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六年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
喜歡在安靜午后捧一本書，喝一杯清茶，聞著裊繞的清香，思緒在一段段文字中飄過(guò)。此刻，品的是光陰的寧?kù)o，捧的是童年的美好，享受的是內(nèi)心的安靜。
以一顆安詳?shù)男�，縈一懷云淡風(fēng)輕的心墻，染一抹清寧的素美，沉浸著童年許我的安穩(wěn)
夏天的.風(fēng)總是輕的，輕得讓你忘了憂傷，只管放慢腳步，沿著時(shí)光長(zhǎng)廊，執(zhí)一份淡然的素簡(jiǎn)，去許一場(chǎng)季節(jié)的相約，安然一顆光陰的沉香。千回百轉(zhuǎn)，繁華過(guò)盡，一身煙雨，終會(huì)是淡入清風(fēng)雨落花開，萬(wàn)物自有靈性；人情冷暖，心中自有靈犀。一次心靈的淺遇，一份靈魂的深藏，一顆誠(chéng)實(shí)的心，造就一段流年的芳菲。只想守一份寧?kù)o，用一朵花開的時(shí)間，賦予時(shí)光一份溫暖；用經(jīng)年的一抹幽香，賦予童年一份悠然。
時(shí)光煮雨，淺念絮語(yǔ)，注入一泓最美好的甘甜，融入浸染靈魂的珍藏
生命是一場(chǎng)途徑，也是一次次經(jīng)受陽(yáng)光與風(fēng)雨的修行，無(wú)論是萬(wàn)里晴空還是狂風(fēng)暴雨，總需要一個(gè)人的行走。
生活的精彩，是一副充滿快樂(lè)的精致的畫；生命中的感動(dòng)，是一首用真情書寫的詩(shī)。徜徉畫中的旖旎，手挽詩(shī)韻的墨香，留著的感動(dòng)，還是陽(yáng)光下燦爛的笑容。
六年級(jí)的作文300字 篇2
怎樣我們都生活中有許多特殊的人，特殊的事和特殊的禮物。但這些都不夠特殊我要都是特殊的計(jì)劃——低碳生活。
低碳生活是指：減少二氧化碳的排放，減少對(duì)大氣的污染，從而緩解生態(tài)區(qū)惡化。低碳生活主要包括三個(gè)方面：節(jié)水，節(jié)氣和回收。
先說(shuō)說(shuō)出行的問(wèn)題：以前我們無(wú)論去哪都要開車，雖說(shuō)出門很方便，但是卻有很多壞處：增加二氧化碳的排放，導(dǎo)致臭氧層破壞。還有就是會(huì)增加資源的使用�，F(xiàn)在我們實(shí)行短距離的目的地步行，距離遠(yuǎn)的只有騎自行車。這樣既方便又有利于身體健康，還能節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。接著則是用電問(wèn)題：以前服了是早上還是晚上，我們家每一層的燈都是亮的。夏天空調(diào)永遠(yuǎn)都開的'很低，造成了很大的浪費(fèi)�，F(xiàn)在，不用的電燈基本關(guān)著，空調(diào)也要到了環(huán)保的26°，這樣能減少電的使用。最后是用水的問(wèn)題：以前我洗幾個(gè)碗就需要用兩大盆的水，水龍頭的水嘩嘩的流，浪費(fèi)了多淡水資源�，F(xiàn)在，可能這把一些可以回收利用的水盡量多次使用，如：淘米水用來(lái)洗手，洗腳，洗碗。洗漱的水用來(lái)沖廁，澆花等。
這就是我的低碳計(jì)劃。低碳生活要從小事做起，從你我做起。
六年級(jí)的作文300字 篇3
生活中，有許多事值得人去回想，有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。
記得有一次，我和小汪的走在放學(xué)回家的路上。也不知怎，天空一下子變了臉，下起了蒙蒙細(xì)雨，沒(méi)過(guò)多久，下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書包里拿出了雨傘，說(shuō)：“我?guī)Я藗�，我們一起用吧。”“可是你家快到了，我的家還遠(yuǎn)著呢，這下可怎么辦呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)。小汪看了看我發(fā)愁的`樣子，說(shuō)：“別擔(dān)心，別擔(dān)心，等一下到了我家小區(qū)大門口，我跑進(jìn)去，這把傘借你，你明天還我吧�！蔽亿s緊搖著頭說(shuō)：“不，不，這怎么行呢？你會(huì)淋濕的。”小汪笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)著，他把傘遞給了我，便跑進(jìn)去了，我想追上去把傘還給他，可小汪早就跑遠(yuǎn)了，我打著傘，走在回家的路上，心里暗暗的想：“以后小汪或其他同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)盡全力幫助他們。
