汽車(chē)。我就見(jiàn)過(guò)各式各樣品牌的車(chē)子，比如說(shuō)：寶馬、奔馳、大眾……
我想為自己制造出一輛全世界最棒的海、陸、空全通行的萬(wàn)能車(chē)。它不像現(xiàn)在普通汽車(chē)那樣需要使用汽油或天然氣，而是靠太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)，啟動(dòng)時(shí)也不用像其它車(chē)輛那樣需要鑰匙點(diǎn)火，而只需要主人將手指或者手掌放在車(chē)門(mén)處一按，就可以自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)并發(fā)動(dòng)汽車(chē)。我的萬(wàn)能車(chē)，它既可以在各種復(fù)雜的路面上行駛，也可以像潛艇一樣在水中航行，甚至在地面行駛遇到危險(xiǎn)時(shí)，還可以帶著我瞬間鉆入地底下躲避危險(xiǎn)……
最棒的是，這輛萬(wàn)能汽車(chē)還可以在天空中自由自在地飛行。每當(dāng)我需要需要放松心情的'時(shí)候，它還可以啟用自動(dòng)駕駛功能，這樣它不需要我的.駕駛也可以安全行駛。它車(chē)身的顏色也可以瞬間變化，有時(shí)是紅色、有時(shí)是藍(lán)色，有時(shí)又變成綠色的……總之，不管你想要什么樣的顏色它都能變化出來(lái)。
說(shuō)到這里，你一定十萬(wàn)分的好奇，很想看看我這輛萬(wàn)能車(chē)了吧？
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文12
踏進(jìn)校門(mén)，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿(mǎn)香味的食堂;陪伴了我六年的“成長(zhǎng)梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹(shù)木。
母校，記得第一次來(lái)到這里的時(shí)候，我還是一個(gè)天真的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了、成熟了。這七年來(lái)，你為我抵擋風(fēng)雨，遮陰乘涼;傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。因?yàn)槟�，我認(rèn)識(shí)了親切、美麗的老師，三十九個(gè)活潑、可愛(ài)的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。
七年的時(shí)光很長(zhǎng)也很短，因?yàn)殚L(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為，更加快了你衰老的速度。
你的樣子深深印在了我的腦海中，甚至每一個(gè)角落：教室里的讀書(shū)角、食堂前的老樹(shù)、還有小花園里的`石板路、一年級(jí)的大平臺(tái)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠(yuǎn)。在此，我想對(duì)你說(shuō)：母校，祝你永不衰老，永遠(yuǎn)輝煌!
我就要離開(kāi)那潔白的教室，被歲月沖刷過(guò)的桌椅，布滿(mǎn)痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門(mén)，就再也見(jiàn)不到了。
再見(jiàn)了，母校!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文13
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)@么多年來(lái)，你就像一棵大樹(shù)一樣，為我遮風(fēng)擋雨，很多年來(lái)，我都想對(duì)你說(shuō)，媽媽你辛苦了，我愛(ài)你。但始終開(kāi)不了口，今天在這里，我表達(dá)了對(duì)你的愛(ài)。
在我的作業(yè)上，你花了很多心血。每天晚上，無(wú)論多晚，你都為我認(rèn)真的檢查作業(yè)。甚至連眼睛都睜不開(kāi)了，依然堅(jiān)持下來(lái)。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
因?yàn)榘职止ぷ髅�，持家的重�(fù)?dān)便落在了你的身上。你每天買(mǎi)菜，上班，洗衣服，打掃房間。天天都累得不行，甚至連星期天都要忙碌。但你毫無(wú)怨言，依然把家里的一切都打理的.井井有條。在這里，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
每次生病，都是你守在床邊，幾乎一夜都沒(méi)合眼。記得那一次，我生了一場(chǎng)大病，你著急的嗓子都啞了，頭上也多了幾根白發(fā)。在這你，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
母親就是一棵大樹(shù)，在炎熱時(shí)給我清涼。母親就是一劑良藥，在受傷時(shí)給我醫(yī)治“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽?zhuān)x謝您。