每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起這件事，這件事讓我永生難忘。
六年級(jí)的作文300字 篇4
未來(lái)的電視由我發(fā)明，發(fā)明得奇形怪狀，讓人看了“毛骨悚然”，就像看見(jiàn)怪獸一樣。
我發(fā)明的未來(lái)電視呀，長(zhǎng)得可奇怪了。頭上長(zhǎng)著兩根尖尖的角，是用牛角做的。像現(xiàn)在的一些先進(jìn)電視一樣，也很薄，很大。但是，電視的那些“框框”可不一樣了，非常的'漂亮，也非常的奇怪。都是用金屬做的，十分堅(jiān)硬，很不容易壞。金屬上面還鑲著幾朵漂亮的小花，是那樣可愛(ài)，那樣逼真。
這可是環(huán)保電視，雖然不是很好看，但是卻是綠色的，不會(huì)傷害到身體。
我可喜歡這電視了，雖然在別人眼中這是一個(gè)非常奇怪，非常難看的電視，但是這畢竟是我自己發(fā)明的呀！雖然很奇怪，但是我覺(jué)得這電視還挺好看的呢！
這只是我發(fā)明的第一臺(tái)電視，我還要申請(qǐng)專利呢！
等到我申請(qǐng)專利后，我會(huì)發(fā)明很多很多的電視，而且價(jià)錢不會(huì)很貴，讓家家戶戶的人都有這種電視，眼睛不會(huì)近視了，時(shí)間長(zhǎng)了，也不會(huì)覺(jué)得我發(fā)明的這電視很奇怪，很難看啦！
六年級(jí)的作文300字 篇5
自從賽爾號(hào)攻下洛克王國(guó)后，洛克王國(guó)完全消失了，在奧拉星的廣場(chǎng)上，三英雄語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“如今的賽爾號(hào)勢(shì)力弱小，如果再讓他們這么放肆，他們必定是奧拉星的垃圾敵人！”不久之后，奧拉星向賽爾號(hào)宣戰(zhàn)！奧拉星的.英雄帶著亞比向賽爾號(hào)開戰(zhàn)。
奧拉星派四大靈獸帶領(lǐng)1兆的亞比攻打賽爾號(hào)。四大靈獸預(yù)想賽爾號(hào)的人會(huì)在通道前派兵死守，就先帶這0。9兆亞比向前進(jìn)發(fā)，另外的一千萬(wàn)億亞比后門，以便前后夾擊，果然一到通往三十波賽爾號(hào)的大門前，就發(fā)現(xiàn)眾多的賽爾號(hào)精兵死守在通道前！四大靈獸二話不說(shuō)，玄武靈獸直接發(fā)出必殺技玄冥咆哮，之后第1~30波敵人全部倒下。
過(guò)了幾天，路上碰到的賽爾號(hào)軍團(tuán)都知道奧拉星四大靈獸驚人的戰(zhàn)績(jī)，簡(jiǎn)直就是無(wú)敵！
一天過(guò)后，奧拉星已有九千九百九十九億九千九百九十九萬(wàn)九千九百九十九只亞比！
賽爾號(hào)和洛克王國(guó)這兩個(gè)垃圾從宇宙中永遠(yuǎn)消失，奧拉星獨(dú)霸宇宙！
六年級(jí)的作文300字 篇6
還是這個(gè)花壇，還是這棵樹，還是這群老朋友，還是這個(gè)春暖花開的季節(jié)，大家再次來(lái)到樹下合影。紫玉蘭開得多好，又紅又狹長(zhǎng)的花瓣，夾在紅樹葉中間。對(duì)面那棵總是比這棵開得早，瞧，已經(jīng)落了一地的花瓣，而這棵卻開得正燦爛。看著校園里的落花，想到自己留在這兒也不過(guò)幾個(gè)月光景了，心中不禁有些落寞。
我們排成一排，個(gè)個(gè)露出笑容，此時(shí)，我浮想聯(lián)翩……去年春天，也是這個(gè)時(shí)節(jié)，老師見(jiàn)校園里的花兒開得一片明艷，便帶大家下去拍照，讓我們自由分組，于是我們幾個(gè)好朋友在花下合了一張影。那時(shí)的樹正繁茂，樹枝伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝上還有幾朵花，美不勝收。有的同學(xué)蹲在花壇前，有的站在花壇的邊沿上，我坐在花壇上，膝上還坐著一個(gè)好友。一張張稚氣未脫的臉，但都笑得很燦爛。
我的'思緒又被拉遠(yuǎn)，明年春天，應(yīng)該也會(huì)有人在這花下合影，花還是花，只是那些面孔不再熟悉，不禁讓人有一種“人面不知何處去，‘紅花’依舊笑春風(fēng)”的感覺(jué)。而我在新的學(xué)校里，也會(huì)遇到一個(gè)有心的老師，在春滿校園之際，領(lǐng)著我們?nèi)ズ嫌皢幔?/p>
老師按下了快門，我們的笑容被永遠(yuǎn)定格。花有重開日，人無(wú)再少年。在母校的最后一個(gè)春天，我有此留戀，有此悵然……
六年級(jí)的作文300字 篇7
江老師您是我的啟蒙老師，是您把我從無(wú)知中喚醒，是您教給我豐富的知識(shí)，使我從一個(gè)不懂事的孩童，成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。
記得是在去年的一堂語(yǔ)文課上，老師讓我回答問(wèn)題，我卻搞了半天一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。這是因?yàn)槟翘谜n我盡和同桌同學(xué)講話，與別人傳紙條，老師的.話我一句也沒(méi)有聽進(jìn)去，老師批評(píng)了我，讓我罰背課文。那時(shí)我羞愧極了，嘴里嘀咕著老師的壞話坐下了。過(guò)了一些日子我才明白，老師是為了我好，讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，下次一定不要犯。
每次我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您就耐心地給我講道理，用您那美好的心靈，去撥開我心中的迷霧。每當(dāng)我遇到了困難時(shí)，您熱情地幫助我，鼓勵(lì)我，使我充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師您上課為了我們聽課清楚些，就用盡力氣大聲給我們講課，結(jié)果嗓子都弄啞了，不得不戴上擴(kuò)音器……
我獲得的知識(shí)，都滲透了您辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著您的心血。您是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了我們。您是辛勤的園丁，無(wú)私的培育了無(wú)數(shù)株幼苗。
啊！多么難忘的啟蒙！
六年級(jí)的作文300字 篇8
夢(mèng)中，曾經(jīng)響過(guò)一段悠揚(yáng)的音樂(lè)似乎不是很遙遠(yuǎn)，是我喜歡的云淡風(fēng)輕。
這是再熟悉不過(guò)的音樂(lè)，因?yàn)樗鴱奈业闹讣饬鬟^(guò)。在我心中，它就仙境，如詩(shī)如畫般的景致，一汪清水，兩眼山泉，足以令人心曠神怡。這就是它的魅力。
我與吉他結(jié)下不解之緣，是由他開始的.。當(dāng)一位大姐姐拿著吉他將它的音符一個(gè)一個(gè)放飛出來(lái)的時(shí)候，連我這個(gè)不知天高地厚的丫頭也不由得發(fā)出由衷贊嘆。吉他就像是塊磁石，使我對(duì)它著了迷。也許是命中注定，我與吉他真的有緣。此后，只要一響起吉他的聲音，我的心就像我的心就隨之顫抖起來(lái)，就像面對(duì)一個(gè)知心朋友，有一肚子的話沒(méi)法傾訴，那種感覺(jué)是痛苦的。我與吉他的感情就在傾聽的過(guò)程中有淺薄逐步加深。于是，我的吉他生涯便這樣開始，而那位大姐姐成了我的吉他老師。
學(xué)吉他的路是艱辛的。那看似簡(jiǎn)單的六根弦，卻要在上面奏出那么多音符是絕對(duì)不容易的，我曾被樂(lè)曲中的高深含義弄得莫名奇妙，我曾將剛學(xué)過(guò)的曲子彈的支離破碎，我曾將一段高難度的曲子練習(xí)了上百遍，我曾因吉他中的“掃弦技巧”而劃破手指，甚至因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張而中斷過(guò)四個(gè)月的學(xué)習(xí)但我對(duì)吉他的感情一直沒(méi)有改變。
六年級(jí)的作文300字 篇9
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻(xiàn)…… 幼時(shí)的我對(duì)人生的.意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼…… 假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿。
假如將來(lái)我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。
假如將來(lái)我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
假如將來(lái)我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受…… 總而言之，我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。